個人學習計劃集合9篇

第頁個人學習計劃集合9篇個人學習安排篇1

現(xiàn)在我個人的專業(yè)實力和學問水平還達不到“學問社會”、“學問型人才”的水平。一個優(yōu)秀或勝利的老師應當具備多方面的專業(yè)要求，如專業(yè)學問、專業(yè)技能和專業(yè)情感等。因此，一個學問型的老師，必需與時俱進，不斷豐富自己專業(yè)的內涵，還要不懈的努力，終身學習。不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷豐富專業(yè)學問，不斷增長專業(yè)實力，提高自己的專業(yè)水平。為此，作為一名一線老師，在日常生活和工作中必需堅持不斷學習，不斷積累，達到自己的最好水平。下面是我個人本學期的詳細進修安排：

一、教化教學

1、系統(tǒng)地學習并駕馭現(xiàn)代教化的理念和技能，駕馭本學科教化的國內外發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)學問面，不斷更新教化觀念，力爭成為教化教學和科研的帶頭人。

2、主動參與市課改培訓，把新課程理念融會貫穿，使之內化成自覺的教學行為。

3、常常走出去傾聽名師、高級老師的觀摩課及各種探討課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的實力。

4、敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“探討型”的老師。

5、常常反思、總結，以求真、務實的看法和實事求是的精神搞好教學科研。

二、理論學習

1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng)。

讀中外名著，汲取文學之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學底蘊。加強專業(yè)書籍的學習，豐厚教化理論水平，不斷摸索教化規(guī)律，使教學更加嚴謹、科學。

2、加強學習和培訓，轉變觀念。仔細學習各種理論書籍，主動實踐，撰寫階段性試驗報告。

3、做好業(yè)務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中找尋教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。

三、業(yè)務鉆研

1、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、溝通、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教化理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業(yè)務素養(yǎng)。

2、結合自身須要，自學計算機動畫的簡潔制作，提高課件制作水平，提高教學質量。

3、以課改為契機，教學中注入全新的教化教學理念；樹立“為學生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學水平，課堂教學中小組合作學習收到實效。

4、結合教材，選擇適合內容由學生配音，制作課件；供應溝通平臺，信息員展示自己收集的信息，以此來培育學生的特長，同時調動學生的學習愛好。

5、參與各種科研培訓及課題組活動，主動探究具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教化教學服務的轉變。

6、探究學科教學整合的有效方法。

個人學習安排篇2

一、制定安排

1、領悟學校頒布的“老師讀書活動方案”，參與讀書活動啟動儀式。

2、選定必讀、選讀書目?！秞xxx老師培訓讀本》《給老師的101條建議》《陶行知教化名篇》。

3、制定個人讀書安排。

二、重點閱讀《xxxx老師培訓讀本》

三月份：學習第一章、其次章，聯(lián)系實際思索，上網(wǎng)查找相關資料。閱讀《小學數(shù)學老師》，做好讀書筆記，進行教學反思。

四月份：學習第三章，聯(lián)系實際思索，備注。上網(wǎng)查找相關資料。閱讀《小學數(shù)學老師》，做好讀書筆記，進行教學反思。

五月份：學習第四章教化實踐。小結自己的案例。學習第五章師德楷模。聯(lián)系實際思索，學習身邊的楷模。參與學校和教研組組織的溝通活動。閱讀《小學數(shù)學老師》，做好讀書筆記，進行教學反思。

三、重點閱讀《給老師的101條建議》

六月份：《給老師的101條建議》，聯(lián)系實際思索，參與教研組的讀書活動，做好讀書筆記。閱讀《小學數(shù)學老師》，做好讀書筆記，進行教學反思。

四、學期讀書活動總結

七月份：提交一份讀書心得、一份讀書筆記。閱讀教化雜志《小學數(shù)學老師》。

五、接著閱讀《給老師的101條建議》

八月份：接著閱讀《給老師的101條建議》，聯(lián)系實際思索，參與教研組的讀書活動，做好讀書筆記。閱讀《小學數(shù)學老師》，聯(lián)系實際進行反思。

六、重點閱讀《陶行知教化名篇》

九月份：通讀全書，聯(lián)系實際思索，做好讀書筆記，參與教研組的讀書活動。閱讀《小學數(shù)學老師》。

十月份：重點閱讀有關“教化即生活”的文章，做好讀書筆記，聯(lián)系實際思索，參與教研組的探討。閱讀《小學數(shù)學老師》。

十一月份：重點閱讀有關“教學合一”的有關文章，做好讀書筆記，聯(lián)系實際思索，參與教研組的探討。閱讀《小學數(shù)學老師》，聯(lián)系實際指導教學，進行教學反思。

