學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

第頁(yè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)一、從思想上充分相識(shí)組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義：

可以培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，有利學(xué)生適應(yīng)新形勢(shì)，為將來(lái)升學(xué)或就業(yè)打下基礎(chǔ)。

二、建立校內(nèi)外學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地

1、已建立校內(nèi)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地；

①校史展廳；

②校內(nèi)書館；

③電腦室。

2、校外基地：電信局、交警大隊(duì)、法院少年庭、部隊(duì)基地、天生基地；

三、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做到：有安排、有實(shí)施、有小結(jié)、有評(píng)估

幾年來(lái)，學(xué)校拓寬育人途徑，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：

1、主動(dòng)開展學(xué)生假日社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

①由校團(tuán)委會(huì)牽頭，克服困難，主動(dòng)協(xié)調(diào)、細(xì)心組織，做到活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容落實(shí)，活動(dòng)形式內(nèi)容多樣，全校共有15個(gè)團(tuán)支部參加這一活動(dòng)。

②組織學(xué)生開展“求職應(yīng)聘、挑戰(zhàn)生存”的體驗(yàn)生活活動(dòng)，全校有20多位學(xué)生參與，收到良好的教化效果。

2、利用寒暑假組織學(xué)生參與社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)，勤工儉學(xué)等活動(dòng)。

社會(huì)調(diào)查的范圍：個(gè)體戶、農(nóng)村、企事業(yè)單位、敬老院、超市、溜冰場(chǎng)。

內(nèi)容：環(huán)境愛護(hù)（垃圾）、網(wǎng)吧、食用碘鹽等。

3、通過(guò)初中探討性學(xué)習(xí)，廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

從20xx、20xx二學(xué)年初中生在探討性學(xué)習(xí)中撰寫論文近百篇，呈現(xiàn)當(dāng)代初中生創(chuàng)新精神和求實(shí)思想。

4、組織學(xué)生秋游、春游和學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)年學(xué)校和年級(jí)組都組織各班委開展秋游、春游活動(dòng)。

5、參觀、閱讀家鄉(xiāng)的名勝古跡黃蘗寺、靈石森林公園、南少林、石竹山和海口彌勒巖、小麥島和苜嶼島、十八重溪、永泰青遠(yuǎn)山、福州森林公園，通過(guò)這些活動(dòng)，擴(kuò)展學(xué)生視野，巡游家鄉(xiāng)河山，了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，增加愛家愛國(guó)情感，提高愛國(guó)主義覺(jué)悟。

6、每年8月下旬，組織初中新生參與為期5天的軍事訓(xùn)練。

四、學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后，思想政治(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)覺(jué)悟有較大提高，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)力有肯定增加，對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力也得到熬煉。

近幾年，學(xué)校開展綠色夏令營(yíng)（20xx年）、“黨在我心中”（20xx）、“五小五特”夏令營(yíng)活動(dòng)，收到良好的效果，特殊是20xx年為貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》開展的“五小（小主子、小公民、小幫手、小伙伴、小衛(wèi)士）五特（特長(zhǎng)生、特別生、特困生、特邀生、特優(yōu)生”夏令營(yíng)，榮獲全國(guó)“五小”道德教化一等獎(jiǎng)，我校評(píng)為全國(guó)二等獎(jiǎng)，被選為全國(guó)道德教化試驗(yàn)校。

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作為醫(yī)學(xué)生的第一個(gè)暑假學(xué)校便布置了社會(huì)實(shí)踐，由于我學(xué)的是臨床，所以就近找了一個(gè)熟人開的診所去實(shí)習(xí)。雖然學(xué)什么不肯定非要實(shí)踐于那一行，即使少了些豐富多彩的經(jīng)驗(yàn)，可這樣可以學(xué)以致用也值了。

大二學(xué)得粗淺，專業(yè)課雖學(xué)了幾門呢，但還只是略懂皮毛，而這次實(shí)習(xí)卻讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。診所里工作人員只有一個(gè)女醫(yī)生。醫(yī)生就是媽媽的摯友，按輩分稱呼她李嬸。她開了十幾年的診所，最擅長(zhǎng)的是給小孩打針。雖然我也很想學(xué)到她的這門“手藝”，但是難度系數(shù)也太大了，實(shí)在不敢恭維呀。在李嬸的診所里我首先學(xué)會(huì)了血壓的測(cè)量。了解到測(cè)血壓前被測(cè)者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不行憋尿。被測(cè)者應(yīng)實(shí)行坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不行過(guò)松，也勿過(guò)緊，否則血壓值會(huì)降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消逝后再上升20mmHg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmHg為宜。聽診器應(yīng)放在肘動(dòng)脈處，再放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓），接著放氣至聲音消逝（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）。此外我還學(xué)會(huì)了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”繃緊皮膚，，針梗與皮膚成30～40deg；角快速刺入皮下（針梗的1/2～2/3）注射時(shí)用力不能過(guò)大，以免注射液向注射點(diǎn)內(nèi)的四周快速擴(kuò)散。同時(shí)將無(wú)菌干棉簽置于進(jìn)針點(diǎn)上方，在快速拔出針頭的同時(shí)將棉簽壓下。

第一次給別人打針，怎么也不敢下針，還是李姨助我一臂之力，扎下去了……其次個(gè)給一個(gè)中年婦女打的，我怕扎不進(jìn)去就略微用力了一點(diǎn)，結(jié)果人家哎吆了一聲，嚇的我一身冷汗，忙給人家致歉，還好人家沒(méi)有指責(zé)我，可嚇?biāo)牢伊恕o脈注射，進(jìn)針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過(guò)程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要留意注射藥液速度應(yīng)按藥性分別處理。而且需長(zhǎng)期反復(fù)作靜脈注射的患者，應(yīng)留意愛護(hù)靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是：病人垂腕，由于重力血管簡(jiǎn)單充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié)，既可以順著血管走行方向繃緊皮膚，血管這樣顯得更直，更明顯，充盈度更好，穿刺勝利率增高。雖然我寫的井井有條，但是也只給幾個(gè)病人注射過(guò)，他們的血管都是很直的，難度系數(shù)最低，難度系數(shù)高了我可不敢上……我還學(xué)了一下發(fā)熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。如阿司匹林0。3—0。6克l次，一天3次，飯后半小時(shí)服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：①酒精擦浴，以30%—50%酒精，輕擦患者頸項(xiàng)，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15—30分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點(diǎn)是溫柔，不像藥物降溫那樣難限制、有副作用，而且可以隨時(shí)進(jìn)行；②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。雖然在診所實(shí)習(xí)很辛苦，但是我還是特別喜愛那些實(shí)習(xí)的日子。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我充分體會(huì)到了醫(yī)務(wù)工作者擔(dān)當(dāng)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。

唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)學(xué)生駕馭先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的同時(shí)，還要具有愛崗敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)，一心一意為人民服務(wù)的品行，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國(guó)家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作貢獻(xiàn)。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4

我院以“青春九十年報(bào)國(guó)勇爭(zhēng)先”為主題，組建科技支農(nóng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)深化寧河縣天津至盛祥源農(nóng)業(yè)科技發(fā)展中心開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)團(tuán)隊(duì)由學(xué)院生物資源與功能食品探討室王穩(wěn)航老師、食品加工與保鮮探討室劉霞老師、探討生輔導(dǎo)員韓靜老師，劉璐等碩士探討生共七人組成。

