元宵節(jié)晚會(huì)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案模板范文5篇

Word———元宵節(jié)晚會(huì)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案模板范文5篇一年一度的元宵節(jié)就快到了，許多地方都會(huì)舉辦元宵節(jié)活動(dòng)，那么你知道元宵節(jié)的活動(dòng)方案要怎么寫嗎?我在這給大家?guī)?lái)元宵節(jié)晚會(huì)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案模板5篇2022，歡迎大家借鑒參考!

元宵節(jié)晚會(huì)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案【篇一】

一、活動(dòng)目的

元宵節(jié)，古稱上元節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，亦是春節(jié)后第一個(gè)重要的假期。節(jié)日期間，為促進(jìn)公司同事間和諧融洽的關(guān)系，增加各部門之間的溝通溝通，營(yíng)造樂觀歡樂的工作氛圍，讓大家體驗(yàn)公司大家庭的溫馨，__人事行政部特舉辦20__年元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

猜燈謎歡歡快樂度元宵。

三、活動(dòng)對(duì)象

全體員工

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年2月×日中午12：30-13：30

五、活動(dòng)方式

1、由各位同事自愿參加。

2、場(chǎng)地布置：行政組同事于2月18日下班前將16只燈籠用細(xì)繩懸掛于管理看板邊白墻上(樓上樓下各8只)，每只燈籠下放置6條謎語(yǔ)。燈籠上方用彩紙打印“猜燈謎度元宵”字樣和活動(dòng)詳細(xì)時(shí)間，提前向員工告知本次活動(dòng)。

3、每只燈下的6條謎語(yǔ)設(shè)置5易1難，用紅黃兩色加以區(qū)分，員工可自由選擇答題。

4、員工在活動(dòng)規(guī)定時(shí)間內(nèi)從燈籠上摘取所要猜的燈謎至前臺(tái)核對(duì)答案，若正確，此項(xiàng)作廢，參加者領(lǐng)獎(jiǎng);若不正確，重新掛回原處，參加者可更換連續(xù)參加。其中，優(yōu)先選擇答難題的同事，若答對(duì)，可獲得價(jià)值更高禮品一份。難、易謎語(yǔ)每人各限答一條。

5、辦公室樓上樓下大門口各懸掛大型燈籠兩只，為協(xié)作當(dāng)天情人節(jié)氣氛，每只大燈籠下懸掛情人節(jié)應(yīng)節(jié)燈謎一條，活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，優(yōu)先搶得猜謎機(jī)會(huì)的同事，若猜對(duì)，可獲得精致禮品一份。

6、當(dāng)日下班前，全部同事均可領(lǐng)取干吃湯圓一份，由人事行政部按部門人數(shù)發(fā)放。

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

略

七、活動(dòng)職責(zé)劃分

略

八、留意事項(xiàng)

1、活動(dòng)重在參加，請(qǐng)大家文明答題，憑個(gè)人的頭腦與才智;保持現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，請(qǐng)勿大聲喧嘩。

2、未猜中謎底請(qǐng)勿隨便取下謎語(yǔ)。

3、在不影響大家正常工作的同時(shí)，為大家繁忙的工作增加一點(diǎn)顏色，活動(dòng)時(shí)間定在中午的12：30-13：30盼望大家踴躍參加。

4、行政組不得參加本次活動(dòng)。

元宵節(jié)晚會(huì)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案【篇二】

一、活動(dòng)目的

為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和暖和，弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，培育同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來(lái)臨之際，進(jìn)行本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

情暖元宵

三、活動(dòng)對(duì)象：

__學(xué)校部全體師生

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：元宵節(jié)下午14：30--16：00

地點(diǎn)：校食堂二樓

五、活動(dòng)流程：

(一)主持人開場(chǎng)，王副校長(zhǎng)致辭。

(二)主持人宣布分組狀況及活動(dòng)要求、規(guī)章，并請(qǐng)生活阿姨示范包湯圓的方法。

(三)各老師就位，活動(dòng)開頭。

(四)包湯圓結(jié)束，全體同學(xué)就席，觀看表演。

(五)品嘗湯圓，活動(dòng)結(jié)束。

六、工作支配及留意事項(xiàng)：

(一)活動(dòng)預(yù)備：

1.活動(dòng)策劃及支配(__老師)

落實(shí)活動(dòng)具體策劃及工作支配，并提前一天做好傳達(dá)。

2.餡料預(yù)備(__老師)

聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購(gòu)買餡料，并做好餐具等預(yù)備，傳達(dá)活動(dòng)時(shí)間及細(xì)則。

3.會(huì)場(chǎng)所需物品(__老師)

