大氣層(共19張)課件

第1節(jié)大氣層彩虹閃電極光第1節(jié)大氣層彩虹閃電極光一、大氣的溫度大氣就在我們身邊主要集中在地面以上1000千米左右的高度內(nèi)。1、大氣層若整個(gè)蘋果看成是一個(gè)地球這層蘋果皮就相當(dāng)?shù)厍蛑車拇髿庖?、大氣的溫度大氣就在我們身邊主要集中在地面以?000千米展開你想象的翅膀：如果沒有大氣，地球會(huì)……沒有大氣，易受隕石侵襲沒有大氣，聲音無法傳播沒有大氣，晝夜溫差大展開你想象的翅膀：如果沒有大氣，沒有大氣，沒有大氣，沒有大氣2、大氣的意義1）保護(hù)地球免受隕石沖撞，使地球晝夜溫差較小，對(duì)地球具有保溫作用；2）大氣層是地球上存在生命的條件之一；3）臭氧層能保護(hù)地面上的生物免受太陽紫外線的傷害；4）水蒸氣能成云致雨，形成各種天氣現(xiàn)象；5）是聲音傳播的媒介?？傊髿鈱訉?duì)人類很重要，象一件“外衣”一樣保護(hù)著地球。如果沒有大氣就沒有生命，也有很多美麗的風(fēng)景我們將看不到。2、大氣的意義1）保護(hù)地球免受隕石沖撞，使地球晝夜溫差較小，5896米高的乞力馬扎羅不僅僅是非洲最高的山，更以獨(dú)特的地理風(fēng)貌著稱世界?；\統(tǒng)地說，乞力馬扎羅可以分成四層，最下面一層是熱帶雨林，中間的腰部有一條沼澤地帶，再上面是高原沙漠，而頂部，超過了雪線以上的地方則是高山雪峰。為什么山腳和山頂?shù)臍鉁叵嗖钊绱酥?？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，乞力馬扎羅就像一位拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的灑地的綠裙，系了一條細(xì)細(xì)的腰帶，身著緊身淡黃襯衫，頭上俏皮地戴了頂白色小帽的青春少女。5896米高的乞力馬扎羅不僅僅是非洲最高的山3、大氣的溫度3、大氣的溫度3）55－85千米之間氣溫隨高度的增加而降低。4）在85千米以上，大氣的溫度呈逐漸上升趨勢(shì)。5）大氣溫度的變化范圍約在－84℃--2500℃之間。從圖中你能讀出那些信息:1）在0－12千米之間氣溫隨高度的增加而降低。2）在12－55千米之間，氣溫隨著高度的增加溫度升高。大氣層(共19張)大氣層(共19張)3）55－85千米之間氣溫隨高度的增加而降低。從圖中你能讀出1、為什么我們?nèi)サ巧綍r(shí)要注意保暖？2、為什么哈勃望遠(yuǎn)鏡約600千米高空要穿一件銀白色的“外衣”？思考：生活在0-12千米的區(qū)域內(nèi)，大氣溫度只是隨高度增加而降低，在登山時(shí)，人登得越高，大氣溫度越低。高層溫度高，太陽輻射強(qiáng)，這層外殼主要可以反射熱輻射，避免高溫下，外殼熔化。大氣層(共19張)大氣層(共19張)1、為什么我們?nèi)サ巧綍r(shí)要注意保暖？2、為什么哈勃望遠(yuǎn)鏡約60二、大氣的分層1、大氣分層的主要依據(jù)：大氣溫度在垂直方向上的變化；2、大氣分層：根據(jù)大氣的溫度、密度和物質(zhì)組成等特點(diǎn)，可以把地球大氣層分為五層，即對(duì)流層、平流層、中間層、暖層和外層。大氣層(共19張)大氣層(共19張)二、大氣的分層1、大氣分層的主要依據(jù)：大氣層(共19張)大氣課本P48活動(dòng)：根據(jù)大氣溫度垂直分布特點(diǎn)，可以把大氣分成幾層？把討論結(jié)果填入下表。層序高度溫度分布特點(diǎn)第一層（對(duì)流層）0~17千米隨高度增加而降低第二層（平流層）17~50千米隨高度增加而升高第三層（中間層）50~80千米隨高度增加而降低第四層（暖層）80~500千米隨高度增加而升高第五層（外層）＞500千米隨高度增加而升高大氣層(共19張)大氣層(共19張)課本P48活動(dòng)：根據(jù)大氣溫度垂直分布特點(diǎn)，可以把大氣分成幾層地面能量輻射，使溫度接近地面較高;雨、雪、暴雨和大部分等天氣現(xiàn)象下部的臭氧層吸收紫外線使溫度升高，且天氣現(xiàn)象少，適合高空飛行流星體大部分在這燃盡，是氣象研究的上界又稱電離層，完成遠(yuǎn)距離無線電通訊電話信息和電視圖象通過衛(wèi)星來傳送大氣層(共19張)大氣層(共19張)地面能量輻射，使溫度接近地面較高;雨、雪、暴雨和大部分等天氣三、對(duì)流層2、對(duì)流層的厚度隨緯度的增加而變小。赤道對(duì)流層最厚：17~18千米；兩極對(duì)流層最?。?千米3、對(duì)流層聚集地球3/4的大氣質(zhì)量和幾乎全部的水汽、固體雜質(zhì)。人類就生活在對(duì)流層的底部。4、對(duì)流層最顯著的特點(diǎn):強(qiáng)烈的對(duì)流運(yùn)動(dòng)。天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變，與人類關(guān)系最密切。1、對(duì)流層是貼近地面的大氣的最底層。大氣層(共19張)大氣層(共19張)三、對(duì)流層2、對(duì)流層的厚度隨緯度的增加而變小。3、對(duì)流層聚集課本P49受熱處液體上升，上面溫度較低處的液體下沉，即熱水上升，冷水下降，形成水的對(duì)流?？諝馐軣嵋矔?huì)形成對(duì)流大氣層(共19張)大氣層(共19張)課本P49受熱處液體上升，上面溫度較低處的液體下沉，即熱水上課本P49受熱處空氣上升，兩側(cè)溫度較低處的空氣下沉，即熱空氣上升，冷空氣下降，形成空氣的對(duì)流。大氣層(共19張)大氣層(共19張)課本P49受熱處空氣上升，兩側(cè)溫度較大氣層(共19張)大氣層請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭表示出空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)的規(guī)律:大氣層(共19張)大氣層(共19張)請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭表示出空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)的規(guī)律:大氣層(共19張)請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭表示出空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)的規(guī)律:大氣層(共19張)大氣層(共19張)請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭表示出空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)的規(guī)律:大氣層(共19張)5、在垂直方向上，暖空氣上升，冷空氣下降；在水平方向上，空氣從冷的地方流向熱的地方。思考1：冰箱的冷凝管為什么要安裝在冷藏室的上面？容易形成對(duì)流，達(dá)到制冷效果。大氣層(共19張)大氣層(共19張)5、在垂直方向上，暖空氣上升，冷空氣下降；思考1：冰箱的冷凝練習(xí)1、如果地球上沒有大氣，下列現(xiàn)象仍然存在的是（）A、彩虹B、流星C、下雪D、地震2、有復(fù)雜的天氣現(xiàn)象的是（）層。A、平流層B、對(duì)流層C、中間層D、暖層DA大氣層(共19張)大氣層(共19張)練習(xí)1、如果地球上沒有大氣，下列現(xiàn)象仍然存在的是（）26、如圖：（1）各字母所代表的大氣層名稱是A

