有關(guān)可愛(ài)的同桌錦集9篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)可愛(ài)的同桌錦集9篇有關(guān)可愛(ài)的同桌作文錦集9篇在我們平凡的日常里，大量人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信好多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到十分苦惱吧，以下是我為大家整理的可愛(ài)的同桌作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

可愛(ài)的同桌作文篇1

我的同桌董開(kāi)旋長(zhǎng)得可真好玩兒，扁扁的腦袋，一雙大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那個(gè)大嘴巴緊緊閉著，還有那一維烏黑的頭發(fā)，令人發(fā)笑地翹在前額。我第一天和他坐在一起就喜歡上他了。

我的同桌好勝心可強(qiáng)了。前些天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我得了98分，他呢？97分。就這么一分之差，他就不愉快了，嘟著嘴把我的考卷拿過(guò)去，瞪大眼睛，細(xì)心地看著……我正納悶，他突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的大笑起來(lái)，對(duì)我一眨眼睛，跑到中隊(duì)長(zhǎng)那兒，連拖帶拉地把中隊(duì)長(zhǎng)“請(qǐng)〞來(lái)，用手點(diǎn)著考卷上的一個(gè)字，得意洋洋地對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“看，這白玉很寶貴的‘玉’字，顧宇寫(xiě)成了‘王’了！〞中隊(duì)長(zhǎng)細(xì)細(xì)一看，就指著董開(kāi)旋的腦袋說(shuō)：“瞎嚷嚷什么？哪兒有錯(cuò)誤？〞董開(kāi)旋瞪了中隊(duì)長(zhǎng)一眼，自以為是地拿過(guò)考卷。讀了起來(lái)：“‘白玉很寶貴’！……咦？方才‘玉’字不對(duì)，現(xiàn)在怎么又對(duì)了？〞一直摸腦袋，方才那股愉快勁兒即刻消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我見(jiàn)他那可憐的樣子，立刻拉著他的手說(shuō)：“不要緊，下次考好點(diǎn)。要考得好，不是靠找別人的過(guò)錯(cuò)，而是要靠自己的努力。〞他看看我，心悅誠(chéng)服地直點(diǎn)頭。

我的這位同桌還有點(diǎn)糊涂——亂趕時(shí)尚。這天早上，他臉上擦了香水，吹過(guò)風(fēng)的頭發(fā)還擦了油，神氣活現(xiàn)地來(lái)到教室。站在講臺(tái)邊的王老師聞到了他身上的香味，就叫他過(guò)去。董開(kāi)旋一挺胸，自以為很美，得意洋洋地走到老師面前。王老師有意問(wèn)他：，董開(kāi)旋，你身上怎么這么香啊？〞他以為老師要表?yè)P(yáng)他，更加神氣活現(xiàn)地把頭一抬，大聲說(shuō)：“我嘛，擦了點(diǎn)香水，抹了點(diǎn)發(fā)油！〞老師看著他，又好氣又好笑，對(duì)他說(shuō)：“董開(kāi)旋，擦香水、抹發(fā)油可不是真正的美呀！怎樣才算真正的美，明天我們一塊兒探討探討。〞董開(kāi)旋像才睡醒的小貓似的揉了揉鼻子，一下子“溜〞到了座位上，直抓自己的頭發(fā)，好像這樣才能把發(fā)油、香水抓掉似的。

我的這位同桌還挺愛(ài)打人玩。我才和他坐了兩星期，就被他打了十來(lái)次。王老師知道了，就把我倆找去，嚴(yán)肅地給他指出來(lái)，并問(wèn)他：“董開(kāi)旋，你再打顧宇怎么辦？〞董開(kāi)旋眨了眨眼睛，脫口而出：“那好辦，就叫他打回我三下唄！〞話是這么說(shuō)，可不出三天，他又犯毛病了。

