人教部編版六年級下冊語文【選擇題】專項復(fù)習(xí)訓(xùn)練真題100題(附答案解析)

人教部編版語文六年級下冊選擇題專項復(fù)習(xí)練習(xí)100道真題附答案解析學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________1．下面對課文理解不正確的一項是（）A．《北京的春節(jié)》描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展示了中國傳統(tǒng)節(jié)日氛圍的溫馨與美好，表達了作者對傳統(tǒng)文化的認同和喜愛。B．《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫的，正值李大釗同志遇難十六周年。C．《為人民服務(wù)》是一篇議論文，告訴人們的道理是：每個人都要為他人著想。D．《金色的魚鉤》歌頌了老班長忠誠于黨，忠誠于革命，含己為人的精神。2．下面加點字的讀音完全正確的一項是（）A．嫻熟（xián）蟈蟈（guō）瞻仰（zhān）燕山（yān）B．韁繩（jiāng）抽噎（yē）瞟見（piāo）犬牙（quǎn）C．滄涼（chāng）憲兵（xiàn）黑莓（méi）徹底（cè）D．鴻鵠（hú）娛樂（wú）咔嚓（k?。┾惭溃╨iǎo）3．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．蠟月、風(fēng)箏、栗子、萬不得已 B．除歹、濃綢、染缸、七零八碎C．親戚、拜年、寺院、張燈結(jié)彩 D．采繪、通霄、轎車、截然不同4．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．蠟月展覽風(fēng)箏空竹 B．店鋪除歹對聯(lián)年畫C．親戚拜年寺院除非 D．一律采繪廣告通霄5．對下列句子運用的修辭手法分析不正確的一項是()。A．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（夸張）B．天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。（擬人）C．父親鼓勵我說：既有一，何不能有二？（設(shè)問）D．我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來的事物……(排比)6．下面的語段語序排列正確的一項是（）①你才能真正懂得讀書，學(xué)會讀書。②讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當然是必備的。③所謂讀書，不只是讀教科書。④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成一種發(fā)自內(nèi)心的精神上的需求。⑤這是求知的階段，也是人生必不可少的一段路程。A．③②④①⑤ B．③②⑤①④ C．⑤③②①④ D．⑤①②④③7．下列關(guān)于《魯濱遜漂流記》中主要情節(jié)，排序正確的一項是（）①流落荒島，上船取物②發(fā)現(xiàn)叛亂，救出船長③畜養(yǎng)山羊，種植糧食④搭建帳篷，安排住所⑤救下“星期五”，結(jié)伴生活A(yù)．①②③④⑤ B．①③④⑤②C．①④②⑤③ D．①④③⑤②8．下列字詞解釋不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固：本來，原來；B．要留清白在人間。清白：清楚，明白C．燕山月似鉤。鉤：古代的一種兵器，形似月牙。D．快走踏清秋。走：奔跑9．下面沒有語病的一項是（）A．《為人民服務(wù)》的作者是毛澤東在張思德同志的追悼會上的演講稿。B．雖然我們還是一天比一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。C．學(xué)習(xí)書法對我是很感興趣的。D．這次比賽我們一定要改正缺點，發(fā)揮我們最好的成績。10．對于課文的理解，下列說法錯誤的一項是（）A．《匆匆》是現(xiàn)代著名散文家朱自清的作品，告誡我們要珍惜時間，不虛度光陰。B．《那個星期天》中的母親十分辛勞，以至于她忽略了對孩子的承諾。C．《陽光的兩種用法》中，母親和街坊畢大媽都是有智慧和溫暖的人，能讓庸常而艱辛的瑣碎日子變得有滋有味。D．《別了，語文課》一文只用了老師留言和同學(xué)送書這兩件事，就把“我”的不舍表達得淋漓盡致。11．下列句子沒有語病的一項是（）A．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B．小鏡傷心極了，他多么希望伙伴們和他分享這無限的苦惱??！C．我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心。D．世界讀書日到來之際，我區(qū)中小學(xué)紛紛開展“書香滿校園”活動。12．下列每組詞語中加點字的意思相同的一項是（）A．凝然凝固 B．急遽惶遽 C．嘆息窒息 D．赤裸裸赤豆13．下面這幅對聯(lián)隱含年齡是（）上聯(lián)：花甲重開，又加三七歲月。下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋。A．121 B．141 C．151 D．15714．“思援弓繳而射之”正確的朗讀停頓為（）A．思援弓/繳/而射之 B．思援/弓繳/而射之C．思/援弓繳/而射之 D．思援弓/繳而射之15．與其他三句表達意思不同的一項是（）A．你不覺得湯姆·索亞很愛冒險嗎？B．難道你不覺得湯姆·索亞很愛冒險嗎？C．你一定不會覺得湯姆·索亞很愛冒險。D．你不會不覺得湯姆·索亞很愛冒險吧！16．下列俗語中，告訴我們“及時孝敬父母”這個道理的一項是（）A．有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。B．書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。C．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。D．樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。17．依次填入下面這段文字橫線處的語句，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?，你盡可流動明眸，欣賞蒼山翠竹，飛流急湍；，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；，你盡可品評自娛，靜心深賞，回味其中。①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗③文學(xué)是一幅意境高遠的中國畫④文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲A．①③②④ B．④③②① C．③④①② D．②①③④18．下面各項中不能用來表現(xiàn)人物內(nèi)心感受的一項是（）A．我感覺周圍的光線漸漸地涼下去沉郁下去。B．溪水嘩啦啦地流淌著，好像在唱一首動聽的歌。C．太陽輕輕悄悄地挪移著，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。D．一只翠鳥從柳樹間飛出，掠過水面往另一個樹叢去了。19．下列各項中，“處”的意思與其他三項不同的是（）A．曉看紅濕處，花重錦官城。 B．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。C．欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。 D．春歸何處？寂寞無行路。20．