語文教師述職報(bào)告三篇

1、語文教師述職報(bào)告三篇語文教師述職報(bào)告一回顧七年來的教學(xué)生涯有很多的收獲。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不 足把今后的工作做得更好現(xiàn)將各方面的工作總結(jié)如下：在思想政治方面身為教師為人師表我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載 道”的重要性和艱巨性。七年來在工作中具有高度的責(zé)任心嚴(yán)謹(jǐn) 的工作作風(fēng)和良好的思想素養(yǎng)熱愛、關(guān)心全體學(xué)生對(duì)學(xué)生的教育 能夠動(dòng)之以情曉之以理幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界 觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作為了做好學(xué)生的思想工作 我經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間和學(xué)生談心;作中從不計(jì)較個(gè)人得失 絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和同事心目中具有較高 的威信和較好的教師形象。在教育教學(xué)方面在教學(xué)方

2、面能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材制定合理的教學(xué)目標(biāo) 把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用以學(xué)生 為主體力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂本人 十分注重提高教學(xué)技巧講究教學(xué)藝術(shù)教學(xué)語言生動(dòng)學(xué)生學(xué)得輕松 老師教得自然。大概是因?yàn)楹芟雽?duì)自己刻苦的學(xué)生時(shí)代有個(gè)交待 我把教學(xué)看得很重如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲任 何時(shí)候都不肯懈怠。一堂課上下來感覺好的話整整一天我都會(huì)心第 1 頁 共 10 頁情愉悅。細(xì)細(xì)想來我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度為此 我竭力回避那種自說自話的講課方式對(duì)喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí) 啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺從而點(diǎn)燃他們內(nèi)心對(duì)文學(xué)藝術(shù)的興趣引 領(lǐng)他們走入

3、文學(xué)殿堂。首先作為一名普通的教學(xué)工作者能夠嚴(yán)格要求自己始終以一 絲不茍的工作態(tài)度切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)特別是備、 輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)花了不少功夫進(jìn)行了深入研究與探討;備教 材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素; 輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;不超綱、不離 本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中能 根據(jù)學(xué)生的具體情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)改進(jìn)教學(xué)方法自始 至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗 旨根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異因材施教使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展知 識(shí)水平明顯得到提高。其次在上好自己所教學(xué)科的同時(shí)主動(dòng)與本學(xué)科組的老師聯(lián)系 與本學(xué)科組老

4、師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃共同探討各種教學(xué) 問題及解決問題的方法虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高自 己教學(xué)水平。在班主任工作方面我是_年開始擔(dān)任班主任工作至今的。其間有很多感觸 一個(gè)老師只有當(dāng)了班主任才算是教育生涯的完整。在當(dāng)班主任之 前看到其他班主任的辛苦心里也有很多忐忑怕自己不能勝任。當(dāng)?shù)?2 頁 共 10 頁上班主任后我全力以赴希望通過我的努力能讓更多孩子實(shí)現(xiàn)他們 在育才的夢(mèng)想?？偨Y(jié)我當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)要想管理好一個(gè)班級(jí)應(yīng)該 充分做好以下幾步工作：第一步：選拔得力的班干部很重要。班干部首先要在同學(xué)中 有一定的威信這一就不能由老師個(gè)人指定那樣往往難以服眾。應(yīng) 該在一段時(shí)間的觀察后由同學(xué)選舉

5、老師把關(guān)試用一個(gè)階段班主任 可在試用期內(nèi)幫助他們樹立威信但不能袒護(hù)。語文教師述職報(bào)告二回顧一學(xué)期的語文教學(xué)工作我感嘆良多點(diǎn)滴作法涌上心頭存 在的問題還需努力解決。我思考一二做以下的總結(jié)。一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和技能本學(xué)期為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí)我在充分了 解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥因材施教不斷提高學(xué)生的知識(shí) 水平。比如在書寫方面我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性要求書寫整齊字跡工整 并努力克服錯(cuò)別字有些學(xué)生對(duì)于寫過幾遍的字也會(huì)寫錯(cuò)如“寬” 字下邊本該“見”而非“貝”字又如“拔”和“撥”字學(xué)生總是 分不清是“撥打”還是“拔打”“拔河”還是“撥河”。類似這 樣的問題我進(jìn)行了大力更正反復(fù)默寫和抄寫。又如對(duì)打

6、比方的造 句對(duì)各種句式的變換對(duì)病句的修改對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用對(duì)近、 反義詞的積累等我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)對(duì)這些問題加大做題的 數(shù)量以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。二、靈活處理教學(xué)方法第 3 頁 共 10 頁根據(jù)新課程改革的精神學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合 作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容以求 學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法完成自已的探究真正體現(xiàn)自主性使 學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭但教師自己也必須對(duì)自己 的教學(xué)方法加以探究不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教 學(xué)中我時(shí)時(shí)保持以讀代講多讀多想自主感悟常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已 見使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法并且時(shí)不時(shí)采用一些別

