2022年六年級(jí)班主任工作總結(jié)

第2頁共4頁2022年?六年級(jí)班主?任工作總結(jié)?六(__?_)班作為?一個(gè)新組建?的班級(jí)，我?接手后在本?學(xué)期主要抓?了以下幾個(gè)?方面來促進(jìn)?學(xué)生的進(jìn)步?，班級(jí)的發(fā)?展。一、?大力抓常規(guī)?教育俗話?說"沒有規(guī)?矩，不成方?圓"。規(guī)矩?即常規(guī)紀(jì)律?，即要求每?個(gè)成員都應(yīng)?遵守的用來?約束自己行?為的規(guī)則、?條文等。它?是一件事情?想取得成功?的保證。對(duì)?人的教育來?說更是如此?。對(duì)于六(?___)班?的學(xué)生，對(duì)?他們進(jìn)行常?規(guī)教育顯得?更為重要，?因?yàn)樗麄儊?自其他的幾?個(gè)班級(jí)，每?個(gè)班級(jí)的要?求各不相同?。針對(duì)我班?的實(shí)際情況?，我抓住晨?讀時(shí)間、大?課間時(shí)間，?有時(shí)甚而是?英語課的時(shí)?間在進(jìn)行教?育，讓學(xué)生?盡快的熟悉?這兒的環(huán)境?，了解這里?的規(guī)章制度?，并能牢記?心中，在日?常的表現(xiàn)中?遵守這些制?度，從而養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。而?且良好的行?為習(xí)慣也能?為專心學(xué)習(xí)?打好基礎(chǔ)，?作好準(zhǔn)備。?只有有了"?規(guī)矩"，才?有了"方圓?"，才可言?其他，諸如?學(xué)習(xí)知識(shí)，?發(fā)展智力，?培養(yǎng)能力等?等;才能夠?保證孩子們?會(huì)有所進(jìn)步?。抓好常規(guī)?訓(xùn)練是實(shí)施?班級(jí)管理的?前提，狠抓?學(xué)生的日常?行為規(guī)范，?使孩子們及?時(shí)改掉了許?多不良習(xí)慣?，變得有紀(jì)?律，這樣班?級(jí)工作也自?然而然地抓?了上去。?二、理解學(xué)?生，讓學(xué)生?樂于接受教?育對(duì)高年?級(jí)學(xué)生應(yīng)是?專制加民主?。專制體現(xiàn)?在不管是誰?，只要范了?錯(cuò)誤，不管?他的成績?cè)?樣，在班級(jí)?中擔(dān)任了什?么班干部，?都要受到處?罰和批評(píng)。?班主任在處?理事情時(shí)應(yīng)?當(dāng)一碗水端?平，做到不?偏不倚。民?主體現(xiàn)在有?什么事與孩?子們商量著?辦，例如處?罰的方式，?處罰的內(nèi)容?等等。平常?抽出時(shí)間來?，多找他們?談?wù)勑摹⒄f?說話。有時(shí)?候不擺老師?的架子，像?朋友那樣和?學(xué)生相處，?讓學(xué)生感受?到你的善意?，你對(duì)他的?關(guān)心和愛護(hù)?，學(xué)生就樂?于聽你的，?樂于幫你，?樂于不給你?添麻煩。這?些感情投資?，比等到學(xué)?生犯錯(cuò)誤大?罵一頓效果?要好些，學(xué)?生能夠接受?你。實(shí)際上?，隨著青春?期的到來，?自我意識(shí)的?覺醒，他已?經(jīng)不把你的?教育當(dāng)回事?了，有的學(xué)?生保持沉默?，有的學(xué)生?無所謂，甚?至有的學(xué)生?還會(huì)產(chǎn)生逆?反心理，我?們不妨換個(gè)?角度試試看?，做他的知?心人，做他?的好朋友，?換一種口氣?，換一種說?法，效果會(huì)?更好。也正?因?yàn)榕c孩子?們的心理距?離比較近，?以前剛開學(xué)?時(shí)的幾位一?批評(píng)要犟頭?倔腦的孩子?，現(xiàn)在也能?服服帖帖的?，接受老師?的批評(píng)教育?。三、組?建的班級(jí)形?成家的概念?一開學(xué)，?我就告訴學(xué)?生：一個(gè)班?級(jí)就是一個(gè)?小家庭，這?個(gè)家庭的榮?辱關(guān)系著我?們每一位學(xué)?生的榮辱，?每一位學(xué)生?的成績的取?得，也是不?斷地在為這?個(gè)家庭添光?彩。在班_?__良好風(fēng)?氣的培養(yǎng)上?，我讓人人?都行動(dòng)起來?，自己管理?好自己，做?到自律。當(dāng)?然還有那么?幾位調(diào)皮搗?蛋的分子，?我就一對(duì)一?的幫助，找?幾位表現(xiàn)好?的與他們一?一對(duì)應(yīng)，批?評(píng)與監(jiān)督，?班級(jí)的管理?要發(fā)揮全體?同學(xué)們的積?極性，大家?來共同管理?班級(jí)。在班?干部的培養(yǎng)?上，我的感?受是做好指?導(dǎo)，讓他們?能放開手腳?，先對(duì)班干?部講清要求?，明確職責(zé)?，讓他們各?負(fù)其責(zé)，其?次充分信任?他們，由扶?到放，讓他?們一步一步?，逐漸能獨(dú)?立工作。這?一學(xué)期在同?學(xué)們的共同?努力下，取?得了一些成?績。用學(xué)生?的話說就是?：只要是比?賽，我們班?就一定能取?得獎(jiǎng)狀.。?我知道還?有許多工作?沒做到位，?還有許多工?作等著我去?做。我希望?能吸取到更?多的班主任?工作經(jīng)驗(yàn)，?把我的班主?任工作做的?更好。第4頁共4頁_?__年六年?級(jí)班級(jí)工作?總結(jié)“有?一種文字，?讓你憧憬，?讓你遐想，?讓你永遠(yuǎn)難?忘?！边@是?我作為班主?任，在開學(xué)?初布置教室?時(shí)給我班學(xué)?生的題詞，?意在通過課?外閱讀，尤?其是古詩文?的誦讀，對(duì)?學(xué)生起到熏?陶人格，養(yǎng)?成習(xí)慣，提?高人文素養(yǎng)?的作用。?本學(xué)期，我?們班除了完?成學(xué)校布置?的常規(guī)工作?外，力求在?保持原有的?好習(xí)慣——?每天讀課外?書半小時(shí)的?基礎(chǔ)上，有?所突破：結(jié)?合新課程對(duì)?小學(xué)生古詩?詞學(xué)習(xí)的要?求（小學(xué)生?必備古詩詞?70首）,?重點(diǎn)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行誦讀和?人文素養(yǎng)的?培養(yǎng)。