依次在下面語段橫線處填入四個分句，最恰當?shù)囊豁検溃ǎ?。在春日踏青，青蕪如毯，__________；夏曰聽雨，雨聲淅瀝，__________；秋日看花，花葉相輝，__________；冬日觀雪，雪意闌珊，__________；好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新④詩是紅葉清風(fēng)那一派無盡的瀟灑A．③④②① B．③①④② C．④③①② D．④②③①21．母親節(jié)到了，你會借用一條俗語來勸誡人們，下面最符合要求的是（）A．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。 B．樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。C．常將有日思無日，莫把無時當有時。 D．書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。22．下列文言文句子朗讀停頓不正確的一項是（）A．思/援弓繳/而射之。 B．未聞/孔雀/是夫子家/禽。C．此/不為/遠者/小而/近者/大乎？ D．乃/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓。23．文學(xué)名著《水滸傳》栩栩如生地塑造了梁山好漢形象，下列書中人物與綽號對應(yīng)有誤的一項是（）A．青面獸楊志 B．浪里白條燕青 C．小李廣花榮 D．及時雨宋江24．下列句子沒有語病的一項是（）A．良好的心態(tài)是我們在競賽中能否取得成功的重要因素。B．老師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。C．一部好的電影可以給你帶來許多教益，甚至可以影響你的一生。D．氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽當天的天氣預(yù)報。25．對下列句子所用的修辭手法辨別不正確的一項是（）A．有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，這就是養(yǎng)花的樂趣。（排比）B．就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。（擬人）C．彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。（比喻）D．我從鄉(xiāng)下來到京城里，已經(jīng)六年了。（夸張）26．下面錯亂的句子排列順序正確的是（）①它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。?②銀杏樹又叫白果樹。③花謝了之后就會結(jié)銀杏果。它的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。④這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到花開了。⑥原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。A．②①④⑤⑥③ B．③①④⑤⑥② C．②①④⑥⑤③ D．②①④⑥⑤③27．下列加點詞語運用有誤的一項是（）A．媽媽鄭重其事地叮屬我，一定要珍惜同學(xué)之間的情誼。B．新年伊始，萬象更新，大街小巷張燈結(jié)彩，鞭炮聲此起彼伏C．他大學(xué)畢業(yè)之后也沒有找工作，整天無濟于事。D．他能夠從司空見慣的事情中觀察出一些規(guī)律，我真的很佩服！28．下列詞語中的加點字注音完全正確的一項是（）A．梗（gěn）概鱸（lú）魚騾（luó）馬B．履（jī）齒忠仆（pú）柴扉（fěi）C．抽噎（yē）蝎（jiē）子迢（tiáo）迢D．咔嚓（ch?。┵~簿（bù）敘（xù）述29．下列畫線字的讀音完全正確的一項是（）A．涔涔（cēn）逃竄（cuàn）鍛煉（duàn）張燈結(jié)彩（jiē）B．頹唐（tuí）混亂（hún）弓繳（zhuó）戛然而止（gá）C．汲水（jí）剎那（chà）穢物（huì）不知所措（cuò）D．咀嚼（jiáo）抽噎（yē）模樣（mú）目瞪口呆（dèng）30．下列各組詞中感情色彩完全不同的一組是（）A．寵愛/疼愛妄想/夢想 B．純熟/熟練嚴厲/厲害C．頑強/頑固教導(dǎo)/教唆 D．擁戴/愛戴鄭重/莊重31．下面關(guān)于語文常識敘述有誤的一項是（）A．女蝸補天、精衛(wèi)填海、夸父逐日、愚公移山、嫦娥奔月等都是我國古代著名的神話傳說。B．戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”局面的出現(xiàn)促進了文化的繁榮和興盛。C．《木蘭詩》、《孔雀東南飛》被譽為漢樂府“雙壁”。D．《史記》被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，它的作者是漢代的班固。32．六（1）班要編排一份以“保護地球”為主題的手抄報，以下語句可以選作本次手抄報標題的一項是（）A．《常將有日思無日，莫把無時當有時》B．《書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難》C．《但留方寸土，留與子孫耕》D．《窮則變，變則通，通則久》33．下列各句標點符號使用不正確的一項是（）A．我很喜歡背誦和默寫“大漠沙如雪，燕山月似鉤?！边@兩句古詩。B．“五彩斑斕的花兒，翠色欲流的草坡，還有……”說著說著，詩人醉了。C．“今天好熱啊！——你書讀得怎么樣了？”媽媽望著我，擔(dān)心地問道。D．元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。34．與“見微知著”詞語意思最接近的是（）A．古為今用 B．標新立異 C．一葉知秋 D．無獨有偶35．下面詞語書寫全都正確的一項是（）A．恐懼燃放辟靜節(jié)然不同B．洪亮徘徊遠眺焉知非福C．則量辯論含糊聲淚具下D．教受惟恐惆悵瀟瀟暮雨36．下面的詩句沒有運用托物言志手法的一項是（）A．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。C．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。D．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。37．人們往往給一些花木賦予某種象征意義。下列花木與象征義對應(yīng)不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．松樹——生命力強 B．竹子——有節(jié)、謙虛C．荷花——潔身自好 D．牡丹——默默奉獻38．下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．父親越不許我動，我越想動，但是又不敢，所以很痛苦。B．只有邊讀書邊思考，才能加深對作品的理解。C．趙孟頰的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，因此結(jié)構(gòu)嚴謹端莊，平正寬綽。D．因為波義耳對紫羅蘭變紅的現(xiàn)象進行了許多實驗，所以他最終發(fā)明了石蕊試紙。39．下列加點字注音完全正確的一項是（）A．混亂（hùn）摻和（cān）縹緲（miǎo）鴻鵠（hú）B．盡管（jǐn）唾沫（tuò）堅勁（jìng）蝎子（xiē）C．初旬（xún）脫韁（jiāng）嚼著（jué）憎惡（wù）D．榛子（zēn）野蠻（mán）抽噎（yē）鄙夷（bǐ）40．下列句子中有語病的一項是（）A．我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。B．