高中班級讀書活動方案

高中班級讀書活動方案

高中班級讀書活動方案：高二10班讀書活動方案

高二10班讀書活動方案

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)學生讀書的

興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學生的知識視野，養(yǎng)成

良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的

人格。我班積極組織舉行“點燃讀書激情，共建書香班級”

讀書節(jié)活動。

一、活動主題：

點燃讀書激情，共建書香校園。

二、活動目的：

1、讓學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，

引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學生書

香相伴成長。

2、開辟高中學習的更廣闊的天地，提高閱讀能力和人

文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香班級文化，構(gòu)建最理想的成長

文化生態(tài)。

三、活動口號：

悅讀經(jīng)典，潤澤心田。讀高雅書，做高尚人。書籍是

人類進步的階梯。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。讀

書好，讀好書，好讀書。與經(jīng)典同行，打好人生底色；同

名著為伴，塑造美好心靈。

四、主要工作及活動內(nèi)容：

、宣傳發(fā)動階段：

1、班級講話一一《最是書香能致遠》。2、營造氛圍：

掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。

3、建班級圖書角。4、在教室張貼《中學生推薦閱讀

書目》。

、活動實施階段：

1、課前誦讀經(jīng)典

語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典。

2、主題班會:我和我讀的書

時間：第十周周二；負責人：各班主任。

3、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典

時間：第八周；負責人：語文老師

講故事比賽

4、時間：第八周周二；參加對象：高二10班全體同學;

負責人：姚瑞老師。

5、“書香伴我成長”演講比賽

時間：第十周周一；參加對象：高二10班全體同學；

負責人：語文老師。

、評比表彰階段：

1、評比班級“讀書之星”。2、“書香班級”驗收評比。

3、讀書節(jié)活動成果展示。4、表彰獎勵優(yōu)秀小組。

五、注意事項：

1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識，要把它作為

營造“書香班級”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容

和形式，提高活動的實效性。

2、教師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，

用自己的愛好去潛移默化地感染學生，在讀書節(jié)期間，每

位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。

3、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極

參與，認真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學

校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制定班級“讀書節(jié)”方案，

創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

高二十班歷史教師姚瑞

XX年3月

高中班級讀書活動方案：XX中學生讀書活動方案

中學讀書活動方案

一、指導思想

現(xiàn)在師生的課外閱讀量不足，制約了師生的發(fā)展和提

升，為了整體提升我校師生的閱讀水平，開拓師生知識視

野，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形

成健全的人格。我校組織舉行“點燃讀書激情，共建書香

校園”讀書節(jié)活動。讀書成就夢想，讀書陶冶情操，與圣

賢大家為伍，與經(jīng)典名篇為伍，修身養(yǎng)德，做有志有為追

夢人。

二、活動主題：

點燃讀書激情，共建書香校園。

三、活動目的：

1、讓學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣

提高學生的閱讀能力和閱讀質(zhì)量，引導學生達到從“閱讀”

到“悅讀”的境界，引導學生書香相伴成長。開辟語文學

習的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特

色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。

2、引導教師熱愛讀書，做學生表率，人人好讀書，形

成讀好書的濃厚氛圍。讀書是教師職業(yè)的需要、是教師成

長的需要，是教師良好道德的需要。

四、活動口號：

讀書成就夢想。同名著為伴，塑造美好心靈。

讀書好，讀好書，好讀書。我讀書，我快樂！我讀書，

我成長！

五、活動原則

1.參與性。讀書活動要求做到全體師生全員參與，發(fā)

揮教師的示范和引導作用，用自己的愛好去潛移默化地感

染學生，進而激發(fā)和帶動學生投身活動。

2.活動性。把閱讀與活動相結(jié)合，激發(fā)學生讀書興趣,

提高讀書效果。

3.指導性。要充分發(fā)揮教師的指導作用，指導學生學

會選書、學會讀書、學會交流讀書收獲等。

4.常態(tài)運行原則。學校要把讀書活動作為學校一項日

常工作持續(xù)不斷地開展下去，實現(xiàn)讀書活動的常態(tài)化、持

久化，使讀書真正成為學生的習慣，成為廣大師生日常生

活與學習的重要內(nèi)容。

六、工作措施

1.加強領(lǐng)導。學校把讀書活動作為推進校園文化建設、

促進學生全面發(fā)展的一項重要舉措，列入學校工作計劃，

作為提升學校的核心工作之一。

2.常規(guī)管理。一是早午20分鐘讀書活動；二是語文老

師上好閱讀課；三是教師會前演講十分鐘演講；四是閱覽

室30學時讀書學習；四是建設好班級圖書角。

2.開展活動。設立讀書節(jié)、讀書演講、作文競賽、知

識競賽、每周每班推薦一本好書、編輯?？?、評選讀書明

星、總結(jié)表彰。

七、主要工作及活動內(nèi)容：

、宣傳發(fā)動階段：

1、國旗下講話一一《最是書香能致遠》。2、讀書節(jié)開

幕致辭

3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。

4、建班級圖書角。5、向七八年級學生發(fā)放《中學生

推薦閱讀書目》。

6.組建文學社，編輯?？?/p>

、活動實施階段：

1、課前誦讀經(jīng)典2、主題班會:我和我的書

3、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典4、“書香伴我成長”演講比

賽

5、語文知識競賽6、讀書小報評比

7、經(jīng)典讀后感征集8、現(xiàn)場作文比賽

10、書香班級評比

、評比表彰階段：

1、評比班、校兩級“讀書之星”。2、“書香班級”驗

收評比。

3、讀書節(jié)活動成果展示。4、表彰獎勵優(yōu)秀團體。

五、注意事項：

1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識，要把它作為

營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容

和形式，提高活動的實效。

2、教師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，

用自己的愛好去潛移默化地感染學生，在讀書節(jié)期間，每

位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。

3、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極

參與，認真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學

校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制定班級“讀書節(jié)”方案，

創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

高中班級讀書活動方案：XX中學生讀書活動方案

一、活動目的

讀書不僅是豐富知識、增長智能，還是培養(yǎng)學生個性

品德的重要途徑。本篇文章來自。為豐富全區(qū)中小學生的

寒假生活，區(qū)教育局開展〃好書伴我成長〃讀書征文活動。

具體內(nèi)容如下：

二、活動組織機構(gòu)

主辦單位：XXX區(qū)教育局

協(xié)辦單位：全區(qū)中小學

三、活動時間：201x年x月xx日?x月xx日

四、活動內(nèi)容：

1.推薦書目

主辦單位將組織專家，從有關(guān)出版社新近出版的有關(guān)

