下 市賽獲獎-完整版課件

教材說明：“探索規(guī)律”是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域內(nèi)容的一部分，在第一學(xué)段和第二學(xué)段都規(guī)定了這部分內(nèi)容。傳統(tǒng)教材中沒有單獨(dú)編排數(shù)字和圖形的排列規(guī)律，只是在練習(xí)中有少量的習(xí)題；有關(guān)探索規(guī)律的內(nèi)容是新編實(shí)驗(yàn)教材新增設(shè)的內(nèi)容之一，也是數(shù)學(xué)課程教材改革的一個新變化。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)在探索規(guī)律的內(nèi)容中明確說明：“發(fā)現(xiàn)給定的事物中隱含的簡單規(guī)律”并給出了具體例子。在日常生活中，很多有規(guī)律的事物總能給人一種美的享受，如節(jié)日里各種美麗的彩燈和彩旗都是有規(guī)律的排列，很多物品上裝飾的圖案也是有規(guī)律的排列，這些都為從數(shù)學(xué)的角度去探索事物的規(guī)律提供了很多素材。第八單元找規(guī)律課標(biāo)要求：發(fā)現(xiàn)給定的事物中隱含的簡單規(guī)律，滲透數(shù)學(xué)思想方法，對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)探索數(shù)學(xué)問題的興趣。第八單元找規(guī)律本單元主要內(nèi)容：▲圖形和數(shù)字的變化規(guī)律?！詮?fù)雜的數(shù)字變化規(guī)律。后續(xù)相關(guān)內(nèi)容：▲圖形和數(shù)字循環(huán)排列規(guī)律。人教版小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)第八單元（4課時)董芳馬楠曹芳寧找規(guī)律第八單元指出下一個物體數(shù)字變化規(guī)律圖形變化規(guī)律圖形和數(shù)字變化規(guī)律觀察推理數(shù)量兩個或以上不同圖形相同圖形最簡單稍復(fù)雜遞增遞減欣賞數(shù)學(xué)美指出下一個數(shù)量形狀顏色按顏色找按圖形找兩種以上顏色兩種顏色小棒對應(yīng)數(shù)字規(guī)律圖形對應(yīng)數(shù)字規(guī)律找規(guī)律編排特點(diǎn)：

1、

注意聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。

P88主題圖如在單元開始安排了學(xué)生舉行聯(lián)歡會的情境，裝飾的東西都是有規(guī)律排列的，小朋友有規(guī)律地圍成圈跳舞等等。在日常生活中，很多有規(guī)律的事物總能給人一種美的享受，如節(jié)日里各種美麗的彩燈和彩旗都是有規(guī)律的排列，很多物品上裝飾的圖案也是有規(guī)律的排列，這些都為從數(shù)學(xué)的角度去探索事物的規(guī)律提供了很多素材。

2、讓學(xué)生通過操作、觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測等活動去發(fā)現(xiàn)規(guī)律。3、有些題目的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了一定的開放性，讓學(xué)生根據(jù)自己的審美觀點(diǎn)去找規(guī)律。進(jìn)一步展示了數(shù)學(xué)的魅力，滲透了一些基本的數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)了學(xué)生數(shù)學(xué)的積極情感。單元教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)

使學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字簡單的排列規(guī)律。

培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作及推理能力。

培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

本單元教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

單元教學(xué)重點(diǎn)：1、顏色、圖形及數(shù)字的變化規(guī)律。

2、稍復(fù)雜的數(shù)字變化規(guī)律。

單元教學(xué)難點(diǎn)：

1、顏色、圖形及數(shù)字的變化規(guī)律。

2、稍復(fù)雜的數(shù)字變化規(guī)律。

學(xué)情分析：學(xué)生在日常生活中或多或少感受到了有規(guī)律的事物總能給人以種美的享受。如：節(jié)日里各種美麗的彩燈和彩旗都是有規(guī)律的排列;很多物品上裝飾的圖案也是有規(guī)律的排列。這些都是為從數(shù)學(xué)的角度去探索事物的規(guī)律提供了很好的基礎(chǔ)。教學(xué)策略：

1、這部分內(nèi)容的活動性和探究性比較強(qiáng)，宜多采取學(xué)生獨(dú)立思考和探究實(shí)驗(yàn)的方式教學(xué)。

2、采取小組交流的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，但交流的重點(diǎn)可以是怎樣找出有新意的排列規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的交流意識和創(chuàng)新意識。

3、組織多種形式的數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測、推理、創(chuàng)新的能力。這部分內(nèi)容的活動性和探究性比較強(qiáng)，教學(xué)中組織多種形式的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生認(rèn)識規(guī)律，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律解決生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生能力?？梢栽O(shè)計(jì)這樣的系列活動：●猜一猜：根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，猜想下一個圖形是什么?！裾乙徽遥横槍ν环N排列，讓學(xué)生從不同角度（如形狀、顏色、數(shù)量等）觀察尋找規(guī)律，培養(yǎng)思維的靈活性。如安排用學(xué)具卡片設(shè)計(jì)規(guī)律的活動?！駭[一擺：讓學(xué)生自選或給學(xué)生提供材料，設(shè)計(jì)規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，使學(xué)生體會創(chuàng)新的樂趣。●演一演：用學(xué)生喜歡的方式來表示發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。如聲音、動作、節(jié)奏等。(如