初中作文指導(dǎo)：景物描寫10課件

將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜入夢境。晚云飄過之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜.初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰云，淡淡

像一個剛出煉爐的金盤，輝煌燦爛，金光耀眼，把整個大地都照得亮堂堂的，荷葉上的青蛙，草叢里的螞蚱和樹枝上的小鳥，都被這突然降臨的光明驚醒，歡呼、跳躍，高聲鳴唱起來。初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物

夜，太靜了，而且月光又像朦朧的銀紗織出的霧一樣，在樹葉上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的臉上，閃現(xiàn)出一種莊嚴而圣潔的光。海似乎也睡著了，我聽到輕柔的浪花拍在沙灘上的微語。初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)夜，太靜了，而且月光又像朦朧的銀紗織出的霧一樣，在樹景物描寫初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)景物描寫初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指景物描寫又叫環(huán)境描寫。景物描寫通常是指對季節(jié)時令的變化或大地山川、日月星空、風(fēng)云雨雪等自然景物的描寫。初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)景物描寫又叫環(huán)境描寫。景物描寫通常是指對季節(jié)時令的變化或大地（一）找出下列幾段文字中景物描寫的句子，并具體說說它們的作用。

1、圣誕節(jié)的下午，大雪紛飛，一位老嫗在雪中踽踽獨行。

2、姥姥家在農(nóng)村，那里的新鮮事可多了。就說看電影吧，那里放電影不在電影院，而是在晚上找個大空場，支個大白幕就開演了。我很想去看，可姥姥、姥爺總說我還小，又人生地不熟的，不讓我去。去年暑假，我又體現(xiàn)出當(dāng)時天氣冷，渲染出一種凄涼的氛圍，更加襯托老婦人的孤苦無依。初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)（一）找出下列幾段文字中景物描寫的句子，并體現(xiàn)出當(dāng)時天氣冷，

去了姥姥家，正趕上鄰村晚上有電影。那天晚上，我趁著姥姥他們和街坊閑聊，對我放松警惕的時候，偷偷地與幾個小孩兒去看電影了。電影散場時，夜已經(jīng)很深了，滿天的繁星就像集鎮(zhèn)小攤上賣的發(fā)光的銀紐扣，一閃一閃，好看極了！柔柔的月光灑滿了小路，一陣陣略帶涼意的風(fēng)，吹過樹林“沙沙”地響，吹在臉上就像姥姥講的故事中的仙女在用手撫摸我的臉蛋一樣。烘托了孩子看完電影的喜悅、激動的心情初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)去了姥姥家，正趕上鄰村晚上有電影。那天烘托了孩子看完電影

舌戰(zhàn)了一個多小時，我和爸爸各不相讓。爸爸就來硬的：“好哇，你的理由比我還多，我苦口婆心為了啥？還不是為了你的將來！今后不準再擺弄那玩意兒，否則我就‥‥‥”下半句他哽咽了回去?！拔揖鸵龊侥??！彼羌軇荨⒖跉猓盐业木笃庹辛松蟻??！澳愀?！”他暴怒了，粗壯的手抓起航模，我急忙去擋。晚了，“啪”，航模被摔在地上，我猶如當(dāng)頭挨了一棍子。咣當(dāng)，爸爸狠狠地關(guān)上了門。這時，我沒有撲過去打門，也沒有號啕大哭，只是盡情的讓眼淚往下淌‥‥‥

窗外，秋雨淅淅瀝瀝的下著，如泣如訴。我心里喊：“爸爸，你還是個知識分子呢？難道你真的不知道我沒有錯誤嗎？”初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)舌戰(zhàn)了一個多小時，我和爸爸各不相讓。初中作文指

烘托出我內(nèi)心的悲傷、痛苦和無助。初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)烘托出我內(nèi)心的悲傷、痛苦和無助。初中作文指導(dǎo)：表達中心和表現(xiàn)人物。具體說來就是渲染氣氛、烘托人物。思想感情和性格特征。初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)表達中心和表現(xiàn)人物。具體說來就是渲染氣氛、烘托人物。思想感情

