講文明講衛(wèi)生演講稿_第1頁
講文明講衛(wèi)生演講稿_第2頁
講文明講衛(wèi)生演講稿_第3頁
講文明講衛(wèi)生演講稿_第4頁
講文明講衛(wèi)生演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

—講文明講衛(wèi)生演講稿演講稿以發(fā)表看法,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在生活中,我們都可能會用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是整理的講文明講衛(wèi)生演講稿模板,歡迎大家借鑒與參考!講文明講衛(wèi)生演講稿模板篇1親愛的老師們,親愛的同學們:大家好!我今天演講的題目是《和諧校內(nèi),重在風氣》。眾所周知,和諧校內(nèi)由潔凈的校內(nèi)環(huán)境和良好的校內(nèi)氣氛組成。至于校內(nèi)環(huán)境的改善,相信大家都是前段時間通過“垃圾不落地,校內(nèi)更美”的活動了解到了詳細的內(nèi)容,也初步形成了良好的習慣。如今,就讓這位高一新生和大家談?wù)劯纳菩?nèi)氣氛的問題。我覺得校內(nèi)氣氛要留意兩個方面,學習和生活?!盎畹嚼?,學到老。”這句話家喻戶曉,婦孺皆知。但是有見識就夠了嗎?下面,給大家講個故事:智者和愚者走到十字路口,前面的路犬牙交錯,就像一根不清楚的線。智者優(yōu)雅地、慢慢地、慢慢地彎下腰,自言自語道:“想方法?!鄙底涌戳丝?,大膽的走到中間,一邊走一邊管理。過了幾天,傻子回來了。他衣衫襤褸爛,身上有道道的傷痕。但是他找到了條合適自己走的路,那條路上,灑著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫,又動身查找新的道路去。那位智者仍然在很優(yōu)雅地理著,仍然在自言自語地說道:“要找出一條路來。”其實誰智者誰愚者呢?敢于躬身實踐、學以致用的人才智者,只準備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學》所說的:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也?!苯?jīng)過十多的寒窗生涯,們應(yīng)當都了解到生活對同學的影響之大。但是你們可曾想過,其實真正能左右們的絕不是環(huán)境,而是們對這一切持什么樣的看法。主動的,像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初十五不樣。面對生逆境或逆境時所持的樂觀、主動的看法,遠比任何事都來得重要??捶ù_定們的生活,想要好的生活,就請先擁好的生活看法。當們的學習和生活都有所改善時,相信們的校風,必將得到更大的改善;校內(nèi),將更加的和諧!感謝大家!講文明講衛(wèi)生演講稿模板篇2尊敬的領(lǐng)導,親愛的同學:大家好,我演講的題目是《爭做文明市民,共建旅行名城》。靈寶,物華天寶,人杰地靈,歷史悠久,文化絢爛,風光秀美,資源豐富,是豫西地區(qū)一顆燦爛的明珠。中國素有“禮儀之邦”的美譽,但不行否認,如今還有很多與靈寶的美麗環(huán)境不相當、與靈寶的經(jīng)濟進展不相符的不文明現(xiàn)象存在著:購物不排隊、上車不讓座,隨地亂吐痰、處處丟垃圾,踩踏草坪、亂穿公路……什么是文明?怎樣才能做一名文明有禮的靈寶人呢?文明其實很簡潔,它就在我們身邊:文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱忱幫忙,是平常與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不當心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止,是在公交車上主動讓座的一個舉動……原來文明是這么簡潔,文明之花往往會在一個不經(jīng)意的舉動里靜靜綻放,它呈現(xiàn)在我們的一言一行中。作為一名靈寶的小市民,靈寶是我們的共同家園,我們每個人都有責任、有義務(wù)通過自己的文明行為,來為城市增光添彩。親愛的同學們,“個人文明一小步,城市文明一大步”,旅行名城召喚文明市民,文明市民共建旅行名城。要想我們生活的城市更漂亮,讓我們快速行動起來,從如今做起:管好自己的手,不亂貼亂畫,不亂扔東西,不破壞公共設(shè)備,多彎彎腰撿撿果皮紙屑;管好自己的嘴,不講粗話臟話,不吸煙、不隨地吐痰;管好自己的腳,不踐踏草坪,不要穿越綠化帶,不采摘花草,保持環(huán)境潔凈。講文明講衛(wèi)生演講稿模板篇3大家上午好!今天,我要演講的題目是《講文明講禮貌講道德》。文明,一個普一般通但又飽含深意的詞語。在如今這個社會上又有幾個人可以真正地當上一個文明人呢?從電視上我們可以得知,如今的人越來越缺乏文明意識以及道德感了!近日,我去外婆家走親戚時,那兒的人滿口臟話,我想上去勸阻,可媽媽說:“孩子,這些人不講文明,不講道德是該去勸勸!