我與同桌匯總五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我與同桌匯總五篇精選我與同桌作文匯總五篇無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是我收集整理的我與同桌作文5篇，歡迎大家共享。

我與同桌作文篇1

在老師的眼里，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。但從三年級(jí)開始，“噩運(yùn)〞就來(lái)臨到我的頭上。老師為了同學(xué)間在學(xué)習(xí)上能互幫互助，把成績(jī)最差的張楠松調(diào)到我的旁邊，于是他成了我的同桌。為了分清各自的“地盤〞，我用紅筆在桌面上畫下了一條粗粗的分界限。

和差生一起坐，心里總是有點(diǎn)情緒。每次上課，只要他一超線，我就向他投去狠狠的目光，以示提醒。一下課，我就怒火沖天地對(duì)他說(shuō)：“下次你再敢超線，哼哼，后果自負(fù)吧！〞他呢，只是淡淡地一笑，而后無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

就這樣，分界限陪伴著我們相處了兩年。我心想：再忍忍吧，忍到六年級(jí)就“解放〞啦！可五年級(jí)的一次考試，讓我完全改變了看法。

清楚地記得，那次考試，由于試卷內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，我早早地做好了一大半，再瞄瞄我的同桌張楠松，天哪！第一部分的基礎(chǔ)知識(shí)還沒完成。正值我想提筆寫作文的時(shí)候，突然水筆斷油寫不出了。這下急得我像熱鍋上的螞蟻，手足無(wú)措，滿臉漲得通紅。同桌張楠松好像看出了我的心思，急忙向我遞過(guò)來(lái)一支嶄新的水筆，并不斷朝我點(diǎn)頭示意。這真是“雪中送炭〞??！此時(shí)，一陣從未有過(guò)的沖動(dòng)在我心里劃過(guò)。再看看他自己，卻用那支連筆套都掉了色的舊水筆在試卷上忙前忙后。是呀，在我困難的時(shí)候，同桌幫我解決了，而我平日卻是怎么仗勢(shì)欺人的呢？我猛烈地抑制著自己的情緒，仿佛突然間明白了什么。

考完試后，我深感慚地對(duì)他說(shuō)：“今天太感謝你了。〞“不用謝，我們是同桌嘛，就應(yīng)當(dāng)相互幫助。〞一句樸實(shí)的話語(yǔ)久久地印在了我的心里。從那以后，我把那條粗粗的分界限擦掉了，我們倆的友情也變得更加深厚了。

我與同桌作文篇2

四年級(jí)時(shí)，與我最要好的同學(xué)還要數(shù)我的同桌——?jiǎng)⒇S智了。

我和他兩個(gè)人，我弱不禁風(fēng)，他雄壯如牛；我的成績(jī)名列前茅，他則往往倒數(shù)第一。我們兩個(gè)簡(jiǎn)直是顯明的比較。但我們?cè)谝黄鹜米约旱?優(yōu)點(diǎn)不對(duì)方的短處，所以相處得倒也融洽。

我們時(shí)常會(huì)相互幫助。他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，所以每到考試，我都要給他“惡補(bǔ)〞一番，可他總是不出息，每次都在我的“眼皮底下〞偷偷溜走，雖然每次都被我“捉拿〞回來(lái)，但他也從不仗著自己人高馬大來(lái)欺負(fù)我。平日他也幫助我。每次我被周葉桐“挾持〞時(shí)，他不管在干什么，都會(huì)挺身而出，拔刀相助，把我“搭救〞出來(lái)，并且警告他以后不準(zhǔn)再欺負(fù)我，我深受感動(dòng)。

我們相互之間總愛開玩笑。

又一次，我神秘兮兮地告訴他：“劉豐智，我最近學(xué)了一種魔法，十分鐘內(nèi)能讓你的凳子底下出現(xiàn)一些碎紙片。〞他看看自己的凳子底下——空空如也。他不解地問(wèn)：“不可能吧？〞“可能不可能，過(guò)一會(huì)兒你就知道了。〞