改革開放、思想道德、文學藝術(shù)和科普類圖書遴選一批中

外優(yōu)秀圖書，對小學、初中閱讀推薦書目供學生參考，并

提供征文用信紙。

2.〃好書伴我成長〃征文比賽

主題：好書伴我成長的故事。圍繞著個人對推薦書目

中圖書閱讀的體會，本篇文章來自。書籍對個人成長過程

中生活、學習的影響以及書與個人之間悲喜的關(guān)系等。

體裁：除詩歌外的任何文體。

要求：清新樸實，語言流暢，故事性強。題目自擬，

字數(shù)小學600字左右，中學800字以上。

參賽方法：①先以學?；虬嗉墳閱挝?，由語文老師選

送到學校。②由學校篩選6篇文稿，注明學校、年級、班

級。請將文稿排好順序并將順序表打印。在x月x日前將

稿件和順序表上交到局106室。

征文時間：2Olx年x月xx日?x月xx日

優(yōu)秀稿件將頒發(fā)獎品和證書。

高中班級讀書活動方案：XX高中班級活動計劃

第1篇：高中班級活動計劃

本學期我接手新編高二班的班級管理工作。該班是新

組成的物理普通班，共有學生52名學生，女生6人，男生

46人。有6名學生來自高一年級的實驗班。

從8月份全班參加軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來

看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強,

有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；重組新班的

入班成績首尾差別很大；缺乏學生自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想

行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更

高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工

作計劃如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成

學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢

于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成

功。

三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有

步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生

的個性化發(fā)展。

具體設想如下：第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時班委會，授權(quán)臨時班委會召集學生代表共

同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學生認真學習《江門一中XX屆學生行為

規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，認真領(lǐng)會

本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求學生牢記本人編寫的〃常規(guī)口訣〃

穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约骸蕰r到校不早退,

病假事假及時請。

升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,

課桌周圍保潔好。

頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要專心,

作業(yè)準時不扣分。

珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒,

人前人后一個樣。

4、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立〃集體意識〃、

〃服從意識〃、〃涅槃意識〃。5、嚴格執(zhí)行值日班干〃今日我

當家〃制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

第二、樹立良好班風方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設想1：學習XX年、XX年江門一中高考優(yōu)秀學生事跡;

設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流；

設想3：〃10年后的我〃夢想主題班會。

2、〃名人知多少〃讀書活動；

3、建立班級〃青春書架〃

4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。

第三、配合學校年級德育工作方面。

九月份：1、帶領(lǐng)學生認真學習我校各項規(guī)章制度，

《江門一中學生行為規(guī)范》，加強對學生的養(yǎng)成教育。2、

學生組織〃樹立一中人意識，塑造一中人形象〃主題班會。2、

指導開好〃慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)〃茶話會。3、慶佳節(jié)黑板

報出刊。4、學習新校訓，學唱校歌。5、收看衛(wèi)生健康知

識講座。

十月份：1、向?qū)W生進行安全教育，聽取法制教育報告。

2、學法交流黑板報出刊。3、〃講誠信，拒偷盜〃主題班會。

4、運動會動員。5、分次公布單元測試情況，鞭策學生不

斷前進。6、參加學校運動會。7、確定班級〃特長生〃和〃幫

教生〃。

十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加

演講比賽。3、收看心理健康教育講座。4、加強安全教育。

5、班級讀書活動小結(jié)。

十二月份：1、班級學習?？隹?、觀摩主題班會。

3、參加藝術(shù)節(jié)活動。4、建立班級網(wǎng)頁。5、慶元旦班級文

娛活動課。

元月份：1、加強法制安全教育。2、本班學習誤區(qū)診

斷班會。3、期末考試動員會。

第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。

1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3x類別的優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高

目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。

2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、

科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展，力爭有

所作為。

第五、堅持用〃面向中上，以高帶低，全面提高〃的理

念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習

成績。

1、堅持做好〃談心〃工作，及時鼓勵表揚學生。

2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。

3、定期做好學習階段性效果分析。

第2篇：高中班級活動計劃

一、指導思想

以《語文課程標準》為指導，深入開展多種形式的讀

書活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學生精神生活，以期待

師生共同成長、教學相長。

二、活動目標：

1、通過讀書活動，能是學生會讀書、喜歡讀書。

2、各年段要依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為廣大

學生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、

傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活

動的順利進行。

3、通過讀書活動，使學生在讀書中增長知識，明理懂

事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而

在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

4、按照計劃組織學生開展讀書活動，開展校級〃讀書

考級〃活動、寫讀書筆記、摘錄卡等，多角度地開展讀書活

動。

三、活動要求：

1、要求學生課外保證每天利用1-2兩個小時進行讀書。

家長配合監(jiān)督。

2、學生要隨時做好讀書筆記或者記錄。

3、班主任、班長、中隊長、小組長要按時組織本班學

生進行活動。

4、本學期結(jié)束后進行評比，進行表彰。

四、活動安排

五、推薦書目

第3篇：高中班級活動計劃

寒假班級活動大致有以下幾項：

1）〃冬日陽光一送上新春的第一聲問候〃主題活動：

活動形式：我們班將原8個社區(qū)服務小組合并為5個,

每組人數(shù)在8人左右。每組設一個組長及一個副組長，組長

統(tǒng)籌組內(nèi)活動及寫活動小結(jié)，副組長主要負責活動地點的

聯(lián)系及記錄活動內(nèi)容。

活動時間：2月18日前

活動內(nèi)容：各組聯(lián)系附近的養(yǎng)老院或福利機構(gòu)，交由

社區(qū)代尋亦可。按照要求，組員去拜訪受訪對象，讓他們感

到社會的溫暖,為他們帶去新春的祝福。

2）寒假社區(qū)志愿服務：按8組活動，時間更具各組

實際情況，內(nèi)容不限。

3）有關(guān)文明禮儀的班級網(wǎng)站建立及校園bbs論壇:

