古代日本-完整版PPT

第四單元封建時(shí)代的亞洲國家第12課古代日本學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解日本的地理位置以及統(tǒng)一的大和政權(quán)2.掌握大化改新的內(nèi)容及意義3.理解武士集團(tuán)形成原因和幕府統(tǒng)治的發(fā)展一、6世紀(jì)前的日本1.興起：1---2世紀(jì)時(shí)，日本有100多個(gè)小國。2.統(tǒng)一：5世紀(jì)初，在本州中部興起的______統(tǒng)一了日本。3.社會(huì)結(jié)構(gòu)：大和國的最高統(tǒng)治者稱為“____”，依靠貴族統(tǒng)治全國。王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地。部民：領(lǐng)地上的居民以“部”的形式組織生產(chǎn)，部民是貴族的私有民，地位近似于奴隸。自主學(xué)習(xí)北海道

本洲四國九洲日本的地理位置日本是個(gè)島國，國土有限，資源匱乏。但日本人常有對(duì)國家和民族前途的憂患意識(shí)和危機(jī)感。北海道本州大和興起的地方

大王依賴中央、地方的氏姓貴族統(tǒng)治全國。大和統(tǒng)治階級(jí)將被征服的部落居民，按照"部"的形式組織起來進(jìn)行生產(chǎn)?！疤锊俊薄昂２俊?/p>

