有關交通安全的班會教案

Word———有關交通安全的班會教案作為一名教育工，時常需要用到教案，編寫教案助于積累教學閱歷，不斷提高教學質量。教案應當怎么寫才好呢?下面我給大家整理了有關交通平安的班會教案，盼望大家喜愛！

有關交通平安的班會教案1

活動目的：

1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、學問問答、合唱等形式引起同學們對交通平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習慣。

活動理念：

讓同學在活動中進行自我教育，提高同學的交通平安意識;同時還供應了展示同學才華的機會，有利于同學素養(yǎng)的提高。

活動對象：

六(3)班全體同學

活動重、難點：

生命只有一次，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。

活動預備：

1、同學自行組織排演節(jié)目。

2、選好及訓練班會主持。

3、了解一些基本的交通規(guī)章。

4、了解一些常見的標志。

活動過程：

一、宣布班會開頭

主持A：同學們，知道什么對于人來說最重要呢?(同學齊答：生命。)主持A：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應當珍惜它。主持B：為了使我們更健康地成長，為了使我們把握更多的平安學問，今日我們細心籌備了生命在你手中——交通平安主題班會。

齊：主題班會現(xiàn)在開頭。(鼓掌)

二、快板：《平安第一》

主持A：隨著經濟的日益進展，公路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。

主持B：對呀!當你看到一個個現(xiàn)實的生命消逝于萬惡的車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語沉沒在尖銳的汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎?所以平安是最重要的，下面請觀賞感動人心的快板《平安第一》。表演者：肖?；ǖ取?/p>

三、相聲：《過公路》

主持A：剛才的快板告知我們肯定要牢記交通規(guī)章，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下面請觀賞張貴敏和黃詩丹同學為大家?guī)淼南嗦暋哆^公路》，看看她們是怎樣過公路的。

四、舞蹈《交通平安歌》

主持B：生命不容忽視，幸福把握在自己手中，盼望同學們不要像相聲中的那位同學一樣橫穿公路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通平安歌》。

五、小品：《酒后駕駛》

主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光芒消逝，我們肯定要聽交警叔叔的指揮。

主持A：是呀，我們就不多說了，下面請觀賞陳梓健等同學為我們帶來的小品《酒后駕駛》?？纯淳坪篑{駛會為我們帶來什么惡果。

主持B：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)章，有的人不能正常生活，有的人無法實現(xiàn)自己的人生抱負，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美妙的人生。我們應當怎樣做呢?(同學自由發(fā)言后總結：同學們說得真對!)

六、有獎學問問答。

主持A：現(xiàn)在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通究竟了解多少?掌聲有請!

七、合奏唱《疼惜生命》(由黃曉媛同學依據(jù)紅河谷改編)

主持C：經過這次學問競賽，信任大家對交通平安意識又進了一步的加深了吧。

主持D：我盼望大家遵守交通規(guī)章，珍惜自己的生命?，F(xiàn)在就請我們全級同學一起來唱《疼惜生命》吧。(豎笛伴奏)

主持D：最終，我們以熱鬧的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個總結。

八、班主任小結：

同學們通過這次活動，你懂得了什么?生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。

活動反思：

1、班會氣氛熱鬧，同學樂觀參加，充分調動了同學的樂觀主動性，實現(xiàn)了讓同學在活動中的自我教育，提高了同學的交通平安意識。

2、同學紛紛反映，采納這種方式進行平安教育比老師在課堂上的說教方式強百倍，盼望以后多開展這類活動。對!今后的班會活動肯定要多費心，把它辦好，把平安事故毀滅于萌芽狀態(tài)中。

3、通過此次班會活動，促進了同學的溝通和互動。讓他們通過觀看表演、發(fā)言、爭論等形式深切的體會到平安的重要性。喚醒大家的平安防患意識，并能為以后留意平安從小事做起打下堅實的基礎。

4、由于活動項目多，又加上是同學負責主持，閱歷不足，致使活動間緊急。

有關交通平安的班會教案2

一、教學目的：

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通平安的重視。

2、通過本次班會活動，是同學們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習慣。

二、課前預備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織同學排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)章。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程：

(一)、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想?