1.班級網(wǎng)站的建設及添加將會交由網(wǎng)絡管理員統(tǒng)籌,

而參與制作人員將包括計算機課代表等。有關(guān)內(nèi)容我們將

圍繞本班實際情況而定。希望能達到最理想效果，使每個

同學受益。

2.〃文明禮儀〃教育。放假前，在班中做好宣傳工作,

演示論壇的登陸方式及注冊方法還有相關(guān)事項。鼓勵同學

多提自己的看法，提供更多寶貴意見。

4）進行愛心捐款。

5）參加學校組織活動，觀看電影《亞瑟的米你王國》。

6）小發(fā)明方案設計，鼓勵同學們積極參與其中，發(fā)揮

動手和創(chuàng)造能力。

第4篇：高中班級活動計劃

一、指導思想

新學期開始了，本學期我擔任九年級三班的班主任工

作。根據(jù)學校工作計劃，根據(jù)新課改精神，我將努力工作,

在班級樹立良好的班風，開展集體主義教育，培養(yǎng)集體主

義精神，形成良好的學習氛圍，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、教育總目標

1、加強思想教育，重視對學生進行愛國主義、集體主

義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質(zhì)。

2、加強安全教育工作，學習《中學生守則》切實加強

學生的行為規(guī)范。

3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的

主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生

中涌現(xiàn)出一大批〃行為規(guī)范小明星〃，

高中班級讀書活動方案：XX關(guān)于讀書的活動方案【高

中班級讀書活動方案】方案一：關(guān)于讀書的活動方案

一、指導思想：

第19個〃世界讀書日〃即將來臨，為打造書香校園，培

養(yǎng)學生良好的讀書習慣，引導學生積極健康地成長，讓學

生在閱讀中陶冶情操，開闊視野，堅定理想信念，激發(fā)青

年學生讀書熱情，從學習中提高能力和素質(zhì)，營造良好的

文化氛圍，推進學習型校園建設，不斷提升校園文化品位。

二、活動主題：經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。

三、活動目的：

1、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質(zhì)；

2、激發(fā)學生閱讀的興趣，引導學生從〃閱讀〃走向〃悅讀

〃

3、全校形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校園；

4、讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有

情趣的讀書人；

四、活動時間：年4月

五、活動口號：我讀書，我成長，我快樂！

六、活動安排：

營造氛圍

1、各系部做好宣傳、發(fā)動工作。

2、電子屏宣傳內(nèi)容：經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。

3、利用校園櫥窗、展板，及時展出活動階段性成果。

品味書香

各系部、各班級根據(jù)實際情況，精心策劃班級讀書活

動方案，有效組織，認真開展班級特色化讀書活動。要求

做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。

1.〃我是讀書人、我是文化人〃黑板報評比

活動要求：各班圍繞班級讀書特點，設計出具有班級

特色的板報，統(tǒng)一進行評比。

2.主題班會

活動要求：4月8日，班團課的時間，組織全班開展〃

好書推薦主題班會〃，通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書,

交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。在班會開展前讓學生

整理閱讀書目，準備〃我最喜歡的一本書〃的發(fā)言稿，在班

會中指導班級圖書管理員收集和整理閱讀書目。

3.〃誠行天下〃演講賽項

活動要求：通過演講宣傳身邊有關(guān)誠信的生動事例，

引導學生理解誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德要求，倡導愛

國、敬業(yè)、誠信、友善，培育和踐行社會主義核心價值觀。

要求觀點正確，表達流暢，普通話標準、清晰，感情真摯,

儀表得體。

5.中華頌手抄報比賽

活動要求：以中華詩文故事、典故等為主題，在4月

10日各班上交5篇優(yōu)秀作品到系部團總支處，收齊后上交

團委進行統(tǒng)一評比。

6.全員捐書，成立班級圖書角

活動要求：在老師的動員下，每位同學為班級捐贈1-5

本圖書，這樣全班大約有上百本圖書，小型圖書角就可以

建成了。捐贈的圖書可以是經(jīng)典的文學作品，也可以是社

會科學類的著作，還可以是自然科學類的文章，總之，要

選擇有益于成長的書籍。班級圖書角設專人負責，并建立

圖書管理制度。同時要求學生充分利用好學校圖書館資源,

定期到學校圖書館借閱圖書。4月20日之后，組織學生處、

圖書館、教務處對班級圖書角進行〃書香班級〃檢查評比。

7.〃我的夢中國夢〃征文賽項

活動要求：引導學生深刻領(lǐng)會實現(xiàn)中華民族偉大復興

是中華民族近代以來最偉大的夢想，深刻領(lǐng)會每個個人的

前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。參賽作品

要寫出對〃中國夢〃的理解，結(jié)合個人的理想和追求，表達

愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命

的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興

的光榮夢想。具體題目可自擬，體裁不限，字數(shù)控制在

2000字以內(nèi)。

總結(jié)階段：

1.整理、完善讀書節(jié)活動的過程性資料。

2.評選四月份〃悅讀之星〃〃書香班級〃

3.讀書節(jié)總結(jié)表彰。

七、活動要求

1.各系部、各班級要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)

上，創(chuàng)造性地開展各類讀書活動，提高活動的實效性。

2.系部團總支書記在本月最后一周及時上交活動中的

攝影和宣傳文字總結(jié)材料，和每月之星相關(guān)材料。

3.學生要全員參與，重在過程，突出質(zhì)量。

方案二：關(guān)于讀書的活動方案

一、活動主題：我的讀書故事

二、活動對象：全鎮(zhèn)小學『6年級學生

三、活動目的：

1、配合小學課程改革，全面實施素質(zhì)教育。

2、激發(fā)學生的讀書熱情，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，

提高學生的綜合素質(zhì)。

3、活躍校園文化，發(fā)展學生個性，增長知識，提高廣

大師生的文學藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。

4、推動圖書室建設，提高圖書借閱率。

四、活動時間：

第一階段：5月9日-5月11日各校自行組織比賽.

第二階段：5月13日，虻牛小學選出2名選手，其它

村小學選出1名選手參加中心小學的比賽；

五、演講內(nèi)容

圍繞〃我的讀書故事〃這一主題，一、二年級以〃我的讀

書故事〃、〃朗誦一篇關(guān)于書的文章〃為內(nèi)容參加比賽。中高

年級選手以〃向您介紹一本好書〃、〃我的讀書故事〃為內(nèi)容

參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會等。

六、活動要求：

1、參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創(chuàng)

作品，尤其是學生的讀書故事，要結(jié)合實際，寫出真情實

感，表現(xiàn)童真童趣。避免網(wǎng)上抄襲。同時鼓勵參賽形式的

多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。

2、脫稿演講，演講時間控制在3-5分鐘。

3、各班認真重視，精心組織初賽，確保選送最優(yōu)秀的

選手參賽。

4、各校加強領(lǐng)導，認真組織學生參與此次活動，積極

營造活動的良好氛圍，確?；顒禹樌M行。

5、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。

6、各校參賽選手5月13日12:30到中心小學報道，

由領(lǐng)導或輔導員帶隊，注意安全。

七、獎勵辦法

一等獎兩名，二等獎五名，三等獎七名。

八、評分細則:

