閱讀理解萬能公式1

1、. 閱讀理解萬能公式1、提問方式：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中的主人公的形象答題模式：按總分分總來答復(fù)。先用一句話從整體上對(duì)該人物作出一個(gè)定性分析，即這是哪一類人的代表，然后再從幾個(gè)方面作定量分析，即他身上具體的特點(diǎn)，特點(diǎn)可以分條分要點(diǎn)羅列；也可以先從幾個(gè)方面作定量分析，然后再用一句話作定性式的總括。同時(shí)要注意的是，人物形象往往是立體的.復(fù)雜的.多側(cè)面的，也就是他不是單純的好人或壞人，在好人身上會(huì)有缺點(diǎn)，在壞人身上會(huì)有優(yōu)點(diǎn)。2、讀了文章,聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀目捶ù痤}思路：1結(jié)合文章主題聯(lián)系實(shí)際提出你的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)要明確具體，然后再對(duì)你的觀點(diǎn)進(jìn)展詳細(xì)深入的分析。2這樣的題往往在閱讀題的最后，分值較高，一定要保證字

2、數(shù)，以寫滿所給空格為宜，如果有字?jǐn)?shù)限制，字?jǐn)?shù)以要求為準(zhǔn)。綜合類1、對(duì)*精彩語句的精彩賞析答題思路：1答題要從藝術(shù)和思想兩面入手。藝術(shù)方面主要看該劇在用詞、表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等方面的特點(diǎn)，思想方面要看以上手法有何效果，表現(xiàn)什么情感。2答題模式：這句話中運(yùn)用了詞語或采用了方式，準(zhǔn)確生動(dòng)生動(dòng)形象地表現(xiàn)了突出了2、為什么以為題目？思路提示：1把握象征意義；2語帶雙關(guān)；3作者感情的出發(fā)點(diǎn)；4概括文章的主要內(nèi)容；5文章線索；6文眼；提醒文章中心；7吸引讀者、新穎；8題目中運(yùn)用修辭的，要復(fù)原它的本義后再分析作用。答題一定要結(jié)合文章內(nèi)容。課文內(nèi)容鑒賞評(píng)價(jià)1、提問方式：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中的主人公的形象答題

3、模式：按總分分總來答復(fù)。先用一句話從整體上對(duì)該人物作出一個(gè)定性分析，即這是哪一類人的代表，然后再從幾個(gè)方面作定量分析，即他身上具體的特點(diǎn)，特點(diǎn)可以分條分要點(diǎn)羅列；也可以先從幾個(gè)方面作定量分析，然后再用一句話作定性式的總括。同時(shí)要注意的是，人物形象往往是立體的.復(fù)雜的.多側(cè)面的，也就是他不是單純的好人或壞人，在好人身上會(huì)有缺點(diǎn)，在壞人身上會(huì)有優(yōu)點(diǎn)。2、讀了文章,聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀目捶ù痤}思路：1結(jié)合文章主題聯(lián)系實(shí)際提出你的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)要明確具體，然后再對(duì)你的觀點(diǎn)進(jìn)展詳細(xì)深入的分析。2這樣的題往往在閱讀題的最后，分值較高，一定要保證字?jǐn)?shù)，以寫滿所給空格為宜，如果有字?jǐn)?shù)限制，字?jǐn)?shù)以要求為準(zhǔn)。綜合類1、

4、對(duì)*精彩語句的精彩賞析答題思路：1答題要從藝術(shù)和思想兩面入手。藝術(shù)方面主要看該劇在用詞、表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等方面的特點(diǎn)，思想方面要看以上手法有何效果，表現(xiàn)什么情感。2答題模式：這句話中運(yùn)用了詞語或采用了方式，準(zhǔn)確生動(dòng)生動(dòng)形象地表現(xiàn)了突出了2、為什么以為題目？思路提示：1把握象征意義；2語帶雙關(guān)；3作者感情的出發(fā)點(diǎn)；4概括文章的主要內(nèi)容；5文章線索；6文眼；提醒文章中心；7吸引讀者、新穎；8題目中運(yùn)用修辭的，要復(fù)原它的本義后再分析作用。答題一定要結(jié)合文章內(nèi)容。課文內(nèi)容鑒賞評(píng)價(jià)1、提問方式：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中的主人公的形象答題模式：按總分分總來答復(fù)。先用一句話從整體上對(duì)該人物作出一個(gè)定性分析

