專題17歐姆定律-2022年中考物理沖刺沖刺匯編（原卷版）

1、PAGE182022中考沖刺物理真題匯編17歐姆定律一選擇題（共15小題）1（2022南寧）如圖所示，在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗時，閉合開關，用電壓表分別測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB，UBC，UAC3V，在表格中記錄數據后，接著的實驗步驟是（）A整理器材，結束實驗B分析數據，得出結論C換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值D換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值2（2022廣安）如圖所示，在探究串聯(lián)電路的電壓關系時，小明閉合開關后用電壓表分別測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab2V，Ubc2V，Uac4V在表格中記錄數據后，接著應該做的是（）A整理器材，結束實驗B分析

2、數據，得出結論C換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值D換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值3（2022銅仁市）圖中，能正確描述電壓一定時，電流隨電阻變化關系的圖象是（）ABCD4（2022黔南州）下列說法中，不正確的是（）A相同的電壓加在阻值不同的導體兩端，電流一定不同B用不同的電阻研究電流和電壓的關系，得到的結論都一樣C同一電阻，它兩端電壓越大，通過它的電流也越大D當加在某電阻兩端的電壓改變時，該電阻兩端的電壓與電流的比值也隨著改變5（2022莆田）從歐姆定律可導出R，下列說法正確的是（）A當電壓為0時，電阻為0B當電流增大2倍時，電阻減小2倍C當電壓增大2倍時，電阻增大2倍D不管電壓或

3、電流如何變化，電阻不變6（2022懷化）一個阻值為20的電阻，測得通過它的電流為5A，那么此時加在這個電阻兩端的電壓是（）A4VB10VCD100V7（2022百色）如圖所示是電阻甲和乙的IU圖象，下列說法正確的是（）A電阻乙為定值電阻B當電阻甲兩端電壓為2V時，R甲C只將電阻甲和乙串聯(lián)，若電路電流為時，則電路總電阻為15D只將電阻甲和乙并聯(lián)，若電源電壓為2V時，則電路總電流為8（2022呼和浩特）早在19世紀20年代，德國物理學家歐姆就對導體中電流，導體兩端電壓的關系進行了大量的實驗研究，發(fā)現對于大多數導體而言，導體中電流跟導體兩端電壓成正比，并于1827年在動電電路的數學研究一書中，把他的

4、實驗規(guī)律總結成如下公式：SE（S表示導體中的電流；E表示導體兩電壓；表示導體對電流的傳導率，簡稱電導率）。關于這一規(guī)律，下列說法正確的是（）A對于不同的導體，給它們兩端加相同的電壓，通過的電流與導體的電導率成反比B對于不同的導體，如果通過的電流相同，電壓與導體的電導率成正比C電導率反映的是導體對電流的導通作用D電導率的大小是由加在導體兩端電壓與通過導體的電流決定的9（2022郴州）一個滑動變阻器標有“”的字樣，當它與一個阻值為30的電阻串聯(lián)接入電路時，整個電路總電阻的變化范圍為（）A3080B080C050D03010（2022義烏市）如圖所示的四個電路中，電源及各燈泡規(guī)格均相同。當開關閉合時

5、，電流表讀數最大的是（）A只有甲B只有乙C甲和丙D甲和丁11（2022樂山）一根粗細均勻的金屬導線其電阻值為R，將其剪成相等的兩段后，再進行并聯(lián)，則并聯(lián)后的電阻值為（）A2RBRCD12（2022蘭州）有兩個可變電阻，開始時阻值相等，都為R，現將其中一個電阻的阻值增大，將另一個電阻的阻值減小，則兩個電阻并聯(lián)后總電阻將（）A一定大于RB一定等于RC一定小于RD以上結果都有可能13（2022通遼）張華同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”的實驗時，將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象。分析圖象得出的下列說法中錯誤的是（）A通過導體A的電流與其兩端的電壓成正比B導體A和B的電阻之比為

6、1：2C當在導體B的兩端加上1V的電壓時，通過導體B的電流為D將導體A和B串聯(lián)時通過A的電流為，則導體B兩端電壓為2V14（2022涼山州）在探究一個用電器中電流隨電壓變化關系時，小明連接好的電路如圖所示，閉合開關，發(fā)現電流表、電壓表均有示數，調節(jié)滑動電阻器，電流表、電壓表示數都不變化，小明連接的電路有不妥之處，改正的方法是（）A將導線K的a端移至接線柱AB將導線M的c端移至接線柱BC將導線M的c端移至接線柱DD將導線L的b端移至接線柱D15（2022盤錦）在伏安法測電阻中（）A實驗原理是焦耳定律B實驗需要多測幾組數據，目的是為了尋找普遍規(guī)律C繼續(xù)分析實驗數據也能得出：電阻一定時，導體中的電流

