蘇教版2022年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)調(diào)研

PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)17蘇教版2022年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)調(diào)研班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xiánqìxiànmùlǎnduòqīnlüèdīnɡzhǔbùlǚhuǐmièqīhēikuīshìfánsuǒ2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bēngdàiyóuzhōnɡtǔfěishěnshìkānchēngcíxiángzhǎnxīnróngxìng3.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chánràoàimùjìnpàomáotíngfēnfùjiāoshuǐfāngkuàngwàngshàobōzhǒngēnhuì4.拼音寫(xiě)詞。

shìyí

báihè

xiánqì

shìhào

wàngshào

ēnhuì

qīngchéng

yùnwèi5.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jiānzhíchánmāobìyèhuǎnghūzhǔshúzhěntouyúchuáněrlóngzhòuwéncǎipáichōuxiàngjìsù【形近字詞】6.比一比，再組詞。畝（_______）播（_______）亭（_______）慕（_______）矮（_______）奮（_______）插（_______）享（_______）幕（_______）短（_______）7.辨字組詞悔（__________）寇（__________）塔（__________）遺（__________）誨（__________）冠（__________）搭（__________）遣（__________）8.火眼金睛，辨字組詞。嫌（__________）慕（__________）尤（__________）澆（__________）謙（__________）幕（__________）憂（__________）燒（__________）9.辨字組詞羞（__________）崖（__________）辨（__________）插（__________）差（__________）涯（__________）辯（__________）播（__________）10.辨字組詞。遮（__________）株（__________）慈（__________）蓮（__________）庶（__________）柱（__________）茲（__________）連（__________）【詞語(yǔ)補(bǔ)充】11.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空，將序號(hào)填在橫線上。①一知半（_____）③相（_____）為命⑤政通（_____）和⑦千真萬(wàn)（_____）②心曠神（_____）④?chē)?guó)（_____）民安⑥難以（_____）信⑧應(yīng)接不（_____）第1句：國(guó)慶節(jié)，爺爺想寫(xiě)一幅書(shū)法作品表達(dá)對(duì)祖國(guó)的贊頌，可以選詞語(yǔ)_____。第2句：近日有外國(guó)媒體感嘆：“中國(guó)的發(fā)展速度真是令人______！特別是在5G技術(shù)的引領(lǐng)方面?！?2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。毫不猶（______）（______）盆大雨風(fēng)（______）雪壓（______）頭折節(jié)天（______）日久大顯身（______）（______）不舍不容爭(zhēng)（______）（______）靈（______）巧13.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。千（____）（____）確眉（____）（____）笑美（____）（____）足一（____）（____）十戀戀（____）（____）相（____）（____）命1.得到我考試通過(guò)的那一刻，媽媽_______。2.爸爸去世了，家里只有他和媽媽_______。3.這件瓷器很精美，_______的是底部有一道黑線。14.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）開(kāi)（____）笑千（____）萬(wàn)（____）烏云（____）（____）（____）天（____）地飛（____）走（____）狂風(fēng)（____）（____）15.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（____）急跳墻車(chē)水（____）龍畫(huà)（____）添足（____）腸小道萬(wàn)（____）更新聲名（____）藉膀大（____）粗推拉（____）頂仰（____）朝天1．小胖墩兒（____），一身牛勁兒。2．任你怎樣（____），硬是扳他不動(dòng)。3．咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)（____）?！拘薷牟【洹?6.搭配不當(dāng),動(dòng)動(dòng)腦改一改。1、大家高興地唱起了歌兒的舞蹈。_________________________________________2、公園里，我們到處可以看到盛開(kāi)的鮮花和悅耳的鳥(niǎo)鳴。_________________________________________3、我們要保護(hù)黃鸝、山雀、啄木鳥(niǎo)和益鳥(niǎo)。_________________________________________4、秋天的杭州是一個(gè)金色的季節(jié)。_________________________________________5、北京的春天是個(gè)美麗的城市。_________________________________________17.病句加工廠。（1）我們懷著對(duì)革命先烈無(wú)限瞻仰的心情，來(lái)到了高高的雨花臺(tái)。_________________________________________（2）教室里靜悄悄的沒(méi)有一個(gè)人，只有他還在刻苦功讀。________________________________________（3）造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。_____________________________________18.下面有一段話中,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正。因?yàn)槲覀兡贻p，所以當(dāng)面對(duì)人生這張?jiān)嚲?，盡管它的難度如何，我們都會(huì)顯得那么地自信與從容。我們會(huì)想，反正答案無(wú)非就是兩個(gè)：不是對(duì)而是錯(cuò)。既然以為自己的答案是錯(cuò)的，也會(huì)有補(bǔ)考和再考的機(jī)會(huì)。但事實(shí)上，結(jié)局就早已在答卷上交后的那一刻確定了。1.____________________________________2.____________________________________3.____________________________________19.趙陽(yáng)同學(xué)為倡導(dǎo)文明出行寫(xiě)了一段文字，請(qǐng)幫他修改一下。最近我市發(fā)生的幾起重大的交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)，闖紅燈引起的。我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示，增強(qiáng)安全意識(shí)。1．第一句修改意見(jiàn)：____________________________________2．第二句修改意見(jiàn)：____________________________________20.修改病句。(1)由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。_____________________________________(2)今年將是新中國(guó)第十四次也是新世紀(jì)以來(lái)第一次閱兵。_____________________________________【文言文閱讀】21.閱讀理解。文彥博樹(shù)洞取球文彥博少時(shí)，與群兒擊球。球忽躍入樹(shù)穴，群兒謀取之，穴深，不能得。彥博以盆取水，球遂浮出。［1］選擇加點(diǎn)字正確的解釋，畫(huà)“√”。（1）群兒謀取之（

