我的老師夢(mèng)想九篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的老師夢(mèng)想九篇精選我的老師夢(mèng)想作文九篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是我收集整理的我的老師夢(mèng)想作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師夢(mèng)想作文篇1

夢(mèng)想是力量的源泉，聰慧的搖籃。我從小的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，由于我覺(jué)得老師很宏偉，像辛勤的園丁，播灑知識(shí)的種子。媽媽對(duì)我說(shuō)：“老師是一份神圣的職業(yè)，老師是人類靈魂的工程師。〞于是在我幼小的心理播下了一顆種子。

我想當(dāng)老師，把中國(guó)悠久的歷史文化傳授給我的學(xué)生。孩子們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望。有句話說(shuō)得好，“知識(shí)改變命運(yùn)〞，只有有了知識(shí)和文化，社會(huì)才能更加文明進(jìn)步，祖國(guó)才能更強(qiáng)大。

自從我上學(xué)以后，我就往往看見(jiàn)老師繁忙的身影。低年級(jí)時(shí)，老師像媽媽一樣無(wú)微不至地照料著我們的學(xué)習(xí)和生活，老師指導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，做一個(gè)誠(chéng)懇有責(zé)任的人。高年級(jí)時(shí)，老師開(kāi)始嚴(yán)格地要求我們，老師往往說(shuō)：要做學(xué)問(wèn)，先做人。

看著老師在講臺(tái)上播撒知識(shí)的種子，我不禁向往未來(lái)：假使我是一名老師該多好??！老師雖然很平凡，但是很宏偉，老師手握著粉筆在黑板上寫(xiě)板書(shū)的樣子是最美的，老師在講臺(tái)上捧起書(shū)本帶領(lǐng)我們?cè)缱x的樣子是最美的，老師認(rèn)真批改我們作業(yè)的樣子是最美的。老師沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，她們辛勤的付出，言傳身教，把優(yōu)秀的品性教給我們，使我們終身受益。

我的夢(mèng)想是以我的老師為模范，也做一名榮譽(yù)的老師。我一直在為這個(gè)夢(mèng)想而不懈地努力。我要從現(xiàn)在做起，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印地向我的夢(mèng)想靠近。我相信自己，加油！

我的老師夢(mèng)想作文篇2

夢(mèng)想，是黑暗中的一絲曙光，照射著人們朝著光亮的大道奔跑；夢(mèng)想，是峭壁上最嬌艷的花朵，鼓舞著人們勇于攀登險(xiǎn)峰；夢(mèng)想，可能就是小孩子眼中美味的糖果，是他們夢(mèng)寐以求的禮物……每個(gè)人都有夢(mèng)想，雖然各不一致，但一定都是很有價(jià)值、很有意義的。我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名榮譽(yù)的人民教師！我也應(yīng)當(dāng)為這一夢(mèng)想而努力！

這個(gè)夢(mèng)想在你看來(lái)可能很普通，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義重大。我之所以想成為一名老師，是由于老師是人類靈魂的工程師，塑造著人類的靈魂，是平凡而宏偉的職業(yè)。想一想我們剛上學(xué)的時(shí)候，大家是不是都認(rèn)為老師說(shuō)什么就是什么呢？常掛在嘴邊的話是不是“我們老師說(shuō)……〞呢？因此，老師所說(shuō)的每一句話就成為我們行動(dòng)的指南。老師所教授給學(xué)生的知識(shí)，也會(huì)影響我們未來(lái)的成長(zhǎng)。所以，老師這個(gè)職業(yè)任重道遠(yuǎn)！

假如我成為一名老師，我會(huì)對(duì)我的學(xué)生進(jìn)行良好的教育：循循善誘，指導(dǎo)他們做一個(gè)正直、良善、大膽的人；假如我成為一名老師，我會(huì)將畢生所學(xué)的知識(shí)奇妙地傳授給我的學(xué)生們，并教給他們學(xué)習(xí)的方法，使他們終生受益，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人；假如我成為一名老師，我會(huì)與我的學(xué)生做朋友，時(shí)刻關(guān)心他們的身心健康，讓他們每天開(kāi)心地學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。