此次服務(wù)對(duì)象天津至盛祥源農(nóng)業(yè)科技發(fā)展中心以東盛農(nóng)莊為基礎(chǔ)，核心基地占地面積41010畝，欲建設(shè)成為特色種植、特色養(yǎng)殖、觀光旅游、加工、貯藏、物流、產(chǎn)品配送四位一體的生態(tài)農(nóng)莊。在實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)中，我院師生首先對(duì)其進(jìn)行了實(shí)地考察，在中國(guó)三農(nóng)事業(yè)天津發(fā)展中心姚文田主任、該中心總經(jīng)理周沖先生一行負(fù)責(zé)人的陪伴下調(diào)研走訪，深化田間地頭，就現(xiàn)有農(nóng)蔬品種的種植、生產(chǎn)、銷售等問(wèn)題進(jìn)行了探討，并聽取了該中心今后的發(fā)展規(guī)劃方案，提出了合理化建議。最終又在工作人員的帶領(lǐng)下參觀了當(dāng)?shù)氐奶熳痖w和木版年畫工作室，深化了解了當(dāng)?shù)厣詈竦奈幕滋N(yùn)。整個(gè)實(shí)踐過(guò)程，我們深刻相識(shí)到應(yīng)當(dāng)把自己的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐，解決實(shí)際問(wèn)題，更讓探討生明白科技是第一生產(chǎn)力，我們要用科技服務(wù)農(nóng)村，回報(bào)社會(huì)，把自己的學(xué)問(wèn)用到祖國(guó)最須要的地方。

來(lái)到至盛祥源農(nóng)業(yè)科技發(fā)展中心，我們團(tuán)隊(duì)受到了中心人員的熱忱接待，首先我們與發(fā)展中心的工作人員進(jìn)行了座談。進(jìn)入會(huì)議室，負(fù)責(zé)人闡述了發(fā)展中心的基本發(fā)展?fàn)顩r，和現(xiàn)在制約發(fā)展的一些因素。發(fā)展中心以“東盛農(nóng)莊”為產(chǎn)業(yè)基地，安排實(shí)行種養(yǎng)結(jié)合，林畜結(jié)合，蓄水結(jié)合的方式，種植優(yōu)良果蔬，引進(jìn)新的果蔬、糧食品種，同時(shí)結(jié)合優(yōu)越的地理位置，便捷便利的交通，進(jìn)一步發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品深加工及觀光旅游，將其建立成休閑度假的綠色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地。但是在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)不少問(wèn)題，鮮活農(nóng)產(chǎn)品的冷鏈技術(shù)，如何進(jìn)行有效的種植和采摘，如何進(jìn)行保鮮，如何進(jìn)行深加工開發(fā)，和基地的土地規(guī)劃建設(shè)等等都有待技術(shù)支持。他們希望能夠吸納先進(jìn)的農(nóng)產(chǎn)品精深加工和貯存關(guān)鍵技術(shù)、貯存保鮮技術(shù)，想得到學(xué)校等科研院所的支持，并有意設(shè)立試驗(yàn)用地，科研辦公用地等，供我院技術(shù)人員進(jìn)行科學(xué)探討。三名老師和工作人員熱情探討，對(duì)中心的發(fā)展問(wèn)題提出了許多建設(shè)性的看法。例如結(jié)合當(dāng)?shù)貣|豐臺(tái)木版年畫、天尊閣等文化旅游資源，建設(shè)觀光旅游產(chǎn)業(yè)鏈;運(yùn)用特色產(chǎn)品推廣品牌戰(zhàn)略，發(fā)展冷鏈物流產(chǎn)業(yè)，發(fā)展冷藏冷凍類食品，在保證農(nóng)蔬產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，削減食品損耗。此項(xiàng)系統(tǒng)工程在業(yè)內(nèi)屬于前沿領(lǐng)域，是我國(guó)正在推廣的一項(xiàng)技術(shù)產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，我們?cè)谑称返谋ｕr、加工和管理方面為該中心供應(yīng)了技術(shù)詢問(wèn)，為他們講解了保鮮冷庫(kù)的分區(qū)建設(shè)、產(chǎn)品粗加工的概念等，并就用地、電、水等能源方面的資金運(yùn)營(yíng)、成本核算問(wèn)題等提出了合理化建議。雙方就建立科研實(shí)踐基地等方面達(dá)成共識(shí)。

座談結(jié)束后，我們?cè)谥行娜藛T的帶領(lǐng)下參觀了生態(tài)農(nóng)業(yè)至盛示范園區(qū)，園區(qū)擁有肥沃的土地資源、豐富的地下河水資源以及清潔優(yōu)質(zhì)的地?zé)豳Y源，經(jīng)過(guò)合理的規(guī)劃建設(shè)，肯定可以將這里打造成良好的產(chǎn)業(yè)園區(qū)。目前還有部分土地沒(méi)有得到開發(fā)，大棚中的果蔬產(chǎn)量不是很大，雖然土地面積大，但是須要良好的管理和建設(shè)才能為發(fā)展中心創(chuàng)建效益。在考察過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)與中心人員進(jìn)一步進(jìn)行了溝通，又為發(fā)展中心供應(yīng)了一些發(fā)展思路，我們?cè)跍贤ㄟ^(guò)程中也對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)上的應(yīng)用領(lǐng)域有了更好的相識(shí)，同時(shí)也看到了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的重要，科研的關(guān)鍵不在于探討多少技術(shù)和理論，最終轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力才是目的。

實(shí)踐的最終，我們了解到豐臺(tái)鎮(zhèn)深厚的文化底蘊(yùn)，其天尊閣和木版年畫就是典型的代表。天尊閣是歷史上道教三大閣之一，里面供奉了一些道教的神，當(dāng)?shù)氐睦先诉€為我們講了許多關(guān)于天尊閣的傳聞。木版年畫歷史悠久、品種繁多、內(nèi)容非常豐富。是一種主要反映五谷豐登、生活富有、婚姻美滿、子孫滿堂、安家立業(yè)、華蜜長(zhǎng)壽、祥瑞如意這些美妙祝福的一類神祗畫。我們參觀了木版年畫項(xiàng)目第五代傳承人董靜老師的工作室，增長(zhǎng)了見識(shí)也目睹了老一代藝術(shù)家的風(fēng)范。

此次實(shí)踐活動(dòng)受到了天津至盛祥源農(nóng)業(yè)科技發(fā)展中心的熱情歡迎，實(shí)現(xiàn)了傳遞科技、服務(wù)社會(huì)的初衷，使我院師生的專業(yè)技能得到了充分發(fā)揮，也使大家在實(shí)踐的過(guò)程中能夠真正做到“受教化、做貢獻(xiàn)、長(zhǎng)才能”，將理論科研學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)熬煉了自己的實(shí)力，得到了一筆豐厚的實(shí)踐財(cái)寶。今后我院將進(jìn)一步深化實(shí)際，充分發(fā)揮廣闊學(xué)生在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主動(dòng)作用。

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實(shí)踐單位：

實(shí)踐時(shí)間：

實(shí)踐內(nèi)容：在銀行大堂服務(wù)到來(lái)的顧客，傳播企業(yè)文化

實(shí)踐目的：通過(guò)在銀行里兼職，讓我在近兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)深化了解了銀行的基本運(yùn)作，以及中國(guó)近期對(duì)于利率調(diào)整所體現(xiàn)的方針政策。對(duì)于銀行的業(yè)務(wù)有了更深切的了解。