5、，即這是哪一類人的代表，然后再從幾個(gè)方面作定量分析，即他身上具體的特點(diǎn)，特點(diǎn)可以分條分要點(diǎn)羅列；也可以先從幾個(gè)方面作定量分析，然后再用一句話作定性式的總括。同時(shí)要注意的是，人物形象往往是立體的.復(fù)雜的.多側(cè)面的，也就是他不是單純的好人或壞人，在好人身上會(huì)有缺點(diǎn)，在壞人身上會(huì)有優(yōu)點(diǎn)。2、讀了文章,聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀目捶ù痤}思路：1結(jié)合文章主題聯(lián)系實(shí)際提出你的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)要明確具體，然后再對(duì)你的觀點(diǎn)進(jìn)展詳細(xì)深入的分析。2這樣的題往往在閱讀題的最后，分值較高，一定要保證字?jǐn)?shù)，以寫滿所給空格為宜，如果有字?jǐn)?shù)限制，字?jǐn)?shù)以要求為準(zhǔn)。綜合類1、對(duì)*精彩語句的精彩賞析答題思路：1答題要從藝術(shù)和思想兩面入手。藝術(shù)

6、方面主要看該劇在用詞、表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等方面的特點(diǎn)，思想方面要看以上手法有何效果，表現(xiàn)什么情感。2答題模式：這句話中運(yùn)用了詞語或采用了方式，準(zhǔn)確生動(dòng)生動(dòng)形象地表現(xiàn)了突出了2、為什么以為題目？思路提示：1把握象征意義；2語帶雙關(guān)；3作者感情的出發(fā)點(diǎn)；4概括文章的主要內(nèi)容；5文章線索；6文眼；提醒文章中心；7吸引讀者、新穎；8題目中運(yùn)用修辭的，要復(fù)原它的本義后再分析作用。答題一定要結(jié)合文章內(nèi)容。課文內(nèi)容鑒賞評(píng)價(jià)1、提問方式：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中的主人公的形象答題模式：按總分分總來答復(fù)。先用一句話從整體上對(duì)該人物作出一個(gè)定性分析，即這是哪一類人的代表，然后再從幾個(gè)方面作定量分析，即他身上具體的

7、特點(diǎn)，特點(diǎn)可以分條分要點(diǎn)羅列；也可以先從幾個(gè)方面作定量分析，然后再用一句話作定性式的總括。同時(shí)要注意的是，人物形象往往是立體的.復(fù)雜的.多側(cè)面的，也就是他不是單純的好人或壞人，在好人身上會(huì)有缺點(diǎn)，在壞人身上會(huì)有優(yōu)點(diǎn)。2、讀了文章,聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀目捶ù痤}思路：1結(jié)合文章主題聯(lián)系實(shí)際提出你的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)要明確具體，然后再對(duì)你的觀點(diǎn)進(jìn)展詳細(xì)深入的分析。2這樣的題往往在閱讀題的最后，分值較高，一定要保證字?jǐn)?shù)，以寫滿所給空格為宜，如果有字?jǐn)?shù)限制，字?jǐn)?shù)以要求為準(zhǔn)。綜合類1、對(duì)*精彩語句的精彩賞析答題思路：1答題要從藝術(shù)和思想兩面入手。藝術(shù)方面主要看該劇在用詞、表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等方面的特點(diǎn)，思