自習(xí)課上，他很快做完了作業(yè)。閑著沒(méi)事干，就學(xué)著電視連續(xù)劇《水滸傳》中的武松，大喝一聲，用手用力兒朝我腿上“捶〞了一下，我痛得哇哇直叫，他慌了，一吐舌頭，忙說(shuō)：“對(duì)不起呀，我尊敬的好顧宇。〞還一個(gè)勁地給我揉腿。看著他這副樣子，我的氣消了，馬上說(shuō)：“不要緊，不要緊。〞

可董開(kāi)旋還是很過(guò)意不去，傻乎乎地說(shuō)：“你打還我吧！〞我才不打呢！他趁我不注意的時(shí)候，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一下他自己的腿。“哎喲！〞他疼得叫了起來(lái)，可是立刻又笑了，他大約認(rèn)為已經(jīng)“教訓(xùn)〞過(guò)自己了?？粗侵e(cuò)就改的傻樣子，我也忍不住想笑。

我的同桌董開(kāi)旋，既淘氣又可愛(ài)，還挺傻。他傻得好玩兒，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡他，真的！

可愛(ài)的同桌作文篇2

我的同桌是個(gè)男孩子，但他的面容實(shí)在讓我想起自己喜歡的娃娃，真是天真又可愛(ài)。我的娃娃同桌叫作李子敬，綽號(hào)小李子。

小李子的發(fā)型在我們班是獨(dú)一無(wú)二的，簡(jiǎn)稱“雞冠頭〞。頭上有兩個(gè)旋渦，左一個(gè)，右一個(gè)，中間的頭發(fā)起了沖突，就形成了雞冠。小李子的臉很白，像擦了粉一樣，捏起來(lái)很軟，就好像面餅一樣，在這張又白又嫩的臉上有一雙大眼睛，忽閃忽閃的，若是做錯(cuò)事了，便可以從那雙眼睛中里看出焦慮、歉意、無(wú)辜，讓人又氣又憐。

但是再可愛(ài)的人也會(huì)有生氣的時(shí)候，前幾天，有人把他的東西拿走了，他很不愉快，立刻怒吼：“你干什么拿我東西!我自己都還沒(méi)有玩，你憑什么拿我東西!〞說(shuō)著便奪回了東西走了。原來(lái)可愛(ài)的娃娃也會(huì)發(fā)火啊!

跟他成為同桌，我真是情不自禁地慚愧呀!這個(gè)小李子雖然知道的不是好多，但碰見(jiàn)什么話題都可以摻進(jìn)來(lái)，除了他不應(yīng)當(dāng)知道的。有些題目，我還不得不請(qǐng)教他一下才安心，盡管他總是誤導(dǎo)我，我還是會(huì)在請(qǐng)教他人的時(shí)候讓他拿拿注意，這樣說(shuō)起來(lái)，他還挺權(quán)威的嘛!

他雖然成績(jī)不錯(cuò)，但也往往被老師突然叫到，然后他就措手不及，茫然地看著老師，我往他的抽屜里瞄了一眼，哈哈，原來(lái)在玩拼圖啊!怪不得類。這種事情經(jīng)常在他身上發(fā)生，語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、英語(yǔ)課……真是可憐吶。

這就是我可愛(ài)的同桌，你也想要這樣的同桌嗎?雖然我很厭惡他，但是假如換其他的同桌，可能會(huì)更煩。這就是我可愛(ài)的同桌，可憐沒(méi)人愛(ài)的同桌啊……

