2021年甘肅省金昌市某學(xué)校綜合素質(zhì)高職單招試題（含答案）

1、2021年甘肅省金昌市某學(xué)校綜合素質(zhì)高職單招試題（含答案）一、單選題(10題)1.毛筆：竹子（）A.湯圓：糯米 B.手電：電流 C.皮鞋：道路 D.玻璃：琉璃 2.三國演義里的“借東風(fēng)”“草船借箭”“連環(huán)計(jì)”的故事為人們津津樂道，而它們都與三國鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān)。這場戰(zhàn)役是（）A.巨鹿之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn) 3.地球表面的綠色植物通過光合作用，將太陽的輻射能量轉(zhuǎn)化成能被其他生物利用的有機(jī)化合能。下面說法錯(cuò)誤的是（）A.光合作用吸收的主要是太陽中的綠光 B.植物的綠色是反射了太陽光中的綠光 C.不同植物的光合作用效率是不一樣的 D.植物在不同時(shí)間的光合作用效率不一

2、樣 4.夏天來臨，有時(shí)吃幾根冰淇淋都不解渴，而喝一小碗幾毛錢的綠豆湯卻可神清氣爽、降壓生津，由此可知()A.綠豆是好食品 B.夏天吃冰淇淋沒有好處 C.物不在貴而在有用 D.夏天應(yīng)該多喝水 5.下列結(jié)構(gòu)是受自然界事物結(jié)構(gòu)啟發(fā)而產(chǎn)生的( )A.口杯 B.衣服 C.飛機(jī) D.手表 6.現(xiàn)階段，我國的個(gè)人收入分配制度是()A.按生產(chǎn)要素分配為主體，多種分配方式并存 B.按勞分配為主體，其他分配方式為補(bǔ)充 C.按勞分配和多種分配方式相結(jié)合 D.按勞分配為主體，多種分配方式并存 7.在中國傳統(tǒng)戲曲中，“老外”指的是什么人？ ()A.老年男子 B.仆人 C.外國人 8.我國的科舉制度始于()A.東漢 B.

3、魏晉 C.隋朝 D.唐朝 9.不積跬步,無以至千里,不積細(xì)流,無以成江河,這是說()。A.質(zhì)變是由量變引起的 B.量變是由質(zhì)變引起的 C.質(zhì)變和量變是相互滲透的 D.量變?cè)谑挛锇l(fā)展中是不起作用的 10.吃饅頭時(shí)，越嚼感覺越甜，是因?yàn)椋ǎ〢.淀粉在口腔內(nèi)被分解成了白糖 B.淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖 C.唾液變成了葡萄糖 D.口腔內(nèi)產(chǎn)生了葡萄糖 二、多選題(10題)11.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)（）A.強(qiáng)化職業(yè)觀念 B.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度 C.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé) D.對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)價(jià) 12.誠實(shí)守信的基本要求是（）A.忠誠所屬企業(yè) B.反映自身困難 C.無條件

4、維護(hù)企業(yè)形象 D.保守企業(yè)秘密 13.如圖所示是電熱水器溫度自動(dòng)控制系統(tǒng)的控制方框圖。當(dāng)熱電偶檢測到箱內(nèi)水溫低于設(shè)定值時(shí)，控制電路控制加熱絲工作，加熱儲(chǔ)水箱中的水，待水溫達(dá)到設(shè)定值后，加熱絲停止工作，使箱內(nèi)水溫保持在設(shè)定溫度。下列關(guān)于該控制系統(tǒng)的說法正確的是（）A.被控對(duì)象是加熱絲 B.被控量是箱內(nèi)實(shí)際水溫 C.檢測裝置是熱電偶 D.具有反饋環(huán)節(jié) 14.中國古代立志勤學(xué)的名人很多，如人們熟知的_故事都生動(dòng)描述了他們克服困難、堅(jiān)持自學(xué)的感人事跡。（）A.頭懸梁 B.錐刺股 C.映雪 D.鑿壁借光 15.鐵路貨車按用途可分為()A.普通貨車 B.通用貨車 C.專用貨車 16.我國社會(huì)主義職業(yè)道德建