8、想方面要看以上手法有何效果，表現(xiàn)什么情感。2答題模式：這句話中運(yùn)用了詞語或采用了方式，準(zhǔn)確生動(dòng)生動(dòng)形象地表現(xiàn)了突出了2、為什么以為題目？思路提示：1把握象征意義；2語帶雙關(guān)；3作者感情的出發(fā)點(diǎn)；4概括文章的主要內(nèi)容；5文章線索；6文眼；提醒文章中心；7吸引讀者、新穎；8題目中運(yùn)用修辭的，要復(fù)原它的本義后再分析作用。答題一定要結(jié)合文章內(nèi)容。課文內(nèi)容鑒賞評(píng)價(jià)1、提問方式：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中的主人公的形象答題模式：按總分分總來答復(fù)。先用一句話從整體上對(duì)該人物作出一個(gè)定性分析，即這是哪一類人的代表，然后再從幾個(gè)方面作定量分析，即他身上具體的特點(diǎn)，特點(diǎn)可以分條分要點(diǎn)羅列；也可以先從幾個(gè)方面作定量分析，然后再

9、用一句話作定性式的總括。同時(shí)要注意的是，人物形象往往是立體的.復(fù)雜的.多側(cè)面的，也就是他不是單純的好人或壞人，在好人身上會(huì)有缺點(diǎn)，在壞人身上會(huì)有優(yōu)點(diǎn)。2、讀了文章,聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀目捶ù痤}思路：1結(jié)合文章主題聯(lián)系實(shí)際提出你的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)要明確具體，然后再對(duì)你的觀點(diǎn)進(jìn)展詳細(xì)深入的分析。2這樣的題往往在閱讀題的最后，分值較高，一定要保證字?jǐn)?shù)，以寫滿所給空格為宜，如果有字?jǐn)?shù)限制，字?jǐn)?shù)以要求為準(zhǔn)。綜合類1、對(duì)*精彩語句的精彩賞析答題思路：1答題要從藝術(shù)和思想兩面入手。藝術(shù)方面主要看該劇在用詞、表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等方面的特點(diǎn)，思想方面要看以上手法有何效果，表現(xiàn)什么情感。2答題模式：這句話中運(yùn)用

10、了詞語或采用了方式，準(zhǔn)確生動(dòng)生動(dòng)形象地表現(xiàn)了突出了2、為什么以為題目？思路提示：1把握象征意義；2語帶雙關(guān)；3作者感情的出發(fā)點(diǎn)；4概括文章的主要內(nèi)容；5文章線索；6文眼；提醒文章中心；7吸引讀者、新穎；8題目中運(yùn)用修辭的，要復(fù)原它的本義后再分析作用。答題一定要結(jié)合文章內(nèi)容。課文內(nèi)容鑒賞評(píng)價(jià)1、提問方式：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中的主人公的形象答題模式：按總分分總來答復(fù)。先用一句話從整體上對(duì)該人物作出一個(gè)定性分析，即這是哪一類人的代表，然后再從幾個(gè)方面作定量分析，即他身上具體的特點(diǎn)，特點(diǎn)可以分條分要點(diǎn)羅列；也可以先從幾個(gè)方面作定量分析，然后再用一句話作定性式的總括。同時(shí)要注意的是，人物形象往往是立體的.復(fù)雜的.多側(cè)面的，也就是他不是單純的好人或壞人，在好人身上會(huì)有缺點(diǎn)，在壞人身上會(huì)有優(yōu)點(diǎn)。2、讀了文章,聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀目捶ù痤}思路：1結(jié)合文章主題聯(lián)系實(shí)際提出你的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)要明確具體，然后再對(duì)你的觀點(diǎn)進(jìn)展詳細(xì)深入的分析。2這樣的題往往在閱讀題的最后，分值較高，一定要保證字?jǐn)?shù)，以寫滿所給空格為宜，如果有字?jǐn)?shù)限制，字?jǐn)?shù)以要求為準(zhǔn)。綜合類1、對(duì)*精彩語句的精彩賞析答題思路：1答題要從藝術(shù)和思想兩面入手。藝術(shù)方面主要看該劇在用詞、表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等方面的特點(diǎn)，思