防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教案及防災(zāi)避險(xiǎn)主題班會(huì)教案

防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教案及防災(zāi)避險(xiǎn)主題班會(huì)教案“防震減災(zāi)”主題班會(huì)教學(xué)目的：通過(guò)結(jié)合“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。教學(xué)過(guò)程一、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義1、我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。自今年起，國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。2021年5月12日，我國(guó)四川汶川發(fā)生級(jí)特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性，更加有效地開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)工作。二、對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)害地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。熱帶氣旋災(zāi)害：我國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國(guó)家之一。冰雹災(zāi)害：我國(guó)是世界上雹災(zāi)較多的國(guó)家之一。海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。其它災(zāi)害還有很多。三、常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識(shí)1、地震的自救常識(shí)第1頁(yè)共8頁(yè)

——大地震時(shí)不要急破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震?！硕嘞日也厣硖帉W(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。——遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車?！宦褚４骟w力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。學(xué)校人員避震在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。2、火災(zāi)逃生小常識(shí)一般來(lái)說(shuō)，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢(shì)太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬(wàn)不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。（1.）衛(wèi)生間是個(gè)避難所第2頁(yè)共8頁(yè)

如果房間內(nèi)起火，且門(mén)已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門(mén)上、地上進(jìn)行降溫。（2）.如果房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門(mén)縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽(tīng)到報(bào)警，首先要用手背去接觸房門(mén)，如果是熱的，門(mén)不能打開(kāi)，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥室。如果房門(mén)不熱，火勢(shì)可能還不大，通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái)，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。（3.）濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式。因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。（4.）千萬(wàn)注意，不能乘普通電梯逃生。高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險(xiǎn)的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息。（5）.迫不得已不要跳樓如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門(mén)窗上，再順著繩索滑下。如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時(shí)，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。四、特別提示每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門(mén)口較近的位置。第3頁(yè)共8頁(yè)

家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。五、小結(jié)六、倡議書(shū)《應(yīng)急避險(xiǎn)》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。2、能學(xué)會(huì)采取積極有效的措施，盡量的減少損失。活動(dòng)效果:通過(guò)本課的學(xué)習(xí)和活動(dòng),學(xué)生能夠冷靜地面對(duì)突發(fā)的自然災(zāi)害積極自救自護(hù).活動(dòng)形式：兒歌、小品、知識(shí)競(jìng)賽等?；顒?dòng)過(guò)程:引入主持人（AＢ）：歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師來(lái)我班參加主題隊(duì)會(huì)！A：五（5）中隊(duì)《應(yīng)急避險(xiǎn)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。B：:我們愛(ài)動(dòng)，我們愛(ài)玩。A：我們年歲還小，我們愛(ài)鬧愛(ài)跳。AB：可是我們不愿意受到傷害，在各種活動(dòng)中，我們應(yīng)該注意安全，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)。B:下面請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話,，大家歡迎！中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，我們今天隊(duì)會(huì)的主題根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。能學(xué)會(huì)采取積極有效的措施，盡量的減少損失。下面祝隊(duì)會(huì)圓滿成功?。ň炊Y）Ａ：我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望Ｂ：我們沐浴著黨的陽(yáng)光。Ａ：像鮮花一樣健康成長(zhǎng)Ｂ：我們要牢記“安全”，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。首先要知道生活中都有哪些自然災(zāi)害，？你們知道嗎？第4頁(yè)共8頁(yè)

生1：地震、生2：車禍生3冰雹、生4滑坡、生5煤氣泄漏生6溺水、生7火災(zāi)、雷雨、等A：發(fā)生這些自然災(zāi)害時(shí)應(yīng)該怎么做？首先請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)關(guān)于地震的情況吧B:地震前有什么征兆？請(qǐng)聽(tīng)兒歌<地震前的征兆》由劉紅紅表演生：兒歌<地震前的征兆》震前動(dòng)物布前兆，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告牛羊騾馬不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫冰天雪地蛇出洞，老鼠癡呆搬家逃兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)兒驚慌水面跳蜜蜂群遷鬧嗡嗡，鴿子驚飛不回巢A：那一旦發(fā)生地震了我們應(yīng)如何自救?生1、不驚慌失措，不要去陽(yáng)臺(tái)或窗下躲避，不要擁向樓梯。生2、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。生3、在學(xué)校要聽(tīng)從老師指揮，安全疏散。前三行走前門(mén)后三行走后門(mén).靠右邊下樓梯.生4我們班(學(xué)校單子:逃生演練生5（安全教育書(shū)85頁(yè)1-6）B:一旦煤氣泄漏了該怎么辦？生：安全教育手冊(cè)16頁(yè)1-4名學(xué)生A：在路上遇到劫持時(shí)怎么辦？生：安全教育手冊(cè)132頁(yè)1-6名學(xué)生主持人第5頁(yè)共8頁(yè)

A：同學(xué)們都很聰明。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》首先看小品表演：劇1C1：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開(kāi)電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。C1：（開(kāi)門(mén)，讓D進(jìn)來(lái)）D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？C1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西？D：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢(qián)。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給D）B：下面，我們?cè)賮?lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。小品表演：劇2C2：（讀白）多么快樂(lè)的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開(kāi)心呀。（打開(kāi)電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？D：我，你李叔叔。C2：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀？D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。C2：有絡(luò)腮胡子嗎？D：沒(méi)有。C2：戴眼鏡了嗎？D：戴了。第6頁(yè)共8頁(yè)

C2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧。D：是的。C2：那你等著，我去拿。D：哎，你開(kāi)門(mén)呀！C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著公文包上門(mén)的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥。A：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，搶答）生1:劇2中的小朋友做的對(duì)，如果是我，我就開(kāi)門(mén)了，我要向他學(xué)習(xí)。生2：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話，剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌叔叔被抓去了，真令人高興。B：說(shuō)得真好。我們小學(xué)生也應(yīng)知道一些消防知識(shí)，當(dāng)你遇到火情時(shí)，應(yīng)該怎么做？生1：馬上打“119”報(bào)警電話。生安全教育手冊(cè)（165頁(yè)1-7）生2：一旦發(fā)生火災(zāi)，我們小學(xué)年齡小，不具備救火能力，我們的主要做法是呼喊大人或打“119”電話。（出示119）A：匪警和急救電話呢？（生：110、生：）出示110和120AB：遇到危險(xiǎn)時(shí)，你們一定要撥打這些電話呀B：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些安全標(biāo)志，你認(rèn)識(shí)哪些？生1：我認(rèn)識(shí)紅綠燈的標(biāo)志。出圖生2：我認(rèn)識(shí)小學(xué)生要走人行道的標(biāo)志。出圖生3：我認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志。出圖生4：我知道這是禁止騎自行車的標(biāo)志。出圖生5：我知道這是防電標(biāo)志。舉圖A：小朋友應(yīng)該注意安全，從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)。B：下面請(qǐng)聽(tīng)“安全警句”（全班同學(xué)分難、女）第7頁(yè)共8頁(yè)

男：人生命，要保護(hù)，女：十大法則要記住男：一旦災(zāi)害發(fā)生時(shí)，女：及時(shí)應(yīng)用