7、跟導體兩端電壓成正比D若把電阻換成小燈泡，測得不同電壓下小燈泡的阻值幾乎相同二填空題（共5小題）16（2022義烏市）在”研究串聯(lián)電路電壓的特點”實驗中，小陽同學設計并連接了如圖所示的電路，其中小燈泡L的額定電壓為10V，電壓表、電流表均選擇了合適的量程且能正常使用。（1）閉合開關S后，小陽發(fā)現電壓表V2的示數為0V，而電壓表V1、V3的示數均為12V，電流表也有示數。你認為出現這種情況的原因可能是（2）恢復正常后，閉合開關并移動滑動變阻器滑片，依次記錄了以下幾組數據次數U1（V1示數/V）U2（V2示數/V）U3（V3示數/V）1210122481236612分析以上實驗數據，可以得出的結論

8、是。（3）完成并記錄了第3次實驗數據后，小陽想測量一下小燈泡的額定功率，結合題目信息，以下操作可以達到目的是。A向左移動滑動變阻器滑片，使V1的示數為10V，同時讀出電流表示數B向右移動滑動變阻器滑片，使V1的示數為10V，同時讀出電流表示數C向左移動清動變阻器滑片，使V2的示數為2V，同時讀出電流表示數D向右移動滑動變阻器滑片。使V2的示數為2V，同時讀出電流表示數。17（2022綏化）德國物理學家歐姆，從1825年開始研究電流與電源及導線長度的關系，并于1826年歸納出了今天所稱的歐姆定律，即：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成，跟導體的電阻成。18（2022懷化）從歐姆定律可以導出公式RU

9、/I有公式可以得出：當電壓增大時，電阻也增大；當電流增大時，電阻減??；當電壓為零時，電阻也為零。以上對電阻的理解，你認為是否正確答：（填“正確”或“不正確”）其原因是：。19（2022襄陽）電阻R1與R2的IU圖象如圖所示。當R2上的電壓為時，R2的阻值是；若將它們并聯(lián)連接到電壓為的電源上，則干路的電流是A。20（2022貴港）一只3的電阻和一只6的電阻，它們串聯(lián)起來后的總電阻為，它們并聯(lián)起來后的總電阻為。三作圖題（共1小題）21（2022淄博）請將電源、電流表，電壓表三個元件的符號填入下圖電路的虛線框內，并將電路補充完整。要求：開關S閉合后，電流方向如圖所示，移動滑動變阻器的滑片A，圖乙毫安

10、表的表盤上已經標出了0的位置，請標出150、1100的位置。25（2022安徽）如圖所示，現要組裝一個由熱敏電阻控制的報警系統(tǒng)，要求當熱敏電阻的溫度達到或超過60時，系統(tǒng)報警。提供的器材有：熱敏電阻（其阻值隨溫度的升高而減小，在60時阻值為），報警器（內阻很小，通過的電流Ig超過10mA時就會報警，超過20mA時可能被損壞），電阻箱（最大阻值為），在此范圍內可調節(jié)出阻值準確可讀的電阻值），電源（輸出電壓U約為18V，內阻不計），滑動變阻器R（最大阻值為2000），單刀雙擲開關S，導線若干。（1）根據系統(tǒng)工作要求，電路接通前，應先將滑動變阻器滑片置于（選填“a”或“b”）端，再將電阻箱調到一定的

11、阻值，這一阻值為。（2）將開關S向（選填“c”或“d”）端閉合，緩慢移動滑動變阻器的滑片，直至；（3）保持滑動變阻器的滑片位置不變，將開關S向另一端閉合，報警系統(tǒng)即可正常使用。26（2022嘉興）某興趣小組為探究串聯(lián)電路中總電阻與分電阻的關系，在拓展課中做了如下實驗：【實驗步驟】按方案連接電路，閉合開關，用電流表測出電路中的電流，并記錄；用電壓表分別測出R1、R2兩端電壓以及R1和R2兩端總電壓，并記錄；請你用筆畫線代替導線，將電流表接入如圖電路中。【數據處理】在數據處理時，有同學發(fā)現表中的一個數據有誤，錯誤的數據是；重新測量，根據所測的數據計算R1、R2和R總的值。記錄表：電流/A電壓/V電