我真沒有勇氣再面對父母了，于是我甩門而出。夜深了，我獨自一人在街頭拖著被路燈拉長的影子，慢慢地徘徊。一陣狂風(fēng)卷過，地上的枯葉、臟紙、破舊的塑料袋隨風(fēng)狂舞，樹上那光禿禿的樹枝也在風(fēng)中哀號，我猛地打了一個寒顫。元旦放假這幾天，真讓人心煩。媽媽總是嘮叨個沒完，爸爸那張沒有笑容的臉，看著就讓人難受。“學(xué)習(xí)不刻苦”，‘‘沒出息’’，‘‘將來干不了大事”，這些對我的定論整天充斥在這個家的角角落落。唉，煩！真煩。

下面幾段作文中的景物描寫都有毛病，請你找出下面景物描寫中的毛病，并改正。初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)我真沒有勇氣再面對父母了，于是我甩門下面

來到公園的假山上，我依然很郁悶，并覺得有點累，便坐在一塊石頭上休息。舉目四望，天上漂浮幾朵悠悠的白云，陽光雖不太熱情，卻也因此更明媚。一陣風(fēng)吹來，竹葉輕吟，楊葉歡唱。我苦惱極了，于是閉上了雙眼。這時媽媽的叮囑聲在耳邊回響起來：“競爭的年代，英語至關(guān)重要，決定著你的前途和命運，你一定要‥‥‥”可現(xiàn)在，我這66分的成績，怎么有臉見父母呢？毛?。壕拔锩鑼懞腿宋锏男那椴灰恢?。修改：仰望天空，空中漂浮著淡淡的薄云，太陽的臉陰沉沉的；俯視山間，那些曾經(jīng)快樂的竹子和楊樹也都不聲不響，憂郁的站在山坡上。初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)來到公園的假山上，我依然很郁悶，并覺得毛病：景物五一長假期間，爸爸帶我去京西百花山踏青。車開得很快，但我卻覺得很慢，我恨不得一下子就飛到那里。一到那里，我就掙脫爸爸拉著我的手，興奮的沖進山谷中，春天的百花山很迷人。樹綠了，花開了，蝴蝶飛來飛去，小鳥不停的叫著。我被陶醉了。毛?。赫Z言干巴，沒有感情色彩，烘托不出人物此刻快樂的心情。修改：樹木披上了綠色的新裝，野花在對著我微笑，蝴蝶在歡快的起舞，小鳥在盡情的歌唱。初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)五一長假期間，爸爸帶我去京西百花山踏毛?。赫Z言干巴，沒有感情注意：景物描寫時⑴要準確把握描寫出現(xiàn)的時機⑵情和景要和諧統(tǒng)一⑶語言要生動形象，可運用修辭方法。初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)注意：景物描寫時初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初在下列幾個設(shè)定的情境中，按要求進行景物描寫1、在文中的橫線上加上一段景物描寫，來烘托人物內(nèi)心的興奮和喜悅。

那天，我傍晚放學(xué)回到家，媽媽笑瞇瞇的望著我，神秘的說：“你猜我給你買什么了？”“冰激凌！”我脫口說道。媽媽搖搖頭。我歪著頭，轉(zhuǎn)著眼珠，想了一會兒又說：“那是發(fā)卡吧？”媽媽又搖了搖頭。“該不會是李寧雙肩書包吧?！毕氲竭@，我搖了搖頭。升入初中的時候，班里同學(xué)大都換了新書包，而且還都是名牌，只有我用的是舊書包，同學(xué)們嘴上沒說什么，可看我那舊書包的眼神讓我很難受。于是我讓媽媽也給我買一個初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)在下列幾個設(shè)定的情境中，按要求進行景物描寫1、在文中的橫線上李寧牌雙肩包。媽媽說等有了錢再說，想想家里的經(jīng)濟狀況，我當(dāng)時也沒堅持。想到這，我吞吞吐吐地說：“是書‥‥‥書包嗎？”媽媽點點頭，從屋里拿出一個嶄新的雙肩包。第二天，我背著新書包，邁著輕快的腳步走進校園（）“我有新書包了，我有名牌新書包了?！蔽以谛睦锖艉爸?，挺起胸膛，腳步更輕快了。

