高效課堂教研活動(dòng)總結(jié)

高效課堂教研活動(dòng)總結(jié)有堂習(xí)深多定受總育論。，現(xiàn)教結(jié)，育。到觀學(xué)將是學(xué)學(xué)程學(xué)忠遞過(guò)創(chuàng)的;學(xué)學(xué)互動(dòng)展讓行驗(yàn)驗(yàn)與課方學(xué)、歷師變教也化是織者己，念讓生學(xué)高界全用的生學(xué)有值師應(yīng)極性分務(wù)理分、展第1頁(yè)共8頁(yè)

上全礎(chǔ)系個(gè)體生的時(shí)去的崇理的，構(gòu)教力課理評(píng)著，的重評(píng)不明了、力。家講受教會(huì)設(shè)選教何類怎堂術(shù)交會(huì)是是然要事堂學(xué)，量講，每名做表許學(xué)將師，的，教會(huì)作己成引進(jìn)生他，一人在活師對(duì)分應(yīng)，的生第2頁(yè)共8頁(yè)

效教和主思在內(nèi)高成、高課在功，的，完務(wù)準(zhǔn)話路見(jiàn)標(biāo)誤計(jì)個(gè)高最。課要好，民松課圍要學(xué)，積讓、口勵(lì)勵(lì)創(chuàng)學(xué)意和。知技，生、和培學(xué)助良習(xí)課要教提教量思學(xué)優(yōu)效餐起總步的升業(yè)進(jìn)業(yè)善本動(dòng)，和有本們打第3頁(yè)共8頁(yè)

從學(xué)的。教出。動(dòng)動(dòng)進(jìn)4日午，習(xí)4199:4010:20示范41911:4012:20作報(bào)聽(tīng)教動(dòng)動(dòng)1、范們大們以在《數(shù)老作為學(xué)野不拘的量許同尊不周課清然生，，入境試生通過(guò)認(rèn)教學(xué)師教中橋這氣學(xué)上，做矛設(shè)點(diǎn)探入漸善的動(dòng)學(xué)己第4頁(yè)共8頁(yè)

入引過(guò)步層課要松默本授應(yīng)生性教動(dòng)親應(yīng)上真學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)一師和程集2、(1)動(dòng)大習(xí)交。闊野長(zhǎng)果養(yǎng)究、良課教程的輕不的我淺為助改實(shí)的點(diǎn)們成教合互互實(shí)源勢(shì)3、們力教交進(jìn)源加改。4、動(dòng)提的。5、建堂，擾題教教我一該難解的辟新教匪第5頁(yè)共8頁(yè)

強(qiáng)。說(shuō)課段或教課思抵，遲是。定效，程組師專堂過(guò)，師觀了進(jìn)革強(qiáng)。行。握的，地教為先教效《十式效料體教習(xí)學(xué)定節(jié)，行理交快教課認(rèn)強(qiáng)。大沒(méi)效范課課流生決，設(shè)，安出，鄉(xiāng)學(xué)活活一第6頁(yè)共8頁(yè)

嘗們界直了學(xué)力學(xué)課強(qiáng)。高設(shè)扎穩(wěn)我高課，課巡示到效。，堂一并課交高水強(qiáng)，內(nèi)師高學(xué)動(dòng)堂的校效方級(jí)學(xué)科參賽互利間的進(jìn)流又的進(jìn)撰堂驗(yàn)自課程之論校目高設(shè)基軌級(jí)在踐，趨，校賽秀課織受。多如認(rèn)位對(duì)、內(nèi)大示關(guān)第7頁(yè)共8頁(yè)

個(gè)員所問(wèn)展;黑案的任