管理信息系統(tǒng)課程大綱

第一部分 大綱說明一、課程的性質(zhì)與任務(wù)管理信息系統(tǒng)是中央廣播電視大學(xué)計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的統(tǒng)設(shè)必修課，是專業(yè)的主干課程之一。4學(xué)分，72學(xué)時(shí)，其中課程設(shè)計(jì)18學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期.課程的主要內(nèi)容包括:管理信息系統(tǒng)的基本知識和結(jié)構(gòu)，管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法,需求分析,系統(tǒng)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)實(shí)施，運(yùn)行維護(hù)與系統(tǒng)評價(jià)和開發(fā)案例。本課程的任務(wù)是使學(xué)生對信息系統(tǒng)的理論和應(yīng)用有較深刻的了解,掌握信息系統(tǒng)開發(fā)的過程和方法，以及運(yùn)行、維護(hù)、管理等環(huán)節(jié)的知識，初步.二、與其他課程的關(guān)系以及.三、課程教學(xué)的基本要求掌握管理信息系統(tǒng)的基本概念、定義、作用與結(jié)構(gòu)以及開發(fā)條件及方法論。的概念。掌握管理信息系統(tǒng)的開發(fā)階段、投入運(yùn)行階段等管理和維護(hù)。掌握管理信息系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境的概念與內(nèi)容、開發(fā)工具的類型與使用。發(fā)的過程。四、教學(xué)方法與教學(xué)形式建議,因而教學(xué)有一“但“例深入淺出地進(jìn)行講解。習(xí)的主動性，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠?qū)W以致用。五、教學(xué)層次劃分課程的教學(xué)要求分為三個(gè)層次:了解、理解、掌握。了解：能正確判別有關(guān)概念和方法；理解：能正確表達(dá)有關(guān)概念和方法的含義；掌握：在理解的基礎(chǔ)上能夠正確分析問題,靈活應(yīng)用。第二部分 教學(xué)媒體與教學(xué)過程建一、課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)時(shí)分配本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期.章授課學(xué)時(shí)錄像學(xué)時(shí)課程設(shè)計(jì)第1章信息時(shí)代與信息化21第2章管理信息系統(tǒng)導(dǎo)論31第3章管理信息系統(tǒng)的的基礎(chǔ)知識51第4章管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)62第5章系統(tǒng)開發(fā)方法概述62第6章需求分析83第7章系統(tǒng)設(shè)計(jì)83第8章系統(tǒng)實(shí)施82第9章運(yùn)行維護(hù)與系統(tǒng)評價(jià)41第10章開發(fā)實(shí)例42二、多種媒體資源的總體說明541818本課程使用的教學(xué)媒體有:文字教材、錄像教材和網(wǎng)上教學(xué)。,文字教材負(fù)責(zé)闡述全部課程內(nèi)容，是本課程教與學(xué)和.方法和思路。兩者互相補(bǔ)充，彼此配合。網(wǎng)上教學(xué)：網(wǎng)上教學(xué)主要包括教學(xué)輔導(dǎo)、答疑,階段性總結(jié)和復(fù)習(xí)等。三、教學(xué)環(huán)節(jié)CAI課件、網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。錄像教材和CAI自學(xué)是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)方式，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，保證必要的自學(xué)時(shí)間。四、考核本課程的考核采用終結(jié)性考核和形成性考核相結(jié)合的方式.終結(jié)性考核由中央電大根據(jù)教學(xué)大綱和課程考核說明統(tǒng)一命題；形成性考核由中央電大統(tǒng)一教學(xué)要求,地方電大組織實(shí)施。詳見課程考核說明。第三部分教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求第1章信息時(shí)代與信息化（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：信息化的基本概念信息化對社會經(jīng)濟(jì)的影響我國信息化發(fā)展的基本形勢我國國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略教學(xué)要求：1．掌握信息化的基本概念理解我國國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略理解企業(yè)管理信息化的基本需求和措施了解我國信息化發(fā)展的基本形勢了解信息化對社會經(jīng)濟(jì)的影響第2章 管理信息系統(tǒng)導(dǎo)論(3學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi):1．