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C4角的初步認(rèn)識(shí)是蘇教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的內(nèi)容,學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中已經(jīng)接觸首先我在課前指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)在線表格,學(xué)生預(yù)習(xí)后運(yùn)用繪圖軟件或繪畫(huà)的形式把自己知道的角的知識(shí)表達(dá)出來(lái)。這樣既了解了學(xué)生相關(guān)角的知識(shí)儲(chǔ)備,又讓學(xué)生自己預(yù)習(xí)新知,并對(duì)自己掌握的角的知識(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的梳理。課堂上針對(duì)學(xué)生對(duì)角的初步認(rèn)識(shí)情況,把重點(diǎn)放在學(xué)生沒(méi)有掌握的地方,引導(dǎo)學(xué)生共同探究進(jìn)一步提升。學(xué)完這節(jié)課后,讓學(xué)生再次完善自己的作品,在班級(jí)群里分享作品,大家欣賞評(píng)價(jià)作品,引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生用多元化方式表達(dá)和分享,從而達(dá)成教學(xué)目的。2的畫(huà)角方法,以及在軟件上如何調(diào)整角的大小。并呈現(xiàn)紅角和藍(lán)角爭(zhēng)吵的情境,讓學(xué)生自己2
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