3、同學們各抒己見。

4、主持：

A：生命在你手中，交通平安不容忽視。

B：所以今日我們就一起來學習交通平安，時時刻刻留意平安，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。

(二)、學問競賽(搶答形式)

略

(三)、看小品，議一議。

1、小品內容：一名學校生放學回家由于不遵守交通規(guī)章，結果出了車禍。

2、小品內容：兩名學校生在公路上踢球，結果揀球的時候，出了車禍。

3、議一議。

(1)這幾個小伴侶違反了哪些交通規(guī)章?

(2)我們應如何遵守交通平安?

4、把小伴侶的錯誤訂正過來。

5、由小品、談體會。

(四)、輕松一笑。

小合唱《祖國、祖國我愛你》

(五)、板板。

合：節(jié)日到，真喧鬧，小伴侶，放鞭炮;

E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮;

F：點炮引，要用香，別用火柴打火機;

E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;

F：沖天炮，危急大，引起火災難人家;

E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;

F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;

E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行;

合：來執(zhí)行!

(六)、必答題。

略

四、

1、同學們：通過這次活動，你懂得了什么?

2、班主任：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望

同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。

有關交通平安的班會教案3

主題內容：

交通平安是特別重要的，關乎我們的生命。我們要反復強調，讓同學從小樹立平安的意識，珍惜自己的生命，也告知他們可以監(jiān)督自己的父母：喝酒不駕車，駕車不喝酒。保證自己的生命平安。

引入：

活動目的：

盼望通過這次班會加強同學的交通平安意識。

活動預備：

1.有關交通平安的資料

2.課件

3.有關交通事故的視頻

活動過程：

一、視頻導入

二、交通平安學問

1、什么是交通平安設施?

為維護交通秩序，確保交通平安，充分發(fā)揮道路交通的功能，依照規(guī)定在道路沿線設置的交通信號燈、交通標志和標線及交通隔離護欄等交通硬件的總稱。

2、損壞交通設施如何賠償和懲罰?

肇事人損壞交通設施，應主動馬上報警，除賠償恢復受損交通設施所需的全部費用外，依據(jù)《汕頭經濟特區(qū)道路交通管理懲罰條例》第十七條，對肇事人處五百元或一千元罰款。損壞交通設施逃逸的，按規(guī)定重處。

3、什么是道路交通標志?

道路交通標志是用圖形符號、顏色和文字向交通參加者傳遞特定信息，用于管理交通的設施。

4、道路交通標志如何分類?

道路交通標志分為主標志和幫助標志兩大類。

主標志又分為：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志、旅游區(qū)標志和道路施工平安標志。

5、什么是道路交通標線?

道路交通標線是由標劃于路面上的各種線條、箭頭、文字、立面標記、突起路標和輪廓標等構成的交通平安設施。其作用是管制和引導交通?？梢耘c交通標志協(xié)作使用，也可單獨使用。

交通標線按功能可分為三類：禁止標線、指示標線和警告標線。

6、中心黃色雙實線的功能是什么?

中心黃色雙實線表示嚴格禁止車輛跨線超車、壓線行駛和向左轉彎。示嚴格禁止車輛和行人橫穿。其作用相當于中心隔離護欄或中心分車綠帶。

7、中心黃色虛實線的功能是什么?

中心黃色虛實線表示實線一側禁止車輛跨線超車和向左轉彎，虛線一側準許車輛在確保平安狀況下跨線超車和向左轉彎。

8、中心黃色單實線的功能是什么?

中心黃色單實線表示不準車輛跨線超車、壓線行駛或向左轉彎。

9、道路邊緣黃色單實線的功能是什么?