A.代詞，指球

B.代詞，指樹(shù)洞）（2）球遂浮出（A.順，如意

B.于是，就）［2］這件事的起因是_____（用原文回答）。［3］其他小朋友沒(méi)有拿到球的原因是_____。［4］文彥博想到的辦法是_____________________，結(jié)果__________________________。［5］你還知道那些古代智慧兒童的故事？請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)。________________________________________________________22.課內(nèi)閱讀。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。［1］那個(gè)賣(mài)盾與矛的人說(shuō)的自相矛盾的話是哪些？寫(xiě)在下面的橫線上。________________________________［2］“其人弗能應(yīng)也”的原因是（）A.吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也B.吾矛之利，于物無(wú)不陷也C.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立D.他說(shuō)的盾沒(méi)有那么堅(jiān)固，矛也沒(méi)有那么銳利［3］對(duì)于那個(gè)人不能回答的表情，你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容？___________________________［4］學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到什么啟示？（）A.無(wú)論做什么事，都要想好之后再夸大其詞。B.說(shuō)話、做事都要考慮周到，不要相互抵觸，產(chǎn)生矛盾。C.做生意不能同時(shí)賣(mài)兩種東西。D.同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，不要發(fā)生矛盾。23.課內(nèi)閱讀。梁國(guó)楊氏（sì

shì）之子九歲，甚（shèn

shèng）聰惠。

孔君平詣（zhǐ

yì）其父，父不在，乃呼兒出。為（wéi

wèi）設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)（yīng

yìng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽（qín

qíng）?！雹沤o加點(diǎn)字選擇正確讀音。⑵給下列句子中的“聞”字選擇正確解釋：A.聽(tīng)見(jiàn)；B.聽(tīng)見(jiàn)的事情、消息；C.有名望的；D.用鼻子嗅；E.姓。①你號(hào)，今天有幸能見(jiàn)到你本人，真是百聞不如一見(jiàn)?。。?/p>