5、設(shè)（）A.以為人民服務(wù)為核心 B.以集體主義為原則 C.以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求 D.以敬業(yè)、奉獻(xiàn)、和諧、享受為導(dǎo)向 17.下列屬于化學(xué)變化的是()A.蔗糖溶解在水中 B.曬干衣服 C.火藥爆炸 D.菜刀生銹 18.中華民族傳統(tǒng)美德主要包括（）A.父慈子孝，尊老愛幼 B.立志勤學(xué)，持之以恒 C.自強(qiáng)不息，勇于革新 D.公忠為國，反抗外侵 19.中華人民共和國國防教育法根據(jù)()制定。()A.憲法 B.國防法 C.教育法 D.刑法 20.下列不屬于還原糖的是()A.葡萄糖 B.蔗糖 C.淀粉 D.纖維素 三、判斷題(10題)21.十面埋伏是鋼琴曲。()22.臺(tái)灣原住居

6、民中依海而生的是哪一族?23.小熊貓屬于哪個(gè)科?24.企業(yè)活動(dòng)中，師徒之間要平等和互相尊重。()25.PM2.5是指大氣中粒徑小于或等于2.5m的顆粒物，其對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。()26.在公用電話亭打110電話要收費(fèi)么?27.我國現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾是發(fā)展經(jīng)濟(jì)與人口、環(huán)境、資源問題之間的矛盾。()28.經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)在哪里?29.我國的四大佛教名山分別是五臺(tái)山、峨眉山、九華山、泰山。()30.“海東青”是一種?四、主觀論述題(5題)31. 王某一直是班里的好學(xué)生，一次他應(yīng)邀到迪廳跳舞。在迪廳里，同學(xué)李某神秘兮兮地遞上一支奇怪的香煙，王某猜出煙里

7、有毒品拒絕了。同學(xué)李某引誘說：“吸兩口不僅不會(huì)上癮，還會(huì)讓你玩得更痛快”并親自示范了一下。請(qǐng)你談?wù)勅绻闶峭跄常阍撊绾味沤^違法、預(yù)防不良 32.森林里一只猴子發(fā)現(xiàn)井里有個(gè)月亮，以為月亮掉井里了，會(huì)引發(fā)森林的災(zāi)難，于是大家組織撈月!可是怎么都撈不出來，這時(shí)一個(gè)老猴子說：你們看天上!猴子們一看，原來月亮還在天上掛著呢!談?wù)勀愕膯⑹?33.同學(xué)會(huì)表現(xiàn)，和老師處得好，你不會(huì)表現(xiàn)，和老師處的一般，你怎么辦?34.很多人在網(wǎng)上進(jìn)行募捐，但有些最終被認(rèn)定為騙局，請(qǐng)你談?wù)勅绾慰创@種現(xiàn)象?35.職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，即意味著我們將來的職業(yè)

8、選擇將是在工廠車間的一線工人和服務(wù)行業(yè)的一線服務(wù)人員。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)未來職業(yè)選擇的認(rèn)識(shí)?五、綜合題(5題)36.世界觀、人生觀是人們對(duì)整個(gè)世界和人生的根本觀點(diǎn)。人生觀是世界觀的重要組成部分，是世界觀在人生問題上的表現(xiàn)，主要回答人生的價(jià)值、目的是什么，人應(yīng)該怎樣度過自己的一生，應(yīng)該使自己成為一個(gè)什么樣的人等問題。所以說?37.什么天文現(xiàn)象不是下雨的征兆?38.我國稱為強(qiáng)擊機(jī)的飛機(jī)，相當(dāng)于國外的?39.中國第一大瀑布位于?40.中華人民共和國會(huì)計(jì)法明確規(guī)定，管理全國會(huì)計(jì)工作的機(jī)構(gòu)是?六、簡答題(5題)41.我國早先實(shí)施退耕還林工程的省份是?42.地球上最大的圓是什么?43.動(dòng)物是人類的朋友，您知道世界

9、上唯一能飛行的無脊椎動(dòng)物是什么嗎?44.國家圖書館線裝書庫，為什么沒搬進(jìn)新館?45.為紀(jì)念一位傳奇式的人物，月球上的一個(gè)環(huán)形火山用他的名字命名，他的名字是?參考答案1.A第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！爸褡印笔侵谱鳌懊P”的原材料，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“糯米”是制作“湯圓”的原材料，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)：“電流”不是制作“手電”的原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“道路”不是制作“皮鞋”的原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“琉璃”不是制作“玻璃”的原材料，玻璃的原材料是無機(jī)礦物（如石英砂、硼砂、石灰石等），與題干邏輯