當(dāng)然，要想成為一名合格的人民教師并非易事，所以，我必需從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉自己。首先，我要做一個(gè)見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人，誠(chéng)懇守信，關(guān)心他人的人；其次，我要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野；最終，我要懂得如何與人相處，做一個(gè)溫柔謙遜、孝敬長(zhǎng)輩、明理廉恥，有責(zé)任心的人。

可能，只做到這些是不夠的，但我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)、歷煉自己，朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。我堅(jiān)信，只要我勇于戰(zhàn)勝困難，不氣餒，夢(mèng)想的種子一定能開(kāi)出最絢麗的花，結(jié)出最甜美的果……

我的老師夢(mèng)想作文篇3

我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名榮譽(yù)的人民教師。

由于每次我不會(huì)做的題目都會(huì)去問(wèn)老師，老師都會(huì)很詳細(xì)地講給我聽(tīng)。所以我知道了，做老師應(yīng)當(dāng)有好多好多知識(shí)，而且教學(xué)有方。還有一次，一位同學(xué)不提防摔倒了，一位老師趕快跑過(guò)來(lái)把他扶起來(lái)，問(wèn)他有沒(méi)有哪里摔痛了。這件事情讓我知道了，當(dāng)老師要關(guān)心同學(xué)。

假如我當(dāng)了老師，我會(huì)認(rèn)真地教他們。陪他們一起讀一些課外書(shū)，讓他們?cè)跁?shū)的海洋里度過(guò)每一天；假如我當(dāng)了一位老師，我會(huì)陪他們一起開(kāi)心地玩耍，讓他們覺(jué)得我就是他們的姐姐；假如我是一名老師，我會(huì)……

所以，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)！

我的老師夢(mèng)想作文篇4

夢(mèng)想？我的夢(mèng)想不是長(zhǎng)大后是什么職業(yè)，只是希望讓曾經(jīng)渾濁不清的護(hù)城河變得清澈見(jiàn)底，讓曾經(jīng)昏暗的黑夜變得星光閃爍……你問(wèn)我的夢(mèng)想為什么不是長(zhǎng)大后的工作，而是為了保護(hù)環(huán)境？告訴你吧，即使你再?gòu)?qiáng)大也屬于把你養(yǎng)育成才的祖國(guó)，所以，我們要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，而不是只是為自己著想。還有，環(huán)境會(huì)掌控在一望無(wú)垠的大草原上，你一定會(huì)覺(jué)得心曠神怡；但是你要是在垃圾場(chǎng)，面對(duì)迎面而來(lái)的臭氣，你一定會(huì)變得厭惡，所以，我想保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的生態(tài)資源。

你問(wèn)我為什么有這個(gè)想法？我可以告訴你，我從小就不喜歡坐汽車。最開(kāi)始我一上車就暈，不一會(huì)兒就忍不住要吐。后來(lái)干脆就不坐車了，可是問(wèn)題又來(lái)了，當(dāng)我路過(guò)一輛汽車時(shí)，我就聞到一股怪味，比榴蓮還難聞。又有一輛汽車從我身邊飛過(guò)，飄散的尾氣像只小貓似的黏著我，過(guò)了好一會(huì)才飄散了。

我的夢(mèng)想是讓祖國(guó)更美好！

我的老師夢(mèng)想作文篇5

每個(gè)人都有夢(mèng)想，但什么是夢(mèng)想？夢(mèng)不是想法，也不是空想。不只是喜歡它，不是想得到它，不是想實(shí)現(xiàn)它，而是不斷地在他身后揮舞著他無(wú)形的翅膀。

事實(shí)上，夢(mèng)是真實(shí)的。只有通過(guò)努力工作、艱難奮斗和腳踏實(shí)地的努力，一個(gè)人才能擁有夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。然而，我已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在我的心里。我的夢(mèng)想是成為一名教師，用白色粉筆教授知識(shí)，用寬廣的胸懷關(guān)心學(xué)生。這是我從小到大的夢(mèng)想，也是我的第一個(gè)夢(mèng)想。