）②西湖是全國(guó)聞名的風(fēng)景區(qū)。（

）③你知道嗎？今天晚間的新聞?wù)孀屓藢の丁＃?/p>

）④你聞出這是什么味了嗎？（

）⑤聞家的人都拌到外省去了。（

）⑶解釋文中語(yǔ)句。①孔君平詣其父，乃呼兒出。___________________________________②孔指以示兒曰：“此是君家果。”___________________________________③兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”___________________________________24.古文閱讀。①荔枝生巴、峽間，樹(shù)形團(tuán)團(tuán)如帷蓋。②葉如桂，冬青；華如橘，春榮；實(shí)如丹，夏熟；③朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。④大略如彼，其實(shí)過(guò)之。⑤若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。［1］下列句子翻譯有誤的是（）A.大略如彼，其實(shí)過(guò)之。譯文：荔枝的特點(diǎn)大致如上所說(shuō)，它實(shí)際上比我介紹的還要好。B.若離本枝，一日而色變。譯文：如果離開(kāi)了樹(shù)的枝干，一天就會(huì)變顏色。C.樹(shù)形團(tuán)團(tuán)如帷蓋。譯文：它的樹(shù)形呈圓的形狀，很像古代用來(lái)遮蔽東西的“帷蓋”。D.葉如桂，冬青；華如橘，春榮。譯文：葉子像桂樹(shù)，冬天青翠；華麗像橘樹(shù)，春天一片繁榮。［2］下列對(duì)本段層次的分析正確的是（）A.①／②③④／⑤C．①②③／④⑤B.①／②③／④⑤D．①②③／④／⑤［3］填空題（1）文章寫(xiě)樹(shù)從____、____、____再寫(xiě)到____。寫(xiě)果實(shí)是由____寫(xiě)到____、____、____。（2）文章大量運(yùn)用____，連用十個(gè)“如”字從____、____、____、____各個(gè)方面加以描述。［4］文段中作者采用日常生活中常見(jiàn)的十種物體作比，依次進(jìn)行具體生動(dòng)地說(shuō)明，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處?________________________________________________________25.閱讀文章，完成練習(xí)。鐘氏之子鐘毓、鐘會(huì)少有令譽(yù)。年十三，魏文帝聞之，語(yǔ)其父鐘繇曰：“可令二子來(lái)！”于是敕見(jiàn)。毓面有汗，帝曰：“卿面何以有汗？”毓對(duì)曰：“A。”復(fù)問(wèn)會(huì)曰：“卿何以不汗？”對(duì)曰：“B?！保?］將“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出”“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿”填入文中A、B兩處。A．_______