七、學期讀書活動總結

十二月份：提交一份讀書心得、一份讀書筆記。參與“老師閱讀年”考試。做好讀書活動總結。

個人學習安排篇3

一、理論方面：

作為一名老師，首先，我要接著仔細學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的學問內涵和文化品行的，一個有廣博學問的老師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教化必定是蒼白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命。

二、業(yè)務方面：

一、仔細學習領悟新課標，駕馭自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。

二、接著探究生活化、情境化的創(chuàng)設方法，駕馭生活化、情境化的課堂風格。

三、使自己具備肯定的教學科研實力。

四、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。

我們老師的工作對象是學生，老師的專業(yè)素養(yǎng)和教化教學實力干脆影響學生的發(fā)展。老師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠返?，將影響學生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標我打算實行以下措施：

一、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要酷愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有劇烈的責任感。

二、樹立終身學習的理念。老師終身學習應具備五種實力：學習實力、教化科研實力、適應現(xiàn)代教學實力、探討學生實力、自我調控實力，今后我要在這些方面多下功夫。

三、更新教化觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光仔細鉆研本學科學問，同時不斷拓寬自己的學問視野，增加自身的學問含量。這其中最重要的一點就是必需持之以恒。

三、本年度工作目標：

一、仔細鉆研新教材，探討教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執(zhí)教實力，幫助學生全面發(fā)展。

二、接著探究生活化、情境化的創(chuàng)設方法，駕馭生活化、情境化的課堂風格。

個人學習安排篇4

我認為沒有目標的努力是瞎折騰。沒有安排的努力是瞎折騰。十幾年的英語學習學成啞巴英語更是典型的瞎折騰。

美國生活幾年回來還是不能說英語，真不知道這些人怎么榮辱生活。張一謀就是張一謀，昨天看一段新聞視頻采訪，他說，為了女兒在美國上學曾弄個綠卡，之后又把綠卡退了。試想，假如張一謀英語狠爛，能像在中國這樣混得光亮嗎，我想很難。弄個美國綠卡有什么好處?女兒上學省學費，女兒有了新國籍，目標不錯吧。退了綠卡有什么好處?還是本土文化好發(fā)展!

學英語干什么?沒有目標和成就感的人肯定會說“好玩”。十幾年玩下來的人可有沒有想自己花了多少時間、精力和金錢?肯定很少有。上學花的是父母的錢，沒有感覺;工作后的工資不這樣花也要那樣花，反正打工也不知道為什么，學個英語趕時髦隨大溜花上萬元找個心理勸慰。

學英語干什么?看這樣的安排書可行不。

一、市場分析

英語是國際語言，人類一家，不學英語無法和家人溝通溝通，不能實現(xiàn)自己的目標。

中國人從小學一年級學英語直到高校四年級，這個人群是總人口的1/5-1/6，學成的比例很低，到了工作崗位還要再學的也許是1/10人群，這個市場恒久存在，因為英語是法定要學。

和漢語一樣，英語是語言溝通的工具，溝通是目的。市場存在的問題是學了而不能溝通，假如讓自己成為一位能教學、能溝通的優(yōu)秀英語人才，這是投資回報是最高的一項技能學習。

二、投資分析

小學1-6年學費免交享受國家義務教化磁帶復讀機及吃穿用父母投資這一階段多半是愛好投資

初中1-3年學費免交享受國家義務教化磁帶復讀機及吃穿用父母投資這一階段多半是風險投資

中學1-3年學費、生活費父母投資，這一階段厭學、看天書的約1/3，起先分化人群

高校1-4年學費、生活費父母投資，這一階段厭學、混讀的約1/3，起先分化人群

上述投資受家庭經(jīng)濟條件的影響大。風險最大的是厭學、反感，并由此失去自信的人格缺陷。

假如英語像學中文一樣：按拼音、識字、朗讀、背誦、作文來學習，預料須要2-3年的學習就能很好溝通。比從小學到高校的時間的時間縮短6-10年，投資自然節(jié)約許多，生命品質的完善要好很多。

我認為3-6年級學英語是最適合的，投資效益最高。

高校專修英語是最值得的個人投資項目，發(fā)展空間很大。

成年人自學英語的投資須要慎重考慮，沒有目標的投資是徒勞的，我們會受許多干擾，精力很難集中，效率很低，一旦失敗，不亞于中學生讀天書的損失，甚至經(jīng)濟損失更大。