筆記本電腦、照相機(jī)、無(wú)線麥克風(fēng)、擴(kuò)音器各一個(gè)。

4.主持人(__老師)

5.宣揚(yáng)板制作(__老師)

6.攝影攝像(__老師)

(二)活動(dòng)中：

1.人員支配及分組狀況：

一班級(jí)(40人)分四組，每組10人，分別由__老師負(fù)責(zé)。

二班級(jí)(22人)分兩組，每組11人，分別由__老師負(fù)責(zé)。

三班級(jí)(23人)分兩組，分別11、12人組，分別由__老師負(fù)責(zé)。

四班級(jí)(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由__老師負(fù)責(zé)。

2.參加人員必需根據(jù)規(guī)定時(shí)間進(jìn)場(chǎng)，到班級(jí)指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。老師作為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場(chǎng)地衛(wèi)生維持工作。

3.包湯圓結(jié)束，烹制過程中的嬉戲、節(jié)目表演由主持人及__老師主持。

4.場(chǎng)地清掃：全體師生及食堂工作人員。

元宵節(jié)晚會(huì)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案【篇三】

一、活動(dòng)主題

感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感溝通;體驗(yàn)過節(jié)的喧鬧與歡快的氣氛。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

__物業(yè)公司前__小區(qū)

三、活動(dòng)時(shí)間

正月十五

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：___

五、參與人員

各小區(qū)業(yè)主及公司員工

六、活動(dòng)支配及布置

1、場(chǎng)地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。

2、預(yù)備各種獎(jiǎng)品。

3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。

七、猜燈謎活動(dòng)說(shuō)明

在___懸掛300條燈謎;在__東苑懸掛200條燈謎;燈謎根據(jù)難易程度分為三個(gè)等級(jí)(難、中、易)，猜對(duì)燈謎后根據(jù)三個(gè)等級(jí)兌換不同的獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1-100條燈謎到1號(hào)桌對(duì)答案;第101-200條燈謎到2號(hào)桌對(duì)答案;第201-300條燈謎到3號(hào)桌對(duì)答案。

八、兌獎(jiǎng)原則

每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

九、活動(dòng)留意事項(xiàng)

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái)。

3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

元宵節(jié)晚會(huì)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案【篇四】

元宵節(jié)作為傳統(tǒng)文化精粹，需要禪城給幼兒園的幼兒，引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

一、活動(dòng)主題

元宵花燈喜樂會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的愛好。

2.觀賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點(diǎn)。

3.通過制作花燈，熬煉幼兒的手工制作力量，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4.知道元宵節(jié)的由來(lái)。

5.與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

6.通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣揚(yáng)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

五、活動(dòng)人員

全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)形式

場(chǎng)地分為學(xué)問區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

七、活動(dòng)前沿

1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參與活動(dòng)。

2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。

3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

4.活動(dòng)需要預(yù)備的背板。

5.制作條幅：_幼兒園元宵喜樂會(huì)。

6.預(yù)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可依據(jù)狀況，預(yù)備1—2棵)，許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhaoli)3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前預(yù)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。

10.班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(老師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的觀賞區(qū)進(jìn)行展現(xiàn)。

11.班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展現(xiàn)。

12.老師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡(jiǎn)潔的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13.制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板。

14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)章提示板。

15.選定一位老師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。

16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成平安小組。

17.預(yù)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)預(yù)備小印章。

18.預(yù)備音響設(shè)備，預(yù)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場(chǎng)舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

元宵節(jié)晚會(huì)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案【篇五】

激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的愛好，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成果的歡樂指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

一、活動(dòng)預(yù)備

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

二、活動(dòng)過程

開場(chǎng)白(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

(老師和幼兒站立在前面)敬重的各位小伴侶們：大家好!今日我們大三班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，由于我們立刻就迎來(lái)我們的元宵節(jié)，孩子們，你們興奮嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好?

(小伴侶們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請(qǐng)坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的小伴侶，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小伴侶知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小伴侶們真聰慧!老師補(bǔ)充材料：元宵的來(lái)歷。

小伴侶們看，今日高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(老師展現(xiàn)幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么美麗，課前我們預(yù)備好了這些材料(展現(xiàn)做元宵需要的材料)你想用這些材料來(lái)做元宵嗎?

大家先不要焦急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么外形的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小伴侶們真聰慧，我們現(xiàn)在就開頭做元宵。

小伴侶們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。

幼兒開頭制作，老師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和關(guān)心。(放背景音樂喜洋洋)

三、幼兒展現(xiàn)自己的作品

現(xiàn)在，小伴侶們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“歡樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小伴侶吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小伴侶煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小伴侶讓給做的少的小伴侶)

四、