B．_________［2］解釋下列加點(diǎn)詞。（1）鐘毓、鐘會(huì)少有令譽(yù)_________________（2）卿何以不汗________________［3］翻譯下列句子。年十三，魏文帝聞之，語(yǔ)其父鐘繇曰：“可令二子來(lái)！”________________________________［4］閱讀上文，試用自己的話說(shuō)說(shuō)主人公的聰明主要體現(xiàn)在哪里。________________________________［5］通過(guò)這篇文章，簡(jiǎn)單分析兩個(gè)孩子的特點(diǎn)。____________________________________________【課內(nèi)閱讀】26.閱讀課內(nèi)片斷，完成練習(xí)?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》（節(jié)選）①故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立、少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。②紅目初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。③美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！1．本文的作者是______。2．選出下列畫(huà)線字的正確解釋。（1）干將發(fā)硎，有作其芒（_______）A．光芒B．鋒芒C．茫茫（2）天戴其蒼，地履其黃（_______）A．領(lǐng)土B．鞋子C．踩、踏3．將下列表象征關(guān)系的句子用直線連接起來(lái)。（1）紅日初升，其道大光。A．象征少年中國(guó)突然崛起（2）河出伏流，一瀉汪洋。B．象征中國(guó)的巨大聲威（3）潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。C．象征中國(guó)的巨大前程（4）乳虎嘯谷，百獸震惶。D．象征中國(guó)的進(jìn)步不可限量4．選文第②自然段寫(xiě)了很多事物來(lái)贊美少年中國(guó)，作者為什么選擇這些事物來(lái)形容自己心目中的“少年中國(guó)”？_____________________________27.課內(nèi)閱讀。鳥(niǎo)的天堂起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是烏聲，到處都是影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。113．“熱鬧”一詞在字典中的解釋有：①熱鬧的景象；②（景象）繁盛活躍；③使場(chǎng)面活躍，精神愉快。文中“熱鬧”一詞應(yīng)選第________種解釋；在“他只顧著看熱鬧完全不理會(huì)我在說(shuō)什么”一句中，“熱鬧”應(yīng)選第_______種。（填序號(hào)）1．選段主要運(yùn)用了______（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫(xiě)的手法，寫(xiě)出了鳥(niǎo)的天堂________的景象。2．“大的，小的，花的，黑的”寫(xiě)出了鳥(niǎo)的____________；“有的……有的……有的”寫(xiě)出了鳥(niǎo)的______________。3．從畫(huà)曲線句子中的“叫”“飛”“撲”等詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了什么？_________________________________________________28.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。牛郎照看那頭牛挺周到。一來(lái)是牛跟他親密；二來(lái)呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點(diǎn)兒土也沒(méi)有。牛渴了，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹(shù)林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽(yáng)。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒(méi)人聽(tīng)他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽(tīng)得挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說(shuō)出來(lái)，沒(méi)人聽(tīng)他的，可是牛咧開(kāi)嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的事告訴牛，有時(shí)跟它商量一些事。牛好像全了解，雖然沒(méi)說(shuō)話，可是眉開(kāi)眼笑的，他也就滿意了。自然，有時(shí)候他還覺(jué)得美中不足，要是牛能說(shuō)話，把了解的和想說(shuō)的都一五一十地說(shuō)出來(lái)，那該多好呢。1．請(qǐng)用“”畫(huà)出第一自然段的中心句。2．牛郎周到地照看老牛，一是因?yàn)開(kāi)_______，二是因?yàn)開(kāi)__________。3．第一自然段寫(xiě)的是（_______），第二自然段寫(xiě)的是（______）A．牛對(duì)牛郎的陪伴B．牛郎對(duì)牛的照看C．分家時(shí)牛被分給了牛郎4．選文具體寫(xiě)牛郎和老牛相處的情景，對(duì)此理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．寫(xiě)牛郎和老牛關(guān)系親密，表現(xiàn)了牛郎善良、勤勞的品質(zhì)，為下文寫(xiě)老牛幫助牛郎做鋪墊。B．寫(xiě)牛郎和老牛關(guān)系親密，反襯了哥哥嫂子對(duì)老牛的冷漠無(wú)情C．寫(xiě)老牛和牛郎關(guān)系親密，突出了他們之間的相互依靠以及老牛的善解人意。D．寫(xiě)牛郎和老牛關(guān)系親密，反村了牛郎孤苦無(wú)依的苦悶，突出他命運(yùn)的不幸。5．畫(huà)“”的句子描述的情節(jié)很簡(jiǎn)略，請(qǐng)你發(fā)揮想象，以牛郎的口吻把情節(jié)寫(xiě)具體。___________________________________________________________29.課內(nèi)閱讀練習(xí)。旁邊一個(gè)女人停止（踏蹋）縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供（gónggōng）他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！”接著又對(duì)我說(shuō)：“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)？你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇？”母親卻已將錢(qián)塞（sāisè）在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”?母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲（qūqǔ）了背，立刻又將頭（伏俯）在縫紉機(jī)板上了，立刻又（陷餡）入手腳并用的機(jī)械忙（碌祿）狀態(tài)……那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦??！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)（yīngyìng）該是一個(gè)大人了。我鼻子一酸，摟著錢(qián)跑了出去…那天，我用那一元五角錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭?！澳氵@孩子，誰(shuí)叫你給我買(mǎi)水果罐頭的！不是你說(shuō)買(mǎi)書(shū)，媽才舍不得給你這么多錢(qián)呢！”那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我數(shù)足了買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》的錢(qián)。我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親。就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)……1．從括號(hào)里選擇正確的漢字或讀音，打”√”。2．選文的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？____________________________________________________________。3．文中有一句話，告訴了我們母親的負(fù)擔(dān)是多么的沉重。請(qǐng)用“”標(biāo)出來(lái)。4．用波浪線標(biāo)出文中表現(xiàn)母親辛勞繁忙的句子，這個(gè)句子運(yùn)用了修辭方法。5．你有過(guò)“鼻子一酸”的生活經(jīng)歷嗎？試著寫(xiě)一寫(xiě)。?____________________________________________________________。30.課內(nèi)閱讀。閱讀《搭石》選段，回答下列問(wèn)題。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，（原本原來(lái)）就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持（平穩(wěn)平衡）。人們走塔石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。1．給文中的括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞語(yǔ)，在下面畫(huà)“√”。2．給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（1）協(xié)調(diào)有序（_____）A．排次序B．次序（2）人影綽綽（_____）A．寬格B．柔美3．走搭石，不能________，也不能_________，原因是___________4．閱讀文中畫(huà)橫線的句子，回答下列問(wèn)題。讀了這段話，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅有聲有色的美麗畫(huà)卷，我從“_______”這個(gè)詞看到了一行人走搭石的動(dòng)作美：我從“_______”這個(gè)詞聽(tīng)到了走搭石時(shí)聲音的美，“________”“_____________”這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了走搭石時(shí)的畫(huà)面美。5．搭石美，走搭石的鄉(xiāng)親們更美。你覺(jué)得他們美在哪里？________________________?！咀魑摹?1.作文天地。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)，勞動(dòng)創(chuàng)造了美好生活。勞動(dòng)能給你帶來(lái)艱辛，也能給你帶來(lái)快樂(lè)。請(qǐng)以“第一次______”為題，寫(xiě)一篇作文，要寫(xiě)清楚勞動(dòng)的過(guò)程和感受，不少于400字。_____________________________________________________________________________________________________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