大雁塔廣場舉辦的中華經(jīng)典誦讀活動，讓孩子們與經(jīng)典為友，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。C．如畫的南湖公園里，青山倒映在碧波蕩漾的湖水中，魚兒在水里快活地游來游去。D．市委發(fā)出向屠呦呦同志學(xué)習(xí)，勉勵大家扎實工作，以優(yōu)異的成績向黨的生日獻禮。41．下列句子停頓錯誤的一項是（）A．使/弈秋/誨/二人弈。B．日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂。C．此不為近者/熱而遠者/涼乎？D．思/援弓繳/而射之。42．依次填入下列橫線的句子，銜接最恰當?shù)囊豁棧ǎｊP(guān)愛是一片照射在冬日的陽光，________；關(guān)愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，________；關(guān)愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，________。①使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望②使饑寒交迫的人感到人間的溫暖③使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉A．①③② B．③①② C．②①③ D．③②①43．在下面語段橫線上填入關(guān)聯(lián)詞語正確的一項是（）。有些人喜歡用顯微鏡去觀察一片葉子，有些人喜歡用肉眼去細看木頭的年輪。________真正去認識一棵樹，________必須從枝葉到根本，從過往的清風(fēng)到枝干的神韻都注意到。同樣，當我們正視生命時，________只從細微末節(jié)看，________是對自己生命的一種侮辱。A．因為就如果便 B．但卻如果便C．如果卻因為就 D．但就因為就44．對下面句子的修辭手法判斷錯誤的一項是（）A．住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（夸張）B．冬天的小河也不寂寞。（擬人）C．真理誕生于一百個問號之后，難道這不是真理嗎？（反問）D．如果鮮花沒有綠葉襯托，能有這樣美麗嗎？（疑問）45．下列句子中，加點的成語使用不正確的一項是（）A．正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。B．全場沸騰了，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。C．每天早晨，同學(xué)們從五湖四海趕來，走進學(xué)校上課。D．見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。46．下列沒有錯別字的一組是（）A．臘月展覽毫不憂豫萬不得已B．糊涂恐懼加速不可思議C．流落苦悶焉知飛福張燈結(jié)彩D．恐怖創(chuàng)立警查五湖四海47．下列句子不是比喻句的一項是（）A．天上的云像羽毛，輕輕地飄在空中。B．問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。C．如同清風(fēng)朗月不用一文錢一樣，老陽兒也不用花一分錢，對所有人都大方且一視同仁。D．像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里。48．“終日不成章，泣涕零如雨”中“章”的意思是（）A．文章 B．花紋 C．章法 D．秩序49．下列句子運用的修辭手法和其他三項不同的一項是（）A．永遠感謝我的老師，感謝母校的報欄，感謝掛在我生命之樹上的紅雙圈。B．太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。C．我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。D．隨著雄渾的歌聲響徹雪山曠野，有人獻出錢財，有人布施鐵塊，有人送來糧食。50．下列破折號用法和其他三項不一致的是（）A．波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。B．恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫。C．機器老師正在屏幕上顯現(xiàn)出這樣的字——我們把1/2和1/4這兩個分數(shù)加在一起。D．這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。51．下列句子中加點的成語運用不正確的一項是（）A．他們必須預(yù)備過年吃的喝的用的一切……好在新年時顯出萬物復(fù)蘇的氣象。B．但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?。C．母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。D．只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。52．在下面句子的橫線處填上關(guān)聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┻x擇什么樣的朋友，你就有可能成為什么樣的人；你是什么樣的人，就會有什么樣的前途。，選擇朋友一定要慎重，這往往關(guān)系一時，關(guān)系一生。A．但是不但而且 B．可是盡管還是C．所以雖然可是 D．因此不僅而且53．下列哪句話的描述最能體現(xiàn)“安靜”這一詞語的意思？（）A．放學(xué)后的校園里只剩下幾棵樹孤獨地立在那兒。B．微風(fēng)吹過校園，幾片樹葉緩緩地從樹上落下來。C．日落時分，校園的角落里偶爾會傳來幾聲蛐蛐兒的彈琴聲。D．放學(xué)后的校園一點聲音都沒有，時空似乎靜止了。54．將打亂的一段話按一定順序重新排列，最合理的一項是（）①他的心撲通撲通地跳，像是木榔頭不住地敲打著胸膛。②就在這時，他看到網(wǎng)下在不住地冒著兩行水泡。③大網(wǎng)好像被一股力量頂著，正往水面上浮起。④青銅垂頭喪氣地走進水中去收他的網(wǎng)。⑤那水泡越來越大。A．④①②③⑤ B．①②⑤④③ C．④②⑤①③ D．③⑤②④①55．下列表述正確的一項是（）A．《北京春節(jié)》是按時間順序來寫的，重要日子有臘八、二十三小年、除夕、正月初一、元宵節(jié)。B．《臘八粥》一文通過主人公八兒的語言、動作、神態(tài)和心理描寫，體現(xiàn)八兒迫不及待地想吃臘八粥，心理活動變化構(gòu)成了本文的線索。C．課文主要寫了等粥、喝粥兩件事，其中等粥又寫了四個場景：盼粥、分粥、猜粥、看粥。D．藏戲的“開山鼻祖”唐東杰布帶著面具演出，沒有舞臺，一部戲可以演出三五天才結(jié)束。56．下列句子中沒有語病的一項是（）A．一個人是否有理想和信念，是取得成功的關(guān)鍵。B．我們要增強克服困難的信心和方法。C．我國的傳統(tǒng)節(jié)日有清明節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)。D．造紙術(shù)是中國對世界文明的偉大貢獻之一。57．下列句子中的標點符號使用不正確的一項是（）A．棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！B．恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。C．“你過來，”名叫金百合的牛說：“我要讓你在我的角上跳舞?！盌．我想：等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。58．下列句子中沒有語病的一項是

