XXXX年寒假實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀范文

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轉(zhuǎn)瞬間高校第一學(xué)期已將結(jié)束，大家都?xì)w心似箭，盼望趕快回家，同時(shí)各自也在為自己制定這的寒假的實(shí)踐活動(dòng)，隨著假期的到來，束縛已久的身心究竟可以迎來逍遙自在的天空，呼吸著冬天特有的味道，去享受體會(huì)屬于自己的假期。寒假是同學(xué)充盈自我、增加閱歷、了解社會(huì)的重要階段。作為社會(huì)中思想最活躍的群體，高校生都有著自己精彩的假期計(jì)劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費(fèi)用的同時(shí)，又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐;有人抓緊機(jī)會(huì)去進(jìn)修，參與雅思、toefl托福、考研等培訓(xùn)班，讓自己的知識(shí)得到更完善的補(bǔ)充;有人那么預(yù)備跋山涉水，去游歷神州各個(gè)地方，擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷……而臥那么是盼望能夠深入學(xué)校，融入同學(xué)的群體中，所以我選擇了老師實(shí)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)。

假期實(shí)習(xí)能夠熬煉我們的技能，但不是伙伴一拉、老師一說參與實(shí)踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，肯定要保持一顆平常心去面對(duì)。在持有正確的立場(chǎng)，向有閱歷的老師和同學(xué)詢問，然后真正的全身心的投入到其中?？梢院芎玫奶岣咄瑢W(xué)的觀測(cè)力，能發(fā)覺問題分析問題，更深入的了解同學(xué)的生活學(xué)習(xí)狀況，究竟高校生大多是來自于農(nóng)村，最末也要服務(wù)于農(nóng)村，及早深入社會(huì)有助于高校生為將來的工作與生活做更充分的預(yù)備。

實(shí)習(xí)教學(xué)是培育同學(xué)的一個(gè)非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要積極探究實(shí)踐教學(xué)與“生產(chǎn)、討論、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的方法，才能培育具有求是創(chuàng)新精神人才。實(shí)踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)高校生對(duì)于社會(huì)、國(guó)情和學(xué)科專業(yè)背景的了解;通過實(shí)地動(dòng)手、思索解決現(xiàn)實(shí)問題，使其開闊視野、鞏固理論知識(shí)、加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、提高綜合分析問題和解決問題的實(shí)際技能;加強(qiáng)勞動(dòng)觀念，激勵(lì)同學(xué)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。

下面就講講我的高校生教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)受吧，很令人難忘的回憶，它是我高校以來的第一次教學(xué)實(shí)習(xí)，從中我覺得自己成熟了，由于我要照看比我更小的同學(xué)，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，這更有利于針對(duì)性地將同學(xué)所學(xué)專業(yè)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系。當(dāng)我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中，不能只是在實(shí)習(xí)中觀測(cè)老師前輩們?cè)趺醋?，更多的是要親身嘗試。同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中，還要定期書寫實(shí)習(xí)報(bào)告或心得，這樣才能很好的總厚實(shí)習(xí)閱歷，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。

一開始我先較快的了解整個(gè)班級(jí)的同學(xué)狀況。記得剛開始和小同學(xué)相處時(shí)，我急著找潭老師了解班級(jí)狀況。但潭老師并沒有徑直告知我，而是讓我自己去發(fā)覺、去了解?？赡芷鸪跷矣悬c(diǎn)不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯(cuò)。我應(yīng)當(dāng)用自己的眼睛上心去觀測(cè)了解這個(gè)班級(jí)，了解同學(xué)，究竟我面對(duì)的還是同學(xué)，這也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。接下來我就通過班干了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟識(shí)和掌控同學(xué)的狀況。為了能和同學(xué)打成一片，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸溝通。除了上課時(shí)間，我一貫是跟班的。剛開始幾天，同學(xué)都不怎么和我說話，都特別被動(dòng)。我發(fā)覺自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，緣由是彼此不了解，這時(shí)我采用主動(dòng)，通過關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，漸漸的和他們溝通。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)懷，同學(xué)也漸漸放開來了，都情愿主動(dòng)找我溝通了。師生之間就應(yīng)當(dāng)多溝通，只有這樣，才能了解同學(xué)。

我能在潭老師的指導(dǎo)下，幫助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期，我的是監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘教一些道理給他們，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。比如作業(yè)上交，許多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會(huì)做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對(duì)他們的監(jiān)督及須要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。特別是我們班的張明，每次作業(yè)都不寫，到了后來都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我特別興奮。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類同學(xué)就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生比較仔細(xì)積極，而有部分男生就特別懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)給他們明確的任務(wù)。我們班有太多淘氣的同學(xué)，我發(fā)覺自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來，你越是立場(chǎng)強(qiáng)硬，他就越抵抗。對(duì)于這類同學(xué)，應(yīng)當(dāng)在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對(duì)他們作一些引導(dǎo)。

開展活動(dòng)，同學(xué)是主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)迎合同學(xué)的愛好。在一開始，我就詢問他們喜愛開展什么體育活動(dòng)，以及什么班會(huì)。通過收集同學(xué)的看法，我組織許多游戲。我想通過這些活動(dòng)加強(qiáng)班級(jí)的凝集力，為了更好的預(yù)備這場(chǎng)競(jìng)賽，我還讓同學(xué)開展了一些競(jìng)賽，這些競(jìng)賽特別受同學(xué)歡迎。在競(jìng)賽過程中，女生表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的表達(dá)了班級(jí)的凝集力。

編輯推舉：出版社的實(shí)習(xí)自我總結(jié)參考畢業(yè)生在人民法院的實(shí)習(xí)報(bào)告例文20**年9月高校生實(shí)習(xí)報(bào)告4