八級物理 物體的運動復習課件 蘇科

長度和時間的測量速度直線運動世界是運動的第五章物體的運動一、長度的測量1、長度常用的測量工具是

。2、長度的國際單位是

。3、長度的常用單位有

。012345678910cm刻度尺米（m）km、dm、cm、mm、μm、nm

1dm＝

m 1km＝

m 1cm＝

m1mm＝

m1μm＝

m1nm＝

m2、單位間的換算：10310-110-210-310-610-9常見物體的長度：（填上合適的單位）一張紙的厚度約：75一根頭發(fā)絲直徑約：75一元硬幣的厚度約：2圓珠筆芯塑料管的直徑約：3乒乓球直徑：40珠穆朗瑪峰海拔約：8848長江全長：6400μmμmmmmmmmmkm例1：在下列數(shù)字后面填上合適的單位并換算

（1）物理中考指導用書的厚度為5___，合____________m；（2）雙人課桌的長約110____，合____________μ

m。mmcm5×10–31.1×106例2：小明用刻度尺測某物體長度是2.59×108

nm。這可能是下列哪個物體長度（）A、粉筆B、物理課本C、課桌D、黑板B二、刻度尺的正確使用1.看：①零刻度線②量程（測量范圍）③分度值單位零刻度線量程分度值0~8cm1mm2.放：①零刻度線對準被測物體一端二、刻度尺的正確使用②刻度線應緊貼被測物體③刻度尺放正3.讀：①視線要與刻度線垂直ABC二、刻度尺的正確使用②估讀到分度值的下一位××√4.記：測量結(jié)果由準確值、估讀值和單位組成0cm123452.32cm2.33cm數(shù)字二、刻度尺的正確使用讀出兩幅圖中物體的長度3.5cm6.10cm012345678910cm由圖可以獲取到什么信息？練習：指出圖3中甲刻度尺的最小刻度值是______，物體A的長度為______；乙刻度尺的最小刻度值是______，物體B的長度是_______。1cm1.3cm0.1cm1.30cm三、誤差1.測量值與真實值之間的差異叫做誤差2.誤差與錯誤的區(qū)別：3.減小誤差的方法：錯誤可以避免，誤差不可避免只可減?。?）選用更精確測量工具；（2）改進測量方法；（3）多次測量取平均值.1、用甲刻度尺測物體的長度是

cm，用乙刻度尺測物體的長度是

cm.。試一試、看誰說得對！2.42.402．關(guān)于誤差，正確的說法是（）A．兩次測量值之間的差異叫做誤差B．只要正確做實驗，就不會產(chǎn)生誤差C．選用精密儀器，就可以避免誤差D．多次測量取平均值可以減少誤差D6、測量時要進行估讀，估讀值有時偏大，有時偏小，這樣就會產(chǎn)生_____，在實驗室中減小誤差的常用方法是_______________。誤差多次測量取平均值3、測量某物體長度，測量結(jié)果分別是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm,則測量結(jié)果中

數(shù)據(jù)是不合理，

數(shù)據(jù)是不正確的，測量所使用刻度尺的分度值是

，物體的長度更接近

.

25.12cm26.4cm1cm25.1cm7、幾種長度的特殊測量方法（1）、測多算少（累積法）例如：測量一張紙的厚度、細銅絲的直徑（2）、測少算多例如：測量樓房的高度（3）、化曲為直例如：測量地圖冊上鐵路線的長度適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高（4）輔助工具法(組合法）例5：測量一枚硬幣的厚度、直徑和周長1、厚度測多算少（累積法）2、直徑平移法3、周長化曲為直練習：某同學用以下步驟和方法來測算物理課本內(nèi)頁中每張紙的厚度。（1）將從封面開始的10頁紙疊緊；（2）用刻度尺量出這疊紙的厚度為L；（3）算出每張紙的厚度d=L/10。該同學以上做法中的三個錯誤是：(1)___________________________________(2)___________________________________(3)___________________________________10頁紙包括了封面10頁紙的數(shù)量太少10頁是頁數(shù)，不是張數(shù)二、時間的測量與單位1、時間常用的測量工具是

