中考物理一輪復習第五講力與運動講義新人教版

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中考物理一輪復習第五講力與運動講義新人教版

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2022-2022年中考物理一輪復習第五講力與運動講義新人教版

考點一：長度、時間及其測量

一、長度的測量

1、常用的測量工具：刻度尺、卷尺、三角尺

2、準確的測量工具：游標卡尺、螺旋測微器

3、單位：國際單位制中，長度的基本單位是，常用的單位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、納米（nm）

4、單位的換算關(guān)系：

5、刻度尺的使用：

①看：觀測刻度尺的，量程和。

②放：正確擺放刻度尺：測量時，尺要沿著所測長度擺放，有刻度的一側(cè)要緊靠被測物，不要用磨損的零刻度線為起點

③讀：正確讀數(shù)：讀數(shù)時視線要與尺面垂直，測量值要估讀到分度值的下一位，估讀的0不能省略

④記：正確記錄：測量值由確切值、估計值和組成

二、時間的測量

1、單位：基本單位（s）：，常用單位：分min，時h，1h=min=s

2、測量工具：秒表、機械鐘、電子表、停表

三、誤差與錯誤

1、定義：的差異叫誤差

2、產(chǎn)生理由：測量工具、測量環(huán)境、人為因素

3、減少誤差的方法：、用更縝密的儀器

4、錯誤：由于不遵守儀器的使用規(guī)矩、讀數(shù)時馬虎造成的，是不該發(fā)生的

5、區(qū)別：誤差只能減小而，而錯誤是由于不遵守測量儀器的

使用規(guī)矩或主觀馬虎造成的，是避免的。

例1、（xx·安徽）如下圖，某同學測量一片完整樹葉的長度，

讀數(shù)為cm．

例2、（xx·安徽）小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù)據(jù)分布為2.35cm、2.36cm、2.36cm，則測量結(jié)果應記為（）

A．2.36cmB．2.357cmC．2.35cmD．2.4cm

例3、（xx·泉州）小蔣同學加入中考體育測試，結(jié)果最可能達到的是（）

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A．實心球成績?yōu)?0mB．立定跳遠成績?yōu)?0m

C．跳繩1s跳100次D．1000m跑步用時4min

例4、（xx·自貢）以下課本中的試驗在探究時都要反復進行屢屢，目的是為了減小誤差的是（）

A．探究杠桿的平衡條件B．伏安法測電阻

C．探究光的反射規(guī)律D．探究浮力大小與哪些因素有關(guān)

【變式】（xx·宿遷）在物理試驗中，對物理量有時要進行屢屢測量，有的是為了減小誤差，有的是為了尋覓普遍規(guī)律，以下是為了減少試驗誤差的是（）

A．在“測量定值電阻的阻值〞時，測量多組對應的電壓和電流值

B．在“測量小燈泡的電功率〞時，測量多組對應的電壓和電流值

C．在“探究某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系〞時，測量多組對應的質(zhì)量和體積

D．在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系〞時，測量多組對應的電流和電壓值

考點二、運動的描述

1、機械運動：我們把物體的變化叫做機械運動

2、參照物：定義：在判斷物體是運動還是靜止時，要選取一個物體作為，這個物體叫做參照物

3、判斷物體是否運動：（1）確定研究對象（2）根據(jù)題意選取適當?shù)膮⒄瘴铮?）結(jié)果，把自己放到這個參照物上，去看被研究的物體，從而得出物體的運動狀況?？梢岳斫鉃椤皡⒄瘴锷祥L著觀測者的眼睛〞

4、相對性：同一個物體是運動的還是靜止的，取決于所選的，這就是運動和靜止的相對性。

例1、（xx·長沙）長沙市萬家麗路快速高架橋建成后，極大地便利了市民南北向的通行，一輛汽車正在高架橋上向北行駛，則（）

A．以該汽車為參照物，司機是運動的B．以為高架橋參照物，該汽車是靜止的C．以橋上路燈為參照物，該司機向南運動D．以該司機為參照物，橋上路燈是運動的【變式1】（xx·海南）如下圖為一商場運行中的自動扶梯．某一顧客站在上行的自動扶梯上．當我們說該顧客“靜止〞時．所選的參照物是（）

A．顧客本身B．扶梯

C．大樓地面D．隨相鄰扶梯下行的乘客

【變式2】（xx·安徽）2022年11月3日，“神舟八號〞無人飛船與“天宮一號〞

目標飛行器成功實現(xiàn)對接（圖為對接示意圖）．對接時二者的速度相等，這時以“神

舟八號〞為參照物，“天宮一號〞是（選填“運動〞或“靜止〞）的．

考點三、運動快慢的描述————速度

一、對比運動快慢的方法

1、在一致的時間比

2、一致的路程比

3、對比單位時間內(nèi)通過的

二、速度

1、定義：在物理學中，把與之比叫做速度

2、意義：表示物體的物理量

3、公式：，變形式：，

4、單位：基本單位是，符號是；交通運輸中的單位常用千米每小時，符號是，這兩個單位的換算關(guān)系是1m/s=km/h

5、幾種常見的速度值

（1）人步行的速度約1.1m/s（2）自行車的行駛速度約為5m/s

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（3）轎車的行駛速度約為33m/s（4）噴氣式客機的速度約為250m/s