()A．隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。B．一個人是否有理想和信念，是取得成功的關(guān)鍵。C．通過班主任老師的耐心幫助，使我改正了缺點。D．于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。59．下列詩句中與我國傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)的一項是（）。A．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 B．但愿人長久,千里共嬋娟。C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 D．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。60．小明的叔叔要結(jié)婚了，下列四副對聯(lián)中，適用的對聯(lián)是哪一項？（）A．春回大地風(fēng)光好，福滿人間喜事多。B．桃花流水杳然去，明月清風(fēng)何處游。C．紅裝帶綰同心結(jié)，碧樹花開并蒂蓮。D．財如曉日騰云起，利似春潮帶雨來。61．根據(jù)課文內(nèi)容判斷，下列表述有誤的一項是（）A．《學(xué)弈》選自《孟子·告子上》，說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。B．《湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）》這篇課文由兩個部分組成：一部分是從局部入手的梗概，另一部分是從整體情節(jié)入手的精彩片段。C．《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，文章采用首尾呼應(yīng)的寫法點明父親遇害的時間，更突出了作者對父親李大釗的深切懷念。D．小狐仙、劉姥姥、“星期五”分別是《騎鵝旅行記》《紅樓夢》《魯濱遜漂流記》中的人物。62．下面句子中，沒有語病的一項是（）A．北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得很是分外熱鬧。B．藏戲就是這樣，一代一代地師傳身授下去。C．父親一向是慈祥的，從沒有打過我們，更沒有罵過我們。D．他緊緊地不得不用兩只手抓住雄鵝的羽毛。63．下面句子中沒有語病的一項是（）A．班會后，班主任解決并發(fā)現(xiàn)了班級的問題。B．之所以我們不怕別人批評指正，是因為我們是為人民服務(wù)的。C．通過《中國漢字聽寫大會》，讓我們領(lǐng)略了中華漢字之美。D．沒有燒開的開水，喝了容易生病。64．下列詞語書寫全部正確的一項是（）A．書藉寂寞柵欄借貸 B．凄涼缺泛懼怕憂傷C．宴會倒霉淡忘防御 D．侵襲控制頃覆遠眺65．下列句子中有語病的一項是（）A．按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。B．身無分文的唐東杰布成為開創(chuàng)藏戲的開山鼻祖。C．藏戲的藝人們別無所求，只要有觀眾就行。D．八兒的嘴里立時生出一種甜膩膩的感覺。66．下列詞語中字音、字形完全正確的一項是（）A．圈（quān）養(yǎng)糊（hú）弄僻免見微知著B．挪（nuó）移畜（xù）養(yǎng)鞭炮司空見慣C．處（chù）境腫脹（zhōnɡ）熬粥語重心常D．棲（qī）息送葬（zhànɡ）書籍萬不得己67．下列關(guān)聯(lián)詞填寫正確的一項是（）特別是有時候，食物本來很清潔，由于手的不潔凈，菜刀、案板、抹布的不清潔，致使人的身體受到細菌的侵害。A．盡管或者而 B．盡管也許因而C．可是或者而 D．可是也許因此68．下列不屬于送別詩的一項是（）A．《送元二使安西》 B．《卜算子·送鮑浩然之浙東》C．《泊船瓜洲》 D．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》69．下列成語使用正確的一項是（）A．他寫的文章如高山流水般自然流暢，受到人們一致好評。B．在畢業(yè)晚會上，同學(xué)們看到精彩表演，忍俊不禁地大笑起來。C．這一別具匠心的設(shè)計，贏得了評委的一致好評。D．為了讓學(xué)生取得好成績，老師們處心積慮地為他們輔導(dǎo)。70．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）A．棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！B．正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。C．“你過來，”名叫金百合的牛說：“我要讓你在我的角上跳舞?！盌．我想，等革命勝利以后，一定要把這個閃爍著金色光芒的魚鉤送到革命烈士紀念館去，讓我們的子孫都來瞻仰它。71．下列各句能和“天邊偶爾飄浮著的白云”連接成貼切比喻的一項是（）A．像條條閃耀的銀鏈 B．像片片光滑的羽毛C．像股股奔涌的噴泉 D．像縷縷潔白的棉絮72．下列說法錯誤的一項是（）A．“匆匆、光陰似箭”表示時間流逝快；“剎那間、一轉(zhuǎn)眼”表示時間很短。B．“狂風(fēng)暴雨、無緣無故、養(yǎng)尊處優(yōu)”中都分別含有一對近義詞。C．“英俊”和“堂皇”的意思相同，感情色彩也相同。D．“安危、好壞、是非”都是由兩個意思相反的詞素構(gòu)成的詞。73．在“校園十佳歌手大賽”中，一位同學(xué)太過緊張，唱錯了開頭的兩個小節(jié)。下列四位評委的點評，按“不得體——比較得體——得體——既得體又幽默”的順序依次排列，正確的一項是（）①你后面唱得很好，如果開頭兩個小節(jié)也唱這么好就更棒了。②你后面唱得很好，可惜開頭兩個小節(jié)略有改編。③你總體唱得很不錯，只是開頭兩個小節(jié)很明顯唱錯了。④你開頭兩個小節(jié)就唱錯了，我簡直聽不下去了。A．④③①② B．④③②①C．④②③① D．④①③②74．下列詩句朗讀停頓不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．春城/無處/不飛花，寒食/東風(fēng)/御柳斜。B．終日/不/成章，泣涕/零/如雨。C．今夜/月明人/盡望，不知/秋思落/誰家？D．青青/園中葵，朝露/待日晞。75．下列宣傳語中四字短語之間銜接不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．點燃激情，傳遞夢想；凝聚愛心，支援災(zāi)區(qū)。（街頭橫幅）B．保護草坪，請勿踩踏；愛護花木，請勿采摘。（公園告示牌）C．反對邪教，關(guān)愛家庭；珍惜生命，崇尚科學(xué)。（社區(qū)標語牌）D．潤肺化痰，止咳平喘；護喉利咽，生津補氣。（藥品廣告）76．下列句子中有錯別字的一項是（）A．友誼是最神圣的東西，值得特別推崇和贊揚。B．春風(fēng)沉醉，這是一幅多么讓人心馳神往的畫面??！C．他主動找老師說明原因，請求撤消那個決定。D．大概是反復(fù)排練的緣故，這次演出獲得了圓滿成功。77．下列句子中成語使用不恰當?shù)囊唤M是（）A．這幫烏合之眾，只是仗著人多欺負弱小，沒什么好怕的。B．我們不能有了一點成績就沾沾自喜，得意揚揚。C．我很認真地，走馬觀花地參觀了博物院。D．明明怒氣沖沖地走進了教室。78．下列詞語書寫全部正確的一組是（）A．展覽風(fēng)爭鞭炮望遠鏡B．寺院采繪流落順時針C．攪和濃稠況且紫羅蘭D．緣故花圃善與應(yīng)用題79．不能與“拼搏”搭配的詞是（）A．驚心動魄 B．全力以赴 C．鋪天蓋地80．下列詩句中描寫中秋節(jié)的一項是（）A．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。B．春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。C．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。D．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？81．下面詞語中的加點字解釋錯誤的一項是（）。A．赴湯蹈火（熱水） B．走馬觀花（慢走）C．不以為然（正確） D．過猶不及（達到）82．下面句子中的加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．新的一年開始了，萬象更新，每個人都有一個新希望。B．站在講臺上，他拿腔作勢地學(xué)老師講課，樂得同學(xué)們哄堂大笑。C．今天是周末，媽媽難得抽出空帶我去看模型展覽，令我喜出望外。D．“神舟十一號”載人飛船成功發(fā)射了!讓我們感受到了中國航天科技突飛猛進的發(fā)展態(tài)勢，真是見微知著啊!83．諺語“書到用時方恨少”的下一句是()。A．無心插柳柳成蔭 B．事非經(jīng)過不知難C．忠言逆耳利于行 D．莫把無時當有時84．下面加點字讀音完全正確的一項是（）。A．正月（zhènɡ）占據(jù)（jū） B．僻靜（bì）徹底（chè）C．徘徊（huái）明媚（mèi） D．剝削（xiāo）清脆（cuì）85．下面句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)。A．成天念念叨叨的老太太搬走了，我心里反而有一種空空落落的感覺。B．畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的小學(xué)時代猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。C．小弟弟語重心長的一番俏皮話，把我們逗得哈哈大笑。D．他溜冰的樣子真有趣，看著他，我也不禁躍躍欲試。86．書寫完全正確的一組是（

