描寫讀書的600字合集十篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——描寫讀書的600字合集十篇描寫讀書的作文600字合集十篇無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。作文的考前須知有大量，你確定會(huì)寫嗎？下面是我精心整理的描寫讀書的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

描寫讀書的作文600字篇1

“讀書破萬卷，下筆如有神〞是啊，像那些作家“魯迅〞、“老舍〞、“朱自清〞……哪一個(gè)不是因書而生活？“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈〞不也是這個(gè)道理嗎？讀書可以給人帶來無限的感悟，使人獲得啟迪就像生病的人吃了一劑良藥，百般奇妙！

“讀一本好書，就像與一位名人面對(duì)面的談話〞書是人走向成功的階梯，也是人走向成才的必備工具。俗話說“書籍是人類進(jìn)步的階梯〞我愛書，更愛一本好書！

你是否品讀過魯迅先生筆下的《朝花夕拾》，這本書假如你讀了就一定會(huì)受益匪淺；你是否品讀過蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲小說《童年》《我的大學(xué)》《在人間》，假如你讀了我相信你一定會(huì)學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)、執(zhí)著、不屈不饒的精神；你是否品讀過《名人傳》，這部書主要記錄了三個(gè)名人的事跡，我就先舉其中一位人物貝多芬吧，這里描寫貝多芬簡(jiǎn)直是淋漓盡致、活靈活現(xiàn)，如：憤怒的獅子、方正的臉、蓬勃的頭發(fā)、深邃的眼睛……書中還描寫了貝多芬的童年生活是那樣的凄涼、凄涼，讀到這我不禁潸然淚下：貝多芬一直執(zhí)著追求著自己的夢(mèng)想，不放棄、不喪氣，雖然自己耳聾，但他并沒有屈服這一切的困難、挫折和挑戰(zhàn)！讀到了最終我越來越有氣勢(shì)，越來越昂揚(yáng)，好像心中有了一股勁兒，這應(yīng)當(dāng)就是這本書帶給我的力量吧！

“讀書破萬卷，下筆如有神〞杜甫之所以作出讓我們后人沈醉的詩，也是由于他受了書籍的熏陶。我愛書！書是奇妙的，書可以使你從無知走向有知，從愚笨變得豁達(dá)?！皶暋白x書〞“讀好書〞“好讀書〞讀書，感覺真好！

描寫讀書的作文600字篇2

大膽地用笑容去追尋那彩虹一樣的夢(mèng)。青春沒有失敗，我要活出精彩的自己！我要拒絕后悔，我不再畏懼！就讓年少夢(mèng)想的花朵，盡情地綻放吧！——題記

人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想都有所不同，有夢(mèng)才有追求的方向。作為一個(gè)中學(xué)生的我，目前最大的夢(mèng)想就是考上一個(gè)好的高中……

立夢(mèng)

剛剛上初中時(shí)，我的成績(jī)很不穩(wěn)定，特別是數(shù)學(xué)。一次，數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)了下來，我拿過試卷一看，立刻傻了眼——69分！這個(gè)數(shù)字在我的腦海了飛來飛去，我恨不得它倒過來，變成96！但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，無法改變，我只能拿著這張?jiān)嚲砘丶医o媽媽簽字。媽媽看了這個(gè)分?jǐn)?shù)，嘆了一口氣，就開始數(shù)落我，越說越?jīng)_動(dòng)，到最終竟說我確定考不上高中。我抬起頭，看著媽媽，心里不服氣，暗下決定：一定要考上高中，考上一個(gè)好高中！于是一顆種子此后種在心里，等待著發(fā)芽……

追夢(mèng)

寒假，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我破天荒地地去了補(bǔ)習(xí)班學(xué)數(shù)學(xué)，一半的課提前上七下的數(shù)學(xué)內(nèi)容，一半課學(xué)奧數(shù)。那是一個(gè)小班，一共才3個(gè)學(xué)生，老師見了就說有什么不懂就可以問，他會(huì)盡力解答的。我于是往往問老師問題，一節(jié)40分鐘的課最少我也要問3個(gè)問題，老師呢尋常要花20分鐘來回復(fù)，犧牲掉下課的休息時(shí)間什么的都是家常便飯。問得多了，也懂的多了，上課也總是能回復(fù)老師的問題，于是老師往往夸我聰明，要其他兩個(gè)學(xué)生向我學(xué)習(xí)……時(shí)間逐漸流逝，到了最終一節(jié)課，下課后，老師對(duì)我說：“你很聰明，你只要努力，一定能考上好的高中的，要加油哦！〞我點(diǎn)頭，嘴角往上翹。一縷陽光照進(jìn)心房，照亮了那一顆種子，種子逐漸變成了幼苗……