兩個(gè)月的暑假對(duì)于學(xué)生們而言，是一種遠(yuǎn)離課業(yè)負(fù)擔(dān)的輕松與滿意。但是，我覺(jué)得在無(wú)所事事的光陰中往往也就帶有一絲百無(wú)聊賴的失落與缺憾。為了今后在社會(huì)中更簡(jiǎn)單的找到自己的位置，體現(xiàn)出自己的價(jià)值，我確定抓住這次能在商行實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中升華自己。對(duì)我這個(gè)第一次進(jìn)銀行實(shí)踐學(xué)習(xí)的本科生而言，留在炙熱的陽(yáng)光下的汗珠中包含著厚重的記憶、成熟的印記、珍貴的閱歷、還有就是百分之百的成就感。

眾所周知，____銀行是以金融資產(chǎn)和金融負(fù)債為經(jīng)營(yíng)對(duì)象，經(jīng)營(yíng)的是特別商品——貨幣和貨幣資本。經(jīng)營(yíng)內(nèi)容包括貨幣收付、借貸以及各種與貨幣有關(guān)的或者與之相聯(lián)系的金融服務(wù)。從社會(huì)在生產(chǎn)過(guò)程看，____銀行的經(jīng)營(yíng)，是工商企業(yè)經(jīng)營(yíng)的條件。

一、____銀行的經(jīng)營(yíng)模式

從____銀行的發(fā)展來(lái)看，____銀行的經(jīng)營(yíng)模式有兩種。一種是____模式，____銀行主要融通短期____資金，具有放貸期限短，流淌性高的特點(diǎn)。此種經(jīng)營(yíng)模式對(duì)銀行來(lái)說(shuō)比較平安牢靠。另一種是____式，其業(yè)務(wù)是綜合式。____銀行不僅融通短期____資金，而且還融通長(zhǎng)期固定資本，即從事投資銀行業(yè)務(wù)。

二、____銀行的職能

1.信用中介職能：信用中介是____銀行最基本、最能反映其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)特征的職能。

2.支付中介職能：____銀行除了作為信用中介，融通貨幣資本以外，還執(zhí)行著貨幣經(jīng)營(yíng)業(yè)的職能。

3.信用創(chuàng)建功能：____銀行在信用中介職能和支付中介職能的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了信用創(chuàng)建職能。

4.金融服務(wù)職能：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工商企業(yè)的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)環(huán)境日益困難化，銀行間的業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)也日益猛烈化，銀行由于聯(lián)系面廣，信息比較靈通，特殊是電子計(jì)算機(jī)在銀行業(yè)務(wù)中的廣泛應(yīng)用，使其具備了為客戶供應(yīng)信息服務(wù)的條件，詢問(wèn)服務(wù)，對(duì)企業(yè)“決策支援”等服務(wù)應(yīng)運(yùn)而生，工商企業(yè)生產(chǎn)和流通專業(yè)化的發(fā)展，又要求把很多原來(lái)的屬于企業(yè)自身的貨幣業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)交給銀行代為辦理，如發(fā)放工資，代理支付其他費(fèi)用等。個(gè)人消費(fèi)也由原來(lái)的單純錢物交易，發(fā)展為轉(zhuǎn)帳結(jié)算。

5.調(diào)整經(jīng)濟(jì)職能。

調(diào)整經(jīng)濟(jì)是指____銀行通過(guò)其信用中介活動(dòng)，調(diào)劑社會(huì)各部門的資金短缺，同時(shí)在央行貨幣政策和其他國(guó)家宏觀政策的指引下，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，消費(fèi)比例投資，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方面的調(diào)整。此外，____銀行通過(guò)其在國(guó)際市場(chǎng)上的融資活動(dòng)還可以調(diào)整本土的國(guó)際收支狀況。

三、我在銀行的日常工作

1.維持大堂秩序。留意保持整齊的環(huán)境，負(fù)責(zé)對(duì)銀行的標(biāo)識(shí)、利率牌、宣揚(yáng)牌、告示牌、機(jī)具、看法簿、宣揚(yáng)資料、便民設(shè)施等整齊擺放和維護(hù);維持正常的營(yíng)業(yè)秩序，提示客戶遵守“一米線”，依據(jù)柜面客戶排隊(duì)狀況，剛好進(jìn)行疏導(dǎo)，削減客戶等候時(shí)間;親密關(guān)注營(yíng)業(yè)場(chǎng)所動(dòng)態(tài)，發(fā)覺(jué)異樣狀況剛好報(bào)告，維護(hù)銀行和客戶的資金及人身平安。

2.與客戶溝通溝通，實(shí)施無(wú)縫式服務(wù)。熱忱、主動(dòng)地詢問(wèn)客戶的需求，并因應(yīng)不同客戶的不同需求，給出正確的引導(dǎo)。當(dāng)客戶提出問(wèn)題時(shí)，耐性而又精確地解答客戶的業(yè)務(wù)詢問(wèn)。

3.收集信息。在為客戶供應(yīng)服務(wù)的過(guò)程中，廣泛收集市場(chǎng)信息和客戶信息，充分挖掘重點(diǎn)客戶資源，記錄重點(diǎn)客戶服務(wù)信息，用適當(dāng)?shù)姆绞脚c重點(diǎn)客戶建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的關(guān)系。

4.調(diào)解爭(zhēng)議?？焖偻桩?dāng)?shù)靥幚砜蛻籼岢龅闹肛?zé)性看法，避開客戶與柜員發(fā)生干脆爭(zhēng)吵，化解沖突，削減客戶投訴。

四、心得體會(huì)

學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程，由于銀行的基本業(yè)務(wù)也種類繁多，簡(jiǎn)單被混淆。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要多問(wèn)多聽多想，不斷理清條理，工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。面對(duì)客戶的詢問(wèn)時(shí)，肯定要清楚地知道他們想要辦什么，問(wèn)題在哪里，解決方法是怎樣。而且要主動(dòng)向客戶提出親切的詢問(wèn)，并剛好引導(dǎo)客戶辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)。

在與人溝通的方式上，我有了很大的變更。過(guò)去不善言辭的我，在為客戶解答疑難之外根本不懂得跟他們聊閑聊。其實(shí)與客戶閑聊并不是偷懶的行為，而是要通過(guò)他們的言談之間了解到他們的需求，才能有針對(duì)性地向客戶提出的業(yè)務(wù)幫助?，F(xiàn)在，我跟客戶溝通的同時(shí)，不斷汲取各種信息，必要時(shí)反饋一些重要信息給他們。假如遇到難以捉摸的客戶，會(huì)懂得運(yùn)用委婉的言語(yǔ)跟他們溝通，以削減客戶對(duì)自己產(chǎn)生反感的心情。

在銀行工作，服務(wù)是最重要的。大堂經(jīng)理/助理是第一個(gè)接觸客戶的人，往往我們給客戶的感覺(jué)就會(huì)成為銀行給客戶的第一印象。因此我們要為客戶供應(yīng)最好的服務(wù)，最親切的微笑以及最有效率的工作。我在接人待物方面，學(xué)會(huì)了用平和的心態(tài)、友善的看法來(lái)處理。