）A．迫不急待

守株待兔

興高彩烈

夢寐已求B．一如繼往

齜牙咧嘴

故弄玄虛

成家立業(yè)C．不屑一顧

躡手躡腳

永志不忘

囫圇吞棗D．翻來復(fù)去

感慨良深

精致勻稱

日夜操勞87．下面詞語書寫完全正確的一項是()。A．嚴俊齒輪魔鬼染缸 B．凄涼寂寞會意含胡C．目標恐懼驚皇執(zhí)行 D．侵襲攪和柵欄蟋蟀88．下面詞語中“善”字意思與“弈秋，通國之善弈者也”中的“善”字意思相同的一項是（）。A．心懷不善 B．善男信女 C．能歌善舞 D．善始善終89．人們常用“（）”形容老師對學(xué)生默默無聞的教育、潛移默化的熏陶。A．少壯不努力，老大徒傷悲！ B．書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。C．隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。 D．青，取之于藍而青于藍。90．下面詞語中，字音和字形完全正確的一項是（）。A．苦刑（xínɡ）嚴俊壓迫 B．占據(jù)（jù）殘暴執(zhí)行C．興旺（xīnɡ）恐布會意 D．花圃（pú）寄托責(zé)任91．從下面句子中挑選出意思不同于其他三句的一句。（）A．您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？B．您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。C．您為我們付出了這樣高的代價，難道就足以表達您對中國人民的友誼？D．您為我們付出了這樣高的代價，不會不足以表達您對中國人民的友誼。92．（甲）（乙）兩組詞各有特點，選出與（甲）（乙）兩組特點依次相同的一項。（）（甲）申奧饑餓心愛（乙）合同先生尾巴A．（甲）頒布（乙）癱瘓B．（甲）蝎子（乙）皮襖C．（甲）蚯蚓（乙）風(fēng)箏D．（甲）妨礙（乙）疙瘩93．選出下面每組詞語中，音、形、義有錯誤的一組是（）A．薔微（wēi）銜接（xián）凝滯（zhì）B．藍瑩瑩甜津津顫巍巍雨蒙蒙C．枝繁葉茂清新柔和奇花異草秉燭夜游D．稀疏而空曠白腴而優(yōu)雅寧靜而祥和醇厚而甜美94．下列語序排列正確的是()(1)瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。(2)月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上。(3)漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。(4)為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。(5)八點十七分，一派壯麗的景象,呈現(xiàn)在人們眼前。(6)周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。A．(4)(6)(5)(2)(1)(3) B．(4)(5)(2)(6)(1)(3)C．(4)(5)(6)(2)(3)(1) D．(4)(5)(6)(3)(2)(1)95．下面各組詞語中音、形、義全部正確的是（）。A．妨礙（fáng’ài）噩耗（è’hào）酷愛（kù’ài）饑餓（jī’è）B．疙瘩（gēda）模糊（móhu）蒼蠅（cāngying）門道（méndao）C．婉轉(zhuǎn)籌劃璧如懲罰D．秉燭夜游（拿著）置之不理（它）喜出望外（看）蠢蠢欲動（準備）96．下列成語有共同特點的一組是（）A．神采奕奕鶴發(fā)童顏目光炯炯實事求是B．以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼C．千載難逢疲憊不堪提心吊膽?yīng)q豫不決D．完璧歸趙聞雞起舞負荊請罪紙上談兵97．根據(jù)句意選擇恰當?shù)脑~語，正確的一項是（）。秋游時，我們分組打“野戰(zhàn)”。隊長對我們說：“（）那個山洞位置（），適合（）自己，（）離敵方的大本營不足十米，極其危險?！盇．盡管隱藏隱蔽還是 B．雖然隱蔽隱藏但是C．即使隱蔽隱藏也 D．雖然隱藏隱蔽但是98．下面詞語中加點字的解釋,錯誤的一項是()。A．孰對孰錯(誰) B．自嘆弗如(不)C．繳槍不殺(弓箭) D．玉石俱焚(全,都)99．下列詞語中，從感情色彩看，屬于同一類的一組是（）。A．寧死不屈垂死掙扎從容不迫狼心狗肺