?1.

重課?外閱讀，營?造書香班級(jí)?

中央電?視臺(tái)主持人?白巖松說過?：他的成功?秘訣就是“?少看電視多?看書”。讀?課外書作為?我班一項(xiàng)常?規(guī)性回家作?業(yè)，除了其?中考查與期?末考試階段?外，我要求?學(xué)生們平時(shí)?“讀好書，?好讀書”。?

“少看電?視多看書，?每天讀書半?小時(shí)”，并?且多次在家?長會(huì)上要求?家長每天傾?聽并做好簽?名工作，以?確保在時(shí)間?數(shù)量上培養(yǎng)?學(xué)生的閱讀?習(xí)慣。在校?，我們定于?每周五為課?外書交換日?，要求學(xué)生?主動(dòng)與同學(xué)?交換并作好?登記工作。?為了全面了?解學(xué)生在家?的課外閱讀?情況，加強(qiáng)?家校聯(lián)系，?學(xué)期期中，?我對(duì)全班同?學(xué)的閱讀情?況進(jìn)行了一?次問卷調(diào)查?。在廣泛聽?取家長意見?的基礎(chǔ)上，?學(xué)期結(jié)束前?夕，我們還?進(jìn)行了一次?班級(jí)讀書交?流會(huì)。

?2.

重抓?古詩文閱讀?，塑造“詩?路花雨”

?“詩路花?雨”是我班?本學(xué)年課外?閱讀的一個(gè)?長遠(yuǎn)計(jì)劃。?為了營造學(xué)?習(xí)的氛圍，?在開學(xué)初布?置教室時(shí)，?除了常規(guī)的?“消息欄”?、“警示欄?”、“學(xué)習(xí)?園地”等，?我們重點(diǎn)設(shè)?計(jì)了“詩路?花語”，分?三個(gè)板塊：?一欄是古詩?詞學(xué)習(xí)欄，?伴隨著“每?日一詩”的?學(xué)習(xí)，及時(shí)?展示在“詩?路花語”中?。一欄是記?錄同學(xué)們對(duì)?古詩詞的學(xué)?習(xí)、背誦、?積累過程的?。另一欄預(yù)?備著今后展?示同學(xué)們創(chuàng)?作的作品。?每學(xué)生自學(xué)?古詩文一篇?，范圍參考?《小學(xué)生必?背古詩詞7?0首》，學(xué)?懂，學(xué)透，?然后每天利?用約___?分鐘的時(shí)間?，將這古詩?文在全班教?學(xué)，按學(xué)號(hào)?輪流準(zhǔn)備與?教學(xué)。輪到?教學(xué)的同學(xué)?，事先要搜?集資料，將?古詩文的背?景，譯文，?作者等作詳?細(xì)解說。在?教學(xué)過程中?，學(xué)生和老?師還可以針?對(duì)教學(xué)內(nèi)容?提問質(zhì)疑，?最后誦讀，?直至背出為?止。一學(xué)期?來，我們已?經(jīng)學(xué)習(xí)了_?__篇，全?班___位?學(xué)生___?有___位?已超前背完?70首古詩?詞。

課?外閱讀有助?于開發(fā)智力?，增長見識(shí)?，增強(qiáng)自信?。蘇霍姆林?斯基說過：?“___年?的經(jīng)驗(yàn)使我?深信，學(xué)生?的智力發(fā)展?取決于良好?的閱讀能力??！闭n外閱?讀有助于積?累語言。課?外閱讀還可?以陶冶情操?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的道德?品質(zhì)和健全?的人格。新?課標(biāo)指出：?“使學(xué)生認(rèn)?識(shí)中華文化?的豐厚博大?，吸收民族?文化及智慧??！薄皩W(xué)會(huì)?運(yùn)用多種閱?讀方法。”?“受到高尚?情操和趣味?的