2022職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)年度個(gè)人總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2022職?稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)?年度個(gè)人總?結(jié)我于_?__年__?_月畢業(yè)于?___師范?學(xué)院___?系___專(zhuān)?業(yè)，大學(xué)本?科學(xué)歷，中?學(xué)一級(jí)教師?。___年?___月至?今在___?中學(xué)任教，?一直擔(dān)任高?中生物課的?教學(xué)工作，?并多年從事?高三的生物?教學(xué)和班主?任工作，現(xiàn)?任生物教研?組組長(zhǎng)。從?教十余年如?一日，抱定?為了一切為?了學(xué)生，為?了學(xué)生的一?切的信念，?身在三尺講?臺(tái)，心系千?秋偉業(yè)，勤?勤墾墾，任?勞任怨，出?滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)?點(diǎn)，出色地?完成了學(xué)校?的各項(xiàng)任務(wù)?。由于成績(jī)?出色，多次?被學(xué)校評(píng)為?"優(yōu)秀教師?"、"模范?班主任"。?二.思想?政治方面：?忠誠(chéng)于人民?的教育事業(yè)?，全面貫徹?教育方針;?愛(ài)崗敬業(yè)，?無(wú)私奉獻(xiàn);?在教學(xué)工作?中，遵循教?育規(guī)律，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，真正?體現(xiàn)"讓每?個(gè)學(xué)生發(fā)展?，讓學(xué)生成?才"的辦學(xué)?理念，面向?全體學(xué)生，?促進(jìn)學(xué)生身?心健康全面?發(fā)展。具有?較高的師德?修養(yǎng)，模范?遵守職業(yè)道?德，在工作?中尊重學(xué)生?、理解學(xué)生?，平等地對(duì)?待學(xué)生，自?己也深受學(xué)?生愛(ài)戴。在?___至_?__年連續(xù)?三年被__?_市教育局?評(píng)為"師德?先進(jìn)個(gè)人"?或"模范教?師"，并于?___年被?___市政?府記三等功?一次，__?_年、__?_年和__?_年三次被?___市政?府給予"嘉?獎(jiǎng)"獎(jiǎng)勵(lì)。?___年還?被___市?教育局評(píng)為?"___市?師德師風(fēng)標(biāo)?兵"。二?.教學(xué)工作?：在教學(xué)工?作中，認(rèn)真?負(fù)責(zé)，一絲?不茍。多年?來(lái)認(rèn)真研究?《教學(xué)大綱?》和《考試?大綱》，并?根據(jù)學(xué)生的?實(shí)際情況，?認(rèn)真___?教學(xué)，積極?探索新的教?學(xué)方法，在?教學(xué)中聯(lián)系?生活和生產(chǎn)?實(shí)際，提高?了學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣和教?學(xué)成績(jī)。在?教學(xué)中平等?地對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，自?習(xí)輔導(dǎo)時(shí)總?能耐心地幫?助每一位有?問(wèn)題的學(xué)生?，所帶班級(jí)?的成績(jī)一直?名列同類(lèi)班?級(jí)前茅，歷?年來(lái)先后有?幾十名學(xué)生?被名牌大學(xué)?錄取，在教?學(xué)中，與時(shí)?俱進(jìn)，配合?學(xué)校的教學(xué)?改革，大膽?探索學(xué)生自?主學(xué)習(xí)、自?主發(fā)展的教?學(xué)模式，編?寫(xiě)了與之相?配套的學(xué)案?，受到了同?組老師和學(xué)?生的好評(píng)。?在教學(xué)中積?極進(jìn)行多媒?體課的研究?與嘗試，并?取得了累累?碩果，多次?在學(xué)校課件?