至于產(chǎn)品的銷售，與零售部的業(yè)績(jī)關(guān)系非常的親密。而且銀行的理財(cái)產(chǎn)品多種多樣，有保險(xiǎn)、有基金、有信用卡等等。這些產(chǎn)品也會(huì)分出不同的檔次，我們?cè)诖筇梅?wù)的同時(shí)就要發(fā)掘客戶的理財(cái)需求，為他們介紹各種產(chǎn)品。

這次在____銀行實(shí)踐，與過(guò)往的兼職經(jīng)驗(yàn)有很大的區(qū)分。它給了我許多珍貴的工作閱歷，甚至是人生閱歷。讓我感覺(jué)到自己有所成長(zhǎng)，對(duì)于我將來(lái)的職業(yè)生涯開創(chuàng)出美妙的新章。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6

高校生社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)高校生素養(yǎng)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培育創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐實(shí)力和社會(huì)交往實(shí)力的重要途徑。

今年五一的社會(huì)實(shí)踐工作，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。院成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師、學(xué)生輔導(dǎo)員組成的社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組和社會(huì)實(shí)踐成果評(píng)定小組，對(duì)全院系學(xué)生社會(huì)實(shí)踐做出部署。團(tuán)委書記多次開會(huì)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性和相關(guān)細(xì)微環(huán)節(jié)活動(dòng)，加班加點(diǎn)趕在學(xué)生放假前對(duì)學(xué)生提出明確要求，做出指導(dǎo)支配。依據(jù)學(xué)生處、團(tuán)委《關(guān)于開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，組織全院學(xué)生進(jìn)行五一期間社會(huì)實(shí)踐暨招生宣揚(yáng)實(shí)踐活動(dòng)，我本人負(fù)責(zé)XX地區(qū)社會(huì)實(shí)踐學(xué)生的選拔和組織工作，現(xiàn)將活動(dòng)狀況簡(jiǎn)潔匯報(bào)如下：

一、細(xì)心打算，運(yùn)籌帷幄高度重視。

仔細(xì)選拔社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了全校同學(xué)的主動(dòng)響應(yīng)，有近200名大一、大二的學(xué)生報(bào)名參與，經(jīng)過(guò)自行的篩選工作，XX地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀學(xué)生48人，定點(diǎn)實(shí)踐，波及面較廣，涵蓋了XX地區(qū)，影響較為廣泛，效果良好。

召開平安會(huì)議，明確責(zé)任依據(jù)學(xué)校部署制定具體、周密、平安的措施，明確責(zé)任，確定地區(qū)負(fù)責(zé)人和各縣負(fù)責(zé)人，并統(tǒng)計(jì)聯(lián)系方式，確保各位實(shí)習(xí)同學(xué)人手一份，公布組織老師和地區(qū)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的電話，抓好落實(shí)。

為取得了令人滿足的宣揚(yáng)效果，召開特地的社會(huì)實(shí)踐課題宣講會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，講授社會(huì)實(shí)踐的組織開展及留意事項(xiàng)等方面的學(xué)問(wèn)。主動(dòng)派發(fā)資料、開展宣講活動(dòng)、解答學(xué)生問(wèn)題。

二、走向社會(huì)，感悟生活本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呈現(xiàn)出主題明確。

分布地區(qū)廣的特點(diǎn)。同學(xué)們深化到工作中，把實(shí)踐要求化為責(zé)任，沒(méi)有一絲的懈怠。

實(shí)踐過(guò)程中同學(xué)們得到了負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，領(lǐng)導(dǎo)和老師帶冒著酷暑來(lái)到實(shí)踐地區(qū)探望同學(xué)們，這讓每一個(gè)人心里都熱乎乎的。老師們耐性詢問(wèn)了同學(xué)們的實(shí)踐感受、心得等。同時(shí)，學(xué)院充分考慮到外地同學(xué)的住宿交通花費(fèi)問(wèn)題，特意為同學(xué)們發(fā)放了社會(huì)實(shí)踐基本生活補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼和通訊補(bǔ)貼，給同學(xué)們切實(shí)供應(yīng)幫助。

三、剛好總結(jié)，不斷提升五一假期剛結(jié)束。

同學(xué)們便紛紛遞交了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)和總結(jié)報(bào)告，從同學(xué)們仔細(xì)的看法和言語(yǔ)，我們可以感受到學(xué)生收獲不菲。

我們還舉辦了實(shí)踐小分隊(duì)的總結(jié)溝通會(huì)。實(shí)踐隊(duì)員們分別從不同的角度，匯報(bào)了在實(shí)踐活動(dòng)中的所見所聞，相識(shí)及感想，在場(chǎng)的同學(xué)們紛紛表示社會(huì)實(shí)踐拉近了學(xué)生與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，提高了自身素養(yǎng)。

今年的五一社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但社會(huì)實(shí)踐給學(xué)生帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。他們走出了校內(nèi)的象牙塔，走向社會(huì)，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識(shí)世面，檢驗(yàn)學(xué)問(wèn)，熬煉實(shí)力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。廣袤的社會(huì)，還有很多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的高校生們，人文的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以他們所擁有的理論學(xué)問(wèn)、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀(jì)高校生的風(fēng)采。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)7

隨著“低碳生活，以物換物”活動(dòng)的進(jìn)行，我們對(duì)活動(dòng)越來(lái)越了解，越來(lái)越熟識(shí)，感悟和收獲也越來(lái)越多，這幾天給我最大的感悟就是剛起先的時(shí)候，活動(dòng)比較冷淡，在物品、參加活動(dòng)的群眾兩方面都比較少，我們打算的也有欠缺，但是呢，隨著活動(dòng)的進(jìn)行，全部的方面均有改善和補(bǔ)充，物品種類數(shù)量多了，參加的市民多了，氣氛越來(lái)越活躍了，同時(shí)在人員支配上、物品安排、工作內(nèi)容布置越來(lái)越合理化和實(shí)踐化。所以，我想到萬(wàn)事開頭難，無(wú)論做什么，只要方向是對(duì)的，肯定要堅(jiān)持下去，總有一天會(huì)柳暗花明又一村的，在堅(jiān)持主體的同時(shí)，也要擅長(zhǎng)依據(jù)詳細(xì)實(shí)際狀況做出合理全面的調(diào)整，張弛有度，敏捷應(yīng)對(duì)。

總結(jié)這一周的實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得是最有意義、最充溢、最快樂(lè)、收獲最多的一次活動(dòng)，我們的團(tuán)隊(duì)也是最棒的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，以自己的行為特性影響其他人，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，溝通協(xié)作，相互幫扶，對(duì)實(shí)踐中的人、事、物各有對(duì)策，在實(shí)際行動(dòng)中近距離的感知這個(gè)我們四周的世界、與我們所學(xué)相關(guān)的實(shí)踐，以此來(lái)發(fā)展延長(zhǎng)對(duì)所學(xué)專業(yè)在將來(lái)的規(guī)劃，對(duì)環(huán)保更深層次的相識(shí)，以及對(duì)志愿者服務(wù)的實(shí)際相識(shí)，是在書本上得不到的收獲，是我在這次暑期實(shí)踐活動(dòng)中最大收獲之一。