甬路邊的垂柳向我頻頻揮手，牡丹對我笑瞇了眼，綠籬上的喇叭花也驚奇睜大了眼睛望著我。初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)李寧牌雙肩包。媽媽說等有了錢再說，想想家里的經(jīng)濟狀況，我當(dāng)時2、在文中的橫線上加上表現(xiàn)環(huán)境惡劣的景物描寫，以烘托人物沮喪、凄楚的心情。有生以來，我第一次受到了冤屈：下午的歷史課上，同桌偷偷地看課外書，當(dāng)我小聲地提醒他注意聽講時，歷史老師卻把我叫了起來，指責(zé)我隨便說話。我向老師講明事情的真相，不料老師卻陰陽怪氣地說：“我真想不到你還有這樣的覺悟，但愿你有這種覺悟呀！請坐！”老師的話表明：提醒他人遵守紀律不是我這號人能做的，而且我剛才的解釋似乎是在狡辯。遇到這樣的老師，我知道再說什么也不頂用，只能招來更多的奚落。初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)2、在文中的橫線上加上表現(xiàn)環(huán)境惡劣的景物描寫，以烘托人物沮喪我?guī)缀醪皇亲?，而是癱在了椅子上，整個下午都郁郁寡歡的。放學(xué)后，我心情沉重的走出了校門。外面的景象也讓我感到壓抑，（）?；氐郊?，我趴在床上哭了。

冬云壓得很低，天陰陰的，卻欲雪不雪，空氣濕冷

初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)我?guī)缀醪皇亲?，而是癱在了椅子上，整個下午都郁郁寡歡的。3、在文中的橫線上，加上突出風(fēng)雪肆虐的景物描寫，以此反襯偉大的母愛。一個風(fēng)雪之夜，我感冒發(fā)了高燒。媽媽焦急地給在單位值班的爸爸打電話，可怎么也打不通。她想找街坊幫忙，可到了門口又回來了，她是怕打擾人家休息?；杳灾校铱匆妺寢屧谖堇镛D(zhuǎn)了一會兒，就毅然的背起我，奔向醫(yī)院，（）匆忙中，媽媽滑倒了，和媽媽一起倒在地上的我不停地哼哼。這時媽媽脫下她的大衣，裹在

狂風(fēng)卷著雪片，像一頭發(fā)怒的雄獅，搖鬃甩尾，張牙舞爪地向媽媽撲來，不停地用它那尖利冷酷的利爪，撕扯著媽媽的頭巾和衣服，抓撓媽媽的臉。

初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)3、在文中的橫線上，加上突出風(fēng)雪肆虐的景物描寫，以此反襯偉大我身上，又費力地將我背起，在刺骨的寒風(fēng)中，她只穿著一件單薄的毛衣，背著我，艱難地跑向醫(yī)院。初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)我身上，又費力地將我背起，在刺骨的寒風(fēng)初中作文指導(dǎo)：景物描寫練習(xí)1、自設(shè)情境，通過景物描寫烘托人物的某種精神品質(zhì)。2、自設(shè)情境，通過景物描寫烘托人物的某種情感。3、自設(shè)情境，通過景物描寫烘托人物的某種心理。初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)練習(xí)初中作文指導(dǎo)：景物描寫ppt10(完美版)初中作文指導(dǎo)：1、人生沒有筆直路，當(dāng)你感到迷茫、失落時，找?guī)撞窟@種充滿正能量的電影，坐下來靜靜欣賞，去發(fā)現(xiàn)生命中真正重要的東西。2、在人生的舞臺上，當(dāng)有人愿意在臺下陪你度過無數(shù)個沒有未來的夜時，你就更想展現(xiàn)精彩絕倫的自己。但愿每個被努力支撐的靈魂能吸引更多的人同行。3、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會中看到了某種憂患。莫找借口失敗，只找理由成功。4、每一個成就和長進，都蘊含著曾經(jīng)受過的寂寞、灑過的汗水、