高中優(yōu)秀議素材5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中優(yōu)秀議素材5篇所謂集腋成裘、聚沙成塔，不正是告訴我們，堅(jiān)持是至關(guān)重要的嗎?讓我們站在原點(diǎn)的位置上，堅(jiān)持去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，這里給大家共享一些關(guān)于高中優(yōu)秀討論文作文素材，便利大家學(xué)習(xí)。

高中優(yōu)秀討論文作文素材篇1

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。〞東坡居士在泥淖小道上邊走邊慨嘆。他是一個(gè)會(huì)忍的人，也是一個(gè)懂得忍一忍，方能海闊天空的人。我十分欣賞蘇軾面對(duì)逆境時(shí)這種“忍〞的態(tài)度，從某種意義上講，忍乃人性的光彩。

一個(gè)被喻為最聰明的民族，一個(gè)被喻為最凄慘的民族，飽受煎熬，歷經(jīng)磨難，忍辱負(fù)重。他們?nèi)滔铝似揠x子散的悲傷，忍下了二戰(zhàn)納粹營(yíng)的慘絕人寰的屠殺，也忍下了對(duì)于一個(gè)民族的無端羞辱。于是，在今天，當(dāng)人性的光彩重現(xiàn)時(shí)，人們才會(huì)知道并欽佩這種人——猶太人。雨過才會(huì)有天晴后的彩虹，忍受才會(huì)有光明的降臨。這一個(gè)民族擲地有聲地告訴我們：忍乃人性的光彩。

人性的光彩浸透了驚艷的花，但同時(shí)忍還是一種抗?fàn)庯L(fēng)雪的能力與毅力。君不見越王勾踐的十年之忍，是為成功埋下的伏筆;君不見哥白尼畢生的忍，是對(duì)真理的保衛(wèi)，君不見邰麗華的忍，是感動(dòng)中國(guó)的緣由。忍是一種能力，更是一種毅力。否則何來勾踐十年后的反敗為勝?何來沖擊教會(huì)的日心說?何來震撼國(guó)人心靈的千手觀音?

還記得德國(guó)世界杯的齊達(dá)內(nèi)嗎?最正確球員，竟然頭頂對(duì)手的胸膛。是自滿?是粗魯?是本性?不!只是不會(huì)忍罷了!有的侮辱縱然可怕，但面對(duì)侮辱不懂得忍耐同樣可怕!

不要面對(duì)困難便縮手縮腳，即使你畏懼，忍一忍吧，白云蒼狗，滄海桑田的世界不會(huì)沒有你的容身之所的。當(dāng)面對(duì)別人的冷嘲熱諷時(shí)，想想蘇軾，做到“一蓑煙雨任平生〞;當(dāng)身處逆境，困難當(dāng)頭時(shí)，想想邰麗華，忍住艱苦困苦，迎接在寒風(fēng)中開放的未來。忍，需要一份毅力，一種精神，忍，教會(huì)你如何立足，如何做到寵辱不驚。

對(duì)于我們而言，忍是十年寒窗的艱辛，是板凳不坐十年冷的堅(jiān)毅，更是面對(duì)每輪考試的曠達(dá)與耐性，是拋棄患得患失的奕奕神采!對(duì)于中華民族而言，懂得“忍〞同樣重要。貿(mào)易限制、“中國(guó)的人權(quán)報(bào)告〞等等，或許用一個(gè)“忍〞字便可對(duì)付，并在笑對(duì)風(fēng)雨的同時(shí)，表現(xiàn)出我們的胸襟與能力。

或許，忍看似輕浮又看似沉重，但惟有如此，我們才能浸透奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨，做到何妨吟嘯且徐行!

