國學(xué)小名士觀后感700字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——國學(xué)小名士觀后感700字5篇國學(xué)小名士是山東衛(wèi)視推出的一檔國學(xué)益智競賽節(jié)目。節(jié)目旨在鼓舞青少年學(xué)習(xí)國學(xué)的熱心，弘揚優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化。下面我給大家?guī)韲鴮W(xué)小名士觀后感700字，希望大家喜歡!

國學(xué)小名士觀后感700字1

我們中國是一個有著五千歷史的古老國家，每每想到我是這個國家的一分子，內(nèi)心就回被一種驕傲感所充塞，我覺得作為一個中國人是最值得高傲的。

今天，我觀看了《國學(xué)小名士》的比賽，比賽才用積分制，共分三個環(huán)節(jié)，分別是“博覽群詩〞“學(xué)富五車〞和“名師高徒〞。

第一環(huán)節(jié)是“博覽群詩〞，是根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩詞、名句。答錯背錯出局。幾輪過招后，選手們個個斗志高揚，選手們不僅運用了古詩，文言文中的詩句，還運用了“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭〞等我們學(xué)習(xí)過的詩句，連續(xù)的幾次接龍后，已有選手想不起來詩詞了，只能可惜地離開比賽，而其他選手則繼續(xù)比賽。

其次環(huán)節(jié)則是“學(xué)富五車〞，是根據(jù)主持人，大屏幕上的提醒來搶答，搶答，錯答則扣除本次答題機遇，答對加分。經(jīng)過本環(huán)節(jié)的答題，選手們的比分不相上下，誰勝誰負就要看第三個環(huán)節(jié)了。

第三環(huán)節(jié)是“名師高徒〞本環(huán)節(jié)邀請了三位名師大咖，來提問選手，他們持有10分，20分，30分，題目。選手根據(jù)自身狀況選擇答題，答對加分，打錯則扣分。經(jīng)過提問，選手們有的答出結(jié)果，有的選手沒有答出，就只能減去相應(yīng)的分數(shù)了。

觀看這個節(jié)目以后，我也愛上了古詩，我被語句的幽美、詩韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩，我們不但要讀出它的韻味，理解它的內(nèi)涵，而且還要根據(jù)詩的意境繪畫出風(fēng)格不同的圖畫。通過誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過那一讀、一誦、一寫、一畫之間，我領(lǐng)會到古詩的魅力，我將自己與詩融為一體。我體會到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。成了我的`良師益友。

一個民族，一個國家，假如沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝結(jié)力和生命力。國學(xué)是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。作為中國人應(yīng)當以此為傲。我衷心地希望，能有更多人參與國學(xué)學(xué)習(xí)的行列中，讓國學(xué)經(jīng)典的聰慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫，讓自己的人生輕松而瀟灑;能有更多人繼承并發(fā)揚國學(xué)文化，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!讓我們帶領(lǐng)孩子們走進國學(xué)，與古代圣賢為友，讓民族文化源遠流長!

國學(xué)小名士觀后感700字2

一場孩子們談詩論古，比拼國學(xué)的比賽被一場美好絕倫的弟子規(guī)舞蹈引進了現(xiàn)場，是我開始沉迷于起來。

第一組的孩子們用他們獨特的語言介紹了自己，詩句中都包含了自己的名字，他們用自己的才華，首先鎮(zhèn)住了評委和觀眾，來了個下馬威，讓人耳目一新，眼前一亮。第一組的比賽就在“東西南北〞四個字中論談開來，說出包含其中的詩句，什么“滾滾長江東逝水;占城南，死郭北〞，你一句我一句僵持開來。臺下的觀眾已經(jīng)投入了其中，也一并說起開來，但我們的小朋友卻技藝非凡，各有各的才干，各有各的才華。就這樣一直僵持了將近二十幾輪。突然，一直發(fā)揮較好的二號突然停住了，臺下的觀眾都為他心急，可是時間一到，他只好可惜下場，而四號卻很幸運，驚險的過了一輪。往后相繼五號四號下場，三號堅持了下來，值得我們對其豎起大拇指，角逐過后，意猶未盡。