比賽采用100分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分

和一個最低分，其他評委的平均分為選手最后得分。

1、演講內(nèi)容：

、緊扣主題、充實生動；

、語言流暢自然，有感召力；

、演講時間不超過5分鐘。

2、語言能力：

、普通話流利，發(fā)音標準，語調(diào)準

確，表達流暢；

、脫稿演講；

、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當。

3、綜合印象：

、上下場致意、答謝；

、服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳；

、觀眾反映好。

方案三：關(guān)于讀書的活動方案

為進一步深化教師職業(yè)道德教育，全面提高教師教書

育人的業(yè)務能力，培養(yǎng)造就一支〃師德高尚、業(yè)務精良，具

有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學方法、較強科

研能力〃的高素質(zhì)教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量，決定

在全校教師中開展讀書活動，根據(jù)中心校要求并制定如下

實施意見。

一、開展教師讀書活動的指導思想

以貫徹落實〃構(gòu)建全民學習、終身學習的學習型社會，

促進人的全面發(fā)展〃為宗旨，以擴大教師閱讀視野、豐富閱

讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、

拓展專業(yè)知識為目標，以建設書香校園為載體，以教師為

核心，通過開展讀書活動，促進教師專業(yè)成長，提升校長

和管理人員的業(yè)務素質(zhì)，全面提高學校管理水平和教育教

學水平。

二、充分認識教師讀書的重要性和必要性

讀書是教師的標志，是學校的希望。教師是文化人，

文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導學生學會讀寫

是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅(qū)使

下，當前很多教師與讀書漸行漸遠。讀書，可以幫助教師

續(xù)接文化血脈，提高文化格調(diào)，強健文化人格；可以幫助

學校提升品位，創(chuàng)新學校教育教學思路。從某種意義上說,

一所學校有沒有前途，有沒有后勁，不在于當前學校的排

名和學生考分高低，一定程度上取決于學校教師有沒有養(yǎng)

成良好的讀書習慣，在于是否形成了潛心鉆研教學業(yè)務的

良好氛圍，在于是否具有開放的姿態(tài)、開闊的視野、探究

的方式，在于學校是否建立了教師學習制度。

讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需

要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著

的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學和睿智。讀書能增進教

師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進教育智慧的形成，

是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。在國家倡導全民

讀書、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下，中小學教師作為傳播文

化知識、教育學生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面

理應走在全民的前列，把學習、充電作為自身需求，且讀

且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗，提高并不斷完善自我,

成就自我?？v觀名校長、名教師的成長歷程，無不驗證了

這一點。

讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可

以使人們富有思想，成為一個精神貴族。但是，在社會處

于轉(zhuǎn)型期的大背景下，受社會各方面因素影響，在我處中

小學校長和教師身上，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱

的浮躁風氣：在做學問方面，過分追求短平快，遠離了知

識分子腳踏實地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng)；在教學方面，一

味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引

領(lǐng)學生的本真；在利用課余時間方面，上網(wǎng)沖浪多，讀書

學習少，即便讀書，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、

圈閱、筆記、思考者少。個別校長急功近利，華而不實，

在學校里坐不住，跑得多做得少；部分教師不能因材施

教，千##第1篇律，刪繁就簡，〃一以貫之〃，缺少了教育

工作者固有的〃心有詩書氣自華〃的書卷氣、不卑不亢的傲

氣、務實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。

然而，從職業(yè)性質(zhì)上看，教書育人本是一份淡定自若的職

業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，

改變以上不良現(xiàn)象，潛心讀書無疑是智慧的選擇。

三、讀書活動的措施和要求

為確保讀書活動取得實效，采取以下措施：

1、統(tǒng)一主題、篇目、進度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書主

題，年的讀書主題為〃重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真〃；二

是書目統(tǒng)一，確定階段讀書考試書目，教師根據(jù)自己已有

的讀書經(jīng)歷，在推薦篇目內(nèi)自行選擇；三是進度統(tǒng)一，讀

書進度服從質(zhì)量，教師每學期至少精讀1本書，至多讀2

本書；四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記

本》，教師讀書筆記要認真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育

教學體驗，及時闡發(fā)自己的觀點、收獲以及在現(xiàn)實教育教

學中運用的效果。教師個人每月要有1篇千字以上的讀書

心得，一年至少完成1##第3篇千字以上的專題文章。

2、將〃教師讀書活動〃納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。

按照《青州市中小學教師繼續(xù)教育實施辦法》的有關(guān)規(guī)定

和要求，為參加讀書活動并按要求完成讀書任務的教師登

記繼續(xù)教育學分；學校將教師讀書計劃列入〃教師培訓1〃考

核重要指標之一，根據(jù)教師讀書活動是否到位、措施是否

可行、教師讀書成效等等方面進行考核。

3、定期檢查、考試和匯報展示。讀書活動在校推開以

后，將組織專人，不定期調(diào)閱教師筆記進行檢查，發(fā)現(xiàn)教

師在讀書中遇到的問題，及時指導幫助教師予以解決。學

校舉行教師讀書展評，準備參加上半年舉行的全市教師讀

書征文或匯報演講比賽。

4、注重培育典型，發(fā)揮引導作用。學校及時發(fā)現(xiàn)并不

斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學以致用的先進教師的做法

和經(jīng)驗，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展

覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報演講等成績，結(jié)合一

年來個人在教育教學中取得的成績，評選〃讀書成材標兵〃,

予以表彰。

四、加強組織領(lǐng)導

開展〃教師讀書活動〃，是學校文化建設和提高教師素

養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程，學校

要把教師讀書與〃正教風、強素質(zhì)、提師能〃相結(jié)合，根據(jù)

讀書計劃實施方案和階段性閱讀計劃；要為教師配備閱讀

圖書，保證讀書時間；要結(jié)合教育教學實際，開展讀書沙

龍、讀書報告會等豐富多彩的讀書實踐活動，切實調(diào)動教

師參與讀書活動的積極性，引導教師體驗書香人生。

1、周密計劃，統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書與工作、

實踐與研究、學習與反思的關(guān)系。將培養(yǎng)教師閱讀習慣和

建設書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強實踐能力緊密結(jié)

合起來，探索學?？沙掷m(xù)發(fā)展的新路子。

2、創(chuàng)新思路，搞好結(jié)合。學校要根據(jù)新課改精神，追

隨新一輪教育實驗理念，組織好全體教師開展讀書活動，

并通過教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會輻射，激活師生的創(chuàng)

造激情；要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗的前提下，著眼于創(chuàng)新發(fā)

展，結(jié)合當前基礎(chǔ)教育改革需要，探索富有特色的學習方

式、方法；要結(jié)合校本培訓工作，把教師讀書的過程變成

實踐與研究的過程，將日常教學中感到困惑的問題作為研

究課題，圍繞課題研究進行學習，在研究中學習提高。

3、突出實效，促進發(fā)展。開展讀書活動要注重實效，

切忌搞形式、走過場。學校要引導教師結(jié)合讀書學習進行

反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上，推進個人的

專業(yè)學科向縱深發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，形成自己

的觀點，并及時應用到教學實踐中去，不斷創(chuàng)新教學思路;

