圓的認(rèn)識(shí)練習(xí)課課件

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)練習(xí)課執(zhí)教：焦湖小學(xué)古月執(zhí)教：焦湖小學(xué)古月人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)練習(xí)課執(zhí)教：焦湖小學(xué)古月一、填空。（1）圓中心的一點(diǎn)叫做（），用字母（）表示，它到圓上任意一點(diǎn)的距離都（）。（2）（）叫做半徑，用字母（）表示。（3）（）叫做直徑，用字母（

）表示。（4）在一個(gè)圓里，有（）條半徑、有（）條直徑。（5）（）確定圓的位置，（）確定圓的大小。

圓心O相等連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段r通過圓心并且兩端都在圓上的線段d無數(shù)無數(shù)圓心半徑一、填空。圓心O相等連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段r通過圓心并（6）在一個(gè)直徑是8分米的圓里，半徑是（）厘米。（7）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是圓的()。（8）在同一圓內(nèi)，所有的（）都相等，所有的（）也相等。（9）在同一圓內(nèi)，直徑的長度等于（）長度的2倍。

(10)圓有（）條對(duì)稱軸，圓的（）是圓的對(duì)稱軸。

4半徑半徑直徑半徑無數(shù)直徑（6）在一個(gè)直徑是8分米的圓里，半徑是（）厘米。（1）兩端都在圓上的線段叫做直徑。（）（2）圓里有無數(shù)條半徑，無數(shù)條直徑。（）（3）所有半徑都相等，所有的直徑都相等。（）（4）半徑?jīng)Q定著圓的大小，圓心決定著圓的位置。（）×√×√（5）直徑6厘米的圓比半徑4厘米的圓大。（）×（6）等圓的半徑都相等。（）√（1）兩端都在圓上的線段叫做直徑。（）（2）圓里有7、圓的直徑是一條直線，半徑是一條射線。(

)×8、直徑的長度是半徑的2倍，半徑的長度是直徑的二分之一。(

)×6．在連接圓上任意兩點(diǎn)的線段中，直徑最長。（）√7、圓的直徑是一條直線，半徑是一條射線。()×8、直選擇題：1、畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）A.直徑長度B.半徑長度2、從圓心到（）任意一點(diǎn)的線段，叫半徑。A.直徑B.線段C.射線3、通過圓心并且兩端都在圓上的（）叫直徑.A.圓心B.圓外C.圓上BCB選擇題：1、畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）A.直徑四、按要求畫圓。（1）r=3cm(2)d=5cm

學(xué)校要建一個(gè)直徑10米的圓形花壇，你能夠用什么方法畫出這個(gè)圓？四、按要求畫圓。學(xué)校要建一個(gè)直徑10米的圓形花壇，

用下面的方法可以測量出沒有標(biāo)出圓心的圓的直徑.請(qǐng)你試一試。

用下面的方法可以測量出沒有標(biāo)出圓心的圓的8、填表半徑3厘米0.8米直徑7分米3.7厘米8、填表3.7厘米圓的認(rèn)識(shí)練習(xí)課課件無數(shù)條無數(shù)條無數(shù)條無數(shù)條如圖，在長方形中有三個(gè)大小相等的圓，已知長方形的長是