北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(一)》課件

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）長春市雙陽區(qū)奢嶺中心小學(xué)孫雨北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）長春市雙陽區(qū)奢嶺中心小學(xué)北師大版可以表示什么？北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件可以表示什么？北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大你能找出這些蘋果的嗎？北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件你能找出這些蘋果的嗎？北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（你能找出這些蘋果的嗎？北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件你能找出這些蘋果的嗎？北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（你能找出這些蘋果的嗎？（3個）北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件你能找出這些蘋果的嗎？（3個）北師大版《分?jǐn)?shù)的你能找出這些蘋果的嗎？（3個）北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件你能找出這些蘋果的嗎？（3個）北師大版《分?jǐn)?shù)的你能找出這些蛋糕嗎？北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件你能找出這些蛋糕嗎？北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）你能找出這些蛋糕嗎？北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件你能找出這些蛋糕嗎？北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）你能找出這些蛋糕嗎？（6個）北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件你能找出這些蛋糕嗎？（6個）北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)你能找出這些蛋糕嗎？（6個）北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件你能找出這些蛋糕嗎？（6個）北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)你能找出這些蛋糕嗎？（6個）北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件你能找出這些蛋糕嗎？（6個）北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)你能找出這些蛋糕嗎？（6個）北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件你能找出這些蛋糕嗎？（6個）北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)你能找出這些蛋糕嗎？（6個）北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件你能找出這些蛋糕嗎？（6個）北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)你能找出這些骨頭的嗎？34

（9個）北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件你能找出這些骨頭的嗎？3（9個）北師大版《分?jǐn)?shù)的為什么同樣是，可是物體的數(shù)量卻不同？

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相同分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的“整體”不同，它所表示的數(shù)量就不同。北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件為什么同樣是，可是物體的數(shù)量卻不同？3相同分?jǐn)?shù)所對

小組成員合作把筆放在一起，你能從中找到其它分?jǐn)?shù)嗎？和小組同學(xué)說說你找到的分?jǐn)?shù)是多少？是怎么找到的？完成題卡，準(zhǔn)備匯報。做一做：北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件小組成員合作把筆放在一起，你能從中找到其它分?jǐn)?shù)

把一個整體平均分成若干份，其中的一份或幾份，可以用分?jǐn)?shù)表示。小結(jié)：北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件小結(jié)：北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)（1）一張餅的表示把（）平均分成（）份，其中的（）份就是（）。（2）一盒鉛筆的表示把（）平均分成（）份，其中的（）份就是（）。35

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一盒鉛筆5335

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一張餅53考考你：北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件（1）一張餅的表示把（這些草莓的是（）個。23

這些草莓的是（）個。23

這些草莓的是（）個。23

268北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件這些草莓的是（）個。2這些草莓的北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)一個圖形的是，請畫出這個圖形北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件一個圖形的是，請畫出這個1、判斷（1）把一些蘋果平均分成5份，其中的3份是這些蘋果的。（）（2）萌萌20天看完一本故事書，她平均每天看這本書的。（）（3）小明的體重是他爸爸的，小麗的體重也是她爸爸的，那么小明和小麗的體重相等。（）35

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√√×北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件1、判斷3111√√×北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課2、選一選(1)一根圓木的是，這根圓木是下面三根中的哪一根?(2)一個圓的是,這個圓的是下列圖形中的哪一個?3141（）（）（）√43（）（）（）√北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件2、選一選(1)一根圓木的是3、笑笑說她一次能吃蛋糕的，你覺得她能做到嗎？１４北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件3、笑笑說她一次能１４北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)你知道嗎？北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件你知道嗎？北師大版《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》PPT課件北師大版《１.做一個真實的人,留心觀察挖掘真實的生活瞬間、生活場面。

２.選擇最打動自己心靈的內(nèi)容來寫，寫出自己的深切的真實感受。

３.參考課文類似的寫法，學(xué)習(xí)借鑒一些技巧。

４.學(xué)習(xí)同齡