尋夢(mèng)

七年級(jí)下冊(cè)了，我要更努力地學(xué)習(xí)，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的種子，開成漂亮的夢(mèng)想之花！

每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)，不管這個(gè)夢(mèng)是卑微還是遠(yuǎn)大。讓每個(gè)人心里都種下一顆夢(mèng)的種子，讓它們集聚成藍(lán)色的中國(guó)夢(mèng)之花！

描寫讀書的作文600字篇3

在人生的旅途中，或有快樂，或有凄愴，但這一切的情感一旦通過閱讀的洗禮，一切情感都已全無，只剩讀書之樂。

或許有人會(huì)說：“書是一杯不加糖的咖啡，品起來可真苦?。〃暱墒遣蝗?，你殊不知，口感越苦，越會(huì)使人昂揚(yáng)，口感越苦，越能使人體會(huì)深刻，正如錢鐘書的那句：“真正的讀書的開心是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味來，苦才真正是讀書的開心的引誘。〞

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，〞在書中，我們可以重返《三國(guó)》的強(qiáng)烈戰(zhàn)場(chǎng)，感受《水滸》英雄的英姿颯爽，身臨《西游記》的神人怪鬼之界，垂憐《紅樓夢(mèng)》中賈史王薛四大家族的興衰。在書中，從孔子的《論語》到的《詩詞選》，從魯迅的的《彷徨》《吶喊》到莎士比亞的《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》，從冰心的《小桔燈》《繁星·春水》到郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》，在書中，我們可以感受到四季輪回，從“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知〞到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭〞，從“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花〞到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開〞。

讀書令我們感受到了從古至今，由國(guó)內(nèi)到國(guó)外，從老一輩到新一代的改變與不同，博覽群書，生活是如此充實(shí)。

“萬般皆下品，唯有讀書真〞，“書是人類進(jìn)步的階梯〞，只有讀書，才能為未來的藍(lán)圖染上光芒的色調(diào)。是故有古人頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷鄰光，更有程門立雪，囊螢映雪，燃糠自照，最終終成一代名人。因此，讀書可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，更可以造就一個(gè)人，何樂而不為呢？

在現(xiàn)在，多數(shù)同學(xué)只重視讀課本，而不重視課外閱讀，只重視考試成績(jī)而不重視身心感悟，只重視表面意思而不重視深層涵意，這并不是真正的閱讀，這樣讀書只會(huì)覺得乏味，枯槁，必會(huì)感到苦了，而只有認(rèn)真，用愛去讀書，讀書之樂必會(huì)令你樂得合不攏嘴。

讀書會(huì)有苦，但苦即為一種樂，讀書會(huì)感到開心，而必需是在經(jīng)歷苦的條件之后，是亦苦即是樂，樂必經(jīng)苦，這便是讀書的苦樂之境了。

描寫讀書的作文600字篇4

書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;是人類進(jìn)步的階梯;是能讓人的思想，靈魂，視野插上了一雙翅膀讓我們翱游世界;是能不用行萬里路便可知曉天下事

從古時(shí)候起，便有了匡衡鑿壁偷光，孫敬、蘇秦兩政治家的懸梁刺股;更有孫康在雪地里的囊螢映雪?？芍艜r(shí)候的`認(rèn)識(shí)多么的好學(xué)，對(duì)于書，又是多么的愛好啊!

現(xiàn)如今，我們的科技發(fā)達(dá)，讀書自然就不必去鑿壁偷光，大可在家中，飲一杯茶，捧著書，想想或閱覽書中的故事情節(jié)，書中的各種冒險(xiǎn)，傳奇故事。

書，讓我們看到長(zhǎng)江的波濤洶涌;長(zhǎng)城的高大雄偉;布達(dá)拉宮的金碧輝煌。書是如此的巧妙，讓我們?cè)谥蟮臍q月中與書為伴，嘗盡那獨(dú)有的書香。

書，陪伴著我們成長(zhǎng)。

小時(shí)候，書，我們不懂，由于我們不認(rèn)識(shí)字，于是就嚷嚷著父母來講故事給我們聽，不過，從我們上了小學(xué)起，認(rèn)識(shí)了字，對(duì)書的感情就更進(jìn)一步了，便逐漸地開始了與書為伴。直至，到了六年級(jí)，作業(yè)的壓迫下，我們便很少地去讀書，但到了假期，如饑似渴的我便開始狼吞虎咽地讀起書來了。

