人教部編版三年級語文上冊19《海濱小城》教學(xué)設(shè)計反思

1、人教部編版三年級語文上冊19海濱小城講課方案及反省人教部編版三年級語文上冊19海濱小城講課方案及反省人教部編版三年級語文上冊19海濱小城講課方案及反省2020-2021學(xué)年人教部編版三年級語文上冊海濱小城講課方案及反省講課目的1掌握本課生字新詞。2學(xué)習(xí)第一段的寫法，從不一樣樣方面把一個地方的風(fēng)景寫詳細(xì)。3學(xué)習(xí)課文按不一樣樣方面連段成篇的方法。4認(rèn)識海濱小城的漂亮風(fēng)景，意會作者熱愛家鄉(xiāng)海濱小城的思想感情。講課要點(diǎn)1抓住不一樣樣光景的特色，認(rèn)識海濱小城的漂亮風(fēng)景，意會作者的思想感情。2學(xué)習(xí)課文按不一樣樣角度連段成篇的方法。講課難點(diǎn)模擬某一段的寫法寫一段話。課前準(zhǔn)備多媒體課件講課時間課時講課過程一、

2、講話引入：1我們偉大的祖國幅員遼闊，不論你走到哪里，都能賞識到漂亮的風(fēng)景，今日，我們又要到漂亮南國來賞識，地處廣東海濱的一座小城的迷人風(fēng)景。(板書課題：20海濱小城)2分析審題：海濱指的是哪里？課文寫的是什么地方？課文的寫作次序是什么，同學(xué)們，思慮一下。二、理清文章思路。1自由讀課文，標(biāo)清段的序號，思慮：課文哪幾個自然段是寫海濱的，哪幾自然段是寫小城的？2討論分析：第一部分(13)海濱的風(fēng)景。第二部分(46)小城的風(fēng)景。三、學(xué)習(xí)課文第一部分。1指名讀課文，思慮：課文寫了海濱的哪些光景？用“橫線”標(biāo)出來。(板書：海洋沙岸)2自由讀12節(jié)，用“()”標(biāo)出表現(xiàn)海洋是漂亮的詞語，加以理解。3學(xué)生找句子

3、抓詞語談意會(板書：藍(lán)棕銀白白灰金黃)小結(jié)：這兩段主要抓住光景的顏色進(jìn)行描繪，表現(xiàn)了海洋是迷人的，風(fēng)景異樣美麗。4自由練讀互讀指名讀(要求讀出顏色的美，海洋風(fēng)景的迷人)5默讀3節(jié)，思慮：這段主要寫了什么光景？(板書：貝殼船隊(duì))2020-2021學(xué)年人教部編版三年級語文上冊6投影顯示，理解帶點(diǎn)詞的意思，并思慮：為何會這樣？這里的孩子見得多了，都不去搭理這些貝殼，貝殼只能孤獨(dú)地躺在那里。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧雜起來。7二人互讀指名讀男女生疏讀(要分別讀出海灘的沉寂與喧雜氣氛)四、學(xué)習(xí)第二部分。1過渡：剛才學(xué)習(xí)了13節(jié)，認(rèn)識了海濱是漂亮的，下邊用相同的方法自學(xué)46節(jié)。3投影顯示思慮題：課文寫了小城的

4、哪幾個地方？用“”標(biāo)出。它們各有什么特色？用“()”標(biāo)出。抓住要點(diǎn)句意會：它們漂亮在哪里？3討論板書：庭院樹多花園樹茂街道潔凈4投影顯示，理解帶點(diǎn)詞的意思。鳳凰樹開了花，開得那么喧雜，小城憂如籠蓋在一片片紅云中。5指導(dǎo)朗誦：作者把小城寫得這么美、整齊，字里行間顯現(xiàn)出作者對家鄉(xiāng)的熱愛、贊嘆之情，要經(jīng)過你的朗誦，讓他人也意會到這類感情。6自由練讀齊讀。7依據(jù)提示練背5節(jié)，投影顯示：小城的公園()。這里栽著()。一棵棵榕樹就像()撐開的()，樹葉()，能夠()，()。樹下()，每逢()，()老是()。五、總結(jié)。1齊讀全文，意會作者的熱愛、贊嘆之情。2聯(lián)合板書，思慮：課文是如何連段成篇的？板書設(shè)計海濱小城海濱(13)海洋沙岸小城(46)庭院花園街道漂亮整齊講課反省本課講課一開始我并無告訴學(xué)生此文的寫作次序，而是讓學(xué)生自己討論，同桌間互相溝通，結(jié)果收到了較好的見效，這就給了我一個啟迪：好多事要學(xué)生自己去思慮、去商討才會增強(qiáng)學(xué)生自我思慮的能力、讓學(xué)生意會學(xué)習(xí)的快樂。內(nèi)容總結(jié)（1）2020-2021學(xué)年人教部編版三年級語文上冊海濱小城講課方案及反省講課目的1掌握本課生字新詞（2）2020-2021學(xué)年人教部編版三年級語文上冊海濱小城講課方案及反省講課目的1掌握本課生字新詞