道路邊緣黃色單實線表示禁止一切車輛長時或臨時停放(含臨時停車上下客)。

10、對幾種新型、常用的交通標線的解釋：

1)人行橫道線：

人行橫道線為一組白色平行粗實線(斑馬線)，在交通信號燈掌握的路口，采納兩條白色平行粗實線劃出人行橫道線的范圍，表示準許行人橫穿車行道。

行人橫穿車行道時必需行走在人行橫道線內，設置有人行橫道信號燈的，還必需按信號燈指示通行。

2)人行橫道線預報標示：

設置在人行橫道線前適當位置的白色菱形圖案，用于提示前方接近人行橫道，機動車行駛時須留意行人橫穿道路。

3)禁止掉頭標記

設置在禁止掉頭路口前適當位置的，由一個掉頭箭頭和一個叉形圖案組成的黃色圖案，表示禁止車輛掉頭。

4)導流線：

導流線的形式主要為一個或幾個依據(jù)路口地形設置的白色V形線或斜紋線區(qū)域，表示車輛必需按規(guī)定的路線行駛，不得壓線或越線行駛。

主要用于過寬、不規(guī)章或行駛條件比較簡單的交叉路口，立體交叉的匝道口或其他特別地點。

5)中心圈：

設置在交叉路口中心的白色圓形或菱形區(qū)域，用于區(qū)分車輛大、小轉彎，及對車輛左轉彎的指示，車輛不得壓線行駛。機動車向左轉彎時，必需緊靠中心圈小轉彎。

6)減速標線：

設置在收費站廣場、出口匝道或其他要求車輛減速路段的白色虛線，其形

式有單虛線、雙虛線和三虛線，垂直于行車方向設置。用于警告前方應減速慢行。

7)的士臨時?？奎c白色框線：

設置在的士臨時?？奎c路面上，只準的士臨時停車上下客，其他車輛不?？?。的士停靠時，必需遵守線內停車、即停即下、即上即走，不得占位待客。

8)公共汽車停靠站白色框線：

設置在公共汽車站路面上，只準許市內公共汽車臨時停車上下客，其他車輛不準?？?。公共汽車?？繒r，必需按位停放在框線內，依次上下客，不得越線。

三、錯誤的平安常識：

1.開車吸煙不會影響駕車平安。

據(jù)調查，交通肇事者中以吸煙者為多，吸煙者比不吸煙者發(fā)生交通事故多50%。調查人員分析造成肇事的緣由，認為吸煙的駕駛員在行車中摸煙、拿打火機點煙、找煙盒及嘴銜香煙，煙霧在眼前繚繞分散了留意力。此外，香煙中含有的尼古丁和焦油能大量消耗人體內的維生素B12，而人體缺乏維生素B12，可引起視力減弱。

2.少量酒精不會對駕車平安構成威逼。

酒后駕駛是導致交通事故的緣由之一，少許酒精一樣會阻礙駕駛。討論發(fā)覺，血中酒精含量由0.5‰增至1‰，發(fā)生車禍的可能性便增加5倍。假如增至1.5‰，可能性再增加6倍。

3.聽刺激性音樂可以消退駕車疲憊。

從人體工程學的觀點考慮，聲樂能調整人的感覺和心理，會令人感到舒服和興奮，從而使人處于最佳工作狀態(tài)。然而，聽刺激性音樂對駕車平安有明顯的危害，駕車時應選擇節(jié)奏舒緩、曲調輕快音樂

活動小結：

交通平安至關重要，盼望大家都能自覺遵守交通規(guī)章，做一個合格的小公民。同時也盼望大家做一個小小的家庭監(jiān)督員，監(jiān)督自己的父母及其他親友留意交通平安。讓他們做到：喝酒不開車，開車不喝酒。我們同學們做到：過路行走人行道，不闖紅燈，路燈行走。交通平安從我做起!