但是你一個小孩子家不能轉(zhuǎn)變他們的本性的!”我心想:雖然我是一個小孩子,可我也要盡自己的一份力量,為全社會的文明道德風氣奉獻自己的心呀!這時,我趕忙跑上前去對他們說:“叔叔,阿姨,請不要說臟話,如今提倡文明社會,道德社會!這樣不僅顯得您沒有素養(yǎng),還為社會抹了黑。”我剛說完,叔叔阿姨慚愧地低下了頭。這樣的事例在我們這個社會還有許多許多,數(shù)不勝數(shù)。為什么我們這個社會會這么糟糕?那就是由于這個社會有太多的不法分子!讓我們大家使這些不法分子打倒吧!讓我們一起維護美妙家園,做一個講文明、講禮貌、講道德的人吧!感謝大家!我的演講完畢!講文明講衛(wèi)生演講稿模板篇4尊敬的老師、親愛的同學們:大家早上好!校內(nèi)是我們學習的場所,校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,然而我們的校內(nèi)里經(jīng)常顯現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。例如:剛清掃的校內(nèi)或教室地面上、走廊上我們就會見到一些廢紙及食品袋;同學用筆任意在墻壁上、課桌上或廁所墻面上寫一些臟話;還有些同學在課間跑到花壇里追逐打鬧;甚至課間或放學后同學之間鬧沖突,說臟話等等,這些都是很不文明的行為。我想,我們每個人都希望在一個清潔,舒適的環(huán)境中學習、生活。而漂亮的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平常一點一滴地養(yǎng)成。在此,作為值周老師的我嚴格要求同學今后決心做到以下幾點:1、牢記學校的校訓、校風、學風,注意個人修養(yǎng)。嚴格遵守社會公德,遵守校紀校規(guī)。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生;說文明話,辦文明事,做文明人,以實際行動來踐行一個合格小同學的良好形象。2、講究文明禮儀,到處禮貌待人。尊敬師長,孝敬長輩,團結(jié)同學,事事能謙讓,到處講誠信;遵守并維護公共秩序,待人接物講禮儀;校內(nèi)校外一個樣,不講臟話、粗話,運用文明語言,養(yǎng)成良好的文明行為習慣。3、爭做文明人。樹立“以講衛(wèi)生為榮,不講衛(wèi)生為恥”的新風氣。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫,不攀折花草樹木,不踐踏草坪,不大聲喧嘩,不損壞公物,能順手揀拾身邊的廢棄物品;上學放學路上遵守交通規(guī)章,不玩耍,不亂穿公路。特別是夏季來臨,要講究個人衛(wèi)生,自覺做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣;每周認真整理和清洗自己的書包,養(yǎng)成良好的生活習慣。同學們,讓我們從今天開頭,管住我們的口,不說臟話;管住我們的手,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,不折斷學校的花草樹木;管住我們的腳,不踐踏花草,不損壞公物。講究衛(wèi)生,讓文明之花開遍整個校內(nèi),讓好習慣之風吹遍校內(nèi)的每個角落!養(yǎng)成講文明、講究衛(wèi)生的好習慣!講文明講衛(wèi)生演講稿模板篇5尊敬的老師、親愛的同學們:大家早上好!我是來自X班級X班的X,我今天演講的題目是“文明從小事說起”。文明一詞,你熟識嗎?答:太熟識了。含義大嗎?答:太大了。答復不正確。確實,我們提倡文明,社會需要文明,然而我們太熟識的文明一詞反映在我們身上的行為又讓人覺得我們太不熟識文明。不是嗎?從我們身邊說起:每天教室里堆起的個類食品袋,紙屑,隨處可見的痰跡。學校走廊里下課時的大聲熱鬧,你推我拉的瘋打,還有那強效洗心汰都難以出去的滿口臟話,等等,等等。這些現(xiàn)象的存在不正驗證了我前面對你答復問題的評判嗎?古人曾說過;“一屋不掃,何以掃天下。”這句話就是告知我們一個人的品質(zhì)是從很小的時分,很小的事情做起的,就如我們生活中的點滴小事一樣。在公汽上給老幼讓座,順手將腳下的垃圾撿起。當看見他人亂扔垃圾時告誡他,不任意亂扔垃圾。這事幾乎是每天發(fā)生在我們身邊,那我們自問一下,有幾個人能那樣做?任意亂丟垃圾是一種不講衛(wèi)生的表現(xiàn),當你看見有人亂丟垃圾而你不去制止,當你看到地上有垃圾而你不去撿起。這就是一個人的品質(zhì)問題了,這就是足以表達一個人的文明程度的問題了。這就說明講衛(wèi)生也是講文明。而一個人的文明素養(yǎng)也表達在日常生活中,下面這個舉例就發(fā)生在我們校內(nèi),這也是一樁極不好的事,在每周一升國旗時,當大家都站著整整齊齊,都面對著莊重的國旗時,當別人在臺演出講時,當別人在付出勞動時,下面就有些老師在講話,可能他們也不覺得什么,而這已經(jīng)是一件極不文明,而且極有影響

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論