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1、 歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助! 歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助! 歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助! 歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助! 歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助! 歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!計(jì)數(shù)原理一、選擇題1(2021年高考全國(guó)乙卷理科)將5名北京冬奧會(huì)志愿者分配到花樣滑冰、短道速滑、冰球和冰壺4個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn),每名志愿者只分配到1個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目至少分配1名志愿者,則不同的分配方案共有A60種B120種C240種D480種解析:根據(jù)題意,有一個(gè)項(xiàng)目中分配2名志愿者,其余各項(xiàng)目中分配1名志愿者,可以先從5名志愿者中任選
2、2人,組成一個(gè)小組,有種選法;然后連同其余三人,看成四個(gè)元素,四個(gè)項(xiàng)目看成四個(gè)不同的位置,四個(gè)不同的元素在四個(gè)不同的位置的排列方法數(shù)有4!種,根據(jù)乘法原理,完成這件事,共有種不同的分配方案,故選:C2(2020年高考數(shù)學(xué)課標(biāo)卷理科)的展開(kāi)式中x3y3的系數(shù)為()A5B10C15D20【解析】展開(kāi)式的通項(xiàng)公式為(且)所以的各項(xiàng)與展開(kāi)式的通項(xiàng)的乘積可表示為:和在中,令,可得:,該項(xiàng)中的系數(shù)為,在中,令,可得:,該項(xiàng)中的系數(shù)為所以的系數(shù)為故選:C3(2019年高考數(shù)學(xué)課標(biāo)卷理科)的展開(kāi)式中的系數(shù)為()A12B16C20D24【答案】A【解析】因?yàn)?,所以的系?shù)為,故選A4(2018年高考數(shù)學(xué)課標(biāo)卷(理
3、))的展開(kāi)式中的系數(shù)為()ABCD解析:展開(kāi)式的通項(xiàng)公式為,令,解得,故含的系數(shù)為,故選C5(2017年高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)卷理科)展開(kāi)式中的系數(shù)為()ABCD【解析】因?yàn)?則展開(kāi)式中含的項(xiàng)為,展開(kāi)式中含的項(xiàng)為,故前系數(shù)為,選C 6(2017年高考數(shù)學(xué)課標(biāo)卷理科)的展開(kāi)式中的系數(shù)為()ABC40D80【答案】C【解析】, 由 展開(kāi)式的通項(xiàng)公式: 可得: 當(dāng) 時(shí), 展開(kāi)式中 的系數(shù)為 , 當(dāng) 時(shí), 展開(kāi)式中 的系數(shù)為 , 則 的系數(shù)為 故選C 7(2017年高考數(shù)學(xué)課標(biāo)卷理科)安排3名志愿者完成4項(xiàng)工作,每人至少完成1項(xiàng),每項(xiàng)工作由1人完成,則不同的安排方式共有()A12種B18種C24種D36種【答
4、案】D首先 分組將三人分成兩組,一組為三個(gè)人,有種可能,另外一組從三人在選調(diào)一人,有種可能;其次 排序兩組前后在排序,在對(duì)位找工作即可,有種可能;共計(jì)有36種可能8(2016高考數(shù)學(xué)課標(biāo)卷理科)如圖,小明從街道的處出發(fā),先到處與小紅會(huì)合,再一起到位于處的老年公寓參加志愿者活動(dòng),則小明到老年公寓可以選擇的最短路徑條數(shù)為()()A24B18C12D9【解析】有種走法,有種走法,由乘法原理知,共種走法故選B9(2015高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)1理科)的展開(kāi)式中,的系數(shù)為()A10B20C30D60解析:在的5個(gè)因式中,2個(gè)取因式中剩余的3個(gè)因式中1個(gè)取,其余因式取y,故的系數(shù)為=30,故選 C10(2013高
5、考數(shù)學(xué)新課標(biāo)2理科)已知的展開(kāi)式中的系數(shù)為5,則等于()A4B3C2D1解析:中含的項(xiàng)為:,即11(2013高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)1理科)設(shè)m為正整數(shù),展開(kāi)式的二項(xiàng)式系數(shù)的最大值為,展開(kāi)式的二項(xiàng)式系數(shù)的最大值為,若13=7,則()A5B6 QUOTE C7D8解析:由題知=,=,13=7,即=,解得=6,故選B12(2012高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)理科)將2名教師,4名學(xué)生分成2個(gè)小組,分別安排到甲、乙兩地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每個(gè)小組由1名教師和2名學(xué)生組成,不同的安排方案共有()A12種B10種C9種D8種解析:第一步,為甲地選一名老師和兩個(gè)學(xué)生,有=12種選法;第二步,為乙地選1名教師和2名學(xué)生,有1種選法故
6、不同的安排方案共有261=12種二、填空題13(2020年高考數(shù)學(xué)課標(biāo)卷理科)的展開(kāi)式中常數(shù)項(xiàng)是_(用數(shù)字作答)【答案】解析:其二項(xiàng)式展開(kāi)通項(xiàng):當(dāng),解得的展開(kāi)式中常數(shù)項(xiàng)是:故答案為:14(2018年高考數(shù)學(xué)課標(biāo)卷(理))從2位女生,4位男生中選3人參加科技比賽,且至少有1位女生入選,則不同的選法共有種。(用數(shù)字填寫(xiě)答案)解析:方法一:直接法,1女2男,有,2女1男,有根據(jù)分類(lèi)計(jì)數(shù)原理可得,共有12+4=16種,方法二,間接法:種15(2016高考數(shù)學(xué)課標(biāo)卷理科)的展開(kāi)式中,的系數(shù)是 (用數(shù)字填寫(xiě)答案)【解析】設(shè)展開(kāi)式的第項(xiàng)為,當(dāng)時(shí),即故答案為1016(2015高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)2理科)的展開(kāi)式中的奇數(shù)次冪項(xiàng)的系數(shù)之和為32,則_分析:由已知得,故的展開(kāi)式中x的奇數(shù)次冪項(xiàng)分別為,其系數(shù)之和為,解得17(2014高考數(shù)學(xué)課標(biāo)2理科)的展開(kāi)式中
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