要建立科學合理的教師讀書評價激勵機制，引導教師自覺、

主動地參與到讀書活動中來，讓書籍成為教師一生的精神

伴侶，確保讀書活動取得明顯成效。

方案四：關(guān)于讀書的活動方案

一、指導思想：

為了營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)中小學生愛讀書、多

讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，讓學生從讀書中汲取

民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提

高全縣中小學生閱讀寫作以及運用祖國語言能力，增強我

縣中小學生的文學素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為學生的終身發(fā)展奠

定堅實基礎(chǔ)，全面提升我縣的教育教學質(zhì)量。

二、活動時間：

自年12月起啟動，今后將持續(xù)開展，每年一期，每期

舉行一次〃新華杯〃讀書活動大賽。

三、組織機構(gòu)：

成立響水縣中小學讀書活動領(lǐng)導小組，負責活動的組

織、協(xié)調(diào)和管理工作。具體安排如下：

組長：陳士成

副組長：張士龍袁海濤劉兆雋

成員：鄭浩莊素蓉孫建高素萍

四、讀書內(nèi)容及要求：

按照學段分小學、初中、高中三部分，內(nèi)容分必讀書

目和推薦書目。各學校亦可在此基礎(chǔ)上結(jié)合學校實際補充

一些可讀書目。

小學部分：

第一學段：

必讀書目：每學期對應的《小學語文新補充讀本》、

《三字經(jīng)》；

推薦書目：《安徒生童話》、《格林童話》、《大頭兒子

和小頭爸爸》、《三毛流浪記》、《阿凡提的故事》

讀書要求：背誦語文教材中要求背誦的課文、《小學語

文新補充讀本》中的古詩文、《三字經(jīng)》，自備摘抄本，摘

錄自己喜歡的成語和格言警句。課外閱讀重點是童話故事,

總量不少于5萬字。

第二學段：

必讀書目：每學期對應的《小學語文新補充讀本》、

《格林童話選》

推薦書目：《成語故事三百篇》、《中外名人故事》、《

新編十萬個為什么》、《寄小讀者》、《一千零一夜全集》、

《寓言故事三百篇》、《葉圣陶童話》、《雷鋒的故事》

讀書要求：背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀重點是寓言

故事、成語故事和部分古典詩詞和名著譯本，總量不少于

40萬字。養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資

料。自備摘抄本，摘錄自己喜歡的詞、句、段，嘗試寫讀

書筆記，并逐步養(yǎng)成讀書做筆記的習慣。

第三學段：

必讀書目：每學期對應的《小學語文新補充讀本》、

《上下五千年》、《伊索寓言集》、《魯濱遜漂流記》、《西游

記》

推薦書目：《唐詩三百首》、《世界五千年》、《水滸傳》、

《三國演義》、《假如給我三天光明》、《少年兒童百科全

書》、《湯姆索亞歷險記》、《昆蟲記》、《秦文君文集》、

《騎鵝旅行記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》

讀書要求：背誦優(yōu)秀詩文60篇，五年級上學期主要讀

《上下五千年》，五年級下學期主要讀《伊索寓言集》，六

年級上學期主要讀《魯濱遜漂流記》，六年級下學期主要讀

《西游記》。指導學生利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試

進行探究性閱讀，擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少

于100萬字。自備筆記本，除摘錄好的句段外，練習寫讀

后感。

初中部分：

初一年級：

必讀書目：教材配套的《語文讀本》、《西游記》、《童

年》、《湯姆-索亞歷險記》

課外文言文：《狐假虎威》、《鶴蚌相爭》、《杞人憂天》、

《歧路亡羊》、《攫苗助長》、《西施病心而顰》、《子罕不欲

玉》、《買梗還珠》。

推薦書目：《繁星春水》、《魯濱孫漂流記》、《格蘭特船

長的女兒》《愛的教育》、《初中生同步寫作》、《美文精

粹》、《全國中學生優(yōu)秀作文選》、《古詩文誦讀》。

讀書要求：初一年級：教材配套的《語文讀本》堅持

閱讀。上學期讀《湯姆-索亞歷險記》、《童年》、《愛的教

育》、《繁星.春水》。下學期讀《西游記》、《魯濱孫漂流

記》、《格蘭特船長的女兒》、《莎士比亞戲劇故事選》、

《家》、《全國中學生優(yōu)秀作文選》、《古詩文誦讀》。

讀書要求：教材配套的《讀本》堅持閱讀。上學期讀

《格列佛游記》、〈莎士比亞戲劇故事選〉、《家》。下學期讀

《朝花夕拾》、《名人傳》、《高老頭》。本學年總閱讀量不

少于80萬，一學年讀名著時寫讀書筆記不少于萬字，讀教

材配套書目時可在旁白處賞析精美語句。

文言文要求：理解課文常見的通假字的；理解常見文

言實詞在課文中的準確含義；

正確領(lǐng)會文言課文的基本內(nèi)容，并進行初步分析；能

翻譯文中的重要句子或語段；正確理解課外文言文的情感

傾向等。

注：初中各年級列出的課外文言文閱讀篇目作為考試

參考材料。

高中部分：

培養(yǎng)學生廣泛閱讀興趣，總閱讀量不少于150萬字，發(fā)

展學生獨立閱讀能力，注重個性化閱讀，能閱讀論述類、

實用類、文學類等多種問題，用普通話流暢朗讀，學習鑒

賞中外優(yōu)秀作品，學會利用工具書收集處理信息。

高一年級：

必讀書目：配套《語文讀本》、《論語》、《三國演義》、

《家》、《歐也妮.葛朗臺》、《朱自清散文選》、《泰戈爾詩

選》、《雷雨》。

推薦書目：《圍城》、《紅樓夢》、《希臘的神話和傳說》

斯威布著、《談美》、《全國中學生優(yōu)秀作文選》、《科學發(fā)現(xiàn)