可愛(ài)的同桌作文篇3

可愛(ài)，經(jīng)常成為一些小寶物的代名詞，而我的同桌卻是心靈上的可愛(ài)，發(fā)自內(nèi)心的可愛(ài)。

我與同桌都是女生，兩人間的交流卻不是好多。一次夏季的放學(xué)后，天氣十分火熱，讓人熱得都喘不過(guò)氣。我十分想買(mǎi)一瓶礦泉水，可是手頭上又沒(méi)有零錢(qián)，正好同桌拿著一瓶礦泉水從超市里走了出來(lái)，我迅速湊上前去，嬉皮笑臉地請(qǐng)求她將水借我喝，可沒(méi)想到同桌十分爽快地允許了。我從她手里接過(guò)同桌自己都沒(méi)有喝一口的礦泉水，“咕嘟，咕嘟〞地喝下了一大半，同桌站在旁邊，貌似也熱得喘不過(guò)氣。她背著書(shū)包，大汗淋漓，汗珠接連不斷地從額頭上滾下來(lái)。但她仍舊悄悄地站在一旁，等著我將水喝完。她的嗓子貌似也在冒火，干得不得了，但是同桌卻顯得并不急躁。她接過(guò)礦泉水，毫不嫌棄地喝起來(lái)，并沒(méi)有由于我喝了礦泉水的第一口。我由衷地感謝同桌，是她在我十分口渴的時(shí)候幫了我。我的同桌，良善，樂(lè)于助人，雖表面上冷酷，但內(nèi)心是熱心的，是可愛(ài)的。

同桌長(zhǎng)著一頭秀發(fā)，黑發(fā)中偶爾摻雜著黃發(fā)，就像她的品質(zhì)一樣，黑發(fā)是樂(lè)于助人，黃發(fā)是一時(shí)的.不講理，塌塌的鼻梁示意著她幫助別人而并不留名績(jī)，謙遜、樸實(shí)。

可愛(ài)，是我對(duì)同桌的稱贊。可愛(ài)同桌，心靈上的真正可愛(ài)！

可愛(ài)的同桌作文篇4

我的同桌，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的可愛(ài)女孩一一拉拉，讓我來(lái)給你們介紹一下她吧。

她，有著一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)漂亮的招風(fēng)耳，一個(gè)不高不矮的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴。拉拉最美麗的地方就要數(shù)她的頭發(fā)了，她有著一頭烏黑亮麗的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，可神氣了。她，還有著讓人羨慕的天籟之音，唱起歌來(lái)好聽(tīng)的不得了。

她，是班上有名的＂愛(ài)狗狂＂，無(wú)論是在哪里，只要她看到了狗，就會(huì)立立刻前去摸一摸，抱一抱。她愛(ài)狗愛(ài)到了無(wú)法自拔的地步了，她竟然把自己也都給當(dāng)成一條＂狗＂了，還把我給當(dāng)成她的＂主人＂了呢。

她，是班上有名的＂可愛(ài)王＂，她可以做出大量可愛(ài)無(wú)比的動(dòng)作和表情，就憑她的可愛(ài)，經(jīng)常把我們的男指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就憑她的可愛(ài)，受到了大量同學(xué)的愛(ài)好。

她，是班上有名的"愛(ài)心人士"，在她的家里，養(yǎng)了大量可愛(ài)的小動(dòng)物，一次我們班上幾個(gè)女生在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一只十分可愛(ài)的流浪貓，她還專們買(mǎi)了幾包貓食去喂它呢，你們說(shuō)，她是不是十分有愛(ài)心呢?

這就是我可愛(ài)的同桌，你的同桌有沒(méi)有像拉拉一樣那么優(yōu)秀呢?

可愛(ài)的同桌作文篇5

我有一個(gè)同桌，人稱“蔣小胖〞，看有名字，浮現(xiàn)在你眼前的一定是個(gè)大胖子。沒(méi)錯(cuò)，我同桌是個(gè)胖子，手臂有我的兩倍粗，耳朵超大，一雙大眼睛中透出的魅力足以把人“迷倒〞。他時(shí)不時(shí)鬧出些搞笑的事情，同學(xué)們也經(jīng)常拿他的體型開(kāi)玩笑。

有一次，體育老師讓大家去稱體重，稱完后讓大家報(bào)出自己的體重。到了小胖同桌，只聽(tīng)老師報(bào)道：蔣舒逸！“方才還開(kāi)朗的小胖即刻不說(shuō)話了，〞蔣舒逸！“老師不耐煩了。同學(xué)們都回過(guò)頭，期待一個(gè)驚人的數(shù)字被報(bào)出，幾分鐘過(guò)去了，小胖〞至死不渝“，不開(kāi)口，我無(wú)可奈何地報(bào)出了他的體重：〞七十九！“〞哈哈哈哈哈……“全班哄堂大笑，只見(jiàn)小胖羞的滿臉通紅，可以到中午他仍舊大吃大喝，全無(wú)一副要減肥的樣子。