B．生氣勃勃神采奕奕昂首挺胸安居樂業(yè)C．詭計多端垂頭喪氣盛氣凌人省吃儉用

D．囫圇吞棗臨危不懼氣壯山河得意洋洋100．以“梨花院落溶溶月”為上句，下面哪句能作為下句與它組成對偶句？最恰當?shù)氖恰ǎ〢．柳絮池塘淡淡風(fēng) B．榆莢臨窗片片雪 C．帶水芙蕖點點雨 D．丁香初綻悠悠云參考答案1．C【詳解】本題考查的是對課文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合相應(yīng)的文章內(nèi)容可以分析得出答案，對課文內(nèi)容理解不正確的是C項?！稙槿嗣穹?wù)》是一篇演講稿。2．A3．C4．C5．C6．A【詳解】這是一道句子排序題。排列句子時，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。通過閱讀這幾個句子可知，主要論述了怎樣讀書。③“所謂讀書，不只是讀教科書”點明主題，引出下面的內(nèi)容，可確定為首句；②承接③提到“讀教科書”，為第二句；④存在轉(zhuǎn)折關(guān)系對前面話題的轉(zhuǎn)折，為第三句；①與⑤對所敘述的內(nèi)容做出了總結(jié)，順延為第四、第五句。即排序是③②④①⑤。7．D【詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的記憶和積累?！遏敒I遜漂流記》是英國作家笛福寫的長篇小說，魯濱遜是書中的主人公，本課是該書的縮寫。魯濱遜因乘船遭遇暴風(fēng)失事，漂流到荒島，一個人在荒無人煙的小島上戰(zhàn)勝了種種困難，生活了二十多年。課文按魯濱遜歷險的時間順序記敘，寫了魯濱遜“遇險上島”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五’”“回到英國”。這些故事情節(jié)，處處緊扣“險”，塑造了一位不畏艱險、機智堅強、聰明能干的主人公。故答案選D。8．B【詳解】本題考查字詞解釋。ACD選項正確，B錯誤。清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。要留清白在人間：甘愿把一身清白留在人世間。9．B【詳解】本題考查修改病句。首先認真讀原句，弄清句子要表達的意思。然后找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。其中要注意修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A項，本題語意重復(fù)，把“的作者”刪除。B項，正確。C項，本題詞序顛倒。改為：我對學(xué)習(xí)書法是很感興趣的。D項，本題搭配不當，把“成績”改為“水平”。10．D【詳解】本題考查了對作家的了解及根據(jù)課文內(nèi)容填空，這要求我們在熟讀課文的基礎(chǔ)上，了解課文的寫作方法，主要內(nèi)容，表達的思想感情等，所以我們上課要積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。A項，題目敘述正確?！洞掖摇肥乾F(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。B項，題目敘述正確?！赌莻€星期天》寫了一個小男孩在某個星期天一直等著母親帶她出去玩的經(jīng)歷。一開始他既興奮又滿懷期待，后來因為母親一拖再拖而焦急萬分，到最后因母親沒有兌現(xiàn)承諾而失望、委屈乃至絕望。C項，題目敘述正確。《陽光的兩種用法》通過講述冬天媽媽把陽光疊在被子里，夏天畢大媽把陽光煮在水里這兩件事，寫出了兒時生活的艱苦，通過陽光寫出了母親對“我”的關(guān)愛。贊揚了她們的智慧和溫暖的心，告訴我們生活再苦也要有樂觀積極的人生態(tài)度。D項，題目敘述錯誤。《別了，語文課》講了作者開始對語文課十分“厭惡”，后來得知要全家移民，再也不用學(xué)習(xí)語文后，他開始努力學(xué)習(xí)語文，認真聽講，表達了作者強烈的愛國主義精神和對國語的無限眷戀?！爸挥昧死蠋熈粞院屯瑢W(xué)送書這兩件事”敘述錯誤。11．D【詳解】本題考查修改病句。首先認真讀原句，弄清句子要表達的意思。然后找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。其中要注意修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A項，本句語意矛盾，將“不再”改為“再次”；B項，本句用詞不當，把“分享”改為“分擔(dān)”；C項，本句用詞不當，把“才”改為“就”；D項，正確。12．C【詳解】本題考查字詞解釋。A項，凝然：堅定的樣子。凝：堅定的。凝固：氣體變?yōu)橐后w或液體變?yōu)楣腆w。凝：凝結(jié)。B項，急遽：匆忙；倉促。遽：急，倉猝?；体幔后@恐慌張。遽：驚懼、慌張。C項，息：呼吸時進出的氣：嘆～。窒～。D項，赤豆：紅色的豆。赤：紅色，比朱色稍暗的顏色。赤裸裸：裸露、光著身子。赤：裸露。13．B【詳解】本題考查學(xué)生對對聯(lián)中年齡特定稱謂的識記及一些字詞表示的數(shù)字的理解。豆蔻是十三四歲至十五六歲（【出自】：唐·杜牧《贈別》詩：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”故特指女孩子十三四歲）。束發(fā)是男子十五歲，弱冠是男子二十歲（古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，因為還沒達到壯年，故稱“弱冠”），而立是男子三十歲（立，“立身、立志”之意），不惑是男子四十歲（不惑，“不迷惑、不糊涂”之意），知命是男子五十歲（知命，“知天命”之意），花甲是六十歲，古稀是七十歲，耄耋指八、九十歲，鮐背之年指九十歲。期頤指一百歲。對聯(lián)中“花甲”指六十歲，“三七歲月”指二十一年，“古稀”指七十歲，“一度春秋”為一年。此外，對聯(lián)中“重開”“雙慶”都有“雙”的意思。因此，就有了：60+60+21=70+70+1=141，所以年齡就是一百四十一歲。14．C【詳解】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。首先要根據(jù)課文內(nèi)容了解句子的大致意思，是短語，可按詞性劃分，否定詞要斷開，還有主謂語間也來斷開。句意：想拿弓箭去射它。根據(jù)意義劃分為：思/援弓繳/而射之。選C。15．C【詳解】本題考查句型轉(zhuǎn)換。把選項的句子改成陳述句理解，就方便對比了。A項，你不覺得湯姆·索亞很愛冒險嗎？反問語氣轉(zhuǎn)換為陳述語氣，則為：你應(yīng)該覺得湯姆·索亞很愛冒險。B項，難道你不覺得湯姆·索亞很愛冒險嗎？反問語氣轉(zhuǎn)換為陳述語氣，則為：你應(yīng)該覺得湯姆·索亞很愛冒險。C項，你一定不會覺得湯姆·索亞很愛冒險。這個句子是否定句，注意關(guān)鍵詞“一定不會覺得”。D項，你不會不覺得湯姆·索亞很愛冒險吧！雙重否定句轉(zhuǎn)換為陳述句，則為：你一定會覺得湯姆·索亞很愛冒險。由此可知，A、B、D三項都是“你覺得湯姆·索亞很愛冒險”，只有C項是否定的。16．D【詳解】本題考查諺語俗語的理解。題目要求找出能反映“及時孝敬父母”道理的俗語，先要理解每個選項的俗語是什么意思：A項，有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭：人們刻意用心地去栽培花朵不一定能成活，而無心間插在土里的柳樹苗卻在不知不覺中長成了一片綠蔭。