精品解析：【區(qū)級(jí)聯(lián)考】上海市奉賢區(qū)2022屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模物理模擬試題（原卷版）

1、PAGE72022學(xué)年奉賢區(qū)調(diào)研測(cè)試九年級(jí)理化試卷一、選擇題1上海地區(qū)夏天的最高溫度一般不會(huì)高于2在原子中帶負(fù)電是A電子B質(zhì)子C中子D原子核3笛子演奏者演奏樂(lè)曲時(shí)用手指按壓笛孔的不同位置，這是為了改變聲音的A響度B音調(diào)C音色D速度4發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是A安培B奧斯特C庫(kù)侖D伏特5光的三原色是A黃、綠和藍(lán)B紅、黃和藍(lán)C紅、黃和綠D紅、綠和藍(lán)6甲、乙兩物體同時(shí)同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的圖像如圖所示，t=0時(shí)刻甲、乙分別在同一直線的A、B兩點(diǎn)處，t=2秒時(shí)甲也經(jīng)過(guò)B點(diǎn)處，若從B點(diǎn)到C點(diǎn)正好追上乙，則A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)的距離為10米6米15米25米A和B和C和D和7如圖所示，電源電壓保持不變，

2、閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片”成“N，在移動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中能使電流表A1與A示數(shù)的比值最小，求電流表A1與A示數(shù)的最小比值及此時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的功率P。22如圖所示，將底面積為盛有深度為米水的薄壁輕質(zhì)圓柱形容器放置在水平桌面上。求：（1）水的質(zhì)量。（2）容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)p。（3）現(xiàn)將甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻光滑小球分別放入該容器中，測(cè)得兩小球放入容器前后水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)，已知甲、乙兩小球的質(zhì)量以及它們的密度，數(shù)據(jù)如下表所示，求兩小球放入容器前后容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)變化量和之差。小球放入前壓強(qiáng)帕放入后壓強(qiáng)（帕）質(zhì)量千克密度千克/立方米甲294033322500乙294034301500五、實(shí)

3、驗(yàn)題的工具。杠桿在靜止時(shí)處于_狀態(tài)；如圖所示，為使杠桿在水平位置靜止，可調(diào)節(jié)左右側(cè)的平衡螺母向_移動(dòng)選填“左”或“右在探究杠桿平衡條件的過(guò)程中多次實(shí)驗(yàn)的目的與_實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的相同。選填：A“用電流表、電壓表測(cè)電阻”或B“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，填寫(xiě)字母即可24某小組同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，用_作為平面鏡_放置在水平桌面上，他們選用兩支高度相同的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是為了確定像與物的_關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小宋同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩支蠟燭的高度差逐漸變大，以他認(rèn)為像與物的大小是不相等的。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是_的選填“正確”或“錯(cuò)誤”25某小組同學(xué)在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓6伏并保持不變

4、，且有若干有“”字樣的相同的小燈泡，電流表表盤(pán)如圖所示。（1）正確連接電路后，閉合電鍵，小燈泡發(fā)出耀眼的光，約3秒后熄滅了，此時(shí)電流表示數(shù)為_(kāi)安，電壓表示數(shù)為_(kāi)伏。（2）于是他們斷開(kāi)電健，接著更換_并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至阻值最大端。（3）閉合電鍵，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓伏電流安123觀察表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為表格中第_行第_列數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，正確的數(shù)據(jù)是_與哪些因素有關(guān)。某組同學(xué)進(jìn)行了討論并形成了兩個(gè)猜想。猜想一認(rèn)為h的大小可能與液體的密度有關(guān)；猜想二認(rèn)為h的大小可能與正方體物塊的密度有關(guān)。為此，他們與老師一起設(shè)計(jì)了探究方案如下：探究步驟一：探究h與液體密度的

5、關(guān)系（1）測(cè)出正方體物塊的邊長(zhǎng)H。（2）將這個(gè)正方體物塊分別漂浮于不同液體中，測(cè)出相應(yīng)的h值。（3）記錄數(shù)據(jù)并歸納總結(jié)結(jié)論。探究步驟二：探究h與_的關(guān)系（1）選用不同密度的若干正方體物塊，要求它們的邊長(zhǎng)相等，測(cè)出邊長(zhǎng)H。（2）將不同密度的正方體物塊分別漂浮于水面上，測(cè)出相應(yīng)的h值。（3）設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)表如表一所示。表一實(shí)驗(yàn)序號(hào)物塊的密度千克/立方米水的密度千克/立方米h厘米H厘米123（4）記錄數(shù)據(jù)并歸納總結(jié)結(jié)論。探究步驟三：進(jìn)一步綜合分析并歸納總結(jié)結(jié)論。你認(rèn)為探究步驟一中需要改進(jìn)的地方是什么答：_請(qǐng)你填寫(xiě)完整“探究步驟二：探究h與_的關(guān)系”。該小組同學(xué)在完善方案后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，其中實(shí)驗(yàn)步驟二收集到的數(shù)據(jù)如表二所示：表二實(shí)驗(yàn)序號(hào)物塊的密度千克/立方米水的密度千克/立方米h厘米H厘米140010006102600100041038001000210根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3，初步分析可得出的