2023年化學(xué)中考備考計(jì)劃

2023化學(xué)中考備考計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家公布《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（試驗(yàn)稿）確定培育目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合本地區(qū)初中化學(xué)科考試說(shuō)明，強(qiáng)化學(xué)生根底學(xué)問，培育學(xué)生試驗(yàn)技能，貫穿從生活走向化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)理念，突出化學(xué)學(xué)問與生活、社會(huì)、科技之間聯(lián)系，培育學(xué)生探究力量。

二、化學(xué)教育規(guī)劃

根據(jù)校歷，第6周內(nèi)，本階段必需完成化學(xué)課程全部新課教育工作，第七周開頭進(jìn)展化學(xué)復(fù)習(xí)，時(shí)間不多。

三、復(fù)習(xí)策略

（一）三階段

第一階段（4周）：回歸教材，抓實(shí)根底

首先，熟識(shí)教材，我主見教師和學(xué)生都要去熟識(shí)教材。構(gòu)建單元學(xué)問網(wǎng)絡(luò)?；瘜W(xué)課本是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)問根本，利用好教材幫忙學(xué)生精確理解化學(xué)根本概念、原理，熟識(shí)化學(xué)試驗(yàn)，形成正確化學(xué)思維，只有這樣才能抓實(shí)根底?；瘜W(xué)是理科中文科正說(shuō)明熟識(shí)化學(xué)課本必要性。對(duì)每一單元，我們根據(jù)學(xué)生讀書教師講解學(xué)生小結(jié)師生歸納四步驟進(jìn)展復(fù)習(xí)，力求讓學(xué)生將所學(xué)學(xué)問系統(tǒng)化。

其次，解析教材，開掘每節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。教師仔細(xì)研讀教材后，分析學(xué)生課堂作業(yè)、課外作業(yè)、單元檢測(cè)以及學(xué)生提出問題；仔細(xì)討論《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》，把握復(fù)習(xí)深度與廣度。通過精講精練，發(fā)覺學(xué)生學(xué)問缺陷，找出疑點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)訂正并輔以針對(duì)性反應(yīng)練習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問逐步完善與提高。

再次，融匯教材，設(shè)計(jì)單元反應(yīng)性練習(xí)與過關(guān)測(cè)試題。針對(duì)學(xué)生測(cè)試中消失帶共性問題，準(zhǔn)時(shí)組織反應(yīng)練習(xí)，幫學(xué)生查漏補(bǔ)缺、訂正錯(cuò)誤、穩(wěn)固提高。

其次階段（3周）：分塊復(fù)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，培育力量。

初中化學(xué)內(nèi)容包括：科學(xué)探究，身邊化學(xué)物質(zhì)，物質(zhì)構(gòu)成神秘，物質(zhì)化學(xué)變化和化學(xué)與社會(huì)進(jìn)展五個(gè)局部。在其次階段，我們要對(duì)學(xué)問點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn)到位我們力求在根底學(xué)問和根本技能上有所突破，在學(xué)生運(yùn)用化學(xué)學(xué)問力量難度上有所提高。

第三階段（3周）：模擬考試，查漏補(bǔ)缺

這一階段復(fù)習(xí)時(shí)間大約在五月底。本階段教育目標(biāo)：檢查學(xué)生學(xué)問缺性，訓(xùn)練解題技巧，標(biāo)準(zhǔn)答題行為，調(diào)整臨考心態(tài)。積存考場(chǎng)閱歷，全面提升學(xué)生中考應(yīng)試水平。

（二）讓學(xué)生三到位

第一、學(xué)問點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn)到位

我們認(rèn)為，在這個(gè)階段教師要讓學(xué)生對(duì)每個(gè)學(xué)問點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)應(yīng)理解、把握到位，對(duì)識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)要訓(xùn)練到位。

其次、力量培育到位

我們認(rèn)為，培育力量到位，主要做好以下工作：1、培育學(xué)生獵取信息、及從文字中獵取相關(guān)化學(xué)信息。2、培育學(xué)生解決實(shí)際問題、及如何去設(shè)計(jì)方案。3、培育答題精確性、標(biāo)準(zhǔn)性力量。如：探究性試題，復(fù)習(xí)時(shí)著重引導(dǎo)學(xué)生去獵取信息、設(shè)計(jì)方案、答題三步驟入手，加強(qiáng)思維訓(xùn)練，培育學(xué)生閱讀、理解、綜合分析、敏捷運(yùn)用學(xué)問解題力量。

第三、題型訓(xùn)練到位

明顯，學(xué)問和力量是根底。但是，具備肯定學(xué)問和力量之后，還要讓學(xué)生對(duì)題目類型全面解。常言到，見多識(shí)廣。這樣，學(xué)生臨考時(shí)才能做到胸有成竹、應(yīng)對(duì)自如。從考試說(shuō)明上看，目前試題類型有選擇題、填空題、試驗(yàn)題和計(jì)算題共四大類；從往年試卷來(lái)看又細(xì)分為選擇題、填空題、圖象題、信息題、試驗(yàn)探究題和化學(xué)計(jì)算題共六類。