書，讓我們學(xué)到了知識(shí)。

讀《西游記》我看到了大膽，正義的孫悟空，老實(shí)的沙僧，貪心、好吃的豬八戒和一心只想西天取經(jīng)的唐僧。其中《三打白骨精》更為是經(jīng)典。讀《水滸傳》，英勇的一百零八個(gè)豪杰讓我銘刻于心，其中《武松打虎》可更讓我收獲甚多。讀《三國(guó)演義》看盡各個(gè)人物，如：諸葛亮、劉備、孫權(quán)、曹操……自然其中所演繹成的成語故事也好多，如:《草船借箭》等。

沒有了書，就是大地沒有了太陽;就是莊稼沒有了土壤;就是船兒沒有了船槳……

書，就是如此地巧妙，讓我們同嘗那獨(dú)有的書香，讓書伴我們成長(zhǎng)!

描寫讀書的作文600字篇5

從小我就與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)進(jìn)了書店就仿佛看到書它穿著五顏六色的衣服，閃爍著神圣的光彩，使我不得不將它買了下來。書是我們最好的無聲老師，雖然它一直悄悄無聞，可是它作出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象，真是太不可思議了。它給了我們好多知識(shí)和道理，書不但開闊視野，也是一把開啟知識(shí)大門的萬能的鑰匙，帶我們?nèi)チ硪粋€(gè)與眾不同的世界，書籍還是我們的良師益友。

我對(duì)書中舍己為人的英雄豪杰無比敬仰，發(fā)自內(nèi)心地痛恨那些無恥無恥的人，從書中我讀懂了勤勞，書教會(huì)了我做人的道理，書籍也讓我見證了祖國(guó)曾經(jīng)那段不光輝的歷史。是書的魅力，感染了我。使我往往熬游在無邊無際的知識(shí)海洋里，那種感覺就像是輕飄飄的浮在天空中，快樂無比。

兒時(shí)，奇妙的童話故事，有著一股無形的力量，推動(dòng)我去看書，而書呢？也像一塊磁鐵深深地吸引住了我，讓我愛不釋手，甚至廢寢忘食，由于我每天都在咀嚼著精神食糧，營(yíng)養(yǎng)可豐富了，“鈣、鐵、鋅、維生素〞都只是小意思啦！特別是對(duì)《西游記》、《海的女兒》，這些漂亮的故事情有獨(dú)鐘，也正是它們讓我明白了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，從而蕩滌了我的心靈，陶冶了我的情操，給我留下了一道不可磨滅的印跡。

時(shí)間在飛逝，我立刻就要成為中學(xué)生了，我讀書的時(shí)間也漸漸減少，但是我經(jīng)常合理安排時(shí)間，一有空就拿書出來讀，大量書籍都成為了我形影不離的朋友。一篇篇感人肺腑的文章，記在了我的心中，一直鼓舞著我。鞭策著我，成了我前進(jìn)道路上的一股無形的動(dòng)力。

??！讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入到書的海洋中，讓書中的內(nèi)容融入我們的靈魂中，才能有一個(gè)比大海更為廣闊的心靈空間！

描寫讀書的作文600字篇6

讀書讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。每當(dāng)我迷茫、彷徨時(shí)，書就猶如一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，加強(qiáng)我的自信心;每當(dāng)我凄愴、不開心時(shí)，書告訴我說，凄愴和痛楚只是暫時(shí)的，只要你樂觀去面對(duì)，頑強(qiáng)一點(diǎn)，其實(shí)開心就在你的面前;每當(dāng)我被同學(xué)誤會(huì)時(shí)，書告訴我說，大膽去走自己的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你，不要畏懼，要為自己加油加氣。

讀書，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，開拓了視野。小時(shí)候腦子里總有好多問題，譬如說：為什么夜晚會(huì)出現(xiàn)星星?為什么魚不能在陸地上生活?為什么人類會(huì)誕生?等等。但至從我上小學(xué)也愛上讀書時(shí)，大量問題便迎刃而解，獲到真正的答案。從那時(shí)起，我便知道：要想獲得更多的知識(shí)，就必需讀更多的書。

讀書，提高了我的寫作水平。小時(shí)候每當(dāng)我一有空的時(shí)候，我就會(huì)拿起《安徒生童話》、《格林童話》津津有味地讀起來。這樣既可以提高我的閱讀能力，也可以摘錄一些好詞好句，等寫作文時(shí)能得心應(yīng)手，不會(huì)詞匯匱乏。