；2、時間的國際單位是

；3、時間的常用單位有

；4、單位換算秒表秒（s）分(min)、小時(h)2、單位間換算：1s=

ms60360010001h=

min=

s031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314例6：下列過程經(jīng)歷的時間最接近1s的是（）A、人步行10m所用的時間B、一般人體心臟跳動一次所用的時間C、光通過300000m所用的時間D、人眨一下眼睛所用的時間B思考：

森林運動會中龜兔賽跑。比賽開始后，“觀眾”通過比較

，認為跑在前面的兔子跑得快。由于兔子麻痹輕敵，中途睡覺，“裁判員”通過較

，判定最先到達終點的烏龜跑得快。

相等時間內(nèi)通過的路程通過相同路程所需要的時間怎樣比較物體運動的快慢？速度一、比較物體運動快慢的方法:1、相同路程比時間2、相同時間比路程3、比較速度（單位時間內(nèi)通過的路程）（裁判比較法）（觀眾比較法）（觀眾比較法）二、速度1、速度是表示物體

的物理量；2、速度是

內(nèi)通過的

；3、速度的計算公式：

；4、速度的國際單位是

；5、速度的常用單位有

；6、單位換算：3.6km/h=_______m/s。物體運動快慢單位時間路程v=s/t米/秒（m/s）千米/時（km/h）13.了解一些常見物體的速度：人步行：1m/s–1.5m/s

3.6km/h--5.4km/h騎自行車：5m/s

18km/h汽車:30m/s108km/h聲速:340m/s光速:3×108m/s例：小明在查閱一些常見的物體的運動速度時，記錄了一些數(shù)據(jù)，請你給他填上合適的單位：（1）人步行的速度1.2________（2）正常行駛的汽車80___________（3）聲音的傳播速度340__________m/skm/hm/s練習：一飛機在5s內(nèi)勻速飛行了1000m，它的飛行速度為_______

m/s，合

km/h。初中生正常步行的速度大約為5.4

。200720km/h三、計算題：類型：火車過山洞的問題相遇問題追擊問題比值問題1、一列長360m的火車，勻速通過一個長1800m的隧道，如果該火車的時速是54km/h

,請問：（1）火車通過隧道需要多少時間？關(guān)于過橋（山洞、隧道等）的問題2、一列長360m的火車，勻速通過一個長1800m的隧道，如果該火車的時速是54km/h

,請問：（2）火車全部在山洞內(nèi)運行的時間是多少？在軍訓中，某校學生以6km/h的速度從總部出發(fā)2h后，總部派摩托車給同學們送緊急通知。摩托車以66km/h的速度行駛，經(jīng)過多長時間可追上學生？關(guān)于追擊的問題甲乙兩人相距100米，兩人相向而行，甲的速度是5米/秒，乙的速度是3米/秒，則需多少時間才能相遇？關(guān)于相遇的問題甲乙兩物體做勻速直線運動，它們通過的路程之比為3：2，所用時間之比是2：3，則速度之比為（）A.9：4B.4：9C.1：1D.3：2A關(guān)于比值的問題機械運動曲線運動直線運動勻速直線運動變速直線運動理解兩個特點一、作勻速直線運動的物體的特點:2.在任意相等的時間內(nèi)，通過的路程都相等3.在任意時刻的速度都相同1.速度大小和運動方向都不變。二、變速直線運動1、速度變化的直線運動是變速直線運動。2、粗略研究時，也可以用v=s/t來處理。這里的V稱為平均速度用V表示.說平均速度時必須說明哪一段時間或路程才有意義。（一）分析圖象的能力提高兩種能力V(m/s)00t(s)S(m)t(s)(a)(b)(c)0V(m/s)t(s)t(s)(d)S(m)0V與t無關(guān)s與t成正比××1.勻速直線運動：提高兩種能力2.如圖所示，是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動的路程與時間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有：示例：信息一，他們同時開始運動；信息二：

；信息二：

。騎車者和跑步者都在做勻速直線運動騎車者的速度比跑步者速度快例8：下列物體中做勻速直線運動的是（）A、沿平直軌道正在進站?？空九_的列車B、從樹上掉下來的蘋果C、在草坪上滾動的足球D、站在商場自動扶梯上的顧客D四、勻速直線運動