6、直線運動分類

（1）勻速直線運動：物體沿著且速度的運動

（2）變速直線運動：物體做直線運動時，在相等的時間內(nèi)通過的路程，這種運動叫做變速直線運動

例1、（xx·安徽）我們可以用路程來描述物體的運動，還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化．如圖，某物體分別沿兩條路徑從M點運動到N點：第一次先從M到P，再從P到N；其次次直接從M到N．則物體的兩次運動（）

A．路程相等，位置的變化一致B．路程不等，位置的變化不同

C．路程相等，位置的變化不同D．路程不等，位置的變化一致

例2、（xx·濰坊）如圖，圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象，圖

乙是小車乙運動的v﹣t圖象，由圖象可知（）

A．甲、乙都由靜止開始運動

B．甲、乙都以2m/s勻速運動

C．甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇

D．甲車速度越來越大，乙車速度不變

【變式】如下圖的圖象中，描述的是同一種運動形式的是

A．B．C．D．

例3、（xx·宿遷）甲、乙兩小車同時同地

沿同一直線勻速直線運動，它們的s﹣t圖

象分別如下圖，根據(jù)圖象分析可知

（）

A．v甲=0.6m/s，v乙=0.4m/s

B．經(jīng)過6s兩小車一定相距6.0m

C．經(jīng)過6s兩小車一定相距4.8m

D．經(jīng)過6s兩小車可能相距2.4m

例4、（xx·安徽）如圖，A、B兩地相距4km，MN是與AB連線平行的一條小河的河岸，AB到河岸的垂直距離為3km，小軍要從A處走到河岸取水然后送到B處，他先沿著垂直于河岸的方向到D點取水，再沿直線DB到B處．若小軍的速度大小恒為5km/h，不考慮取水停留的時間．

（1）求小軍完成這次取水和送水任務所需的時間．

（2）為了找到一條最短中路線（即從A到河岸和從河岸到B的總路程最短），

可以將MN看成一個平面鏡，從A點作出一條光線經(jīng)MN反射后恰能通過B

點，請你證明入射點O即為最短路線的取水點．

考點四、平均速度、瞬時速度

1、平均速度：

2、瞬時速度：

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3、平均速度的測量

（1）測量工具：刻度尺，秒表（2）原理：

（2）試驗步驟：用刻度尺測出物體運動的路程，用秒表測出物體運動的時間，利用公式求得物體的平均速度。

例1、（xx·瀘州）龜和兔在路程為S0的一段平直賽道上進行賽跑競技比賽，它

們賽跑的路程﹣時間圖象如下圖，以下說法正確的是（）

A．在完成S0賽段的比賽中，龜和兔都做勻速直線運動

B．在完成S0賽段的比賽中，龜比兔先到達比賽的終點

C．在完成S0賽段的比賽中，兔總是比龜跑得快

D．在完成S0賽段的比賽中，兔比龜?shù)钠骄俣却?/p>

【變式】（xx·連云港）一輛汽車沿平直馬路行駛，路程s與運動時間t關(guān)系如

圖所示，汽車運動平均速度最大的是（）

A．a(chǎn)b段B．bc段C．cd段D．de段

例2、最新發(fā)布的《中國居民膳食指南（xx）》中提倡“吃動平衡，每日運動〞，

建議每天行走6000步．陳老師愛好環(huán)繞白云湖行走，通過手機軟件測得四十分鐘

行走6000步，路程約4km．據(jù)此估計一個健康的成年人行走的平均速度和一步長

度，以下選項中最合理的一項為哪一項（）

A．6km/h，65cmB．1.5km/h，1.2mC．6km/h，20cmD．15km/h，0.6m

【變式】在百米賽跑中第1秒內(nèi)通過的路程是3米，第2秒內(nèi)通過的路程是5米，第3秒內(nèi)通過的路程是7米，則他在這3秒內(nèi)（）

A．前2秒內(nèi)的平均速度為5m/sB．后2秒內(nèi)的平均速度為6m/s

C．3秒內(nèi)的平均速度為7m/sD．結(jié)果1秒內(nèi)的平均速度為5m/s

考點五、牛頓第一定律及慣性

一、牛頓第一定律

1.阻力對物體運動的影響：

（1）試驗結(jié)論：在同樣的條件下，平面越光滑，小車所受的阻力越，速度變化越，前進得越。

（2）伽利略推論：在理想狀況下，假如表面十足光滑，物體將

2.牛頓第一定律：

（1）內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持狀態(tài)或狀態(tài)。

（2）理解：①該結(jié)論是由試驗推理概括出來的；②“總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)〞是指物體不受外力時，原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體將永遠做勻速直線運動；③力不是維持物體運動的理由，力是改變物體運動狀態(tài)的理由。

3.探究物體在運動方向上不受力將怎樣運動

（1）試驗裝置：毛巾表面棉布表面木板表面

（2）試驗過程①三次讓