、B

、C

、D

。（2）大氣中隨高度上升溫度逐漸下降的是

和

，隨高度上升大氣溫度逐漸上升的是

和

。

對(duì)流層平流層中間層暖層CBAD大氣層(共19張)大氣層(共19張)6、如圖：（1）各字母所代表的大氣層名稱是A1.散文的寫作從此變得面貌一新：不僅由“白話”替代了“文言”，在“文字媒體”的使用上完成了一次全新的轉(zhuǎn)換；而且，由“代圣賢立言”變?yōu)椤氨憩F(xiàn)自己”，從內(nèi)容記寫上實(shí)現(xiàn)了和世界文學(xué)的同步對(duì)接；同時(shí)，“文章”上升為“文學(xué)”，則又極大地提升了散文的“審美品位”。2.“現(xiàn)代的散文之最大特征，是每一個(gè)作家的每一篇散文里所表現(xiàn)的個(gè)性，比從前的任何散文都來得強(qiáng)”。他這里所說的“個(gè)性”，還有林語堂此前所說的“性靈”，指的也都是這種“自我”。3.調(diào)查人群中，九成以上的學(xué)生為自己是一名中國(guó)人而自豪，九成以上的學(xué)生對(duì)國(guó)家的未來充滿信心，這表明學(xué)生普遍具有積極的人生觀。4.家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注度不夠，沒有真正意義上與孩子溝通；義務(wù)教育階段的教育質(zhì)量仍需要進(jìn)一步提高；增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是一件長(zhǎng)期需要落實(shí)的事情；5.眼前的蓮橋把狹長(zhǎng)的荷塘分成兩半，稀疏的殘荷漂浮在荷塘上，令我心生幾許凄涼。走過蓮橋，拐過小彎，我走進(jìn)了近春園遺址深處，置身高高的白楊樹下，眼前一片開闊地平展展的，月光輕灑，充滿空靈，草坪黑青黑青，上面有不少落葉。6.你靠的完全是自覺、意志、風(fēng)范。你雖沒有什么轟轟烈烈的壯舉，卻在貧病交加之際寧可餓死也不領(lǐng)美援面粉，成了承載一個(gè)民族的氣節(jié)、尊嚴(yán)和大義的人。也許有人不屑，也確實(shí)有人不屑，但這反而襯托出你的崇高，因?yàn)槟切┎恍颊卟皇峭?.培養(yǎng)健康自信的文化精神,不僅是推進(jìn)美育的一種有效手段,也是美育最終的目標(biāo)之我們應(yīng)將美育當(dāng)作傳承文化、培養(yǎng)國(guó)民精神的傳世工程,接