有關交通平安的班會教案4

一、班會目的

1、通過班會使同學了解生命的珍貴，把握有關的交通平安學問，認清學習目的，增加同學平安意識。

2、以“增加交通平安意識，提高自我愛護力量”為指導方針，切實加強平安教育與管理，確保同學平安。

3、引導同學在活動中熟悉生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育同學關愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚生命、喜愛生命、愛護生命。

4為加強對同學法制與交通平安的教育與管理，使同學增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業(yè)，制定本制度：

5通過學習有關平安學問，使同學樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使同學平安、健康成長。

二、活動地點：

三(3)教室

三、活動過程：

(一)創(chuàng)設情境激發(fā)愛好

1、談話導入

2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，同學觀看錄象，思索：我們應

該這樣注意交通平安?板書：留意交通平安

(二)閱讀教材自主探究

1、自學課文，

思索：(1)誰是交通平安的護衛(wèi)者?

(2)我們制定有哪些交通法規(guī)?

2、小組進行爭論，溝通學習體會;

3、檢查自學效果，小組長匯報;

4、引導小結：通過學習，我們懂得了交通平安維護者有兩個;一是交通警察，二是各種交通標志。對于交通警察，大家特別了解，不作為重點講解的內容。為了保證車輛和行人的平安，在道路上還設置了各種交通信號、標志和標線，國家還制定了交通法規(guī)，我們今日重點介紹這些內容;

5、板書：交通警察交通平安的保障“交通法規(guī)”。

(三)供應引導歸納整理

1、指名說說自己平常在街上看到有哪些交通信號、標志和標線,各種車輛、行人是否按規(guī)定行走。

2、老師用多媒體演示各種交通標志，同學說說各自的作用。

板書：必要的平安措施：交通信號交通標志交通標線

3、指名讀其次部分“遵守交通法規(guī)”。

(1)想一想：國家為什么要制定平安法律條款

(2)完成第38頁“說一說”。分組進行互答競賽。依據(jù)親身體驗說明規(guī)定各條交通法規(guī)的.道理。

(四)檢查反饋實踐創(chuàng)新

1、出示交通圖，辨析題，進一步讓同學熟悉交通信號、標志和標線的作用，以及遵守交通法規(guī)的意義。

2、利用教室里幾條通道，模擬“從學校到家里”的道路，并在旁邊設置各種模擬的交通標志，要求同學各行其道，平安行走。

3、爭論發(fā)出倡議，人人爭當遵紀守法的小標兵。

4、匯報。

5、回顧總結。

三、活動總結：

從同學的生活動身，教育同學要遵守交通規(guī)章，同學參加熱鬧，在上課后同學對一些交通學問有了肯定了解，學習效果較好。

有關交通平安的班會教案5

一、主題班會背景

交通平安是中學校生日常生活中的一件頭等大事。事實上《學校生日常行為規(guī)范》中就曾指出，中同學要“遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過公路走人行橫道，不跨越隔離欄?！笨墒俏覀兊膶W校生是否都能嚴格遵守交通法規(guī)呢?面對青少年嚴峻的交通平安問題，所以我認為有必要就中同學交通法規(guī)教育進行探究，有必要對中同學遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識進行調查，并讓同學親身參與社會實踐，關心同學提高交通法規(guī)的認知水平。

二、班會指導思想

(一)使同學堅固樹立“珍愛生命，平安第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和力量。

(二)通過開展交通平安教育，培育同學的社會平安責任感，使同學逐步形成平安意識，把握必要的平安行為的學問和技能。

(三)交通平安教育要遵循同學身心進展規(guī)律，把握同學認知特點，注意實踐性、有用性和實效性。堅持學問教育與強化管理、培育習慣相結合;學校教育與家庭、社會教育相結合;自救自護與力所能及地關心他人相結合。

三、班會活動預備

1、問卷調查

(1)你身邊的違反交通規(guī)章的行為有哪些?

(2)你認為同學違反交通規(guī)章時的心理是什么?

(3)你知道的交通標志符號有哪些?

2、網(wǎng)上查找一些違章的視頻或圖片

四、活動過程

1、首先播放查找到的一些違章的視頻及交通事故圖片。

2.讓同學自由發(fā)言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的熟悉。

早晨上學沒有交警值勤時，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：

(1)、闖紅燈，漠視