老師是一把能幫助我們開(kāi)啟聰慧之門(mén)的鑰匙。教師是指引我們走向成功的燈塔。教師是治療各種疾病的良藥。

我想成為一名教師，由于教師可以教育學(xué)生，為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的花朵。雖然我還是個(gè)學(xué)生，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)當(dāng)老師做準(zhǔn)備。

雖然做老師很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難，由于老師不得不把作業(yè)批到深夜，處理課堂上的`瑣事，處理同學(xué)之間的沖突。總之，當(dāng)老師很累，但是他們毫無(wú)怨言地帶領(lǐng)我們前進(jìn)。

假如我是一名教師，我會(huì)調(diào)動(dòng)我所有的熱心，每天帶著微笑面對(duì)我的學(xué)生，努力成為他們的朋友和推心置腹的朋友。放學(xué)后，我們一起打球、閑聊、購(gòu)物，甚至我可以帶他們?nèi)ノ业乃奚幔约鹤鲲埥o他們。為朋友做飯是一件十分開(kāi)心的事情。今天的青少年有猛烈的好奇心。他們想了解老師，也想被老師理解。我不想穿教師〞站在高處俯瞰我的學(xué)生的這種嚴(yán)肅的面紗，在我和他們之間是平等的。我想讓他們共享我的開(kāi)心和凄愴。我也樂(lè)意傾聽(tīng)他們的機(jī)要?？赡苡腥藭?huì)問(wèn)：這不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎？我堅(jiān)信：不！心比心，我相信我的真誠(chéng)可以換來(lái)他們對(duì)我的愛(ài)和課堂上的活躍氣氛。帶著12分的熱心去學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎？

這些只是我目前的想象和夢(mèng)想。我會(huì)用我勤奮的學(xué)習(xí)來(lái)消除“假如這兩個(gè)字，成為一名真正的教師，完成了我心中的教師夢(mèng)。

我的老師夢(mèng)想作文篇6

我的超級(jí)“不靠譜〞夢(mèng)想每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是不是和你一樣呢？我想要住的房子都變成各種各樣的“水果屋〞：有紅色的“草莓屋〞、綠色的“蘋(píng)果屋〞、黃色的“香蕉屋〞、橙色的“橙子屋〞街道兩旁則開(kāi)滿了大大小小的“花朵店〞，有牽牛花招子的糖果店、玫瑰花招子的服飾店：還有那家理發(fā)店，就像一朵含苞待放的太陽(yáng)花各種顏色、各種品種都有。走在街上就好像置身子百花園中一樣，讓人眼花繚亂，目不暇接。

有時(shí)候還會(huì)下一陣“飲料雨〞，幾個(gè)饞嘴的孩子拿來(lái)家里的杯子放在地上，一會(huì)兒，一杯甜甜的飲料就到手了。呷一口啊，真爽！來(lái)到我們的學(xué)?！郏覀兊膶W(xué)校變成了“大蛋糕〞！同學(xué)們一窩蜂地都跑進(jìn)去了，東摸摸西舔舔。“以后肚子餓不用買零食了，直接啃教室的墻壁就好了。〞不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，大家聽(tīng)了都笑開(kāi)了。操場(chǎng)是一座“冰宮殿〞，晶瑩剔透，美輪美奐。

我的老師夢(mèng)想作文篇7

我從小就有著一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一位英語(yǔ)老師。

由于我的英語(yǔ)老師，是一個(gè)漂亮溫柔又負(fù)責(zé)任的一位好老師。她講課繪聲繪色，每當(dāng)看到老師站在講臺(tái)上講課時(shí)，我都覺(jué)得老師特別神氣。每次我有做錯(cuò)的題目，老師都會(huì)耐心地給我講解。由于老師布置作業(yè)不多，而且我的英語(yǔ)成績(jī)很好，所以我特別喜歡上英語(yǔ)課。上課，我都一心地聽(tīng)講。