然而天下無(wú)不散之宴席，但我們這支“漂亮新鄉(xiāng)環(huán)保宣揚(yáng)服務(wù)隊(duì)”恒久留在我們每一個(gè)人的心中，留在環(huán)境學(xué)院的歷史上。話別離，期再見，很榮幸、很快樂(lè)和大家在一塊度過(guò)這無(wú)與倫比的七天假期，也希望大家今年都會(huì)有一個(gè)飽滿、快樂(lè)而又充溢的暑假假期，開學(xué)再見吧。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)8

本次社會(huì)實(shí)踐第一天的地點(diǎn)守礁部隊(duì)駐扎地，在第一天的活動(dòng)中，孩子們收獲頗多。從學(xué)校動(dòng)身直到達(dá)到守礁部隊(duì)，對(duì)于第一次參與社會(huì)實(shí)踐的孩子們，心中充溢了喜悅和新奇，排著整齊的隊(duì)伍，穿著整齊的校服，給部隊(duì)的士兵們留下了好印象，正如一位部隊(duì)士官和我說(shuō)：“你們班的學(xué)生真的很不錯(cuò)”。

當(dāng)同學(xué)們觀看《南沙浩歌》時(shí)，孩子們真實(shí)的地體會(huì)到了守礁士兵們十幾年來(lái)為南沙群島，這片中國(guó)的土地所付出的辛苦，激發(fā)了學(xué)生劇烈的愛國(guó)熱忱，珍惜今日這美妙而安靜的學(xué)習(xí)生活。

在軍史館中，孩子們親眼看到了守礁部隊(duì)的發(fā)展歷程，探討著、指引著，在舉手投足中我知道了孩子們是仔細(xì)地感受著的，或許今日的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正在一點(diǎn)點(diǎn)的觸動(dòng)著他們的心靈。

聽著戒毒分子的親身講解并描述，孩子們相識(shí)到了毒品的危害，比起一般的說(shuō)教，這種方式讓學(xué)生體會(huì)更加深刻，在他們的內(nèi)心，也正悄然的樹立著遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命的信念吧！午飯時(shí)分，孩子們分工合作，根據(jù)我之前的布置，井然有序的進(jìn)行著，即使開飯之前還在埋怨飯菜肯定不好，但拿到飯盒時(shí)，依舊欣喜若狂，依舊興致勃勃的吃著，飯后的時(shí)間也不閑著，各小組自己組織著嬉戲，同學(xué)們之間的友情也漸漸的升溫中。

其次天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)我們班是去森林公園，這是我班第一次單獨(dú)的集體活動(dòng)，孩子們?cè)谲嚿吓d奮地高歌著、嬉笑著。

到達(dá)森林公園時(shí)亟不行待的叫著“我們組的爐還沒(méi)有炭呢”“老師，什么時(shí)候才能起先燒烤啊”，當(dāng)一切打算就緒，孩子們根據(jù)分組進(jìn)行著自己的燒烤，有些同學(xué)使出渾身的勁在努力的扇風(fēng)，讓火更大點(diǎn)，有些同學(xué)則串肉串，打算作料，有些同學(xué)就像是真的會(huì)燒烤似的，架勢(shì)非常逼真，只見著鮮紅的肉串全都被烤焦了，有些同學(xué)則去其他組看看，取燒烤之經(jīng)。

漸漸地，孩子們似乎駕馭了燒烤的方法，并且很是主動(dòng)地把燒烤的第一個(gè)成果送到老師的面前，叫我品嘗品嘗他們的手藝，孩子們是冷血嗎？不，平常的嚴(yán)格，平常的一本正經(jīng)，孩子們都能理解老師的苦心的.，孩子們都是懂得感恩的，須要的是我們的接著引導(dǎo)，接著幫助他們。

紛至沓來(lái)的是一點(diǎn)點(diǎn)越來(lái)越滿的我的飯盒，滿滿的都是他們的愛，我很快樂(lè)，他們也很快樂(lè)。

兩天的社會(huì)實(shí)踐，縱使很累，但我和孩子們收獲了許多，這種潛移默化的教化方式，比在教室中的課程教化，對(duì)人的成長(zhǎng)更加有益，更能激發(fā)孩子的愛國(guó)情懷，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，促進(jìn)孩子人生觀、價(jià)值觀的形成，讓孩子在社會(huì)生活中感受做人的道理，感受人生的真諦。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)9

短短半月的醫(yī)院實(shí)踐學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是終歸自己為此付出了諸多的心血，心里難免有著激烈。第一次作為實(shí)習(xí)醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我們牢記一生。實(shí)習(xí)，意味著我不再是學(xué)校里的那個(gè)搖籃中的寶寶，而是即將步入社會(huì)的那個(gè)學(xué)步的幼兒。雖然我們沒(méi)有畢業(yè)，還要在學(xué)校中接著學(xué)習(xí)，但是這短暫的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活使我對(duì)以后的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)習(xí)樹立了信念，更激發(fā)我今后的學(xué)習(xí)熱忱與主動(dòng)性！

懷著激烈又向往的心情，我回到了家鄉(xiāng)，見到了很久未見的父母。和父母講了我將要打算到醫(yī)學(xué)去熬煉自己，父母主動(dòng)為我找尋實(shí)習(xí)單位，最終我在進(jìn)行為期半月的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。

在實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程中正好有高校的醫(yī)學(xué)生在這里實(shí)習(xí)，我便與他們起先了實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。接下來(lái)的一個(gè)星期，是醫(yī)務(wù)處的助理老師根據(jù)我們的須要和上崗要求支配院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式工作打下了基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的狀況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的學(xué)問(wèn)。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一起先就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和仔細(xì)的工作看法，形成我們固定的思維方式，為將來(lái)參與工作打好基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教化讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必需樹立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的敬重。其次，關(guān)于臨床上詳細(xì)工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療學(xué)問(wèn)和臨床操作的講座，讓原本只具備理論學(xué)問(wèn)的我們相識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠駕馭理論學(xué)問(wèn)是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的相識(shí)。

即來(lái)之，則安之。在醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我肯定好好實(shí)習(xí)，充溢自己的學(xué)問(wèn)，為自己將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。

在骨科，我跟帶教老師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療，各種手術(shù)的操作外，有時(shí)帶教老師會(huì)讓我給病人的創(chuàng)口換藥。其中給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋€(gè)斷指再植的病人換藥過(guò)后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無(wú)菌紗布問(wèn)我，什么時(shí)候可以拿掉它。我揭開紗布看了看，沒(méi)有在出血的跡象。我便對(duì)他說(shuō)，可以拿掉了，隨后我感覺(jué)不妥當(dāng)，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問(wèn)下醫(yī)生。我回辦公室后，病人家屬便去了。他們問(wèn)了我的帶教老師，我的帶教老師看了后也說(shuō)是可以拿掉了。但病人并沒(méi)有當(dāng)即拿掉，而是轉(zhuǎn)過(guò)身又問(wèn)了我一遍：“醫(yī)生，是不是可以拿掉了?！蔽耶?dāng)時(shí)有點(diǎn)哭笑不得。只能對(duì)他們說(shuō)：“那位比我權(quán)威多了?！蔽业膸Ы汤蠋熉犃思绷似饋?lái)。我不禁想起了剛來(lái)醫(yī)院時(shí)醫(yī)務(wù)科的那位助理對(duì)我說(shuō)的那句話：“每科中的患者更多的是把你當(dāng)一名醫(yī)生來(lái)看待。你的一言一行，不僅僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，還要對(duì)病人負(fù)責(zé)。”這件事情讓我深切地感到自己肩上的重?fù)?dān)，也對(duì)我在骨科接著的日子里留下了不行磨滅的影響。在骨科的日子里，我見到了大量手外傷和足外傷疾病。并且能基本了解它們的診斷與治療?？芍^是不枉此行。

