教師類的求職自薦信

Word———教師類的求職自薦信

老師類的求職自薦信篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我的名字叫，是一名來自河北師范高校匯華學(xué)院20__級思想政治教育專業(yè)的同學(xué)，性格活潑開朗但不失穩(wěn)重。從小在家人的熏陶下，立志做一名人民老師，因此我刻苦讀書、努力學(xué)習(xí)，最終考上了師范院校，距離自己的幻想進(jìn)了一大步老師應(yīng)聘自薦信范文。

我在校期間努力學(xué)好專業(yè)課程，仔細(xì)鉆研教材內(nèi)容，準(zhǔn)時與老師溝通，了解管理同學(xué)的閱歷，如何預(yù)備一堂勝利的課，以及新課改后的課堂教學(xué)狀況，了解各種優(yōu)秀的教學(xué)模式并學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點，并且閱讀本專業(yè)、心理學(xué)、教育學(xué)的書籍來充實自己，如蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》等等：在校期間參與過一些社團(tuán)的活動熬煉了與人交往和處理簡單事物的力量。

這些活動不僅熬煉了自己，還磨練了自己的意志力，為自己以后從事工作打下了基礎(chǔ);最重要的是我在垂楊中學(xué)實習(xí)的這四個月里的經(jīng)受，我在各位校長和老師的指導(dǎo)下漸漸熟識并把握了教學(xué)活動、教學(xué)流程，漸漸把握了如何才能是一堂課成為一堂比較勝利的課，很重要的一點是在實習(xí)的過程中經(jīng)受了很多挫折，在自己的努力下又重新找回自我。這些經(jīng)受使我明白了老師和同學(xué)之間需要相互溝通，不能采納一成不變的教學(xué)模式，力求創(chuàng)新以吸引同學(xué)的留意力，讓同學(xué)體驗不一樣的課堂，調(diào)動同學(xué)參加課堂活動的樂觀性……這些經(jīng)受讓我更好的投入到教學(xué)工作中。

我特別喜愛在貴學(xué)校任職。首先我來自一個貧困的農(nóng)村，農(nóng)村的教育現(xiàn)狀令我擔(dān)憂，因此我打算回農(nóng)村，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣，垂楊中學(xué)能夠為我供應(yīng)一個好的平臺。由于在我實習(xí)期間了解到，這里的同學(xué)對學(xué)習(xí)不太重視，我盼望我能夠留下來關(guān)心、轉(zhuǎn)變他們，實現(xiàn)他們的人生價值，同時也實現(xiàn)自己的人生價值，綻放生命的光榮。

其次我在這里的幾個月里與領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)結(jié)下了深厚的友情，特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的照看和關(guān)懷，盼望自己能夠使這份友情連續(xù)，關(guān)注同學(xué)的成長。再次，我喜愛具有挑戰(zhàn)性的工作，同學(xué)們有朝氣、有活力，思想活躍、具有制造性，和他們在一起你會被他們感染，我情愿接受同學(xué)新思維的挑戰(zhàn)與同學(xué)共同探討學(xué)習(xí)、生活。

我盼望能在貴校任職，盼望您能給我一次機(jī)會，我會以滿腔的熱忱投入到教學(xué)事業(yè)中以回報您的賞識，很感謝您能在百忙之中抽出時間來批閱我的資料，祝您工作順當(dāng)!

此致

敬禮

老師類的求職自薦信篇2

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：您好!特別感謝您在百忙之中批閱我的自薦書，感謝！我叫向育成，是樂山師范學(xué)院08級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的一名畢業(yè)生。

貴校良好的管理體制，深厚的教學(xué)氛圍和樂觀進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，信任在貴校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民老師，盼望貴校能給我供應(yīng)一個施展才華的機(jī)會!

高校的四年時間里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，始終以仔細(xì)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注意綜合學(xué)問和綜合技能的培育與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計算機(jī)理論與操作也具有肯定的水平。在老師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成果。

在思想方面我樂觀向國家組織靠攏，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“青年志愿者”協(xié)會、校同學(xué)會，多次參與了義務(wù)勞動和社會活動。

在年教育實習(xí)中，我刻苦鉆研教材，反復(fù)思索各種教學(xué)方法，以敏捷的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂觀性，勝利地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和同學(xué)們的好評。我信任命運之神會垂青有預(yù)備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。

久聞貴校師資力氣雄厚，桃李滿天下，我特別地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽。我信任，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我精彩的表現(xiàn)證明我的力量，證明您無悔的選擇!或許，我不是你的最佳人選，但是，我會不斷的找出自己的差距，并自我完善。假如您能給我一次機(jī)會，我將更加嚴(yán)格要求自己，以全新的面貌迎接絢爛的明天。

此致

敬禮！

老師類的求職自薦信篇3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫___，是一名__師范__系___屆畢業(yè)生。四年的學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的學(xué)問和的教學(xué)力量，正以昂揚的熱忱與所學(xué)的學(xué)問投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè)，自身的價值。

貴校的管理體制，深厚的教學(xué)和進(jìn)取的精神使我將其的首選，在貴校的關(guān)心下，自身的努力，我會一名合格的老師，盼望貴校能給我施展才華的機(jī)會!

