2023學(xué)年度 世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)

雙塔小學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計模版年級四學(xué)科語文主備教師審核教師授課時間教學(xué)內(nèi)容：世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1.認識7個生字。能借助字典和聯(lián)系上下文，理解不懂的詞語。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，大體了解課文內(nèi)容。

3.體會科學(xué)家勇于探索大自然奧秘的執(zhí)著精神，并能把讀后的感受和同學(xué)交流。教學(xué)重、難點：重點了解魏格納發(fā)現(xiàn)大陸漂移的過程，難點是理解有關(guān)的地理知識。課時安排：一課時教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：法布爾長期觀察昆蟲，成了著名的昆蟲學(xué)家，還寫出了享譽世界的文學(xué)巨著《昆蟲記》。那么德國著名的地球物理學(xué)家魏格納通過一張普通的世界地圖會發(fā)現(xiàn)什么呢？二、出示目標(biāo)：首先明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)【出示目標(biāo)】，請同學(xué)們齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、品讀課文：（一）為了完成以上教學(xué)目標(biāo)，首先來看“我會讀”【出示我會讀】請同學(xué)們自由的朗讀課文，邊朗讀課文邊查閱工具書，理解文中的生字新詞，小組內(nèi)可進行交流、探討。（二）．接著看“我會讀”【出示我會說】請同學(xué)們默讀課文，并試著簡單的說一說文章的主要內(nèi)容。1、默讀導(dǎo)讀和課文，質(zhì)疑問難

（1）通過閱讀提出疑難問題，同學(xué)之間相互討論解決。

（2）師生共同歸納問題，老師指導(dǎo)解決。問題：A、魏格納的奇妙的想法是怎樣產(chǎn)生的？有了這個想法之后，他做了些什么？B、魏格納發(fā)現(xiàn)了什么重要證據(jù)，證明他的假想是正確的？C、魏格納重大的發(fā)現(xiàn)靠的是什么？

2、細讀課文，解決問題，交流所得。（1）．老師指導(dǎo)學(xué)生觀察世界地圖，找到巴西和幾內(nèi)亞灣的位置，由此體會魏格納產(chǎn)生這種想法的原因。

（2）反復(fù)讀第5自然段，理解“大陸漂流”的意思，并用自己的話說一說魏格納是如何仔細端詳?shù)貓D的。3．默讀第7自然段，記錄下作者進行推理的過程，然后指名說一說。

4．師生共同交流讀書體會，論證魏格納成功的原因。（三）為了更好地了解課文，再看【我會說】1、復(fù)述故事：指定學(xué)生用自己的語言簡要的復(fù)述故事，其余學(xué)生評議、補充。

2、、交流地理知識：相互交流展示自己了解的、搜集的有關(guān)“大陸漂移”的知識。四、總結(jié)全文：同學(xué)們，魏格納的故事是不是讓你很受啟發(fā)呢？你在玩耍過程中有哪些發(fā)現(xiàn)和收獲？告訴