腫瘤科是探討內(nèi)科系統(tǒng)病的一門學(xué)科。它的主要探討對(duì)象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病，其中須要借助大量的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備。不僅包括的器官最多，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是實(shí)踐學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備功能的重點(diǎn)科室之一。在該科，我仔細(xì)了解了這個(gè)科的基本醫(yī)學(xué)影像設(shè)備狀況，腫瘤科的放射治療的基本操作，以及腫瘤科中的醫(yī)學(xué)影像常見故障的診斷及修理。在這個(gè)科室中，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會(huì)診。當(dāng)時(shí)的老師在給一位患者作診斷時(shí)，看著電腦上的影像圖象，老師臉上有一絲愁悶，當(dāng)時(shí)老師說(shuō)：“圖片質(zhì)量不對(duì)，可能是射線管有問(wèn)題??！”我當(dāng)時(shí)很驚詫，老師怎么會(huì)這么說(shuō)阿，射線管有問(wèn)題怎么會(huì)出射線，就不行能會(huì)有圖像在電腦上。當(dāng)我們停下為機(jī)器進(jìn)行檢查使發(fā)覺(jué)線管內(nèi)的確有問(wèn)題，這讓我很傾佩老師。作為一名老專家能這樣仔細(xì)地對(duì)待機(jī)器設(shè)備，了解機(jī)器的本身特性，并不斷在實(shí)際中對(duì)機(jī)器進(jìn)行修理。我在肝膽外科實(shí)習(xí)的日子里，我們的主任不僅在臨床理論和實(shí)踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的好老師。

在腫瘤科的日子里，我基本了解了胃鏡，血脈瘤，食道癌，肝癌等一些疾病的常識(shí)和它們的初步治療影像設(shè)備的診斷方法隨后的十幾天，我始終留在設(shè)備科與MIR、CT、X線、腫瘤放射科等一些科室進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。并且嫻熟地駕馭了這些科中的一些常見病的診斷和治療。

隨著我對(duì)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)的相識(shí)逐步深化。我的實(shí)習(xí)生涯也即將結(jié)束。在我的實(shí)習(xí)生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不簡(jiǎn)單，想做一名好醫(yī)生更是一件特別不簡(jiǎn)單的事情。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才能！在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。

短短半月的時(shí)間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)戀戀不舍的感覺(jué)。走進(jìn)各科辦公室，少了一份生疏，多了一份親切；少了一份孤寂，多了一份勸慰；少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠(chéng)！在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問(wèn)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真工作！……

最終，感謝醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作勞碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教育我們正確的方向；更感謝學(xué)校給了我們這次熬煉自己，提高自己的機(jī)會(huì)讓我們學(xué)到課本之外的很多學(xué)問(wèn)。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參加都讓我獲益良多，這樣充溢的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)間

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)10

8月19日，我高一5班的四十多名同學(xué)，在班主任和班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次別開生面的什會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。隨著社會(huì)的發(fā)展，中學(xué)生的價(jià)值觀和審美觀不斷變更，一些中學(xué)生為了追隨著社會(huì)的發(fā)展，中學(xué)生的價(jià)值觀和審美觀不斷變更，一些中學(xué)生為了追逐所謂時(shí)代的潮流，想方設(shè)法變更自己的外在形象，設(shè)置過(guò)分獨(dú)樹一幟。于是，中學(xué)生的形象問(wèn)題更加突出。在這個(gè)問(wèn)題上，不同年齡的人們都持什么看法呢？對(duì)此，我們進(jìn)行了一次主題為“您心目中的中學(xué)生形象”的社會(huì)調(diào)查。

調(diào)查問(wèn)卷為同學(xué)自己設(shè)計(jì)，被調(diào)查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認(rèn)為影響中學(xué)生形象的因素”、“中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學(xué)生是否應(yīng)當(dāng)追求流行”等。同學(xué)共被分為5個(gè)小組，每小組持事先印好的101份問(wèn)卷分別來(lái)到濱江道步行街、津匯廣場(chǎng)、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。天氣非常悶熱，但同學(xué)們卻非常主動(dòng)，不斷地向過(guò)路行人說(shuō)明用意，請(qǐng)他們填寫問(wèn)卷。剛起先一些同學(xué)不好意思開口，可看著別人一份份的把問(wèn)卷發(fā)出去又收回來(lái)，膽子也漸漸打了起來(lái)。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有很多人不予理睬，徑直走開。一次次的受阻并沒(méi)有打消同學(xué)們的主動(dòng)性，相反，同學(xué)們?cè)綉?zhàn)越勇，更加主動(dòng)的找尋，更加耐性的講解和等待

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)11

思想品德教化離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素養(yǎng)。為此，我校今年開展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教化性、實(shí)踐性。

一至三年級(jí)開展了“我愛綠色世界”參觀巡游活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回來(lái)自然，走進(jìn)自然，相識(shí)了多種常見的花草樹木。四至五年級(jí)通過(guò)“20xx—北京，我來(lái)了”長(zhǎng)走活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教化，組織了環(huán)保行動(dòng)，在巡游過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力氣，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主子。

二、活動(dòng)形式從實(shí)際動(dòng)身，因地制宜。

本次活動(dòng)利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過(guò)讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn)，使他們相識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。活動(dòng)中，要求低年級(jí)學(xué)生相識(shí)5至6種花草樹木，高年級(jí)學(xué)生在終點(diǎn)處“20xx——北京，我來(lái)了”，的橫幅上簽名?；顒?dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己相識(shí)的花草樹木，并要求高年級(jí)學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。

三、時(shí)時(shí)到處留意平安，確保了活動(dòng)的順當(dāng)?shù)拈_展。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)12

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、開闊眼界;學(xué)校注意少先隊(duì)的組織建設(shè)，定期開展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng)如：大隊(duì)委競(jìng)選、主題隊(duì)會(huì)、緬懷先烈、獻(xiàn)愛心支援災(zāi)區(qū)、珍愛生命，拒絕酒駕……現(xiàn)就我?；顒?dòng)狀況總結(jié)如下：

第一、搞好宣揚(yáng)啟動(dòng)工作

1、搞好了宣揚(yáng)動(dòng)員。班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，做好班級(jí)內(nèi)部宣揚(yáng)。

2、實(shí)行啟動(dòng)儀式。結(jié)合學(xué)校要求支配，組織每位學(xué)生回家后與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的內(nèi)容，實(shí)行家庭文明承諾，共建和諧家庭。

其次、落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

1、“干凈家園”

春寒料峭，乍暖還寒，3月31日，廣州南路四周，XX小學(xué)的師生們的熱忱特別高漲，有的撿白色垃圾、有的用手撕掉過(guò)期的宣揚(yáng)畫和張貼的通知等。