這說明世間萬物都尤其自身發(fā)展的規(guī)律，不以人的意志或者想法而轉(zhuǎn)移。B項，書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難：知識只有到實際運用的時候才恨自己讀太少了，事情如果沒有親身經(jīng)歷就不知道其中的艱難。這告訴我們實踐的重要性。C項，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行：良藥多數(shù)是帶苦味的，卻有利于治??；而教人從善的語言多數(shù)是不太動聽的，但有利于人們改正缺點。這告訴我們要勇于接受批評，正確地對待別人的意見和批評。D項，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待：樹想要靜止，風(fēng)卻不停地刮動它的枝葉。子女希望盡孝雙親時，父母卻已經(jīng)亡故。比喻時間的流逝是不隨個人意愿而停止的。這告訴我們要珍惜與父母相處的時光，及時孝敬父母。符合題意。17．C【詳解】本題考查的是根據(jù)語段內(nèi)容填空，結(jié)合上下文的語境進行分析填空。寫出相應(yīng)的內(nèi)容即可。第一個空根據(jù)后文說的欣賞蒼山翠竹可以得出應(yīng)該選③句。文學(xué)是一副中國畫。第二個空根據(jù)后文說的傾聽鶯歌燕語可以得出應(yīng)該選④句。學(xué)是一首古曲。第三個空根據(jù)后文呼吸牡丹的濃香可以得出應(yīng)該選①句。是一座百花園。最后一個空根據(jù)后文品評自娛，可以得出文學(xué)是香茗。18．D【詳解】本題考查了對句子的理解，完成本題認真分析所給句子在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、修辭、描寫方法等方面的特點，結(jié)合具體的課文進行理解。A、C兩句出自課文《那個星期天》，這兩句中通過對自己周圍景色、時間變化的描寫表現(xiàn)了自己失望、無奈的心情。B句中運用擬人的手法，將溪水賦予人的特點“唱歌”，寫出人物快樂的心情。D句是對翠鳥動物的描寫，表現(xiàn)了翠鳥機敏、靈活的特點，不能用來表現(xiàn)人物內(nèi)心感受。19．B【詳解】本題考查字詞解釋。A相同。句意：天剛亮?xí)r看著那雨水潤濕的花叢，嬌美紅艷，整個成都城變成了繁花盛開的世界。處：地方。B不同。句意：一年之中最美的就是這早春的景色，遠勝過綠柳滿城的春末。處：時候、時節(jié)。C相同。句意：想問行人要去哪里呢？到山水交匯的地方。處：地方。D相同。句意：春天回到了哪里？尋不見它的蹤跡只感苦悶寂寞。處：地方。20．B【詳解】本題考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。結(jié)合“春日踏青”可以想到“詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新”；結(jié)合“夏日聽雨”可以想到“詩是千縷繽紛下那絲虛幻的朦朧”；結(jié)合“秋日看花”可以想到“詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑”；結(jié)合“冬日觀雪”可以想到“詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白”。21．B【詳解】本題考查學(xué)生對俗語的識記和理解?？筛鶕?jù)所給的提示，理解俗語的意思進行作答。A項中，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”是說良藥多數(shù)是帶苦味的，但有利于治?。欢倘藦纳频恼Z言多數(shù)是不動聽的，但有利于人們改正缺點。形容應(yīng)該虛心接受別人的意見和批評或教育人們要勇于接受批評。該句不適合用于母親節(jié)，所以該項不符合要求。B項中，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”意思是樹想要靜下來，風(fēng)卻不停止，子女想起贍養(yǎng)自己的父母時，等不及的父母這時已經(jīng)離我們而去了。比喻形勢與自己的愿望相違背或用于感嘆人子希望盡孝雙親時，父母卻已經(jīng)亡故。告訴我們要及時盡孝。適合用于母親節(jié)，所以該項符合要求。C項中，“常將有日思無日，莫把無時當有時”出自《增廣賢文》，意思就是在過富有的生活的時候要想到以后可能會過貧窮的日子，不要到了一無所有的時候再來回想以前的美好生活。所以該句不符合母親節(jié)主題。D項中，“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”意思是等到真正用到知識的時候才后悔自己學(xué)的太少，沒有親自經(jīng)歷過事情就不知道做事有多難。啟示我們平時應(yīng)當勤學(xué)好問，等到真正用到知識的時候，才不會手忙腳亂地去翻書；需要經(jīng)過多次實踐才能夠積累經(jīng)驗，做事才能事半功倍。與母親節(jié)主題不符。綜合來看，本題選擇B。22．C【詳解】本題考查的是文言文的朗讀斷句，根據(jù)文言文的原句內(nèi)容，進行翻譯斷句。在本題中朗讀停頓不正確的是C項。這句話的斷句應(yīng)該是：此不為/遠者小/而/近者大乎？23．B【詳解】本題考查的是文學(xué)常識的積累，在本題中，人物和綽號對應(yīng)有誤的是B項。浪里白條是張順的綽號。燕青，又名燕小乙，綽號浪子24．C【詳解】本題考查的是修改病句，仔細分析每個選項，可以得出沒有語病的是C項。A項：兩面對一面。去掉前面“能否”中的“否”。B項：搭配不當。應(yīng)改為：老師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)善于觀察、思考、創(chuàng)造的能力。D項：順序不對。應(yīng)改為收聽并記錄當天的天氣預(yù)報。25．D【詳解】本題考查的是修辭手法的判斷，仔細閱讀每個選項可以得出修辭手法辨析錯誤的是D項。我從鄉(xiāng)下來到京城里，已經(jīng)六年了。這句話中并沒有使用夸張的修辭手法。26．A【詳解】這是一道句子排序題。排列句子時，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。27．C【詳解】考查詞語搭配。鄭重其事：形容對待事情非常嚴肅認真。萬象更新：意思是事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。無濟于事：意思是對事情沒有什么幫助或益處，比喻不解決問題。用詞不當。應(yīng)改為他大學(xué)畢業(yè)之后也沒有找工作，整天無所事事。司空見慣：意思是看慣了就不會覺得奇怪了。28．D【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A．梗（gěng）概B．柴扉（fēi）C．蝎（xiē）子29．C【詳解】本題考查的是對字音的掌握情況。在學(xué)習(xí)的時候要注意讀準字音，區(qū)分平翹舌音、前后鼻音，認準音調(diào)。C項完全正確，其它錯誤的更正如下：A涔涔（cēn）——（cén）張燈結(jié)彩（jiē）

