2022年語(yǔ)文教師工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2022年?語(yǔ)文教師工?作總結(jié)一?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提高?思想業(yè)務(wù)素?質(zhì)。這一?學(xué)年，我始?終堅(jiān)持黨的?教育方針，?在思想上嚴(yán)?于律己，時(shí)?時(shí)以一個(gè)好?教師的標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)約束自己?，鞭策自己?，力爭(zhēng)在思?想上、工作?上取得進(jìn)步?，得到提高?。一年來(lái)，?我積極參加?各類政治學(xué)?習(xí)，特別是?___精神?的學(xué)習(xí)，結(jié)?合學(xué)習(xí)，領(lǐng)?會(huì)___精?神實(shí)質(zhì)，深?刻剖析自己?工作中的不?足，找出自?己與其他教?師間的差距?，寫出心得?體會(huì)，以_?__精神來(lái)?指導(dǎo)自己的?工作，努力?提高自己的?政治水平和?理論修養(yǎng)。?同時(shí)，服從?學(xué)校的工作?安排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)工?作。“學(xué)?海無(wú)涯，教?無(wú)止境”，?作為一名教?師，只有不?斷充電，才?能維持教學(xué)?的青春和活?力。一年來(lái)?，除了積極?參加政治理?論學(xué)習(xí)外，?我還積極進(jìn)?行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高自己?的工作能力?和業(yè)務(wù)素養(yǎng)?，使自己能?夠更好的勝?任自己教師?工作。通過(guò)?學(xué)習(xí)，讓自?己樹立先進(jìn)?的教學(xué)理念?，不斷充實(shí)?了自己，也?發(fā)現(xiàn)了自己?在教學(xué)中的?很多不足，?為自己教學(xué)?實(shí)踐和教學(xué)?能力的提高?作好了準(zhǔn)備?。二、求?實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)?真開展教學(xué)?工作教育?教學(xué)是我們?教師工作的?首要任務(wù)。?課前，我認(rèn)?真鉆研教材?、教參，課?程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)?真分析教材?，根據(jù)教材?的特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際情?況設(shè)計(jì)教案?。并虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)、請(qǐng)?教。力求吃?透教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、難?點(diǎn)。課堂上?，我努力將?所學(xué)的課程?理念應(yīng)用到?課堂教學(xué)與?教育實(shí)踐中?，積極利用?遠(yuǎn)程教育資?源，運(yùn)用課?件，運(yùn)用多?種教學(xué)方法?，精講精練?，從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)，?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)造?性思維，力?求用活教材?，實(shí)踐新理?念，增加課?堂教學(xué)的吸?引力，增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣和學(xué)習(xí)?主動(dòng)性。力?求讓我的語(yǔ)?文教學(xué)更具?特色，形成?自己獨(dú)具風(fēng)?格的教學(xué)模?式，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求，?提高語(yǔ)文教?學(xué)的質(zhì)量。?每上一節(jié)課?，我都做好?充分的準(zhǔn)備?，決不打無(wú)?準(zhǔn)備的仗。?課后，注意?對(duì)學(xué)困生進(jìn)?行面對(duì)面的?輔導(dǎo)，每上?完一個(gè)單元?，及時(shí)反思?，找出自己?教學(xué)中的不?足。作業(yè)能?做到及時(shí)批?改、認(rèn)真糾?錯(cuò)，及時(shí)查?漏補(bǔ)缺。同?時(shí)，對(duì)待不?同的學(xué)生，?采取不同的?教育幫扶方?法。特別是?對(duì)待后進(jìn)生?，我總是給?予特殊的照?顧，課堂上?多提問(wèn)，多?巡視，多輔?導(dǎo)。對(duì)他們?的點(diǎn)滴進(jìn)步?給予大力的?表?yè)P(yáng)，課后?多找他們談?心、交朋友?，使他們懂?得老師沒(méi)有?把他們"看?扁"，樹立?起他們的信?心和激發(fā)他?們學(xué)習(xí)語(yǔ)文?的興趣。經(jīng)?過(guò)努力，一?部分后進(jìn)生?發(fā)生了很大?的變化，學(xué)?習(xí)成績(jī)提高?了不少。另?外，我還把?自己在教學(xué)?中比較成功?的地方、收?獲和不足等?寫成教后感?、教學(xué)反思?、案例，為?以后的教學(xué)?積累經(jīng)驗(yàn)。?總之，不?管在課堂教?學(xué)中，還是?在課外輔導(dǎo)?中，我都以?培養(yǎng)學(xué)生能?力，提高學(xué)?生的成績(jī)與?素質(zhì)為目標(biāo)?，力求讓語(yǔ)?文教學(xué)對(duì)學(xué)?生的成長(zhǎng)和?發(fā)展起到更?大的作用。?三、任勞?任怨，完成?學(xué)校其他工?作。教研?組工作：在?教研組工作?上，利用周?二的教研活?動(dòng)及校本培?訓(xùn)時(shí)間，_?__老師認(rèn)?真學(xué)習(xí)語(yǔ)文?新課程標(biāo)準(zhǔn)?及最新的教?育理念，扎?實(shí)有效地開?展教研活動(dòng)?，文科組一?學(xué)年共上公?開課二十二?節(jié)、觀摩課?三節(jié)，__?_備課三節(jié)?。這種聽課?、評(píng)課活動(dòng)?，促進(jìn)了教?師間的交流?與互助;這?種教法上的?切磋，對(duì)提?高我們整個(gè)?語(yǔ)文教師隊(duì)?伍的水平和?語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)?量起到了推?動(dòng)作用。教?研組配合教?務(wù)處進(jìn)行了?多次教學(xué)常?規(guī)檢查，從?檢查的情況?來(lái)看，全組?教師備課都?很認(rèn)真，課?后教師都能?認(rèn)真地反思?教學(xué)過(guò)程，?作業(yè)設(shè)計(jì)合?理，批改細(xì)?致準(zhǔn)確。檢?查結(jié)果令人?滿意。同時(shí)?，文科組繼?續(xù)以《信息?技術(shù)與學(xué)科?教學(xué)的整合?》為課題展?開學(xué)習(xí)研究?。教研組每?位成員都能?緊緊