7、開生面的 方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性收到了顯著的教學(xué)效果。例 如：我上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題自己解答并且讓他們分組討 論交流人人做到參與人人思考。三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法俗話說“磨刀不誤砍柴功”。方法對(duì)于學(xué)習(xí)來說是最重要 的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處 的。為什么有的同學(xué)老是玩可成績卻不錯(cuò)呢?們常常強(qiáng)調(diào)上課專 心聽講及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。但是我覺得思考 才是最關(guān)鍵的有人說聰明與否在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué) 生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí) 學(xué)習(xí)方法有很多只要是有用的都可以試試。四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生在學(xué)習(xí)中往

8、往是非常輕松的而學(xué)困生卻 常常來不及。這又是一個(gè)讓我們老師要思考的事情。對(duì)于這類問 題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度在不影響大家的學(xué)第 4 頁 共 10 頁習(xí)的前提下對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí)并且利用課余時(shí) 間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。通過一學(xué)期的實(shí)踐我覺得這方法十分有效以后 還可以進(jìn)行利用這種方法。五、突出章節(jié)過關(guān)拓展知識(shí)視野本期的教學(xué)內(nèi)容分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成 之后我都進(jìn)行檢測針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題及時(shí)解決。對(duì)確實(shí) 困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育使之掌握。語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之 后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野我開展了一系列的語文活 動(dòng)

9、。1優(yōu)秀課文朗讀。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段使學(xué)生主動(dòng)進(jìn) 行課外閱讀學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)學(xué)生必然收獲了許多東西。2進(jìn)行各種詞語收集。如 AAB 式 式 AABB 式 式 式 AABC 式在不斷收集整理的過程中學(xué)生的詞匯積累有了 明顯的增多。3開展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換如“把”字句轉(zhuǎn)換成 “被”字句問句轉(zhuǎn)換成陳述句兩句話變成一句話學(xué)生在活動(dòng)中提 高了興趣也訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力。在這個(gè)學(xué)期中學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的 興趣很濃學(xué)生們都對(duì)語文有了一定的了解。在本期的教學(xué)中針對(duì)以上情況所采取的對(duì)策學(xué)生的語文興趣 得到了激發(fā)語文基礎(chǔ)知識(shí)有所提高語文能力得到了增強(qiáng)為以后的 語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。第 5 頁 共

10、10 頁語文教師述職報(bào)告三本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的語文教學(xué)工作及學(xué)校教導(dǎo)主任工作。 堅(jiān)持以校為家公而忘私任勞任怨一心撲在工作上恪盡職守甘于奉 獻(xiàn)具備優(yōu)秀的職業(yè)道德。尤其注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力的提 高謙虛謹(jǐn)慎踏實(shí)工作愛崗敬業(yè)為人師表熱愛學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教 育。一、政治思想方面在工作中我始終堅(jiān)持熱愛祖國堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則忠誠于黨的 教育事業(yè)認(rèn)真履行工作職責(zé)。本學(xué)期我向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)參加了黨前培訓(xùn)班工作中 嚴(yán)格要求自己正在用實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。二、班級(jí)教學(xué)工作我對(duì)教育事業(yè)滿腔熱忱對(duì)業(yè)務(wù)精益求精對(duì)學(xué)生一往情深。我 把真誠的人性的關(guān)愛撒進(jìn)每一個(gè)孩子干渴的心田讓每一個(gè)孩子滿 懷憧憬充滿希望的生活使每

11、一個(gè)孩子能有信心去堅(jiān)守自己做人的 權(quán)利?！皭坌摹笔抢蠋煿ぷ髦胁豢扇鄙俚那椴僖彩抢蠋煿ぷ鞯闹餍?律?！皭坌摹笔桥囵B(yǎng)老師與學(xué)生的感情的基石“愛心”是轉(zhuǎn)變后 進(jìn)學(xué)生使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說:“好 的孩子人人愛愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學(xué)生不僅要愛那 些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生也要愛那些不聽話、成績差的學(xué)生我 對(duì)學(xué)生始終堅(jiān)持愛中有嚴(yán)嚴(yán)中有愛不偏愛一位好學(xué)生不放棄一位第 6 頁 共 10 頁后進(jìn)生關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位 學(xué)生。魏書生曾說：“沒有教不會(huì)的學(xué)生只有不會(huì)教的老師”。 這也是我常記于心的一句話班級(jí)中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差我常 利用業(yè)余時(shí)間給他們

12、輔導(dǎo)讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)更懂得如何 做人如何關(guān)心人如何提高自身素質(zhì)。三、學(xué)校教導(dǎo)工作本學(xué)期我校的教學(xué)工作主要以中心小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃為參考 以學(xué)生發(fā)展為根本堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變以 提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想。本學(xué)期我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心以課堂教學(xué)、 教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)進(jìn)一步更新教學(xué)觀念加強(qiáng)教育教學(xué)研究切 實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、加強(qiáng)師徳建設(shè)全面提高教師素質(zhì)。繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊(duì)伍把它放在各項(xiàng)工作的首位。 組織教師們集中學(xué)習(xí)培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)的意識(shí)創(chuàng)新的意識(shí)提高自 身的思想素質(zhì)處處做學(xué)生的表率。建設(shè)讀書