縱橫談》、《語文常談》、《復活》、《莫泊桑短篇小說選》、

《美文精粹》。

讀書要求：熟練掌握理解義務教育階段的教材上的古

典詩詞，積累并能夠運用常見的成語和名句格言。閱讀并

初步理解課外古典詩詞50首以上。能閱讀淺顯的課外中國

古代文言文20篇，能閱讀或重溫古典名著原著3部以上。

閱讀并基本理解外國散文10篇以上，廣泛閱讀中國現(xiàn)當代

精粹美文、時文50篇以上。堅持寫讀書筆記，積累名句名

段，初步學寫讀后感不少于20篇。閱讀量不少于40萬

字。

高二年級：

必讀書目：《語文讀本》、《孟子》、《吶喊》、《歐.亨利

短篇小說選》、《普希金詩歌集》、《邊城》、《哈姆雷特》、

推薦書目：《子夜》、《悲慘世界》、《簡愛》、《圣經(jīng)故

事》、《全國中學生優(yōu)秀作文選》、《傅雷家書》、《歌德談話

錄》、《女神》、《西廂記》、《美文精粹》。

讀書要求：在掌握教材上古典詩詞外，閱讀中國古典

詩詞150首以上，學會一些方法進行口頭表達鑒賞。能較

熟練運用所積累的成語諺語、名句格言進行寫作。閱讀中

外名著的原著4部以上，閱讀中國古代文言尤其是人物傳

記類30篇；大量閱讀中外現(xiàn)當代精美散文類和部分時事議

論類100篇以上，領(lǐng)會其思想精髓，積累人生感悟，提高

思想境界；閱讀自然科學與社會科學等應用性說明文30篇,

教師可選擇推薦；再精讀一些優(yōu)秀作文，揣摩寫作技巧，

逐漸加以運用。閱讀量不少于60萬字。

高三年級：

必讀書目：《語文讀本》、《莊子》、《魯迅雜文集》、

《契紇夫短篇小說選》、《茶館》、《老人與海》。

推薦書目：《巴黎圣母院》、《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》、

《培根隨筆選》、《全國中學生優(yōu)秀作文選》、《只有一個地

球:對一個小小行星的關(guān)懷和維護》巴巴拉沃德，雷內(nèi)杜博

斯主編、最新科學和人文類作品、時事評論性文章、《美文

精粹》。

讀書要求：閱讀課外中國古典詩詞300首以上，熟練

掌握并運用技巧進行書面鑒賞。閱讀中外名著的原著5部

以上，并寫下自己的個性理解。廣泛閱讀中國古代人物傳

記類50篇；大量閱讀中外現(xiàn)當代精美散文類和部分時事議

論類計150篇以上，領(lǐng)會其思想精髓，積累人生感悟，提

高思想境界；閱讀自然科學與社會科學等說明文50篇，教

師要加以選擇推薦；再精讀優(yōu)秀作文選刊，揣摩寫作技巧,

能較熟練運用所積累的各類知識進行寫作。注意課堂內(nèi)外

結(jié)合閱讀，聯(lián)系高考閱讀。閱讀量不少于50萬字。

五、活動流程：

年度讀書活動為第一期，以后每年一期，每期活動流

程依照第一期流程實施。具體流程如下：

宣傳發(fā)動階段：年12月至年2月制定活動方案，組織

宣傳發(fā)動，學校制定并上報相關(guān)的活動方案和計劃。各單

位要成立讀書活動領(lǐng)導小組，根據(jù)本縣方案的內(nèi)容和要求

及實施步驟制定出具有學校特色的讀書活動方案和每階段

閱讀計劃。每個班級也要結(jié)合班級實際情況，制定出相應

的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保

障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。并且指導每

個學生結(jié)合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書

目標。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計，其中要有

讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。宣傳發(fā)動要有人

負責，結(jié)合單位實際，充分利用宣傳欄、板報、廣播站和

校園電視臺等多種手段，加強對讀書活動的宣傳發(fā)動。

組織實施階段：年2月至年8月各單位組織讀書學習。

為保證活動實施的有序高效，應做到以下幾個方面：

⑴營造讀書氛圍。各單位要不斷加強校園文化建設，

開辟宣傳欄、涂鴉壁、圖書角、小廣播、校報校刊等形式

多樣的活動陣地，教室內(nèi)、校園中要張貼詩文警句，讓學

生時時處處沐浴在詩文氛圍之中，在學校中形成〃我讀書，

我閱報；我成長，我快樂〃的濃厚氛圍。

⑵創(chuàng)造閱讀條件。首先是學校要積極充實學生讀物，

學校圖書室的圖書總數(shù)要達到生均要求，圖書室和閱覽室

要全天向老師和學生開放，進一步規(guī)范圖書管理，有條件

的學校還要建立電子閱覽室，指導學生進行網(wǎng)上閱讀，為

學生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境；其次是建立班級圖書角，以班

級為單位，讓家庭條件好的學生自愿分開購買一本書，鼓

勵學生捐獻一本好書，以充實班級圖書資源；再次是建立〃

好書交換站〃和〃個人小書庫〃，同學間定期交換閱讀，讓班

級成為同學間的〃交換站〃，讓年級成為班級間的〃交換站〃,

教師要與學生家長加強溝通交流，主張學生向社會借書，

向親朋好友借書，幫助有條件的學生在自己家里建立起〃個

人小書庫〃，同時倡議每個學生每年向?qū)W校捐一本自己已經(jīng)

讀過的圖書，書后附上一篇自己的讀書心得或?qū)懮稀╔X同學

捐贈〃字樣，進一步充實校級圖書室，把校圖書室建成最大

的圖書交換站。既要保證學生有充足的讀書資源，又要盡

可能不增加學生經(jīng)濟負擔。

⑶保證閱讀時間。各校按年級要求學生參與讀書活動

的時間：小學低年級每天不少于20分鐘，中高年級每天不

少于40分鐘；初中每天不少于50分鐘；高中每天不少于

60分鐘。讀書活動的時間學?？蓮牡胤秸n程中安排一定課

時和要求學生在課外安排一定時間，以及在語文學科教學

中滲透。學校要組織語文教師討論研究，分年級段提出不

同的閱讀要求。有目的、有計劃，循序漸進地指導閱讀，

教給學生閱讀方法，學校也可根據(jù)各年級情況確定統(tǒng)一圖

文并茂的讀書筆記內(nèi)容。另外，語文教師要指導幫助學生

合理安排課外閱讀時間，教師要抓住寒暑假和法定節(jié)假日

布置學生在家進行課外閱讀，引導學生正確處理好課內(nèi)學

習與課外閱讀的關(guān)系。

⑷發(fā)揮教師榜樣作用。

語文教師首先要勤于讀書，在教師自身讀好書、好讀

書的基礎(chǔ)上，結(jié)合語文教學對學生做好讀書方法的指導，

使課外閱讀成為課堂教學的拓展與延伸。語文教師及班主

任要通過各種形式與家長建立聯(lián)系，形成教育合力，保證

學生有計劃的進行課外閱讀，營造良好的班級、家庭讀書

氛圍，促進學生良好讀書習慣的養(yǎng)成。

⑸開展讀書實踐活動

為了有效地開展好這次中小學生讀書活動，各單位要

積極組織學生開展形式多樣、豐富多彩的讀書實踐活動，

如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、手抄報、

讀書征文比賽、報刊剪輯、編輯班級或個人作品集錦等，

各年級段還可根據(jù)學生的年齡特點舉辦〃讀書博覽會〃，

高中班級讀書活動方案：XX教師讀書活動實施方案

方案一：教師讀書活動實施方案

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，全面提升教師的綜合素質(zhì)，豐

富教師的文化內(nèi)涵和業(yè)余生活，拓寬教師的知識面，為教

師的生命發(fā)展打造亮麗的精神底色，使教師養(yǎng)成愛讀書、

會讀書、讀好書的良好習慣，培養(yǎng)學習型教師，營造濃厚

和諧的校園文化氛圍。

二、活動意義

教師是學校教育教學主力軍，是新課改新教材的執(zhí)行

者，是學校發(fā)展的最關(guān)鍵因素。因此，教師必須提高自身

素質(zhì)，不僅要使自己有一桶水，而且要使自己的知識成為

一條永不干涸的小溪永不斷流的活水。在全校教師中開展

讀書活動，有利于教師不斷增長職業(yè)智慧，使自己的教學

閃耀著睿智的光彩，充滿創(chuàng)造的快樂，提高教師生命質(zhì)