我拿出一個(gè)紙團(tuán)給他看，帶著詭異的微笑問(wèn)他：“知道這紙團(tuán)里有什么嗎？〞不等他回過(guò)神兒，我就已經(jīng)把紙團(tuán)塞到他的課桌里。他看到我那不懷好意的笑，以為那只團(tuán)里有什么好東西，迅速到課桌里看、找。我趁機(jī)把從前撕好的一些碎紙片扔到他的凳子下，等他拿出紙團(tuán)，開啟發(fā)現(xiàn)沒有什么東西時(shí)，我已近行動(dòng)完畢，靈巧的身手早已蒙混過(guò)了他的眼球。

我得意地告訴劉豐智：“看你的凳子底下！〞他一看，馬上明白了我的“作案手段〞，他粗聲粗氣地對(duì)我說(shuō)：“給我清潔掉！〞我看著他那老虎一般的眼珠和柱子一樣的胳膊，盡管我知道他不會(huì)真的動(dòng)手打我，但我還是乖乖地把地掃了。

我們兩的交往有酸有甜，有苦有辣，但我們始終是好朋友。

我與同桌作文篇3

我們已經(jīng)坐了兩個(gè)學(xué)期的同桌了，雖然我們之間有一段時(shí)間經(jīng)常打打鬧鬧的，我們倆把那段時(shí)期稱作為“互懟日常〞，之后我們倆覺得一直吵架沒什么意義，于是我們開啟了“和平交往〞，我們并沒有什么和平交往五項(xiàng)原則，我們的原則就是，吵歸吵，鬧歸鬧，但我們是友軍，關(guān)鍵時(shí)刻不可以賣隊(duì)友。

上課時(shí)，老師抽人回復(fù)問(wèn)題的時(shí)候，大多數(shù)都是我不會(huì)，往往那個(gè)時(shí)候，我的學(xué)霸同桌就會(huì)小聲的告訴我正確答案，讓我成功逃離苦海。有時(shí)候，他上課也會(huì)走神，會(huì)開小差，那時(shí)，我就會(huì)歡快的搖著他的胳膊跟他笑著道，“醒醒，別睡了！〞，實(shí)際上我知道，他根本就沒有睡。冬每日氣越來(lái)越寒冷了，每天早上我由于是我母親騎車送我上學(xué)，所以我的手總是會(huì)冰涼。所以每天早上，我總是會(huì)偷偷摸摸的從教室的后門悄咪咪的走到座位上，趁我同桌沒注意到我的到來(lái)的時(shí)候，將手伸進(jìn)他的脖子，然后看他夸誕的表情，我總是忍不住的狂笑。他每次也懶得說(shuō)我些什么，只好無(wú)奈的看著我笑。我們還喜歡一起懟我的前座，那是個(gè)很好說(shuō)話的男孩子，性格很好欺負(fù)，所以盡管我們懟他，他也只會(huì)笑著，不會(huì)怎么反駁。那天他發(fā)燒，他開玩笑地跟我們說(shuō)我們都不知道關(guān)愛下病員的，我接了句我們是得關(guān)愛你，由于……，我話還未說(shuō)完，我同桌接了句，由于我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛智障兒童，我笑，我前桌笑，我同桌自己也笑。

最近流行“本體〞，我由于很喜歡魚，所以我往往稱呼自己為咸魚，我的本體便是魚。某天，我莫名其妙的喊了我同桌一句“蘇老狗〞，我也不知道我是怎么想的，我貌似從來(lái)都不怕他生氣，他也貌似從來(lái)沒有真的對(duì)我發(fā)過(guò)火，所以我完全不慌。果真，他的內(nèi)心毫無(wú)波動(dòng)，甚至有點(diǎn)想笑，不，他還真的笑出了聲。此后之后，我可愛的小同桌便又多了稱號(hào)，當(dāng)然，并沒有什么侮辱性的意思，只是叫著好玩罷了。

希望接下來(lái)的日子，我們可以繼續(xù)這樣相處下去，我們可以繼續(xù)做同桌，不關(guān)乎其他，我們之間，有著濃重的友情，也有著許大量多美好的回憶，盡管今年已經(jīng)是初三了。我們，來(lái)日方長(zhǎng)。