記得那天中午，老師給我們講了什么是〞偏見(jiàn)“，還講了一條廣告，叫〞寬度成就高度“，老師問(wèn)我們這條廣告除了可以形容汽車外，還可以形容什么。正確答案是可以形容人生，充實(shí)的人生就是〞寬度“，錢(qián)濤聽(tīng)到〞寬度“后和我說(shuō)：〞除了形容人生，還可以形容你同桌，你看他才有“寬度〞。“不料此言被小胖聽(tīng)到了，下課后，錢(qián)濤吃了頓〞竹筍炒肉絲“，他那身子壓在誰(shuí)身上誰(shuí)倒霉??！小胖為此事氣得滿臉通紅。

說(shuō)了這么多，差點(diǎn)忘了介紹他的名字了，他叫蔣舒逸，為什么叫蔣舒逸，大約是他父母希望他可以過(guò)上安逸、安逸的生活吧！

看，這就是我的同桌，蔣舒逸！

可愛(ài)的同桌作文篇6

我有一個(gè)同桌，炯炯有神的大眼，最愛(ài)俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā)，每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人，這幾乎成了她的習(xí)慣。

中午來(lái)到學(xué)校，同桌也已經(jīng)來(lái)到。班長(zhǎng)發(fā)下來(lái)本子，老師讓寫(xiě)作業(yè)，我開(kāi)啟文具盒，突然發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了，怎么辦？要糟了！我向同學(xué)們借，可是就是借不來(lái)，由于別人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想，我可不想由于課堂作業(yè)沒(méi)完成而被點(diǎn)名字。我環(huán)視幾下四周，好想能出來(lái)一位救星。

同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，來(lái)吧，我的鋼筆借給你吧！〞我愉快極了，摟著她的脖子，沖動(dòng)地大喊：“我的大救星，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉你！〞她俏皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，我更加開(kāi)心地大笑起來(lái)。

我寫(xiě)著寫(xiě)著，猛然發(fā)現(xiàn)同桌竟愣著，便輕輕地拍拍她：“喂，留心點(diǎn)，老師正在‘監(jiān)視’著我們呢！〞她搖搖頭。我這才發(fā)現(xiàn)：“她只有借我的這一支筆！她沒(méi)有筆了！〞我差點(diǎn)叫出聲，壓低聲音說(shuō)：“喂，同桌，給你筆，不然，你該‘掛彩’了！〞同桌卻把我一推，眨眨眼說(shuō)：“老師又沒(méi)規(guī)定好學(xué)生忘寫(xiě)一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀！〞“可是……〞

同桌打斷了我的話，伸伸舌頭，滿不在乎地說(shuō)：“只不過(guò)是批評(píng)一次呀，我要是由于幫助別人受批評(píng)，愉快還來(lái)不及呢！〞我只好去寫(xiě)了。我剛寫(xiě)好，她就立刻“搶〞去筆，這時(shí)，“當(dāng)－－〞上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響！我心里更急了，“呀，快寫(xiě)快寫(xiě)！〞她被我弄得手慌腳亂，還是沒(méi)寫(xiě)完。

老師很快就站在了講臺(tái)上，讀起沒(méi)有完成作業(yè)的名單來(lái)。同桌要糟了！

幾個(gè)名字很快讀完了，可是古怪的是不見(jiàn)同桌的名字，我倆很愉快，抱在一起。

“本來(lái)應(yīng)當(dāng)有馬靜的名字的，可是我聽(tīng)別人說(shuō)馬靜是把筆借給她的同桌了。我很詫異，又很愉快！〞老師有意停頓一下“我們要送給她最強(qiáng)烈的掌聲！〞老師的話還未了，臺(tái)下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起，同桌沖動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“感謝你！同桌！〞