大王是日本大和國家首腦，豪族的同族集團(tuán)叫做氏，有臣、連、君、直、造、首等姓。這種以姓氏表示的政治關(guān)系稱氏姓制度。漢倭奴國王金印二、大化改新1、背景：6--9世紀(jì)，日本積極吸收中國文化。中國文化直接影響著日本，推動(dòng)日本進(jìn)行改革?；首逯械母母锱砂l(fā)動(dòng)宮廷政變，_____天皇即位，年號(hào)大化。2、改革：646年開始，日本仿效_______典章制度，進(jìn)行了一系列改革，史稱“大化改新”。3、內(nèi)容：（1）政治上：建立以天皇為中心的________制度，地方設(shè)國、郡、里三級(jí)，由________派官管理。（2）經(jīng)濟(jì)上：廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸______，成為公地、公民；國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能______；統(tǒng)一賦稅。4、影響：大化改新使日本發(fā)展成為一個(gè)____________的封建國家。自主學(xué)習(xí)刺殺貴族權(quán)臣——蘇我入鹿要求改革的中大兄皇子聯(lián)合貴族中臣鐮足發(fā)動(dòng)政變，刺殺了把持中央政權(quán)的舊貴族蘇我入鹿，擁立孝德天皇，改元大化。宮廷政變孝德天皇改革派代表—中臣鐮足第12課古代日本??????①②意義啟示一個(gè)民族要繁榮強(qiáng)盛，必須以開放的心態(tài)學(xué)習(xí)和吸收其他民族的優(yōu)秀文化成果，銳意改革，重視教育，促進(jìn)本民族的發(fā)展。神武天皇，日本第一任天皇，傳說為天照大神的后裔三、幕府統(tǒng)治1.背景：中央對(duì)地方逐漸喪失了控制能力，社會(huì)局勢(shì)動(dòng)蕩。2.形成：地方豪強(qiáng)為了保護(hù)自己的莊園，把自己家族和仆從中的青壯男子武裝起來，組成一種血緣關(guān)系和______相結(jié)合的軍事集團(tuán)，成員稱為“武士”。小的的武士團(tuán)追隨、服從一個(gè)更強(qiáng)大的首領(lǐng)，組成大的武士團(tuán)。3.職責(zé)：武士團(tuán)有時(shí)代表莊園利益與地方政府對(duì)抗，有時(shí)也響應(yīng)朝廷號(hào)召去征戰(zhàn)。自主學(xué)習(xí)4.發(fā)展：幕府統(tǒng)治（1）建立：12世紀(jì)晚期，源氏武士集團(tuán)首領(lǐng)源賴朝獲得“__________”稱呼，設(shè)幕府于鐮倉。鐮倉幕府擁有獨(dú)立于朝廷的政治、軍事權(quán)力，日本由此進(jìn)入長達(dá)近700年的幕府統(tǒng)治時(shí)期。（2）特點(diǎn)：幕府與天皇朝廷并存；天皇實(shí)際上成為一種禮儀性的擺設(shè)。國家大權(quán)基本掌握在______手中。（3）影響：武士集團(tuán)的長期統(tǒng)治，逐漸形成了______。武士效忠的對(duì)象不是國家，而是他的_____。自主學(xué)習(xí)（）武士道精神是武士的道德規(guī)范的行為準(zhǔn)則。絕對(duì)服從主君，重言諾，輕生命，勇于戰(zhàn)斗。武士道的實(shí)質(zhì)就是以最大的勇敢和犧牲精神做主人的忠實(shí)奴仆。第11課古代日本一、5世紀(jì)大和統(tǒng)一二、大化改新三、依托武士集團(tuán)建立的幕府統(tǒng)治和武士道｛｝中央集權(quán)制度班田收授法封建國家中國漢字傳入日本后，日本人借用漢字創(chuàng)制本國文字，用漢字的音、義和形，發(fā)展了書寫日語的方法。吉備真?zhèn)溆脻h字偏旁和部首創(chuàng)造片假名，后來空海利用漢字行書體創(chuàng)造平假名。這表明了漢字、漢語在日文的形成與發(fā)展中起了巨大的作用。查閱資料，了解日文是怎樣產(chǎn)生、成熟的，由此可以得出什么結(jié)論？日本最早出現(xiàn)文字的文物大約是在公元1世紀(jì)、那時(shí)的日本學(xué)者使用漢字來給日語表音、稱為“訓(xùn)讀”。在這一基礎(chǔ)上發(fā)展出了萬葉假名、最早出現(xiàn)在日本最早的詩歌總集《萬葉集》中。這種方式借用了漢語的表音功能而舍棄了其結(jié)構(gòu)性，再加上漢語沒有詞形的活用和缺少助動(dòng)詞。在公元9世紀(jì)先后創(chuàng)造了以漢字正體為藍(lán)本的片假名和以漢字草體為藍(lán)本的平假名、將日本的文字徹底進(jìn)化到表記文字的時(shí)代。你能舉例說明日本文化當(dāng)中有哪些地方是學(xué)習(xí)中國的嗎？幕府與天皇朝廷并存。幕府首領(lǐng)“征夷大將軍”名義上由天皇任命，但天皇實(shí)際上大權(quán)旁落，成為一種禮儀性的擺設(shè)。課堂練習(xí)1.5世紀(jì)初，在本州中部興起的大和政權(quán)統(tǒng)一了日本。它的最高統(tǒng)治者稱為（）A.天皇B.國王C.大王D.將軍C課堂練習(xí)2．古代中國光照四鄰，日本孝德天皇進(jìn)行大化改新，其實(shí)是仿照

A．中國秦朝制度

B．中國漢朝制度

C．中國隋唐制度

D．中國明清制度C課堂練習(xí)3．645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年號(hào)“大化”。第二年，他發(fā)布了《改新之詔》，在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了制度改革。其內(nèi)容之一是（）A．實(shí)行貴族世襲制 B．把部民轉(zhuǎn)化為國家公民C．分封貴族為諸侯 D．沒收農(nóng)民所擁有的耕地B課堂練習(xí)4．日本發(fā)展為一個(gè)中央集權(quán)的封建國家的標(biāo)志性事件是（）A．大和統(tǒng)一B．幕府統(tǒng)治建立C．大化改新D．明治維新C課堂練習(xí)5．下列關(guān)于幕府與天皇朝廷關(guān)系說法錯(cuò)誤的是（）A.天皇任命幕府首領(lǐng)，掌握實(shí)權(quán)B.天皇成為禮儀性的擺設(shè)C.幕府與天皇朝廷并存D.國家政權(quán)掌握在武士階層手中A課堂練習(xí)6．大