我與同桌作文篇4

啊，可算換前桌啦！我剛要磕頭感謝陽(yáng)光分座，可接替前桌位置的竟是戴著綠油油眼鏡、瘦得像個(gè)窮到吃不起飯的“阿富汗難民〞的他！

相處僅一天，他就開始嘴欠。那天我和同桌用語(yǔ)言“打〞了一架，我贏了。結(jié)果剛吵完他就回頭說(shuō)：“老陳你也太不仗義了，竟然欺負(fù)一只昆蟲……〞我倒沒說(shuō)什么，可把我同桌惹火了，她雖打不過(guò)我，但對(duì)付他還是綽綽有余的。他見勢(shì)不妙，又開始耍嘴皮子：“哎呀媽呀！我這個(gè)‘玉樹臨風(fēng)’可擋不住你這個(gè)‘樹大招風(fēng)’啊！你放了我吧……〞他天生一張瘦削的臉，這時(shí)更是縮到了極致，像一個(gè)風(fēng)干的核桃皮。

還有某天下課，我和他賭誰(shuí)先到草坪——他當(dāng)然跑不過(guò)我。結(jié)果就在我遙遙領(lǐng)先時(shí)，他卻說(shuō)我跑錯(cuò)方向了，應(yīng)當(dāng)在廁所門口集合。結(jié)果我還真信了，等我回頭一看，他卻站在草坪正中對(duì)我哈哈大笑。我火了，飛奔到他面前：“你敢騙我！不知道我是二尺長(zhǎng)的吹火筒——只有一個(gè)心眼嗎？〞他轉(zhuǎn)身就溜，結(jié)果在我的手離他的后背還有不到一公分的時(shí)候，他又來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我沒防范，急收腳時(shí)又踩到了自己的鞋帶，結(jié)果就是我摔了個(gè)“餓虎撲食〞，他卻樂得快昏過(guò)去了。

他是不是很招人煩？別急，接著往下看。

上個(gè)月開了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了個(gè)800米的工程。為了讓我班擺脫“老末〞，我?guī)缀踹B呼吸的力氣都用完了，根本無(wú)力走回來(lái)。他跑過(guò)來(lái)：“起來(lái)，我扛你回去，要不然在跑道上待時(shí)間太長(zhǎng)了會(huì)挨罵的！〞我掙扎著起身，在他的幫助下踉踉蹌蹌地回到了班里?？伞暗湶粏涡楔暎野嗟奈恢糜忠o急轉(zhuǎn)移。他二話沒說(shuō)，提起我倆的兩把椅子開始搬運(yùn)了。我坐穩(wěn)后，他又遞過(guò)來(lái)一瓶亮亮的純潔水，“可以呀，其次呢！〞

“嗯，必需的！〞我顧不得肺部火燒火燎地疼，強(qiáng)顏歡樂答道。

現(xiàn)在，我們還是前后桌，一每日在一塊“不務(wù)正業(yè)〞，但我貌似在不知不覺中，離不開他了。

我與同桌作文篇5

今天，我換了同桌。她是我們班上被孤立的一位同學(xué)——丁若瑾。一開始，我有點(diǎn)厭惡她成為我同桌，擔(dān)憂同學(xué)們會(huì)因此孤立我。

記得我剛到暨陽(yáng)學(xué)校的時(shí)候，大家都很厭惡她，往往欺負(fù)她，對(duì)她拳腳相加，還往往說(shuō)她神經(jīng)病。丁若瑾往往很悲傷，有時(shí)還手，有時(shí)一個(gè)人躲在角落里偷偷哭一場(chǎng)。有一次，丁若瑾被一群同學(xué)關(guān)在門后，就像一個(gè)可憐的動(dòng)物，看著籠子外面的人群朝她張牙舞爪。同學(xué)們都朝里面扔粉筆頭、橡皮頭，有的人還快速開啟門，踹一腳后迅速關(guān)上門。我看了覺得這些人的人品實(shí)在是太差了，很可憐丁若瑾，就跟她玩得十分好，同學(xué)們也因此孤立了我，時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)被孤立的滋味不好受，所以軍心動(dòng)搖，再也不敢跟她玩了。

下課了，正值我們玩得開心的時(shí)候，男同學(xué)黃思龍突然踢了丁若瑾一腳，然后趕快跑開了。我看到丁若瑾心里很難受，安慰她說(shuō)：“沒關(guān)系，一定是你哪方面做得不好，他們才厭惡你的。〞上課時(shí)，丁若瑾在抽屜里玩小東西，我馬上改正她說(shuō)：