我呆住了：“謝——我？〞

“要不是你，我就受不了表?yè)P(yáng)了，嘻嘻！〞她說(shuō)完，又俏皮地眨了幾下眼睛。

噢，天哪，我怎么會(huì)有這么一個(gè)可愛(ài)的同桌！朋友們，你們會(huì)為我這個(gè)先人后己、有助人習(xí)慣的同桌鼓掌嗎？

可愛(ài)的同桌作文篇7

哦耶！終究下課了！一陣歡呼聲從我旁邊傳來(lái)。我扭頭一看，只見(jiàn)他一下子蹦了起來(lái)，抬腿就準(zhǔn)備跑出教室。

突然，他發(fā)現(xiàn)大家都用不解的目光看著他，就丈二和尚摸不著頭腦"地問(wèn)：怎么了？不是下課了嗎？你們?cè)趺床怀鋈グ?？在這一連串的問(wèn)句中，老師悄悄地關(guān)上手機(jī)，下課鈴瞬間沒(méi)了。哈哈，原來(lái)這下課鈴是老師手機(jī)的鬧鐘??！

見(jiàn)狀，他只好悻悻然地回到了自己的座位上，邊走還邊小聲地說(shuō)：老師也太不厚道了，鬧鈴設(shè)置成什么不好，偏設(shè)置成下課鈴。這句話本來(lái)是很小聲的，可還是被耳尖的老師聽(tīng)到了，老師的臉即刻紅了起來(lái)，不分青紅皂白地把他訓(xùn)了一頓。我們本以為他會(huì)十分憂傷，可他在回到座位上的時(shí)候，還沖著我笑了笑。

看吧，他就是這樣一個(gè)開(kāi)朗又頗有點(diǎn)沒(méi)心沒(méi)肺的人?？伤庆`動(dòng)的眼睛和不知是否長(zhǎng)錯(cuò)位的嘴巴總是那么討人喜歡，那么惹人開(kāi)心。

我正這么想著，突然下課鈴又響了。他沒(méi)有像方才那樣一躍而起，而是坐在椅子上，用他那俏皮的嘴巴滑出一句：老師，你為什么要在這個(gè)時(shí)間段設(shè)置兩個(gè)鬧鈴呢？老師翻了翻白眼，整了整自己的衣服說(shuō)：下課！我們也陸不斷續(xù)地走出了教室。當(dāng)我再走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)他還端正坐在那里，便問(wèn)：你怎么還在這，快跟我一起去玩?。≌l(shuí)知他卻說(shuō)：我懷疑那還是老師的鬧鈴，我們都被騙了。哈哈哈，我瞬間笑倒在地。

怎么樣，他可愛(ài)吧！有這樣一位同桌，我的生活怎能不開(kāi)心呢？

可愛(ài)的同桌作文篇8

在我的學(xué)生時(shí)代中身邊坐著好多不同的人，可有一個(gè)人我是無(wú)法忘卻的，那就是我的“歡喜冤家〞，在她身邊的日子，是我最開(kāi)心的日子。不過(guò)呢也多了一份煩擾。

我的這位“歡喜冤家〞的“榮譽(yù)事跡〞不勝枚舉，擇其一二，與大家共享。

前段時(shí)間，她開(kāi)始做起“小腳兒娘〞。所謂“小腳兒娘〞，也就是用紙片剪成的小人。做完“小腳兒娘〞，還要給“小腳兒娘〞做一個(gè)“家〞，找來(lái)一個(gè)紙盒，再剪一個(gè)口，放入一些用紙做的“家具〞就稱之為“小腳兒娘〞的“家〞。令人可氣的是，她竟然沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意，就將我的盒子做了她的“小腳兒娘〞的“家〞。唉，我的“歡喜冤家〞

今天不知道她那根神經(jīng)出了問(wèn)題，竟想到用頭發(fā)串珠子玩，我剛一轉(zhuǎn)身，就聽(tīng)見(jiàn)“劈劈啪啪〞的響聲，不用說(shuō)，確定是那玩意散架了。我正準(zhǔn)備離開(kāi)座位，卻踩著了珠子，腳下一滑，