原來(lái)，這是他們響應(yīng)XX市教體局在全市中小學(xué)校開展周六“干凈家園”整治行動(dòng)的號(hào)召，主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，整治環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，對(duì)學(xué)校周邊道路及綠化帶的垃圾進(jìn)行清理，打掃得干干凈凈，受到過(guò)往行人的一樣好評(píng)?；顒?dòng)結(jié)束后，我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長(zhǎng)主動(dòng)參加社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動(dòng)，和家長(zhǎng)們一起，提高環(huán)保意識(shí)。

2、“三里河游園”

伴著微微的春風(fēng)，我校四年級(jí)的同學(xué)們來(lái)到了三里河公園——與大自然密切接觸的地方，度過(guò)了一天的春游活動(dòng)。本次活動(dòng)，同學(xué)們主動(dòng)參加，大家玩得很快樂(lè)、很盡興，使活動(dòng)取得了圓滿的勝利。游園過(guò)程讓同學(xué)們走向漂亮的大自然，開拓了視野，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。

3、“緬懷先烈，重溫歷史”

為了弘揚(yáng)宏大的愛國(guó)精神，緬懷英勇犧牲的烈士，激勵(lì)同學(xué)們的愛國(guó)熱忱，借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進(jìn)愛國(guó)主義情感，以此調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)凝合力。此次活動(dòng)使同學(xué)們受到了一次深刻的愛國(guó)主義教化及革命傳統(tǒng)教化，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)黨的崇敬之情和對(duì)祖國(guó)的酷愛之情。

同學(xué)們紛紛表示，以革命先烈為榜樣，學(xué)習(xí)他們不畏艱難，勇于獻(xiàn)身的革命精神。作為當(dāng)代高校生，除了要具備豐富的專業(yè)文化學(xué)問(wèn)，還要有良好的道德品質(zhì)，將來(lái)才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

4、“珍愛生命、拒絕酒駕”

為給廣闊群眾再次敲響警鐘，讓廣闊群眾深刻相識(shí)到酒后駕駛的嚴(yán)峻危害性，營(yíng)造“喝酒不開車、開車不喝酒”的良好社會(huì)氛圍。11月10日上午，XX小學(xué)大隊(duì)委聯(lián)合XX市公安局交警大隊(duì)在佳樂(lè)家廣場(chǎng)舉辦了“珍愛生命拒絕酒駕”現(xiàn)場(chǎng)簽名宣揚(yáng)活動(dòng)，此次活動(dòng)是XX小

學(xué)與大隊(duì)委XX交警大隊(duì)聯(lián)合開展以“小手拉大手開車不喝酒”為主題平安教化活動(dòng)的一個(gè)延長(zhǎng)。旨在達(dá)到教化一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的效果。

宣揚(yáng)活動(dòng)中，學(xué)生們身披“文明交通志愿者”綬帶向廣闊市民發(fā)放“珍愛生命，拒絕酒駕”倡議書，宣揚(yáng)酒駕的危害，從孩子的角度呼吁廣闊司機(jī)摯友、廣闊市民為了家庭華蜜從我做起，拒絕酒后駕車，遵守交通法規(guī)。交警大隊(duì)的宣揚(yáng)民警們也通過(guò)發(fā)放“珍愛生命拒絕酒駕”宣揚(yáng)卡片和車貼、“致機(jī)動(dòng)車駕駛員的一封信”等多種宣揚(yáng)單，向廣闊群眾廣泛宣揚(yáng)“拒絕酒駕從你我做起”的交通理念，宣揚(yáng)交通法律法規(guī)和平安常識(shí)，教化群眾自覺(jué)摒棄六大交通陋俗，切實(shí)提高交通參加者的道路交通平安意識(shí)、法制意識(shí)、文明意識(shí)。

第三、仔細(xì)總結(jié)、反思

宏大的人民教化家陶行知先生就曾提出“生活即教化”理論，大力提倡生活教學(xué)。他指出教化的根本意義是生活之改變。生活無(wú)時(shí)不變，即生活無(wú)時(shí)不含有教化的意義，要使學(xué)生充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教化，生活就是教化，就是教化的內(nèi)容”。

結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際狀況，有目的地滲透，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到教化，從而促進(jìn)生活世界和科學(xué)世界的統(tǒng)一，生活與發(fā)展的統(tǒng)一。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)13

為豐富返鄉(xiāng)高校生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、了解家鄉(xiāng)發(fā)展改變。7月13日，木壘鎮(zhèn)組織返鄉(xiāng)高校生走上街頭、路口開展“我為文明做勸導(dǎo)我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)”文明勸導(dǎo)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)參加到家鄉(xiāng)“生態(tài)城、文化城、旅游城”建設(shè)中來(lái)，成為今日漂亮山城一道靚麗的風(fēng)景線。

活動(dòng)中，志愿者們戴上印有文明勸導(dǎo)標(biāo)記的小紅帽、袖標(biāo)，在人流、車流量密集的路段維持秩序，全鎮(zhèn)六個(gè)社區(qū)60余名志愿者在主街道同步進(jìn)行文明勸導(dǎo)。在烈日的炙烤下，熱浪一陣陣向志愿者全身襲來(lái)，但志愿者們?nèi)碡炞ⅲ瑹嵝奶崾痉菣C(jī)動(dòng)車、機(jī)動(dòng)車各行其道，遵守交通秩序;提倡居民不跨越隔離設(shè)施、不闖紅燈、不隨地吐痰，排隊(duì)上車;遇到老弱病殘的老人、兒童、婦女，主動(dòng)上前攙扶送到平安地點(diǎn)……讓志愿者們欣慰的是，不少居民聽取勸導(dǎo)后都表示理解并賜予確定和贊揚(yáng)。

木壘鎮(zhèn)明珠社區(qū)居民何亞杰說(shuō)：“看到路上汗流浹背卻依舊堅(jiān)守崗位進(jìn)行文明勸導(dǎo)的大哥哥、大姐姐們，他很是欽佩，作為中學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做文明事，說(shuō)文明話，為城市文明出一份力?！?/p>

返鄉(xiāng)高校生祖拜染說(shuō)：“近年來(lái)，家鄉(xiāng)改變?nèi)招略庐?，趁著我縣大力發(fā)展全域旅游的良好勢(shì)頭，參與這樣的公益日活動(dòng)不僅豐富了我的假期生活，還讓我為家鄉(xiāng)的發(fā)展盡綿薄之力我感到欣喜不已”。

通過(guò)此次活動(dòng)，為進(jìn)一步助力文明城市創(chuàng)建，共同營(yíng)造文明、平安出行的良好氛圍，同時(shí)也使返鄉(xiāng)高校生志愿者們切身感受到自覺(jué)維護(hù)交通秩序的重要性，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)和諧漂亮家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力氣。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)14

長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被作為培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑，是廣闊團(tuán)員青年“樹教化、長(zhǎng)才能、作貢獻(xiàn)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。20xx年寒假期間，春暉中學(xué)團(tuán)委開展了以“弘楊春暉，宣揚(yáng)春暉”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使廣闊團(tuán)員青年了解社會(huì)形勢(shì)、了解社情民意、提高綜合素養(yǎng)，充分顯示了春暉學(xué)子勇于創(chuàng)新的精神面貌和與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代風(fēng)采。

一、高度重視、仔細(xì)組織。

假期前，團(tuán)委向全校廣闊同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，并印發(fā)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表，各團(tuán)支部主動(dòng)響應(yīng)、仔細(xì)落實(shí)，依據(jù)每班自身特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向，作好動(dòng)員工作。廣闊同學(xué)都以仔細(xì)的姿態(tài)對(duì)待這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱忱的參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而熬煉了廣闊同學(xué)的社會(huì)交往實(shí)力，培育了廣闊同學(xué)的實(shí)力。

