吹風(fēng)機(jī)說(shuō)課稿

《吹風(fēng)機(jī)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材這是培智六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文中的一課，本課所處的單元就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用家用小電器。在生活適應(yīng)操作的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字。本課需要認(rèn)識(shí)〃電吹風(fēng)〃〃濕淋淋〃等八個(gè)詞語(yǔ)，理解課文并能正確朗讀課文。二、說(shuō)學(xué)生本班共有九名學(xué)生，其中兩個(gè)自閉癥，一名智力障礙學(xué)生，無(wú)語(yǔ)言，注意力差，聽(tīng)課習(xí)慣需要加強(qiáng)，識(shí)字刻板，需要加強(qiáng)圖文對(duì)照，加強(qiáng)理解；三名學(xué)生，學(xué)了馬上就忘記，需要各種形式地鞏固；三名學(xué)生中度智力障礙，接受能力較好。三、教學(xué)目標(biāo)A類(lèi)生能認(rèn)讀字詞，書(shū)寫(xiě)漢字，正確讀文，能說(shuō)出電吹風(fēng)的用途。B類(lèi)生能跟讀課文及詞語(yǔ)，在老師的引導(dǎo)下說(shuō)出吹風(fēng)機(jī)的用途。C類(lèi)生能指認(rèn)詞語(yǔ)，訓(xùn)練理解及表達(dá)能力。四、本課需要認(rèn)識(shí)"電吹風(fēng)〃〃濕淋淋〃等八個(gè)詞語(yǔ)，理解課文并能正確朗讀課文。五、課前準(zhǔn)備電吹風(fēng)實(shí)物，多媒體課件六、教學(xué)流程談話導(dǎo)入指實(shí)物，問(wèn)：這是什么，有什么作用？學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，識(shí)記詞語(yǔ)〃電吹風(fēng)〃，并用它說(shuō)一句話；識(shí)記特別，說(shuō)說(shuō)你有特別之處嗎？識(shí)記"手槍"你見(jiàn)過(guò)玩具手槍嗎？比照理解手槍的形狀；識(shí)記〃濕淋淋〃看從水里撈出來(lái)的手帕，說(shuō)說(shuō)啥感覺(jué)？識(shí)記〃模糊〃“清晰"出示圖畫(huà)，理解這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思。霧霾圖，雨后天晴圖問(wèn)，你對(duì)什么記憶清晰？學(xué)習(xí)課文教師讀課文，問(wèn)，你知道電吹風(fēng)能干啥？請(qǐng)學(xué)生讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段告訴我們什么。出示電吹風(fēng)的圖片，說(shuō)說(shuō)它是什么樣的。請(qǐng)生讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)我用它干什么？領(lǐng)讀第三自然段，它有主要用途，還有什么用途？說(shuō)說(shuō)你喜歡的電器有什么用途，是什么樣的。連起來(lái)讀一讀課文。鞏固檢測(cè)：認(rèn)讀詞語(yǔ)：電吹風(fēng)特別手槍濕淋淋模糊清晰（A、B類(lèi)學(xué)生完成）連線題，要求：老師說(shuō)詞語(yǔ)，學(xué)生與圖片相連（C類(lèi)生完成）正確流利讀句子作業(yè)：1、認(rèn)讀詞語(yǔ)2、正確讀課文3、抄寫(xiě)詞語(yǔ)課后記：A類(lèi)學(xué)生能熟讀課文，學(xué)起來(lái)特別輕松,能理解詞語(yǔ)，能學(xué)以致