幼兒園小班學(xué)期計劃本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標

1、第 第 頁幼兒園小班學(xué)期計劃本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標 1、培育幼兒的進餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)技能。 2、培育幼兒對運動的愛好，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培育幼兒大膽、自信、勇猛的性格心理品質(zhì)。 3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探究的愛好，鼓舞膽子小的幼兒在集風(fēng)光前多表達、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓舞幼兒積極參與活動二、 詳細目標與措施一、生活活動目標： 1、開心來園，情愿參與幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。 2、學(xué)習(xí)運用小勺吃飯，在老師的援助提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。 3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。 4、會穿脫寬松的衣褲。 5

2、、學(xué)習(xí)自理大小便會運用蹲坑。 6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不潔凈東西放進嘴里，不摳鼻。 7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。依據(jù)季節(jié)改變、運動量的大小增減衣服。 8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 9、學(xué)會運用毛巾進行擦臉、擦嘴。 措施： 1、開展笑臉娃娃活動，鼓舞幼兒高興奮興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長實時溝通，指導(dǎo)家長正確協(xié)作老師做好幼兒的保育工作。 2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機會。 4、在分組教學(xué)中進行個別幼兒的

3、教育。 5、通過每天的進餐活動，培育幼兒文明進餐習(xí)慣。 6、班級三位一體，共同管理好班級工作。 二、運動活動目標： 1、在體育熬煉中，能做到愛護好自己，不到危急的地方玩。 2、在老師的鼓舞下情愿參與各類活動。 3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。 4、會玩中型運動器具。 5、學(xué)習(xí)仿照操和器具操。 措施： 1、開展區(qū)域性體育活動，培育幼兒的參加性與愛好，促進肌體的協(xié)調(diào)進展。 2、保證每天二小時的戶外熬煉時間。 3、學(xué)會玩具仿照操、小兵操和響環(huán)操。 4、制作并提供多種運動小器具飛標、沙袋、罐子、球藍等等，豐富幼兒的體育熬煉活動內(nèi)容。 三、學(xué)習(xí)活動目標： 1、愛

4、祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜愛老師，愛爺爺奶奶，情愿上幼兒園。 2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對四周事物的愛好。學(xué)著用各種感官感知四周四周的事物，感知其明顯的特征。 3、觀測幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。 4、常?？绰犛|摸四周生活中各種顏色、外形、聲音，并對它們改變、聲響發(fā)生愛好，喜愛音樂活動、美工活動。 5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡約的歌曲，做簡約的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。 6、學(xué)聽一般話，能與同伴一起寧靜地聽老師講話。學(xué)說一般話情愿仿照老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡約短句。情愿用語言回答別人的問題。 7、能口手全都點數(shù)1-3，認識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)

5、習(xí)辨別白天黑夜，拼簡約的人物動物拼版。 8、能以開心心情參與英語活動，學(xué)會用英語問老師好。 措施： 1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，表達以幼兒為主的指導(dǎo)思想，依據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參加環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。如水果娃娃展覽爺爺奶奶照片展等。 2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。 3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小伙伴在其中開心參加學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡約的口語、兒歌、歌曲。 4、參與各項活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等5、在帶幼兒走出去的活動中，予以幼兒豐富的知識，滿意他們的新奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗。如秋游等活動四、游戲活動目標： 1、豐富生活閱歷，能用語言和動作去仿照，積極體驗角色的情感和立場。 2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識閱歷，感性閱歷和游戲語言。 3、初步掌控一些進行角色游戲的基本技能。 4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。 5、初步掌控結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛惜玩具，游戲