13、文化開展“讓讀書成 為習(xí)慣”的主題讀書活動(dòng)。讓學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí) 慣為出發(fā)點(diǎn)積極倡導(dǎo)師生“多讀書讀好書好讀書?！辈┯[群書做 到與書為伴與書對(duì)話與書同行促進(jìn)教師知識(shí)和專業(yè)發(fā)展走向社會(huì) 化、生活化與現(xiàn)實(shí)化。三、抓好常規(guī)教學(xué)工作。第 7 頁 共 10 頁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真研究本學(xué)期的具體工作并根據(jù)本校的實(shí)際 情況進(jìn)行認(rèn)真的分析建立健全各項(xiàng)責(zé)任制度。每節(jié)課要求教師提 前一分鐘進(jìn)教室。學(xué)校要確保開齊課上好課防止重語數(shù)輕技能現(xiàn) 象的發(fā)生。要求教師在進(jìn)課堂時(shí)必須認(rèn)真?zhèn)湔n保證每一節(jié)課的教 學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期對(duì)教師備課集中檢查兩次要求寫教師寫教學(xué)反 思。要對(duì)作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查要求各班作業(yè)都按照我鄉(xiāng)作業(yè)

14、 規(guī)范化要求來寫做到整潔、工整、錯(cuò)題有訂正。在班級(jí)管理方面 要求各班每周召開一次班會(huì)召開一次隊(duì)會(huì)兩周辦一次板報(bào)并且做 好各項(xiàng)記錄班會(huì)記錄、隊(duì)會(huì)記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記 錄、家訪記錄、自習(xí)輔導(dǎo)記錄、政治學(xué)習(xí)記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等 定期檢查并納入學(xué)校責(zé)任管理制度。本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生作業(yè)管理集中檢查作業(yè)兩次并與 5 日下午開展了學(xué)生作業(yè)展覽活動(dòng)學(xué)校全體教師和部分學(xué)生參加了 作業(yè)展覽。展覽活動(dòng)結(jié)束后老師們又進(jìn)行了作業(yè)評(píng)議找出亮點(diǎn)查 找不足。業(yè)展展出了學(xué)生的全部作業(yè)包括基礎(chǔ)作業(yè)和特色作業(yè)。語文的基礎(chǔ)作業(yè)有生字、小字、課堂筆記、小練筆、大作 文、日記等。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)作業(yè)有課堂作業(yè)口算等。在設(shè)計(jì)意圖上 均

15、能做到強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握?qǐng)?jiān)持以本為本抓重點(diǎn)練 難點(diǎn)基礎(chǔ)作業(yè)的布置講求實(shí)效性重在對(duì)課本知識(shí)、技能的鞏固。語文的特色作業(yè)有學(xué)生手抄報(bào)、新聞收集、古詩收集、日積 月累、視野拓展、資料云集、祝福寄語等。數(shù)學(xué)的特色作業(yè)有數(shù)第 8 頁 共 10 頁學(xué)手抄報(bào)練闖王等。特色作業(yè)的設(shè)計(jì)在內(nèi)容上突出開放性和探究 性在容量上考慮量力性和差異性在形式上體現(xiàn)了新穎性和多樣 性。作業(yè)展還展出了學(xué)生的美術(shù)作品、勞動(dòng)作品、英語作業(yè)、書 法作業(yè)等其它學(xué)科的作業(yè)取得了較好的效果。在區(qū)級(jí)作業(yè)抽查中 取得了語文第二數(shù)學(xué)第三美術(shù)第四書法第二的好成績。四、深入開展校本教研提高教研水平。建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)專業(yè)成長1加大教育理論學(xué)習(xí)

16、促進(jìn)專業(yè)成長。我校結(jié)合建設(shè)書香校園 活動(dòng)掀起讀書熱潮特別是開展教師讀書活動(dòng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí) 相結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息開闊視 野又能提高教育教學(xué)理論水平。2通過“走出去請(qǐng)進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn) 積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課 交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織教師參加各級(jí)各類的聽課觀 摩活動(dòng)。在這一學(xué)期里我校蘆小妞老師楊翠萍老師到鄭州參加了 全國小學(xué)語文精英論壇觀摩課活動(dòng)。不斷提高教師的教研水平和 教學(xué)能力。在校內(nèi)教研活動(dòng)中我校制訂了語文教研組長_老師數(shù) 學(xué)教研組長_師。教研組長制定好了該組教研計(jì)劃寫好了 教研活動(dòng)記錄學(xué)期末做好了教研工作總結(jié)。工作盡職盡責(zé)。要求 每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課教師們互相交流互相第 9 頁 共 10 頁學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。本