例9：甲、乙兩個做勻速直線運動的物體，V甲與V乙之比為3：2，則在相同時間內(nèi)，甲、乙通過的路程之比是______；如果通過相同的路程，則甲、乙所用時間之比是____________3∶22∶3練習：甲、乙是兩個做勻速直線運動的物體。若甲、乙通過的路程之比為2

∶

3，所用的時間之比是1

∶

2，則甲、乙的速度之比是（）A．3∶2 B．3∶1C．3∶4 D．4∶3D

例10：甲乙兩小車運動的s-t圖像如圖，由圖像可知()A甲、乙兩車都做勻速直線運動B甲車速度為10m/s，乙車速度為2m/sC經(jīng)過6秒，甲、乙兩車相距2米D經(jīng)過5秒，甲、乙兩車通過的路程均為10米C

例11：如圖表示物體做勻速直線運動規(guī)律的是(

)A．①③

B．①④

C．②④D．②③

O①SO②O③vO④vSttttD靜止加速運動五、變速直線運動1、變速直線運動的快慢粗略地用__________表示；2、求平均速度的公式：__________。平均速度V=S總/t總

練習：一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對她說：“太太，你剛才的車速是60千米/時?！边@位女士反駁說：不可能的，我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了60千米呢？“從以上對話可知，這位女士沒有理解下面哪個科學概念（）A、速度B、時間C、路程D、

質(zhì)量A

例12：下表是列車運行時刻表的一部分，特快T131和動車組“和諧號”D413往上海方向（里程：270km）車次到達時間（鎮(zhèn)江）開車時間（鎮(zhèn)江）終點站（上海）T13109：4309：4512：20D41310：0410：0611：36（1）動車組“和諧號”D413比特快T131少運行多少時間？（2）動車組“和諧號”D413從鎮(zhèn)江到上海的運行過程中的平均速度為多少米／秒？合多少千米／時？1h5min50m/s180km/h（二）物理語言表達的能力提高兩種能力知道如何用科學的語言描述物體的運動和靜止。

七、運動與靜止1、參照物________________通常選擇______或相對于地面_________的物體為參照物。2、同一物體是運動還是靜止的，取決于所選的_______，這叫運動和靜止的_________。用來判斷一個物體是否運動的另一個物體地面靜止不動參照物相對性三、運動和靜止的相對性乘坐的列車是靜止的還是運動的？例14：下圖是飛機在空中加油的情景。以地面為參照物，受油機是______的，以加油機為參照物，它是______的。靜止運動例1：觀察下圖中的煙和小旗，關(guān)于A、B兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確是A．兩車一定都向左運動B．兩車一定都向右運動C．A車可能運動，B車向右運動D．A車可能靜止，B車向左運動D練習：我國研制并自行發(fā)射的同步通信衛(wèi)星，是無線電波傳播的中轉(zhuǎn)站。這類衛(wèi)星雖然繞地心轉(zhuǎn)動，我們卻覺得它在空中靜止不動，這是因為觀察者所選的參照物是（）A、太陽B、月亮C、地球D、宇宙飛船C練習：坐在汽車里的乘客、司機和路旁的學生有如圖的對話，以下分析正確的是（）

A、學生認為汽車前進得快，是以汽車為參照物

B、不論選擇什么為參照物，乘客都是不動的

C、司機說乘客沒有動，是以汽車為參照物

D、畫面中的人物都是以地面為參照物判斷物體是運動的C1.寓言《龜兔賽跑》中說：烏龜和兔子同時從起點跑出，兔子在遠遠超過烏龜時，便驕傲的睡起了大覺，它一覺醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點，后悔不已.在整個賽跑過程中（）A.兔子始終比烏龜跑得快B.烏龜始終比兔子跑得快C.兔子的平均速度大D.烏龜?shù)钠骄俣却驞比一比、賽一賽、看看誰輸誰贏2.如圖所示的四幅圖是表示物體運動的路程（s）或速度（v）與時間（t）關(guān)系的象，能表示物體做勻速直線運動的是（）

A.（1）和（4）B.（2）和（3）C.（2）和（4）D.（1）（2）（3）Ots(1)tsO(2)tvO(3)tvO(4)C3、課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練。在