管理信息系統(tǒng)的概念及其發(fā)展管理信息系統(tǒng)的分類管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)管理信息系統(tǒng)的典型應(yīng)用:掌握管理信息系統(tǒng)的概念掌握管理信息系統(tǒng)的分類理解管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)了解管理信息系統(tǒng)的典型應(yīng)用了解管理信息系統(tǒng)的學(xué)科基礎(chǔ)第3章 管理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容：管理與決策的基本概念信息的基本概念教學(xué)要求：掌握管理與決策的基本概念；,以及信息處理生命周期各階段的主要任務(wù)；掌握系統(tǒng)分解的目標(biāo)和原則；第4章 管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(6學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi):管理信息系統(tǒng)的概念結(jié)構(gòu)管理信息系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)管理信息系統(tǒng)的管理職能結(jié)構(gòu)管理信息系統(tǒng)的軟硬件結(jié)構(gòu):1掌握管理信息系統(tǒng)的管理職能結(jié)構(gòu)理解管理信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算結(jié)構(gòu)了解管理系統(tǒng)系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)了解管理信息系統(tǒng)的軟硬件結(jié)構(gòu)第5章 系統(tǒng)開發(fā)方法概述學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容：管理信息系統(tǒng)的生命周期與結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法其他開發(fā)與建設(shè)方法（)教學(xué)要求：掌握管理信息系統(tǒng)的生命周期與結(jié)構(gòu)化方法理解系統(tǒng)開發(fā)的組織與管理方法了解其他開發(fā)與建設(shè)方法6章需求分析學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容：需求的內(nèi)涵總體需求分析（總體規(guī)劃、業(yè)務(wù)流程重組、可行性分析報(bào)告）詳細(xì)需求分析（業(yè)務(wù)流程調(diào)查與優(yōu)化、數(shù)據(jù)流程分析、系統(tǒng)分析報(bào)告教學(xué)要求：掌握總體規(guī)劃的內(nèi)容和步驟掌握可行性分析報(bào)告的編寫方法掌握詳細(xì)需求分析的方法理解需求的內(nèi)涵了解業(yè)務(wù)流程重組的概念和原第7章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)(8學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：系統(tǒng)設(shè)計(jì)的任務(wù)與原則系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)（I/O設(shè)計(jì)、用戶界面設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、模塊設(shè)計(jì)、安全設(shè)計(jì)等教學(xué)要求：掌握總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法掌握詳細(xì)設(shè)計(jì)的方法理解系統(tǒng)設(shè)計(jì)的任務(wù)與原第8章 系統(tǒng)實(shí)施學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)測試（):掌握系統(tǒng)切換的方法理解系統(tǒng)測試的方法了解系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的方法第9章 運(yùn)行維護(hù)與系統(tǒng)評價(jià)學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容：系統(tǒng)維護(hù)（)系統(tǒng)評價(jià)教學(xué)要求：掌握系統(tǒng)可維護(hù)性、分類、內(nèi)容和過程理解系統(tǒng)評價(jià)的目標(biāo)和概念了解系統(tǒng)運(yùn)行管理的基本內(nèi)容與方第10章 開發(fā)實(shí)例（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：管理信息系統(tǒng)開發(fā)案例教學(xué)要求：了解系統(tǒng)開發(fā)的背景、主要過程、解決問題的方法和采用的技術(shù)手第四部分 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求課程設(shè)計(jì)(18學(xué)時(shí)）.前者可以通過教材上的內(nèi)容去學(xué)習(xí)和掌握，而后者則需要通過實(shí)踐才能得到培養(yǎng)。.內(nèi)容：管理信息系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例。結(jié)合具體的實(shí)例，將課程設(shè)計(jì)的名稱具體化，比如，學(xué)生以“人事管理系統(tǒng)開發(fā)"為實(shí)例進(jìn)行實(shí)踐,