10、關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。 2.B建安十三年，劉備、孫權(quán)聯(lián)軍于赤壁之戰(zhàn)大敗曹操軍，奠定三國鼎立的基礎(chǔ)。3.A植物葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。4.C5.C6.D堅(jiān)持以按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度，體現(xiàn)效率優(yōu)先、兼顧公平的原則。7.A8.C我國古代科舉制度始于隋朝，是隋文帝楊堅(jiān)創(chuàng)立，隨著時(shí)間的流逝，科舉制度也在不斷發(fā)展，之后唐朝完善了科舉制度。9.A10.B饅頭中含有淀粉，口腔中含有大量的唾液淀粉酶，唾液淀粉酶分解淀粉，使之成為麥芽糖。11.ABCD對(duì)企業(yè)集團(tuán)來說，應(yīng)加強(qiáng)員工的職業(yè)責(zé)任教育和培訓(xùn)；對(duì)企業(yè)員工來說，應(yīng)自覺明確和認(rèn)定自己的職業(yè)責(zé)任，樹立職業(yè)責(zé)任。企業(yè)對(duì)員工職業(yè)

11、責(zé)任教育主要通過以下途徑：以質(zhì)量觀念促責(zé)任意識(shí)；完善各項(xiàng)崗位規(guī)章制度；建立健全評(píng)價(jià)體系。12.ADBC項(xiàng)跟誠實(shí)守信沒關(guān)系。13.BCD被控對(duì)象是電路。14.ABCD15.BC鐵路貨車隨所裝貨物種類的不同而具有不同的車體，又可分為通用貨車和專用貨車。16.ABC社會(huì)主義道德建設(shè)要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)。17.CD化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成。18.ABCD19.BC中華人民共和國國防教育法第一條:為了普及和加強(qiáng)國防教育，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，促進(jìn)國防建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，根據(jù)國防法和教育法，制定本法。20.

12、BCD蔗糖是一種二糖，不屬于還原糖;淀粉和纖維素都屬于多糖，不屬于還原糖。21.N十面埋伏是一首中國琵琶大曲，同時(shí)也是中國十大古曲之一，其演奏為獨(dú)奏，樂曲激烈，震撼人心，清楚地表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽被大軍包圍時(shí)走投無路的場景。22.雅美族23.浣熊科24.Y25.Y26.不收費(fèi)27.N我國社會(huì)現(xiàn)階段的主要矛盾是人民日益發(fā)展的物質(zhì)文化需求與社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾。28.海南29.N四大佛教名山是五臺(tái)山、普陀山、九華山、峨眉山。30.動(dòng)物31.不良行為的基本特征是與人們公認(rèn)并且遵守的社會(huì)規(guī)范相對(duì)立，不受社會(huì)規(guī)范的約束并試圖打破這種約束，具有擾亂行為準(zhǔn)則、擾亂是非觀念、破壞社會(huì)秩序、破壞公共安全的潛在危害性

13、和現(xiàn)實(shí)危害性，成為犯罪的先兆和基礎(chǔ)。因此，青年學(xué)生要從根源杜絕和預(yù)防不良行為;分清是非，正確認(rèn)識(shí)不良誘惑;磨煉意志，增強(qiáng)自我控制能力，注重修養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)。32.年輕人要有團(tuán)隊(duì)合作的精神;做事要善于思考，多角度分析，不要盲目固執(zhí);年長者的豐富經(jīng)驗(yàn)很重要，要虛心聽取;要有擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任感。猴子擔(dān)心月亮在水里會(huì)給森林帶來危險(xiǎn)，就去撈月亮，這其實(shí)是一種責(zé)任感。33.如果同學(xué)是溜須拍馬，無事獻(xiàn)殷勤，我會(huì)一如既往做好自己的事，不放棄自己的原則，不因此事影響自己的學(xué)習(xí)和生活;如果是同學(xué)善于溝通和與人交流，我應(yīng)該多向他學(xué)習(xí)，處理好與老師和同學(xué)的關(guān)系，更好地融入集體。34.網(wǎng)絡(luò)募捐是通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)弘揚(yáng)社會(huì)正能量，幫助有困難的人;一些人通過網(wǎng)絡(luò)募捐欺騙公眾，達(dá)到個(gè)人的某種目的，是非常不道德的行為。應(yīng)該通過法律等多種途徑規(guī)范管理網(wǎng)絡(luò)募捐。嚴(yán)厲處罰欺騙行為，杜絕網(wǎng)絡(luò)募捐騙局給社會(huì)帶來的危害。35.職業(yè)教育是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé);要樹立正確人才觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境;職業(yè)教育的發(fā)展