高中優(yōu)秀討論文作文素材篇2

伴著一次次的日出日落，隨著一每日的潮起潮退，自然帶給了我們多姿多彩的生活，創(chuàng)造了這可愛的世界。擁抱自然，了解自然，更是我們的必修課。登上高山，越過草原，大自然的氣勢(shì)盡收眼底;趟過溪水，踏著浪花，大自然的溫柔撫摸著你的雙足;穿越沙漠，走過荒原，頭頂著烈日，大自然的蒼涼更是令我們的心為之一顫……不管如何，我們都對(duì)大自然的壯觀風(fēng)景感到興奮，以至驚嘆：這也正是自然的魅力所在!早在幾百年前的明朝，就有一位熱愛自然的地理學(xué)家——徐霞客。他游覽過祖國(guó)大地上的大量美景，還寫下了我國(guó)歷史上為數(shù)不多的地理學(xué)巨著《徐霞客游記》。

在他的考察中，曾經(jīng)有過這樣一個(gè)故事：一次，徐霞客去一個(gè)洞穴考察。一些村民認(rèn)為洞穴里有鬼，堅(jiān)持不讓他去。可當(dāng)他進(jìn)入這個(gè)洞穴以后，卻發(fā)現(xiàn)了完全不同的景象：洞內(nèi)懸掛著外形奇異的鐘乳石，地下河水清澈見底，好一派旖旎風(fēng)光，哪里還有鬼的影子?因此，對(duì)自然科學(xué)的追求，終究可以戰(zhàn)勝謬誤和虛偽。

而對(duì)于自然的熱愛，也培養(yǎng)了人類勇于求實(shí)的良好品質(zhì)?；氐浆F(xiàn)實(shí)生活中，我們的自然課被殘忍地囚禁在教師和試驗(yàn)室里，做著最終的呻吟!面對(duì)一個(gè)個(gè)沒有生命的標(biāo)本，我們的心里只有不解。不經(jīng)意地回首相望，窗外的孩子，正用雙手捕獲五彩的蝴蝶，臉上掛著璀璨的微笑。而這樣的課堂，可能已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，甚至接近成為了歷史!我要說的是：感受自然，要用我們的雙手、雙眼和雙腳，更需要我們心靈的參與。

可能，自然本身就是一堂課，它的喜、怒、哀、樂無不給予我們深刻的啟示。旱后的一場(chǎng)及時(shí)雨，是大自然慈祥的面龐，讓慌張的農(nóng)民伯伯舒了一口氣;吼叫的洪水，是大自然憤怒的吼叫，為人類敲響了警鐘;可怕的酸雨，是大自然辛酸的淚水，更堅(jiān)強(qiáng)了我們保護(hù)自然的決心;風(fēng)和日麗的一天，仿佛大自然甜美的微笑，溫暖著我們每一個(gè)人的心……從現(xiàn)在起，讓我們走進(jìn)自然的課堂，收獲開心、知識(shí)和慨嘆，付出對(duì)自然的關(guān)心和保護(hù)，參與到愛護(hù)自然的行列里來吧!但愿在不久的將來，我們能看到一個(gè)更漂亮的世界!

高中優(yōu)秀討論文作文素材篇3

我是一顆小樹苗，在爸爸媽媽給予我的陽光下健康、茁壯地成長(zhǎng)?？墒?，我總覺得父親給予我的陽光沒有媽媽的充沛、璀璨。但是，有一回爸爸和我的談話使我改變了對(duì)父愛的看法!