其次組的比賽則也很有看點，根據(jù)“風(fēng)花雪月〞四個字爭奪王位，“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少;二月垂楊未掛絲…。.〞一個正確一個點頭，直接的表達了評委對他們的認可，真是年少才干強。就像喝拉面一樣，一帶而過，這是的我早已欽佩不已，想想自己的才能，真應(yīng)當好好背詩。六號雖小但以令我刮目相看，但我們的八號可不是吃素的，已憑自己的知識戰(zhàn)勝了六號，也讓臺下的觀眾和評委對他夸贊有加。這樣一場經(jīng)驗的比賽就終止了。

休息過后，其次輪的比賽拉開了帷幕。已憑主持人的提醒來搶答問題，這考驗的不僅是運用，還是你想出來的速度和確切性。讓你的大腦高速運轉(zhuǎn)起來，這也是對選手的極大挑戰(zhàn)，我也在這為他們捏了一把汗。第一個題的題目被選手毫不躊躇的搶答，我在電腦前想他們也在想，可我的速度往往不如他們，但有時也險勝一把，譬如說一個題是說秦王與趙高的故事，我就聽后便答“指鹿為馬〞搞得我很有成就感。史記里的故事我還是能耳熟能詳?shù)?，這也是我的一個成就吧。平日多看看書還是有好處的。中國的國學(xué)，必需學(xué)好。由于我們是中國人。

第三輪請來了三個扮演的文學(xué)大咖，王維李白杜甫，他們的上場也緩解了一下當時的氣氛，他們手中拿著十分、二十分、和三十分的題，怎樣選擇就靠自己了。第一個人首先就選了一個最高分的題，面對題目這位選手冷靜冷靜，終究是三十分的題還是有難度的?？蛇@樣也難不倒這位選手，她爭取的回復(fù)奪得了現(xiàn)場的一片掌聲。后面的幾位同學(xué)相繼選擇了不同分值的題，有輸有贏。留好的選手是現(xiàn)在分所最高的，他想出了一個策咯，選擇了十分的題，假如是打錯了一瓶現(xiàn)在的分數(shù)也能晉級，假如答對了更好，最終他還是答對了提，這也讓他沖動不已。最終的晉級者也一目了然!

這一場比拼國學(xué)，談詩論藝的比賽就這樣終止了。這場比賽歲有輸有贏，但他們都是精英都是厲害的人。我們應(yīng)佩服他們，這一場驚艷的比賽也讓我們領(lǐng)悟到了大量，學(xué)好國學(xué)必然重要，但培養(yǎng)一個想要學(xué)好國學(xué)的精神確實很難的，這一場比賽讓我受益匪淺。一場比賽只有幾個小時，臺上十分鐘，臺下十年功。臺上他們展露頭角、鋒芒畢露，但臺下他們所付出的艱辛卻不可估量，功夫下在實處方可成就大業(yè)。

所以，中國人就理應(yīng)學(xué)好國學(xué)。國學(xué)，必然重要!

國學(xué)小名士觀后感700字3

山東少兒頻道播出的《國學(xué)小名士》，對弈古詩詞，品讀詩文里的漂亮中國。讓選手通過輪番背誦古詩詞中常見的某個字詞來進行接龍，既考察了選手對古詩詞的把握程度，又能夠通過關(guān)鍵詞來傳遞中華文化。

什么是詩詞?假如讓小時候的我來說，那就是那一句兩句難理解的句子;或者說是，隊形排列整齊的幾十個字。而現(xiàn)在讓我說，那就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的寶貴資產(chǎn)!

古代文人，穿越時空，為國學(xué)小名士出題。這些身著古裝的孩子，分別扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾，他們?yōu)閲鴮W(xué)小名士現(xiàn)場表演出題，讓節(jié)目增加了更多童真童趣。真人秀外景短片，表達選手“知行合一、學(xué)以致用〞理解。在初賽終止