量，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

三、主要目標

通過開展讀書活動，使全體教師著重在以下四個方面

得到進一步提高。

1.文學修養(yǎng)方面。優(yōu)秀的作品會帶給人真、善、美的

熏陶。教師的文學修養(yǎng)的提高也會為他們的教學帶來潛在

的良性影響。

2.語言表達能力方面。通過本次讀書活動使教師表達

能力得到提高，同時使教師的教學語言變得更加新穎、豐

富、生動和高效。

3.完善自我方面。通過優(yōu)秀作品中形形色色的人物形

象，反思生活和工作過程中對各類問題的處理是否合理科

學，及時調(diào)整自己的心態(tài)和行為，不斷提高自己的人生境

界。

4.教育理論方面。通過閱讀教育理論類的書籍，教師

不斷充實自己的頭腦，及時更新教育理念，緊跟教育的時

代潮流。

四、活動主題

〃品讀好書，提升修養(yǎng)〃

五、活動對象

全校教師

六、活動領(lǐng)導小組

組長：宿霞

副組長：陳勝林

成員：張海泓、劉維忠、田小力、杜學敏、吳愛莉、

張兆豐、各年級組長、各教研組長

七、活動安排

動員階段

1.召開教師動員會。

2.下發(fā)讀書活動方案，張貼活動倡議書，全校教師在

倡議書上簽名。

3.學校設立教師讀書活動專欄，宣傳板報。學校走廊、

班級墻壁布置相關(guān)標語、讀書格言，營造濃厚的〃書香校園

〃氛圍。

實施階段

1.制定讀書計劃，下發(fā)教師讀書推薦參考篇目。

2.開展讀書活動。

圍繞〃讀書〃這一中心內(nèi)容，在教師中開展〃四個一〃的

讀書學習活動：即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學

一小時；每月讀一本教育專著；每月寫一篇學習心得或教

學反思。學校要做到〃四個一〃，即每月組織一次讀書交流

活動，每月檢查一次讀書情況，每學期開展一次讀書征文

比賽，舉行一次〃教師閱讀〃總結(jié)評優(yōu)活動。

3.加大宣傳力度。學校在教師讀書活動專欄、宣傳板

報中展出優(yōu)秀讀書筆記和優(yōu)秀讀書作品，充分發(fā)揮先進典

型的示范引領(lǐng)作用。并積極推薦優(yōu)秀作品到省、市等刊物、

報紙上發(fā)表。

4.優(yōu)秀讀者評比活動。根據(jù)圖書館登記借閱次數(shù)和讀

書筆記、讀書心得檢查情況評選出優(yōu)秀讀者。

總結(jié)階段

學校讀書活動領(lǐng)導小組在活動結(jié)束時將組織對活動開

展情況進行總結(jié)評比，評出活動積極分子若干名并以資表

彰鼓勵。

八、活動要求

1.端正態(tài)度，提高認識。每位教師都應把讀書活動作

為提升綜合素質(zhì)，豐富文化內(nèi)涵，充實課余生活，陶冶情

操，拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性。

2.高度重視，積極參與。學校讀書活動領(lǐng)導小組負責

讀書活動的全部工作。每位教師要積極響應活動的倡議，

加入讀書的行列。增強工作自覺性、主動性和創(chuàng)造性，進

一步創(chuàng)新工作方法，學以致用，學出成效，圓滿完成活動

的各項工作任務。

方案二：教師讀書活動實施方案

一、指導思想【高中班級讀書活動方案】

為進一步引導教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹

立〃終身學習〃的思想，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教

師隊伍，特開展〃分享閱讀，專業(yè)成長一教師讀書活動〃，

促進教師的專業(yè)自主發(fā)展，建設濃郁書香的學習型校園。

二、活動目

標

1.通過讀書，促進教師職業(yè)道德、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)素

養(yǎng)、教育科研能力進一步提升，圍繞新課程改革理念，推

動課堂教學質(zhì)量的提高。

2o通過讀書，陶冶教師的生活情趣，豐富教師的精神

世界，努力建設教師的精神家園。

3.通過讀書，與學?！晳T養(yǎng)成教育〃和〃詩文育人〃研

究相結(jié)合，教師以身示范，教學相長，為學校特色建設和

學校文化品位的提升奠定基礎(chǔ)。

三、參加人員

全體任課教師

四、組織機構(gòu)