——（

jié）B混亂（hún）——（hùn）戛然而止（gá）——（jiá）D咀嚼（jiáo）——

（jué）30．C【詳解】本題考查詞語感情色彩的理解。感情色彩有褒義、貶義和中性之分。A.寵愛（褒義）/疼愛（褒義）妄想（貶義）/夢想（褒義）B.純熟（褒義）/熟練（褒義）嚴厲（中性詞）/厲害（褒義）C.頑強（褒義）/頑固（貶義）教導(dǎo)（褒義）/教唆（貶義）D.擁戴（褒義）/愛戴（褒義）鄭重（褒義）/莊重（褒義）31．D【詳解】本題考查文學(xué)常識的積累。D中是《史記》西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀傳體史書。32．C【詳解】此題考查手抄報標題的擬寫能力。選手抄報標題要圍繞此次的主題。以“保護地球”為主題?！暗舴酱缤粒襞c子孫耕”留下一些土地，給子孫抄后代耕種。意思是，讓我們從現(xiàn)在開始愛護環(huán)境，保護環(huán)境，不要只顧眼前的利益，而讓子孫襲承受我百們破壞環(huán)境帶來的后患。33．A【詳解】此題考查對標點符號的運用能力。解答此題要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤。A.我很喜歡背誦和默寫“大漠沙如雪，燕山月似鉤”這兩句古詩。34．C【詳解】考查學(xué)生對成語意思的掌握情況。在理解成語意思的基礎(chǔ)上選擇即可。見微知著：見到事物剛露出的一點苗頭，就能知道其本質(zhì)和發(fā)展的趨向。古為今用：吸收古代的優(yōu)點，揚棄缺點，以使現(xiàn)代更進步。標新立異：原意是說支能獨創(chuàng)新意，立論與其他人不同。后多指提出新的見解。一葉知秋：比喻從事物的某些細微跡象就預(yù)料到事物的發(fā)展趨向和變化。無獨有偶：雖然罕見，但是不只一個，還有一個可以成對兒（多用于貶義）。35．B【詳解】本題主要考查學(xué)生對字形的掌握情況。A.恐懼燃放僻靜截然不同C.測量辯論含糊聲淚俱下D.教授唯恐惆悵瀟瀟暮雨36．D【詳解】本題主要考查學(xué)生對古詩及托物言志這種表現(xiàn)手法的理解?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！背鲎脏嵺频摹吨袷罚@首詩表面上是寫竹，實際上是寫人，寫作者自己那種正直、剛正不阿、堅強不屈的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高風(fēng)傲骨。“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！背鲎酝趺岬摹赌贰?，這首詩字面上在贊譽梅花，實際上是贊賞自己的立身之德?！昂杀M已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！背鲎运未K軾的《贈劉景文》，詩人這樣寫，是用來比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄?！疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無。”出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》，表達詩人對早春的喜愛。根據(jù)上述分析便可得出答案。37．D【詳解】本題主要考查對文化常識的識記能力。根據(jù)平時的學(xué)習(xí)積累，結(jié)合題目選項作答。牡丹是我國特有的木本名貴花卉，花大色艷、雍容華貴、富麗端莊、芳香濃郁，而且品種繁多，素有“國色天香”、“花中之王”的美稱，長期以來被人們當做富貴吉祥、繁榮興旺的象征。38．C【詳解】本題主要考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的掌握情況。C項這個句子前后是遞進關(guān)系，應(yīng)改為“趙孟頰的楷書不僅運筆自然，點畫圓潤多姿，而且結(jié)構(gòu)嚴謹端莊，平正寬綽。”39．B【詳解】此題考查學(xué)生讀準字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別平舌音、翹舌音、前鼻音、后鼻音，平時要多讀，多練。A項“摻和”應(yīng)讀chān；C項“嚼著”應(yīng)讀jiáo；D項“榛子”應(yīng)讀zhēn。B項全對。40．D【分析】了解小學(xué)階段八大病句類型（成分殘缺，用詞不當，搭配不當，詞語顛倒，前后矛盾，重復(fù)啰嗦，不合事理，指代不明，概念不清），先使用縮句來確定主干部分是否有問題，再判斷修飾部分，利用病句類型進行判斷修改。其次要對課本中出現(xiàn)的相關(guān)內(nèi)容有一定的掌握和熟悉?！驹斀狻恐饌€分析D選項中，“市委發(fā)出向屠呦呦同志學(xué)習(xí)”存在成分殘缺，經(jīng)過縮句可以發(fā)現(xiàn)“發(fā)出”缺乏搭配的賓語，應(yīng)該是“市委發(fā)出向屠呦呦同志學(xué)習(xí)的號召”，故D錯誤。41．C【詳解】此類題目考查學(xué)生對于課內(nèi)文言文的掌握，學(xué)會結(jié)合翻譯進行句子的斷句判斷并掌握其內(nèi)容。A．使/弈秋/誨/二人弈。譯：讓弈秋教導(dǎo)兩個人下棋，按照句子的主謂賓結(jié)構(gòu)進行句子斷句，讓/弈秋/教導(dǎo)/兩個人下棋，經(jīng)過對照分析，斷句正確。B．日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂。譯：太陽剛升起時大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤盂，按照句子的主謂賓結(jié)構(gòu)進行句子斷句，太陽剛升起時/大得像一個車蓋，到了中午時/小得像一個盤盂，經(jīng)過對照分析，斷句正確。C．此不為近者/熱而遠者/涼乎？譯：這不是近熱遠涼的道理嗎