的四年時間里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，以的對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好課的，注意學(xué)問和技能的培育與，的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等的書籍，計算機(jī)理論與操作也的。在老師技能，我勤學(xué)苦練，自身的整體，并在教育實習(xí)中優(yōu)異。都為我一名合格的老師打下了堅實的基礎(chǔ)。

在思想我向國家組織靠攏，集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“__”協(xié)會，多次參與了義務(wù)勞動和社會活動。參與“行團(tuán)旗下”文藝匯演，中學(xué)校實踐教學(xué)，足球賽等課外活動。力求使高的復(fù)合型人才!

我命運之神會垂青有之人，回首深感母校培育，注目以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來的奮斗：做名合格的老師。

我令您滿足的，但我努力，我將最合適的!

我最優(yōu)秀的，但我會自強(qiáng)不息，我是有潛力的!

最終，真誠盼望貴校能夠垂惠!

并祝貴校再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

老師類的求職自薦信篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您在百忙之中閱讀我的材料。

滿懷著感動和盼望向您遞呈了這份自薦書，面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和6年的教育教同學(xué)活的磨礪后，我布滿信念的向您呈現(xiàn)我的風(fēng)采。

我叫x，是X鎮(zhèn)高中的一名老師，畢業(yè)于渭南師范學(xué)院英語系。20x年8月參與工作，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)高三的英語教學(xué)工作。

在高校這四年里，我深知學(xué)問就是力氣，所以努力鉆研專業(yè)學(xué)問，不敢懈怠，要為以后的教學(xué)打下堅實的理論基礎(chǔ);現(xiàn)在是新的世紀(jì)，新的起點，新的挑戰(zhàn)。進(jìn)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素養(yǎng)的人才。因此除了專業(yè)課外，我還參與了計算機(jī)班，提高自己的計算機(jī)水平，為加強(qiáng)和完善力量，我樂觀參與各種社會活動，磨練自己。

自從到孫鎮(zhèn)高中以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。孫鎮(zhèn)高中對于我來說，不僅僅是一個工作學(xué)校，更是一所社會高校，跨入它的職場平臺，便開頭新學(xué)習(xí)生涯，在這里我學(xué)到的不僅僅是專業(yè)上的技能，更多的是我學(xué)到了許多為人處世的道理，與同事領(lǐng)導(dǎo)的溝通與協(xié)作當(dāng)中，深感自已日益成熟與進(jìn)步。

“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的同學(xué)，將謹(jǐn)記這一校訓(xùn)。在6年的教育教學(xué)工作中，我刻苦鉆研教材，反復(fù)思索各種教學(xué)方法，以敏捷的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂觀性，勝利地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和同學(xué)們的好評。并且2年連續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任兢兢業(yè)業(yè)，與同學(xué)促膝而談。在那里，我精彩地完成了由同學(xué)向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。六年里多年被學(xué)校評為“優(yōu)秀老師”?！皟?yōu)秀班主任”“同學(xué)最喜愛的老師”，并在20x年被教育局評為“教學(xué)新秀”。

我信任命運之神會垂青有預(yù)備之人，回首過去深感孫鎮(zhèn)中學(xué)培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的教育人。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

老師類的求職自薦信篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

感謝您在百忙之中掃瞄這份求職材料,在此,請允許我向您毛遂自薦!

我叫學(xué)習(xí),在__年至__年就讀于__省師范學(xué)院。通過專升本考試,從__年9月開頭,在學(xué)校的漢語言文學(xué)專業(yè)進(jìn)行為期兩年的本科階段學(xué)習(xí),于20__年6月獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

從今年年初開頭,我便在__市x縣陽光學(xué)校開頭了半年的語文教學(xué)工作。下面,我從三個方面介紹一下我自己。

一、教學(xué)理念

在我的教學(xué)過程中,我始終堅持著“以同學(xué)為主,歡樂學(xué)習(xí)”的教育理念。學(xué)習(xí)是孩子去接受,去理解,去把握的一個過程。因此,在課堂上,我會利用一些問題,讓同學(xué)自主去探究查找答案,將課堂還給同學(xué),不再是老師講同學(xué)聽,而是同學(xué)做回課堂的仆人。這樣才更利于每個同學(xué),才會讓同學(xué)參加到課堂中,開動腦筋,解決問題。

學(xué)習(xí)是一件歡樂的事情,對于一些學(xué)習(xí)吃力的孩子,老師應(yīng)當(dāng)多賜予關(guān)懷和鼓舞,讓這些孩子多一點自信,這樣更有利于孩子的學(xué)習(xí)愛好。

二、管理理念

作為一名班主任,我在對待同學(xué)時是“恩威并施”。學(xué)校生是個塑型階段,他們有時候并不能分清事情的對錯,可能僅僅只是覺得好玩。因此,作為一名班主任,除了要管理好同學(xué)的學(xué)習(xí)外,更重要的是讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。紀(jì)律是保證課堂效率但我必要條件,因此,紀(jì)律是必抓的。同時,在平常的管理過程中,老師要做到“親力親為,以身作則”。老師作為同學(xué)行為習(xí)慣的規(guī)范者,就應(yīng)當(dāng)用自身但我行為表現(xiàn)來為孩子們做示范,樹立正確的行為觀、人生觀、價值觀。

三、語文教學(xué)

身為一名語文老師,語文教學(xué)活動并不單單是在課堂上傳授課本中的學(xué)問,更重要的是對孩子的一種道德觀的培育。在教學(xué)過程中,我喜愛問同學(xué)來學(xué)校是為了什么。其實對于同學(xué)來說,來學(xué)校就是來學(xué)會成長的。學(xué)