學校成立〃教師讀書活動〃工作領(lǐng)導小組

組長：周英

副組長：劉新波管恩霞朱向東

成員：全體中層以上干部、六位級部主任

五、具體措施

推薦好書，分享閱讀

在廣大教師中，開展〃好書推薦〃活動，推薦真正適合

教育教學實際、教師喜愛閱讀、利于專業(yè)成長的書籍，形

成本學期學校好書推薦書目，并逐步充實學校圖書室藏

書。

好書同讀，智慧共享

全體教師同讀雷夫*艾斯奎斯的《第56號教室的奇跡》

一書，教師人手一本，鼓勵在書中批注、點評或摘抄，撰

寫讀書筆記和心得體會，團隊開展一次思維碰撞的讀書沙

龍、學校開展一次智慧共享的讀書經(jīng)驗交流，舉行一次青

年教師讀書演講比賽。

學科閱讀，專業(yè)發(fā)展

將教師閱讀與校本教研相結(jié)合，鼓勵〃有主題的閱讀〃。

根據(jù)學科專業(yè)特點，確定閱讀主題和任務，組織教師積極

開展以教研組、備課組或根據(jù)興趣愛好而自發(fā)組成讀書小

組，開展教師專業(yè)成長閱讀沙龍活動。如數(shù)學教師閱讀華

應龍的《我就是數(shù)學》，語文教師可閱讀《朗讀手冊》、薛

瑞萍的教育書籍、詩詞創(chuàng)作技巧等、其他學科可選擇有學

科特點或者教育共性的書籍。

搭建平臺，展評交流

通過校園網(wǎng)、教師博客等網(wǎng)絡媒體，鼓勵教師撰寫讀

書心得、教育隨筆、教學反思等，定期開展展評交流活動。

師生共讀，教學相長

根據(jù)不同年級學生年齡特點，開展師生共讀活動，班

級開展豐富多彩的讀書交流活動，與語文主題閱讀相結(jié)合,

促進學生良好閱讀習慣的養(yǎng)成和詩文創(chuàng)作能力的提高，真

正做到教學相長。

六、評價措施

1.開展讀書活動階段評比和展示。以學期為單位，開

展讀書筆記展評，優(yōu)秀讀書心得評選、優(yōu)秀教師博客評選

等。

2.開展讀書先進個人、書香辦公室評選等。

3.與學校詩文育人各項活動評價相結(jié)合。

方案三：教師讀書活動實施方案

一、指導思想

為進一步引導教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹

立〃終身學習〃的思想，推動學習型學校建設，豐富教師專

業(yè)成長的載體和平臺，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教

師隊伍；促進教師的關(guān)注課堂生態(tài)發(fā)展，建設和諧班集體,

促進學生健康成長，新惠鎮(zhèn)中心學校把開展〃中小學教師讀

書活動〃作為提升學校發(fā)展，教師進步，學生成長的重要舉

措，同時還提出把讀書活動和教研活動、教師繼續(xù)教育培

訓有機結(jié)合起來。

二、實施目標

1.通過讀書，促進教師職業(yè)道德、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)素

養(yǎng)、教育科研能力進一步提升，圍繞新課程改革理念，推

動課堂教學質(zhì)量的提高。

2.陶冶教師的生活情趣，提高閱讀品位，提高教師精

神境界，建設教師充實而有意義的精神家園。

3.通過讀書，營造書香校園氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展,

提高教師的文化修養(yǎng)、教育素質(zhì)和教育教學能力。

三、讀書內(nèi)容和形式

1.讀書內(nèi)容：見：教師必讀書目錄。

2.讀書形式以個人讀書為主。

3.讀書時間以業(yè)余為主。

4.讀書交流以教研組為主，以學校讀書交流論壇為輔。

四、實施策略和要求

1、各校校長要成為教師讀書活動的組織者和帶頭人，

要帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導報告，為教師樹立

讀書榜樣。

2、各校要建立讀書活動規(guī)章制度，為讀書活動提供制

度保障。各校要將〃教師讀書活動〃納入教師業(yè)務內(nèi)容。根

據(jù)教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效

等等方面進行考核。

3、各校要將教師讀書活動納入校本教研和校本培訓，

建立長效的管理機制；每位教師在讀書活動過程中，要積

極做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

4.各校要舉行讀書沙龍活動，利用教工例會、教研活

動、寒暑假以及課余時間，組織教師開展讀書沙龍、讀書

征文比賽、讀書知識競賽、優(yōu)秀讀書筆記評選、讀書演講

比賽、讀書講座、讀書交流會等形式多樣的讀書活動，促

使全體教師愛讀書、會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣。【高中

班級讀書活動方案】

5、各校要充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，鼓勵和

支持教師結(jié)合自己的興趣愛好、專業(yè)特長，依托教研組、

年級組等組建多樣化的讀書團隊，積極開展各種讀書活動。

6、教師讀書活動要和學生讀書活動結(jié)合起來，營造全

員讀書的氛圍，創(chuàng)建書香校園。采取集體學習與個人自學

相結(jié)合等形式。

7、通過校園廣播、校園網(wǎng)絡、櫥窗、板報等，宣傳讀

書活動意義，報道讀書活動的情況，表彰先進。每一位教

師，及時在校園博客網(wǎng)上發(fā)布讀書論壇、交流心得等，以

互相促進，共同提高。

五、制度保障

1.完善制度，精心組織

學校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓計劃，

建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制，并將讀

書活動與教師個人年終考核相結(jié)合，使讀書活動計劃落到

實處。每學期，都要開展具有本校特色的主題讀書活動，

使全體教師都能自覺參與到讀書活動中來。

2.強化指導，狠抓落實

學校對教師讀書活動中碰到的具體問題進行有效指導,

同時要定期進行督促檢查，各教研組應定期檢查教師的讀

書筆記、定期進行讀書心得交流，鼓勵老師積極參與讀書

活動。每學期教研組開展2次以上的交流活動。學校組織

一次全校讀書活動交流活動。

六、活動組織：

為了更好的促進教師讀書活動的開展，保證教師讀書

活動的實際效果，新惠鎮(zhèn)中心學校成立教師讀書領(lǐng)導小組:

組長：劉玉祥

副組長：李國勛、譚貴龍、蔡忠仁

組員：高赫巍、田淑琴、馮海江、吳悅彬、孫宏霞

七、活動安排

啟動階段

中心學校制定教師讀書活動實施方案。該階段主要工

作是動員發(fā)動，創(chuàng)設環(huán)境，營造氛圍。各校組織學習中心

學校讀書活動方案，并結(jié)合本校實際，制定學校教師讀書

計劃和個人讀書計劃。

實施階段

啟動教師讀書活動，向全校教師發(fā)出讀書倡議；積極

為教師創(chuàng)造讀書條件，分階段開展不同主題的讀書活動；

組織實施學校讀書計劃和個人計劃。通過讀書，學期末，

每一名校長，每一名教師都要寫一篇教育教學論文，中心

學校要出一份有分量的論文集。

總結(jié)提高階段

學年末，該階段主要工作是各校對教師讀書活動的開

展情況進行書面總結(jié)，提煉活動亮點，完善讀書活動的資

料檔案；整理教師讀書活動過程和成果資料?？偨Y(jié)和推廣

每一階段一批在讀書活動中出現(xiàn)的先進個人的經(jīng)驗。

方案四：教師讀書活動實施方案

書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀

書是文化傳承的通道，教師讀書是治學與從教的基礎(chǔ)。開

展教師讀書活動，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長，讓教師親近

書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野,

陶冶情操，積淀專業(yè)底蘊，提高修養(yǎng)。為此，學校決定在

全校開展教師讀書活動。

一、指導思想

本次活動以國家建設〃學習型社會〃的精神為指導，以

深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，倡導全體教師〃多讀

書、

高中班級讀書活動方案：XX班級活動計劃

范文一：大學班級活動計劃

我們從剛進入大學的不熟悉到相知，現(xiàn)在學期已經(jīng)過

去一半，同學們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級工作也不

入了正軌。所以在大一下學期，要更獨立的加強同學之間

的團結(jié)，這也是班級各項活動的基礎(chǔ)。本學期工作計劃如

下：

學習方面：

1、保證上課出勤率，監(jiān)督同學完成作業(yè)，如有上課缺

勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時酌情扣分。

2、保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵

守學習小組紀律，讓學習小組發(fā)揮實際作用。了解各同學

選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習。如有無故缺

席自習者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。

3、重點強調(diào)英語三，四級問題，要求同學們認真學習

英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。

4、對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負

責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

班級活動：

1、依然延續(xù)上學期每周一次班會、一次團活的規(guī)定，

對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學們各抒己見,

使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都

有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。

2、適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中

進一步加深了解，增進感情。

3、積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主

要目的在于讓同學們養(yǎng)成良好習慣，以最佳的精神狀態(tài)投

入大學的生活中。

4、每學期組織班級同學春游一次，秋游一次，根據(jù)情

況組織同學出去寫生，采取自愿原則，但盡量保證全員出

席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前

提下玩的盡興。

5、鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各

項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免

班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。

認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發(fā)等重點的問

題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建

設成為合格的優(yōu)秀班級。

5、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成

員伸出最無私的援助