新教師入職發(fā)言稿

1、新教師入職講話稿學高為師，身正為范是一個教師該有的素質(zhì)。橙子在此獻上新教師入職講話稿，希望對你有所幫助。新教師入職講話稿敬愛的各位領(lǐng)導、各位教師，親愛的同學們：大家好!今日，我演講的習題目是珍惜崗位，揮灑熱忱。作為一名剛才踏上工作崗位的新人，能夠站在這里我感覺非常的驕傲?，F(xiàn)在，我的心中有一種難以克制的激動和喜悅，憂如忽然回到了激情飛揚的學生時代，回到了那個充滿向往和多夢的人生季節(jié)。我知道，在教師這個榮耀的隊伍中，我不過一名新兵，我也知道僅有熱忱是不夠的，還需要有能夠擔起重擔的能力，但我會用我滿腔熱忱來對待我的職業(yè)，珍惜崗位，讓自己不停進步，適應(yīng)這個行業(yè)的需要，適應(yīng)社會的需求，揮灑我的熱忱。珍惜

2、崗位第一要忠實于從事的職業(yè)，教育是一項偉大的事業(yè)，關(guān)乎好多人的未來，小到個人、家庭，大到社會、國家，可賜教師的責任有多大。我記得，陶行知先生說過一句話，即捧著一顆心來，不帶半根草去，我將他作為我的座右銘，并會為此而奮斗，在這個崗位上靜靜耕作，靜靜奉獻。從一點一滴學起，從身旁的老教師學起，從學校的老傳統(tǒng)學起，在學校鋪好的平臺上展開自己。1/5文章根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參照學習我們不單要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學生。這兩個方面是相互聯(lián)系的。沒有教師對學生的愛，就沒有教育。熱愛學生是教師的天職，沒有愛，就沒有真實的教育，就不行能有優(yōu)異的教育成效教師的一言一行在教育過程中對學生起著特別重要的作用。有

3、位教育家說：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。所以，我會正確對待每一位學生，將對學生的愛與對學生的嚴格要求相聯(lián)合的。愛中有嚴，嚴中有愛，同等對待每一個學生，尊敬學生的人品。身為里辛中小的一員，我親身的感覺到這是一個煥發(fā)著勃勃生命力的學校，學校各項活動，豐富著師生的精神生活，展開的新老教師師徒結(jié)隊活動，更是促進著我們年青教師早日成材。青春是美好的，青春更是短暫的。君不見，高堂明鏡悲鶴發(fā)，朝如青絲墓如雪。我們不可以在人生最光輝的時刻虛度年光，碌碌無為。迷人的彩虹出自傲雨的浸禮，豐富的果實來自勤勞的耕作。我們應(yīng)好好地掌握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅遨游;學那高大挺秀的青松去傲

4、雪經(jīng)霜。最后，我由衷祝福同學們在新的學期學習進步、全面展開，也祝福我們的教師們工作順利、身體安康!感謝大家!教師入職講話稿敬愛的各位領(lǐng)導、各位教師：2/5文章根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參照學習今日，我能夠代表新教師在這里講話，與金小的各位領(lǐng)導、同事一同共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節(jié)，我感覺非常的激動和有幸。值此佳節(jié)之際，請同意我代表新教師向供給此次可貴學習機遇的校領(lǐng)導們表示由衷的感謝，向在工作中對我們進行盡心指導、耐心幫助的各位教師們致以高尚的敬意和無窮的祝福。我們每一位剛才踏上三尺講臺，成為一位真實人民教師的新教師必定都清楚的知道這份工作的來之不易，背后的悲歡離合也只有我們自己最能領(lǐng)悟?；?/p>

5、許我們曾為之哭泣，或許我們以前歷了失敗再失敗可是全部都已經(jīng)過去了，今日我們要在金小開始自己新的人生征途。是金小為我們供給了展現(xiàn)自己的舞臺，我想我們能做的就是好好珍惜這個機遇，努力的工作，盡自己所能的教好每一個學生。久聞金小擁有謹慎的校風，也有屬于自己的特點，我為自己能加入這個充滿希望的集體，由一名學生成為一名榮耀的人民教師而倍感驕傲，同時也深深感覺到了身上肩負著的重要責任。剛踏上教育工作崗位的我們，固然對教育事業(yè)充滿著向往和熱忱，卻也曾由于角色的變換而感覺迷惑。我們有太多的東西需要學習。我們多么希望有一個人能夠走到我們眼前，微笑著說：沒事，我來教你!很有幸，在我們教育生涯剛才起步的時候，學校就

6、為我們每位新教師配了教課上的師傅，還讓我們能隨著很有經(jīng)驗，很優(yōu)異的班主任教師學習管理班級。盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內(nèi)熟習教育教課業(yè)務(wù)，獲得幫助，快速成長。我們新教師深深領(lǐng)悟到學校為我3/5文章根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參照學習們搭建這個平臺的良苦專心：經(jīng)過這類互動，使我們在教育教課的漫漫長路上能夠比較順利地獲得引導，進而行進。學校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L，我們能夠驕傲地說，有領(lǐng)導在凝望著我們，有同事在關(guān)懷著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是好運的，更是幸福的。學高為師，身正為范。作為年青教師，我們深知自己存在好多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提升，教課經(jīng)驗有待豐富，管理方式有待改進。這全部與學校的期望對

7、比，與長輩們的學問對比，與我們自己的目的對比都還有太多的差距，我們急迫的期望在長輩們的帶領(lǐng)下，趕快勝任學校的各項工作。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)系在師徒之間，必定能使我們在存心無心之中增添溝通和相互學習的機遇，進而在師傅的幫助下獲得提升、健壯成長。誠意、精心是我們拜師學習的態(tài)度;好學、勤問將是我們拜師學習的方法;成長、成功是我們拜師學習的目的。在結(jié)對時期，我們定會虛心討教，勤苦學習，好學多問，仔細去聽好指導教師的每一堂課，努力實踐于教課，不停提升自己水平。同時，抓住學校給我們做副班主任的契機，學習班主任獨到的班級管理方法，耐心仔細的察看總結(jié)概括、多思多問，去尊敬、保護、關(guān)愛每一位學生。特別是

8、我們?nèi)谓逃谝荒昙壍男陆處煾n予學生體貼入微的照料，讓他們趕快的適應(yīng)學校的生活，同時引導他們養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣。捧著一顆心來，不帶半根草去是陶行知先生對我們教師職業(yè)道德最好的解說。我們清楚地認識到，愛是教師職業(yè)道德的核心。在此后的工作中，我們必定4/5文章根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參照學習不辜負校領(lǐng)導對我們的殷切希望，本著對學生負責的主旨，嚴格恪守教師職業(yè)道德，把更多的敬業(yè)精神、責任心、愛心，投入到我們的教學工作中去，以同等的心態(tài)、賞識的眼光、展開的眼光去對待每一位學生，把愛的光環(huán)撒向每一位學生。作為一名新教師，我們有責任、也有義務(wù)為學生的展開奉獻自己的光和熱!我們相信，在學校領(lǐng)導的指導下，經(jīng)過師傅們的以身作則，必定會促進我們快速