二、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（一）從組織形式上看，主要分成了四條線：

首先是由高一、高二各個(gè)團(tuán)支部組成的工31支實(shí)踐小分隊(duì)，進(jìn)行了形式多樣，內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)；

二是由黨校學(xué)員組成的實(shí)踐分隊(duì)，進(jìn)入橫利社區(qū)主動(dòng)打掃老師樓，并為社區(qū)出黑板報(bào)，凈化了老師生活環(huán)境；

三是由學(xué)生會(huì)成員組成的實(shí)踐分隊(duì)，到百官敬老院進(jìn)行慰問(wèn)，帶去了豐富的節(jié)目和一些生活品，給他們帶來(lái)了家庭班的暖和；

四是由各個(gè)社團(tuán)深化社會(huì)開展的活動(dòng)，如文學(xué)社嶺南采風(fēng)、攝影社春節(jié)期間鄉(xiāng)村走訪采風(fēng)等等。

（二）從社會(huì)實(shí)踐的類型看，主要有以下幾種：

1、探討社會(huì)問(wèn)題、撰寫調(diào)查報(bào)告。

通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、探討、實(shí)踐等各種形式，綻開“探討性學(xué)習(xí)”，把學(xué)習(xí)的課堂延長(zhǎng)到校外去，針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)等問(wèn)題綻開深化有效的課題探討，深化工廠、企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)，提高自己的見識(shí)，擴(kuò)大自己的視野。如高二（4）班前往蓋北化工園區(qū)，深化各個(gè)企業(yè)，調(diào)查當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問(wèn)題，高二（6）班在市區(qū)各大網(wǎng)吧進(jìn)行的關(guān)于上虞市青少年上網(wǎng)狀況調(diào)查，環(huán)保社在社區(qū)對(duì)居民關(guān)于環(huán)境愛護(hù)問(wèn)題的調(diào)查等。

通過(guò)調(diào)查，不僅加深了他們對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題的相識(shí)，也獲得了第一手的資料數(shù)據(jù)，因此撰寫了許多質(zhì)量比較高的調(diào)查報(bào)告，如高二（9）班《鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境污染問(wèn)題調(diào)查報(bào)告》、高一（1）班《關(guān)于河流污染問(wèn)題的調(diào)查》、高二（8）班《市民對(duì)海嘯的關(guān)切狀況調(diào)查》、高一（10）班《中學(xué)生飲食問(wèn)題調(diào)查》、高一（14）班《關(guān)于中學(xué)生過(guò)年購(gòu)新衣問(wèn)題》等

2、開展以“愛心”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。

主動(dòng)貫徹“十六大報(bào)告”關(guān)于全社會(huì)關(guān)切社會(huì)弱勢(shì)群體的大力號(hào)召，開展對(duì)下崗職工、特困戶、孤寡殘幼等“獻(xiàn)愛心、送暖和、暖人心、楊春暉”活動(dòng)；并到各個(gè)社區(qū)、車站等公共場(chǎng)所進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，切實(shí)替他人排憂解難。如高一（10）班在體育場(chǎng)呼吁市民捐款，將籌得的780元捐獻(xiàn)給半山社區(qū)中一貧困家庭；高一（11）班同學(xué)在情人節(jié)進(jìn)行鮮花義賣活動(dòng)，將籌得的493元捐獻(xiàn)給貧困學(xué)生；高二（12）班同學(xué)在步行街義賣雨傘，籌得650元捐獻(xiàn)給上虞市聾啞學(xué)校；高二（11）班部分同學(xué)打工一天，將賺得的收入捐獻(xiàn)給上虞市聾啞學(xué)校；高一（15）班到百觀敬老院獻(xiàn)愛心等等。

開展義務(wù)勞動(dòng)等服務(wù)的班級(jí)有：高二（1）（5）（14）班在火車站的打掃和幫助行人供應(yīng)服務(wù)活動(dòng)；高一（9）班的打掃步行街的活動(dòng)；高一（7）班在假期期間打掃了上虞市龍山公園；高一（2）班去博物館義務(wù)勞動(dòng)；高二（15）班進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生打掃等等。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅使自己的思想相識(shí)上得到了升華，而且在社會(huì)各界得到了一樣好評(píng)。

3、讀名著、看好電影，寫讀后、觀后感。

廣闊學(xué)生在寒假期間仔細(xì)閱讀各類名著，觀看好電影，結(jié)合“愛心、誠(chéng)信、責(zé)任心”的主題思想和春暉積淀深厚的人文資源，掀起“讀好名著、看好電影、寫好體會(huì)、育好精神”的熱潮，提高自己的審美情趣。在此期間，涌現(xiàn)出了一大批高質(zhì)量的文章，如高三（5）班xx的《詩(shī)在孤獨(dú)中漂亮著》、高二（7）班xx的《路》、高二（5）班xx的《靈魂在高原上哭泣》、高二（14）班xx的《水蘭色的感動(dòng)》、高二（13）班xx的《千年的呼喊》、高一（14）班xx的《若為人生故，誠(chéng)信不行拋》等等。

（三）從社會(huì)實(shí)踐的特點(diǎn)看：

本次實(shí)踐活動(dòng)中的閃光點(diǎn)是注意宣揚(yáng)春暉，提高實(shí)踐的品位。各個(gè)實(shí)踐分隊(duì)紛紛自己聯(lián)系媒體，提高自己活動(dòng)的知名度。如紹興晚報(bào)刊登了高二（2）班的進(jìn)龍山社區(qū)的讀書活動(dòng)；上虞電視臺(tái)報(bào)道了高二（8）班關(guān)于市民對(duì)印度洋海嘯了解及捐款狀況的調(diào)查、高二（2）班的社區(qū)讀書活動(dòng)、學(xué)生會(huì)組織的進(jìn)百官敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng)；上虞日?qǐng)?bào)刊登的學(xué)生會(huì)在敬老院的活動(dòng)、高一（8）班進(jìn)龍山社區(qū)慰問(wèn)孤寡老人、高二（1）（5）班的火車站志愿服務(wù)活動(dòng)等，有良好的社會(huì)反響。

這次寒假實(shí)踐活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和社會(huì)各界的大力支持，取得了勝利。學(xué)生的思想素養(yǎng)也有了明顯的提高。雖然是短短的幾天，但是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教化卻是課堂教學(xué)所無(wú)法比擬的，實(shí)踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們?cè)谙蛏鐣?huì)供應(yīng)服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)得以運(yùn)用于實(shí)際，提高了自身的工作實(shí)力，培育了吃苦耐勞的精神。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)15

利用假期深化社會(huì)開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，幫助社會(huì)弱勢(shì)群體，構(gòu)建和諧社會(huì)，并且在實(shí)踐中熬煉提高自己的社會(huì)適應(yīng)實(shí)力，培育勞動(dòng)觀念和社會(huì)道德，增加高校生社會(huì)體驗(yàn)，提高自己的社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)狀況報(bào)告于下：

社會(huì)實(shí)踐是社會(huì)主義教化的一個(gè)不行缺少的組成部分，是培育四有新人的重要途徑。近幾年來(lái)，在校高校生走入社