在開學(xué)后的一段時(shí)間里，我在學(xué)校表現(xiàn)的十分暴躁，并且期中考試成績(jī)也不理想。爸爸看到我的成績(jī)后十分生氣，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“孩子，過來!我有話對(duì)你說!〞我不知道爸爸要找我談什么，就半開玩笑似得對(duì)他說：“Sorry，我現(xiàn)在看書中，很忙的!一會(huì)兒在跟您說吧!〞說完，我沖爸爸做了一個(gè)鬼臉，拿著書就溜到我的“書吧〞去看書了。但是，爸爸卻更加嚴(yán)肅地對(duì)我說：“不行，書，你可以一會(huì)兒再看，但我要和你說的話卻不能一會(huì)兒再說!〞我還是不死心，就喊媽媽來“支援〞我。誰知，平日最愛和爸爸拌嘴的媽媽竟然也站到了爸爸的一邊，讓我先和爸爸談話，然后再去看書!沒方法，我這才死了心，灰溜溜地跟著爸爸進(jìn)了書房。剛一進(jìn)房間，爸爸就板著方塊臉問我：“這回考試怎么考得這么差?〞我即刻就被問得啞口無言了，心想：哇塞!怎么辦?第一回合我就“over〞了?!于是我閉上眼睛，垂下頭，一副小綿羊聽天由命的樣子!又過了幾秒鐘，爸爸見我不回復(fù)，便心平氣和地對(duì)我說：“這回考試中你的問題是缺乏認(rèn)真!考試中認(rèn)真是必需的，在你以后的生活中，認(rèn)真的態(tài)度仍是必不可少的?！兜茏右?guī)》中不是也告訴我們“讀書法，有三到，心眼口，信皆要〞。可見認(rèn)真是多么的重要啊!就像現(xiàn)在，我們?cè)谡勗?，雙方都要認(rèn)真的去傾聽……。雖然，爸爸沒有繼續(xù)說下文，但我知道他仍舊想要告訴我認(rèn)真的態(tài)度無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中是多么的重要!于是我放下手中的東西，悄悄地凝聽起爸爸對(duì)我的教化…….

母愛如太陽，強(qiáng)烈而溫暖，父愛如海洋，沉重而含蓄。父母給予我們的愛，我們永遠(yuǎn)也回報(bào)不完!或許我們并沒有注意到它的存在，可是它總會(huì)在我們最需要的時(shí)候，為我們指引方向，使我們?nèi)松牡缆凡黄x航線!所以，我們現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)做到：父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須靜聽;父母責(zé)，須順承!

高中優(yōu)秀討論文作文素材篇4

生活就是循律，循律就是生活。它像五音符，快樂自由地在藍(lán)天中飛行，讓世界充滿活力。可是，誰又知道呢?在這快樂的背后，卻是孤獨(dú)與孤單，他們單獨(dú)在蔚藍(lán)的天空下書寫著自己才能破譯的心聲密碼。為了讓心聲密碼化成快樂的五音符，讓世界充滿純真的笑臉，就必需將那雖古老，但不會(huì)過時(shí)的一份誠(chéng)信再次烘烘烈烈地走出潮流時(shí)代。

誠(chéng)信是一匹斑駁的野馬，在大草原上狂奔;誠(chéng)信是一棵優(yōu)異的種子，開啟你心扉;誠(chéng)信是一種無數(shù)的力量，讓人不得不聽從你;誠(chéng)信更是中國(guó)古老而悠久的歷史象征。

同學(xué)們，你們可知秦王?他是一位國(guó)君，以自己的雙手開創(chuàng)出自己的一片江山，可以，他卻是一個(gè)不守信的人，所以每個(gè)人都對(duì)他有所防備。他體會(huì)不到真正地友愛，雖然大臣對(duì)他是忠心不二，但也對(duì)秦王一舉一動(dòng)有所防備，最終使得美好的江山落入他人之手。

在童年的藍(lán)天下，我無憂無慮地書寫著自己的心聲密碼。其中有一個(gè)密碼卻顯得那樣的特別，它在太陽地照射下發(fā)出與眾不同的璀璨光輝。

記得那天是我生日，約了朋友一起聚會(huì)，來共享我的開心。天像孫悟空的臉，說變就變，突然，狂風(fēng)夾著黃沙四處奔跑，一道閃電撕破了天空，一聲雷鳴打破了雨前的沉寂，巨大的雨點(diǎn)不知是誰撒下了天空，看著眼前的一切，我的興致消失得無影無蹤，同學(xué)們會(huì)來嗎?這樣大的狂風(fēng)雨，早已將那蜿蜒地小路打得泥濘不堪，同學(xué)們確定不會(huì)來啦。

又是一陣狂風(fēng)撲面而來，將我新鮮裙子吹起，迎風(fēng)飄動(dòng)。哎，還是關(guān)門大吉吧!