讀書，讓我懂得了大量人生道理。我讀了《童年》后，我知道當(dāng)時(shí)社會(huì)十分黑暗，個(gè)個(gè)都被錢蒙蔽了眼睛，連親人也為了錢搞得家無寧日。我覺得當(dāng)時(shí)人們不懂得相互尊重。所以我懂得做人應(yīng)當(dāng)相互尊重，不應(yīng)當(dāng)為了小小的利益而和家人爭(zhēng)吵，要懂得相互體諒。所以我平日和家人也會(huì)相互尊重，相互體諒。

讀書，是一個(gè)人由無知變?yōu)闇Y博;讀書，給一個(gè)人正確地思想觀點(diǎn)。讀書，使躁動(dòng)的心變得寧靜;讀書，使枯燥的生活變得潤(rùn)澤;讀書，使貧瘠的生命變得豐富;讀書，使平庸的人生變得多彩多姿。書像一壺濃茶，苦而微甘。而讀書則與品茶一樣，當(dāng)捺下性子忍受孤單后，那書中的絲絲甘香就會(huì)逐漸地給你帶來無盡的快樂、永恒的快樂。

不知不覺中，書香已經(jīng)伴我走過了14個(gè)金色年華。讀書已經(jīng)成為我的一個(gè)習(xí)慣，時(shí)時(shí)為我的生活增加著生趣。今后的日子，有書為伴，定能讓我收獲，助我成長(zhǎng)。

描寫讀書的作文600字篇7

書是階梯，能使我們攀登知識(shí)的高峰；書是火把，能指引我們前進(jìn)的道路；書是航船，能帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的對(duì)岸……

我是一個(gè)小書迷，一有空余時(shí)間，就抱著書孜孜不倦地讀起來。這不，今天閑來沒事，就順手翻開《意林》，看了起來。

突然，《臨死亦哺，她的名字叫母親》這個(gè)題目映入我的眼簾。讀著，讀著，我的眼眶不禁潮濕了。這是一篇歌頌?zāi)笎鄣奈恼?，講的是一架飛機(jī)上坐滿了乘客，其中有一位母親，正抱著她那不滿5歲的孩子入睡?？娠w機(jī)沒行多久，乘客們便聞到了一股嗆人的煙味。不知誰喊了一聲：“飛機(jī)出事啦！〞即刻，畏懼和無助在一瞬間充塞著飛機(jī)里的每一個(gè)角落。這位母親顯然已經(jīng)知道了問題的重要性，她用溫柔的目光凝視著自己的孩子，對(duì)他說：“寶物別怕，媽媽在！〞“寶物別怕，媽媽在！〞這是多么感人肺腑的言語！飛機(jī)已經(jīng)完全失控了，緊急關(guān)頭，母親毫不躊躇地將年幼的孩子送出了只容得下一人通過的逃命出口。當(dāng)死神從人們的淚眼婆娑中帶走這位母親的時(shí)候，所有人都悄聲無息地流下了眼淚。

記得有次放學(xué)時(shí)分，我背著書包走出校門回家，突然下起了大雨。我生氣極了，不禁責(zé)怪起老天爺來：“哎，為什么你的臉說變就變呢？又沒帶傘，怎么辦呢？〞沒法，我只好戴上帽子，冒著滂沱大雨往家趕?；秀敝校牭揭宦暎骸霸皆?，我來了，快上車吧！〞

啊！是媽媽的聲音！我回頭一看，果真如此！我興奮地坐上了車。一路上，媽媽不住地把雨衣往我身上蓋，到了家，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的全身已經(jīng)濕透了。其次天，我發(fā)現(xiàn)，媽媽不停地咳嗽，我知道，是由于我……

正如詩人孟郊所言：“誰言寸草心？報(bào)得三春暉。〞是啊，母愛就像一縷冬日的陽光，照亮你的心田；母愛就像一杯熱咖啡，時(shí)刻溫暖著你……朋友們，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩。做子女的怎能不時(shí)刻惦記著母親呢？無論你在何方，母親是唯一能時(shí)刻惦念著你的人，打一次電話，多一聲問候，都是給母親莫大的歡心！

描寫讀書的作文600字篇8

書，給了我一個(gè)全新的世界，那新世界的精彩像磁鐵一樣吸引著我。我愛書，愛到可以去“偷〞。

那天，我跟著媽媽去上班，并帶上了愛好的書和一些玩物。剛到媽媽的休息室，我就迫不及待地開啟書，津津有味地看起來。

大約過了半個(gè)小時(shí)，媽媽對(duì)正在興頭上的我說：“注意你的眼睛！都看了這么久了，別看了，休息一會(huì)！〞我聽了這句話，就像被人潑了一盆冷水，把興奮的火苗全撲滅了。我極不情愿地合上書，放到桌子上。媽媽貌似怕我偷看，把書放到了旁邊的柜子上面。我真想把書拿過來看??！可是媽媽在，我不敢，忍忍吧。