假如我當(dāng)了一個(gè)英語(yǔ)老師，我講課會(huì)很好玩兒，晚上布置的作業(yè)不多；假如我當(dāng)了一個(gè)英語(yǔ)老師，下課我會(huì)和同學(xué)們一起看課外書(shū)，或者帶同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩玩；假如我當(dāng)了一個(gè)英語(yǔ)老師，我很希望他們把我當(dāng)成他們的大姐姐；假如我當(dāng)了一個(gè)英語(yǔ)老師，我會(huì)……

我知道這個(gè)夢(mèng)想離我不遙遠(yuǎn)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，每日向上。

我的老師夢(mèng)想作文篇8

我希望能當(dāng)一位英語(yǔ)老師，由于英語(yǔ)是一種國(guó)際性語(yǔ)言。透過(guò)英語(yǔ)可以認(rèn)識(shí)大量國(guó)外朋友，還可以到國(guó)外去旅行。更重要的是未來(lái)可以交大量小朋友，讓他們也有機(jī)遇環(huán)游世界，特別是能為國(guó)家未來(lái)主人翁有所貢獻(xiàn)。

古人道:“有志者，事竟成。〞只要有立下志向全力以赴，就一定能達(dá)成。雖然我技巧不夠純熟，但我還是會(huì)抱著永不放棄的決心和努力，成為一個(gè)與眾不同的英語(yǔ)老師。

我要向英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)上課方法，因此我常在家里當(dāng)“英語(yǔ)小老師〞。在家里教弟弟或姐姐念英語(yǔ)，讓他們也能為未來(lái)的主人翁有所貢獻(xiàn)。

老實(shí)說(shuō)，除了英語(yǔ)，我還常教媽媽使用電腦，教她使用E-mail。偷偷告訴大家，上次我把家里壞掉的鼠標(biāo)修好喔!媽媽和弟弟發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，我曾經(jīng)教他們念A(yù)BC，得到他們的褒獎(jiǎng)。從現(xiàn)在起，我要不斷充實(shí)自己的英語(yǔ)能力，努力成為一位英語(yǔ)老師。

我的老師夢(mèng)想作文篇9

有大量人相當(dāng)科學(xué)家、漫畫(huà)家、大總統(tǒng)、主席……但是我想當(dāng)一名平凡而宏偉的老師，由于是老師幫我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，讓我們學(xué)到了大量知識(shí)。老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的難得精神令我欽佩。

假如我現(xiàn)在已經(jīng)是一名老師了，在上新課的前一天，我會(huì)和同學(xué)們一起去認(rèn)真看教案，查看關(guān)于這一刻的有關(guān)資料，細(xì)心的標(biāo)出簡(jiǎn)單寫(xiě)錯(cuò)的字，畫(huà)出同學(xué)們不易理解的句子，即使深夜，我也不能偷懶睡覺(jué)，由于身為一名老師最重要的就是做同學(xué)們的好模范。在上課時(shí)，我會(huì)用最生動(dòng)好玩兒的語(yǔ)言煽動(dòng)上課的氣氛，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中開(kāi)心奔跑，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么可怕，那么難。我會(huì)想出大量方法引導(dǎo)孩子們上課時(shí)積極發(fā)言，讓他們知道不懂就要問(wèn)，不要由于內(nèi)向或者不敢，就湊合過(guò)去。假如我遇到成績(jī)差的同學(xué)，我不會(huì)對(duì)他們不聞不問(wèn)，而是去關(guān)心他們，和他們一起閑聊，找出原因，告訴他們應(yīng)當(dāng)怎樣改正問(wèn)題，并且我會(huì)讓班上的尖子生去幫助他們，讓他們一起補(bǔ)償取短。并且光靠上課對(duì)知識(shí)的了解還不夠廣闊，我會(huì)向他們陳述中國(guó)的歷史，使他們知道中國(guó)五千年的文化，為成為中國(guó)人而驕傲。還會(huì)給他們介紹英雄事跡，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)