廣東省肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2016屆高三生物三四五高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一1_第1頁
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“三四五”高效課堂授課方案：（授課日期：年月日星期班級(jí)）孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一1、列舉生物的性狀及表現(xiàn)方式，差異性狀及相對(duì)性狀2、說明孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過程考點(diǎn)細(xì)化3、差異純合子與雜合子，等位基因、顯性基因與隱性基因，基因型與表現(xiàn)型，雜交、測(cè)交與自交等遺傳學(xué)看法擬3課時(shí)授課題目分別定律第1課時(shí)明確目標(biāo)相關(guān)考點(diǎn)要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn)：說明孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過程難點(diǎn)：說明孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過程課型□解說□習(xí)題□復(fù)習(xí)□談?wù)摗跗渌谡n內(nèi)容與教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)一、知識(shí)要點(diǎn)（一）遺傳學(xué)中常用的看法（1）與性狀相關(guān)的重要看法（2）與基因相關(guān)的看法（3）純合子與雜合子的看法和特點(diǎn)（4）雜交方式的相關(guān)看法（二）、基因分別定律1、常用符號(hào)及含義2、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)人工雜交實(shí)驗(yàn)過程：去雄（留下雌蕊）→套袋（防攪亂）→人工傳粉→再套袋3、假說因此可知，F(xiàn)2性狀表現(xiàn)及比率為3高∶1矮。4、演繹與考據(jù)二、經(jīng)典例題見《金版教學(xué)設(shè)計(jì)》P96例1☆變式練習(xí)1見《金版教學(xué)設(shè)計(jì)》P96追蹤訓(xùn)練1三、問題過關(guān)課時(shí)訓(xùn)練P311、2、3、4、11因材施教：授課后記：

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