總之，教師們！同學(xué)們！從近幾年化學(xué)中考試題來(lái)看，題在書外，學(xué)問點(diǎn)在書中，讓我們一起攜手努力吧！勝利應(yīng)當(dāng)屬于我們。

2023化學(xué)中考備考規(guī)劃2

化學(xué)是一門初三剛開設(shè)新課程，與生活聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在畢業(yè)會(huì)考中取得好成績(jī)。本期擔(dān)當(dāng)初三三個(gè)班化學(xué)教育任務(wù)，三個(gè)班共有學(xué)生103人。這些學(xué)生，根底凹凸參差不齊，有根底較牢，成績(jī)較好。固然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個(gè)學(xué)生工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽懈咨喜粩噙M(jìn)展進(jìn)步。

一、教育目和要求：

（1）理論學(xué)問聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象實(shí)際，學(xué)生生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣。培育學(xué)生科學(xué)態(tài)度和科學(xué)學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生力量和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)學(xué)問解釋或解決一些簡(jiǎn)潔化學(xué)問題。

（2）重視根底學(xué)問和根本技能，留意啟發(fā)學(xué)生智力，培育學(xué)生力量。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)根本概念和根本原理，學(xué)習(xí)幾種常見元素和一些重要化合物根底學(xué)問，學(xué)習(xí)一些化學(xué)試驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算根本技能，解化學(xué)在實(shí)際中應(yīng)用。

（3）培育學(xué)生科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育和愛國(guó)主義教育。

二、詳細(xì)措施：

（1）重視根本概念教育

化學(xué)根本概念教育對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要。在教育中，既要留意概念科學(xué)性，又要留意概念形成階段性。由于概念是逐步進(jìn)展，因此要特殊留意遵循循序漸進(jìn)，由淺入深原則。

（2）加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)教育

元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)組成及變化化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)重要工具。在教育中，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反響，學(xué)習(xí)相應(yīng)化學(xué)用語(yǔ)，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)實(shí)物和化學(xué)反響。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義理解。

（3）重視元素化合物學(xué)問教育

元素化合物學(xué)問對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)根底非常重要。為使學(xué)生學(xué)好元素化合物學(xué)問，在教育中要留意嚴(yán)密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教育，試驗(yàn)教育和電化教育，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做些試驗(yàn)，以增加感性學(xué)問。要實(shí)行各種方式，幫忙他們?cè)诶斫飧咨嫌洃浿匾鼗衔飳W(xué)問。

（4）加強(qiáng)試驗(yàn)教育

化學(xué)是一門以試驗(yàn)為根底學(xué)科。試驗(yàn)教育可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣，幫忙學(xué)生形成概念，獲得學(xué)問和技能，培育觀看和試驗(yàn)力量，還有助于培育實(shí)事求是、嚴(yán)厲仔細(xì)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)試驗(yàn)教育是提高化學(xué)教育質(zhì)量重要一環(huán)。在教育中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視試驗(yàn)偏向。在試驗(yàn)教育中，要留意安全教育，要教育學(xué)生愛惜儀器，節(jié)省藥品。

（5）積極開展化學(xué)課外活動(dòng)。

活動(dòng)方式可實(shí)行做趣味小試驗(yàn)、進(jìn)行學(xué)問講座，化學(xué)競(jìng)賽和專題爭(zhēng)論，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)展參觀訪問等。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)留意充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培育他們創(chuàng)新精神。

2023初三化學(xué)教育規(guī)劃3

本學(xué)期我連續(xù)初三兩個(gè)班化學(xué)教育工作。新課將在3月中旬完畢，其余時(shí)間將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)將占據(jù)本學(xué)期大局部時(shí)間，約為三個(gè)月，現(xiàn)制定如下教育規(guī)劃：

一、學(xué)生狀況再分析。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期接觸，我對(duì)學(xué)校學(xué)生狀況已經(jīng)比擬熟識(shí)，學(xué)生們喜愛化學(xué)，喜愛上我課，他們總體狀況是：根底較差，缺乏對(duì)問題鉆研精神，一旦遇到難一點(diǎn)問題往往是后退，自主性學(xué)習(xí)差，對(duì)學(xué)習(xí)比擬缺乏信念，這些是我教育動(dòng)身點(diǎn)。

二、再討論化學(xué)教育大綱，不斷完善自己化學(xué)教育和復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想。

1、立足教材，不超出教育大綱，留意緊扣課本?；氐秸n本，并非簡(jiǎn)潔地重復(fù)和循環(huán)，而是要螺旋式上升和提高。對(duì)課本內(nèi)容引申、擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系；對(duì)課本習(xí)題可改動(dòng)條件或結(jié)論，加強(qiáng)綜合度，以求深化和提高。

2、做到全面復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)目不全是為升學(xué)，更重要是為今后學(xué)習(xí)和工作奠基。由于考察面廣，若根底不扎實(shí)，不敏捷，是難以精確完成。因此必需系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不能遺漏。

3、立足雙基。重視根本概念、根本技能復(fù)習(xí)。對(duì)一些重要概念、學(xué)問點(diǎn)作專題講授，反復(fù)運(yùn)用，以加深理解。

4、提高做題力量。復(fù)習(xí)要留意培育