過了大量，我聽見了熟悉地腳步聲，在清亮地音樂中，有節(jié)奏地向我家移來，急忙開啟門一看，原來是同學(xué)冒著大風(fēng)大雨來啦!他們個(gè)個(gè)像落湯雞。我感動(dòng)地招呼著說：“這么大的雨就別來了，看你們這幅‘落湯雞’的樣子，留心著涼。〞然而他們卻誠(chéng)摯地說：“允許了你來加入聚會(huì)就應(yīng)當(dāng)守信諾，哪怕是再大的雨，也打不碎這份真心……〞我當(dāng)時(shí)不知說什么好。露出了純真的、璀璨的笑臉。

心愛的朋友，連我們這些尚不懂世事的小孩都知道誠(chéng)信的重要，你們莫非不能領(lǐng)悟嗎?

朋友們，來，快行動(dòng)吧!用你的聰慧和那一份誠(chéng)信，在歷史的長(zhǎng)河中留下你光芒的一頁(yè);在祖國(guó)的每一個(gè)角落里留下你純真的笑吧!

高中優(yōu)秀討論文作文素材篇5

慣于接受喂食，動(dòng)物就會(huì)喪失覓食才干，連生存、成長(zhǎng)都做不到，何談發(fā)展、繁衍?要知道：真正的生命是從經(jīng)歷磨難開始的，沒有獨(dú)立自強(qiáng)，就沒有美好的未來。

體內(nèi)突然進(jìn)了沙粒，珍珠貝遭遇了磨難。這個(gè)磨難刺激它分泌出一種叫珍珠質(zhì)的東西，將沙子層層包裹起來，經(jīng)歷無數(shù)艱辛，最終孕育成一顆絢爛的珍珠。沙粒變?yōu)檎渲榈钠孥E，應(yīng)當(dāng)是磨難造就的，這是珍珠貝生命的升華。同樣，由蠶到蛾的蛻變，由蛹到蝶的飛躍也是如此。貝、蛾、蝶的真正生命，成長(zhǎng)壯大，無疑都是從磨難開始的。

低等的動(dòng)物如此，高級(jí)的人類也是這樣。

三歲就被高壓電奪去雙臂的雷慶瑤，她不甘于親人、老師、朋友的關(guān)愛和無微不至的給予，從不覺得自己可憐，不企求別人的憐憫，而是毅然決然地與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｋ龑W(xué)習(xí)用腳刷牙、騎車、打字、繡花、書法等，并以優(yōu)異成績(jī)讀完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，還在體育運(yùn)動(dòng)、影視、唱歌等方面有所發(fā)展。她熱心慈善事業(yè)，做了大量感人的善事，人們尊敬地稱她為“斷臂天使〞。試想，以雷慶瑤所遭遇的巨大不幸，即使生活中衣來伸手、飯來張口，貌似也不為過，但她沒有。她拒絕“喂食〞，鄙棄寄生，不僅能夠自食其力，還依據(jù)獨(dú)立自強(qiáng)去幫助別人，創(chuàng)造更大的人生價(jià)值，為生活帶來諸多的幸福和快樂。這正如大作家茅盾所言：“必需在奮斗中求生存，求發(fā)展〞，生命才具有宏偉的價(jià)值和意義。

成長(zhǎng)，是一種抽絲剝繭;成功，是一場(chǎng)破繭成蝶。沒有苦難的生命是幸運(yùn)的，但它更是單調(diào)的、蒼白的、空虛的、脆弱的;經(jīng)歷了苦難的生命，才是豐富的、多彩的、充實(shí)的、頑強(qiáng)的。就像冬天里的