12、阻/R12R25R總3【得出結論】串聯(lián)電路的總電阻等于各分電阻之和?！窘涣鞅磉_】科學研究有時需要等效替代的方法，如在某實驗中需要用到35的電阻，現有阻值為15、20、50的三個電阻，就可以選用其中的兩個電阻串聯(lián)替代。27（2022廣州）小芳想了解當滑動變阻器與電阻并聯(lián)時，調節(jié)滑片，電阻兩端的電壓及電路中的電流怎樣改變。（1）實驗電路圖如圖甲所示，請在圖乙中連接對應的實物圖。（2）改變滑動變阻器接入電路的阻值，記錄數據如下表。根據表中數據在圖丙的坐標系中畫出電阻R的UI圖線。數據序號1234電壓表示數U/V電流表A1示數I1/A電流表A2示數I2/A（3）某次實驗電壓表和電流表A1的示數如圖丁所

13、示，UV，I1A，I2，此時通過滑動變阻器的電流為A。（4）此電路不允許滑動變阻器接入電路的阻值為零，原因是。28（2022撫順）小謝同學利用三個定值電阻（50、10、20）、規(guī)格為“101A”的滑動變阻器、電源、電壓表、電流表、導線和開關等器材，進行了“探究電流與電阻關系”的實驗。（1）如圖甲是小謝連接的實驗電路，檢查發(fā)現電路中有一根導線連接錯誤，請在圖中連接錯誤的那根導線上打“”，并用筆畫線代替導線將電路連接正確；（2）改正后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現電流表無示數，電壓表示數接近于電源電壓，若電路只有一處故障，其故障是；（3）排除故障后，把5的電阻接入電路，閉合開關，調節(jié)滑片到

14、適當位置，電流表示數如圖乙所示，其示數為A（4）滑片位置不動，把5的電阻換成10的電阻，閉合開關，應向（填“左”或“右”）調節(jié)滑片，使電壓表的示數保持V不變，讀取電流表的示數為。（5）使三個電阻單獨接入電路都能完成實驗，選取電源電壓最大值不能超過V三次實驗后，可得結論：電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成（6）另一小組的小滕同學在只有一只電壓表的情況下，連接了如圖丙所示的電路，測出了額定電壓為U額的小燈泡正常發(fā)光時的電阻。（已知滑動變阻器R2的最大阻值為R0，U額小于電源電壓）閉合開關S、S1，斷開S2，將R1的滑片滑到最右端，R2的滑片滑到最（填“上”或“下”）端，讀出此時電壓表的示數U

15、，即為電源電壓閉合開關S、S2，斷開S1，將R1的滑片滑到最右端，調節(jié)R2的滑片，使電壓表的示數為，此時小燈泡正常發(fā)光。同時閉合三個開關，保持R2的滑片不動，然后調節(jié)R1的滑片，使電壓表的示數為。保持R1的滑片不動，將R2的滑片滑到最上端，讀出此時電壓表的示數為U1；小燈泡正常發(fā)光時的電阻RL（用字母表示）29（2022安徽）利用如圖a所示的電路，可以研究通過小燈泡的電流跟加在它兩端電壓的關系。實驗中使用小燈泡的額定電壓為。（1）請按照圖a，將圖b中的實物電路連接完整；（2）閉合開關S，當滑片從滑動變阻器的一端向另一端移動時，小燈泡兩端的電壓連續(xù)發(fā)生變化，于是可得到多組測量值（U，I），根據測

16、量值畫出小燈泡的IU圖象如圖c所示。從圖象可以發(fā)現：隨著小燈泡兩端電壓從0逐漸增大（不大于額定電壓），其燈絲的電阻值（選填“不斷增大”，“保持不變”或“不斷減小”）；（3）在圖a中，閉合開關，將片A，這個人的體重是多少g（2）該秤能顯示的最大體重值是多少g？34（2022東莞市）如圖1所示，已知定值電阻R1的阻值為30，閉合開關時整個電路正常工作，兩電流表的指針都在同一位置，示數如圖2所示。（設電源電壓保持不變），求：（1）電源電壓U是多少（2）通過定值電阻R2的電流是多少（3）現用一個未知阻值的定值電阻R替換電阻R1或R2，替換后只有一個電流表的示數發(fā)生了變化，請判斷R替換的是電阻R1或R2。（4）此時替換后電流表示數減少了，求未知電阻R的阻值。35（2022呼和浩特）傳感器可以把力學物理量轉化成電學信號，然后通過相互之間的函數關系，直接引用力的大小。測量壓力大小的壓力傳感器，工作原理如圖所示，其中M、N均為絕緣材料，M、N間有可收縮的導線（電阻大小不計），彈簧上端和滑動變阻器R2的滑片P固定在一起，電源電壓恒為12V，已知壓力F的大小與R2的阻值大小成正比例關系。閉合開關S，壓力F00時，滑片P在最上端；壓力F11N時，電流表示數為1A，電壓示數為3V，當滑片P滑至最下端時，電壓表示數為求：（1）定值電阻R1的大??；壓力F1與R2阻值之比；（2）當滑片