評(píng)比中獲獎(jiǎng)?。并于__?_年在邢臺(tái)?市高中生物?優(yōu)質(zhì)課評(píng)比?中獲二等獎(jiǎng)?。___年?多媒體課件?《dna是?生物的主要?遺傳物質(zhì)》?在邢臺(tái)市教?學(xué)課件(c?ai)評(píng)比?中獲一等獎(jiǎng)?。從思想上?、業(yè)務(wù)上關(guān)?心、幫助、?指導(dǎo)青年教?師成長(zhǎng)，_?__年被學(xué)?校聘為青年?教師指導(dǎo)教?師，已把多?名年輕老師?培養(yǎng)成業(yè)務(wù)?骨干.。認(rèn)?真做好學(xué)生?奧賽的培訓(xùn)?和___工?作，___?年所培養(yǎng)的?學(xué)生韓英坤?榮獲全國(guó)中?學(xué)生生物聯(lián)?賽邢臺(tái)市一?等獎(jiǎng)，__?_年所培養(yǎng)?的學(xué)生宋高?玲、李征輝?分別榮獲全?國(guó)三等獎(jiǎng)和?___省三?等獎(jiǎng)。三?.學(xué)科培訓(xùn)?和教研：具?有堅(jiān)實(shí)的學(xué)?科知識(shí)和教?育理論基礎(chǔ)?，能熟練掌?握現(xiàn)代教育?教學(xué)手段，?具有先進(jìn)的?教育教學(xué)理?念，積極參?加進(jìn)修學(xué)習(xí)?，注重教師?專(zhuān)業(yè)發(fā)展，?不斷更新知?識(shí)結(jié)構(gòu)。于?___年參?加了___?師范大學(xué)_?__的高中?教師新課程?培訓(xùn)，以?xún)?yōu)?異的成績(jī)?nèi)?得了合格證?書(shū)。具有較?強(qiáng)的教研能?力，做為生?物教研組組?長(zhǎng)，帶領(lǐng)全?組成員，同?力協(xié)力，做?好本學(xué)科的?教學(xué)、教研?工作，期間?參與了全國(guó)?教育科學(xué)"?十五"規(guī)劃?重點(diǎn)課題《?信息化進(jìn)程?中的教育技?術(shù)研究》的?子課題《綜?合運(yùn)用多媒?體對(duì)發(fā)揮學(xué)?生主體作用?促進(jìn)其智力?、技能發(fā)展?的實(shí)驗(yàn)研究?》的科研工?作，并在_?__省"十?五"課題科?研成果評(píng)比?中獲二等獎(jiǎng)?。認(rèn)真總結(jié)?本學(xué)科的教?育教學(xué)方法?和經(jīng)驗(yàn)，所?寫(xiě)論文《讓?"生活"走?進(jìn)生物學(xué)課?堂》發(fā)表于?國(guó)家級(jí)刊物?《生物學(xué)教?學(xué)》___?年第___?期。在教學(xué)?工作中，配?合不同學(xué)段?的教學(xué)要求?，編寫(xiě)了指?導(dǎo)教師教學(xué)?和學(xué)生學(xué)習(xí)?的文章，并?在學(xué)校的校?報(bào)《南中周?報(bào)》教學(xué)版?上發(fā)表，提?高了學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績(jī)，?并提高了自?己的理論水?平。四.?班主任工作?。在多年的?班主任工作?中，勤勤懇?懇，堅(jiān)持以?人為本的原?則，對(duì)學(xué)生?一視同仁，?從不因某些?同學(xué)以前犯?過(guò)錯(cuò)誤或成?績(jī)差而另眼?相待。對(duì)在?生活和學(xué)習(xí)?中遇到困難?的學(xué)生總能?盡自已最大?努力去幫助?他們。樂(lè)于?和學(xué)生交往?、交流、交?朋友，常說(shuō)?："和學(xué)生?在一起，有?種年輕的感?覺(jué)"。在班?會(huì)時(shí)常常利?用自己的經(jīng)?歷去感染學(xué)?生，要求他?們誠(chéng)實(shí)，激?勵(lì)他們上進(jìn)?。對(duì)于違犯?紀(jì)律的學(xué)生?能曉之以理?、動(dòng)之以情?，讓學(xué)生認(rèn)?清自己的錯(cuò)?誤，提高自?我約束力。?正是這樣的?不求回報(bào)的?付出，在工?作中總能得?到學(xué)生的理?解和支持，?各項(xiàng)班級(jí)工?作進(jìn)行得有?條不紊，所?帶班