正值我氣沖沖地摔彈力球玩時(shí)，一位阿姨叫媽媽出去干活，這下機(jī)遇來了！等媽媽走遠(yuǎn)后，我躡手躡腳地來到衣柜旁，踮起腳尖，費(fèi)了九牛二虎之力終究拿到了書，我愉快極了，可時(shí)刻沒有放松警戒，提防翼翼地開啟書看了起來，連翻書的聲音都不敢有，生怕一不提防引來媽媽。開始，我十分緊張，豎起耳朵，聽外面的動(dòng)靜，還不時(shí)地跑到門外看看。逐漸地，這種感覺消失了，我完全沉浸到書的海洋里?？吹接淇斓牡胤?，我露出笑臉；看到凄愴的地方，我瞪大雙眼……

“咚咚咚！咚咚咚！〞我被這突如其來的腳步聲嚇了一跳，手一哆嗦，書“啪〞的一聲掉到了地上。不會(huì)是媽媽回來了吧？我以迅雷不及掩耳的速度將書放回原位，抓起彈力球裝模作樣地玩起來。過了一會(huì)，媽媽進(jìn)來了，喝了杯水又匆促走了，而我卻驚出了一身冷汗。

方才那次“突發(fā)事件〞讓我心有余悸，這回我十分提防地在門口“巡查〞了一遍，確定媽媽一時(shí)半會(huì)不會(huì)回來，才回到房間安心看起書來。終究看到溫馨的結(jié)局了，我長(zhǎng)吁了一口氣，把書放了回去。

我感謝書，感謝它教給我大量知識(shí)，感謝它將我?guī)胍粋€(gè)精彩的世界，感受開心、感受凄愴、感受豐富多彩的人生，我愛這“偷〞來的開心，我愛你——書！

描寫讀書的作文600字篇9

俗話說：“書是人類最好的朋友，讀書給我教益作文。〞從小我就很愛讀書，特別喜歡作文書，它往往讓我愛不釋手。記得我三年級(jí)開始學(xué)寫作文的時(shí)候，爸爸就給我買了一本《小學(xué)生作文寶典》。我像得到了什么寶物似的，貪婪地看起來，忘掉了吃飯。

此后，我喜歡上了作文書。這些作文書都是編輯叔叔把我們同齡人的好作文集成的。每篇作文的內(nèi)容十分豐富，有記敘我們孩子身邊富有生活氣息的敘事篇，有描述特性突出的寫人篇，有描寫各地風(fēng)景名勝的寫景篇，有介紹自然界生物的狀物篇……它既擴(kuò)大了我的視野，又增長(zhǎng)了我的知識(shí)；既提高了我的作文能力，又帶給了我開心，因此，我特別喜歡讀作文書。

每逢星期六，無論酷寒酷暑，我都要去圖書館“闖蕩〞一翻，心理老想著今天終究可以逐漸地“煲書〞了。一道那長(zhǎng)長(zhǎng)的書架中，我不假思考地尋覓作文選。然后蹲在地上，在書的世界中漫游。別看一本書一尺多厚，只要我有恒心，水滴石穿，一定能讀完。我可不是一目十行，我逐字逐句地讀，一邊輕聲讀，一邊好詞佳句。從字里行間體會(huì)到的酸甜苦辣。其中我最愛好看寓意深長(zhǎng)的書，由于它叫給我無盡的人生道理。如今，逐漸地，讀作文書成了我每天生活中不可缺少的一部分。

俗話說聚沙成塔，我就是喜歡書中的幽美詞句和幽美片段，并且把它抄下來，背下來，寫作文時(shí)，我就靈活運(yùn)用。正由于如此，我的知識(shí)面較廣了，作文水平也很快提高了。老師?？湮易魑脑綄懺胶昧?，還在課堂上讀我的作文呢。我每次聽了老師的表揚(yáng)，心里都美滋滋的。作文書簡(jiǎn)直就是我的朋友，它將陪伴我度過金色的童年。正由于有了這些作文書，我明白了不少做人的道理，我學(xué)會(huì)了好多寫作文技巧，我體驗(yàn)到了讀書的開心……現(xiàn)在，我準(zhǔn)備在過年時(shí)攢錢多買幾本作文書，繼續(xù)“煲書〞，細(xì)細(xì)地體會(huì)書中的奇妙世界。

描寫讀書的作文600字篇10

我是一特性格內(nèi)向的女孩，不會(huì)踢球；不敢游泳