三、投資安排

英語發(fā)音課程：小學生(3-6年級)一個學期的周末課程學費600元;成年人一周課程學費300元

聽說讀寫課程：小學生(3-6年級)3-4個學期的周末、假期課程學費2-3000元;成年人3月-一年快速積累或自學學費1010-20xx元。

四、投資回報

高校專修學生：大一下學期進入社會英語教學，每課時收費30-50元，每周6-8課時，每周240-400元，一年50周12000-40000元(不含假期)

社會工作成年人：學完發(fā)音課程就起先兼職教學教發(fā)音，可以提高自己的學習效率，按每課時10-20元收費，每周8-20課時，收入800-1600元，年收入50周40000-90000元。達到這樣的收入就該專職了，并且永不退休。

小學生：我主見把孩子當作財寶來培育，自信、歡樂、助人是最大的財寶，孩子英語學好了可以提高成果和幫助班里的小摯友學習，父母要發(fā)給適當?shù)莫剬W金并培育他們的理財實力。初中、中學階段的互助學習就應當是收費了。到高校，孩子就不應當父母再資助了。

學生的時候學期起先都會給自己定一個學習安排，可安排總是沒執(zhí)行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個安排，且不論結果如何，能有個開頭也總歸是好事。

1、身在國外，有一個良好的英語語言環(huán)境，應當抓住機會快速提高英語語言實力;

(1)新舊單詞200/周;

(2)常用句子50/周;

(3)動感英語，5集/周;

(4)英文電影若干。

2、通信學問，每天學習的新學問更新在博客中。

3、利用項目機會，提高自己的溝通協(xié)調實力。

一、活動主題：

英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時學習最新的、最先進的學問的工具，讓我們學好英語,超越幻想。

二、活動宗旨：

為了提高本本試驗班同學的聽、說、看的實力，適應社會發(fā)展的大潮流，特制定本安排。

三、活動對象：

江西理工高校周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新試驗班全部同學和老師以及旁聽同學。

四、活動時間：

每天上午10：00~10：30分(周一至周六)，其它時間待定。

五、活動地點(江西理工高校周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新試驗班教室。

六、活動負責人：黃云飛

七、活動詳細支配：

l每天上午10：00~10：30分(周一至周六)為完全英語時間，在班上的全部同學及老師在此時間段內強制運用英語進行溝通，可以干其它事，但是，在這段時間里，即使你在和摯友閑聊，也必需用英文溝通。

l不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題探討以、專題演講以及小話劇。在這段時間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。

l在我們班群里閑聊，必需用英文。

l周六晚英文大-片觀賞時間，此時間段內建議大家不要做其它事情，細致觀賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言(可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚全部的對話強制運用英文。

l周六電影舉薦活動，同學們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同時，舉薦電影的同學還要打算好在電影起先之前，對這部電影作一個簡潔的介紹(英文)

個人學習安排篇5

要想制訂好學習安排，一般要考慮以下幾方面：

一、安排要盡量全面

學習安排是指學習的詳細支配。要想真正完成好學習安排，在考慮安排的時候，肯定要對自己的學習生活做出全面的支配。應包括社會工作時間、為集體服務時間、熬煉時間、睡眠時間及消遣活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充足地學習。

二、支配好常規(guī)學習時間和自由學習時間

學習時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的學問。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經(jīng)驗常規(guī)學習時間漸漸削減，自由時間漸漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規(guī)學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。

三、長安排和短支配

長安排和短支配是指在一個比較長的時間內，應有個大致安排。由于實際的學習生活往往無法預料，所以，長安排不行能太詳細，不行能把每天干什么都列出來。但是，在學習上安排要解決哪些問題，心中應當有數(shù)。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今日的學習在學習全局中的地位。有了詳細的短支配安排，長安排中的任務可以逐步得到實現(xiàn)；有了長安排，就可以在完成詳細學習任務時具有明確的學習目的。

四、從實際動身來制訂安排

在訂安排的時候，不要脫離了學習的實際狀況。主要指以下幾方面：

1．自己學問和實力

2．每個階段的學習時間

3．學習上的缺欠和漏洞

4．老師教學的實際進度

從實際動身還要留意的一點是不要平均運用力氣，要抓住重點。

五、安排要留有余地

安排終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。要想把安排完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生改變，學習的各種條件也會發(fā)生改變，安排訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的狀況。所以，為了保證安排的實現(xiàn)，訂安排時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

六、提高時間的利用率

早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以支配著重看記憶的科目，如外語等；當心情比較開心，留意力比較集中，時間又比較長，這時候可支配比較枯燥，或自己又不太喜愛的科目；零星的時間，留意力不簡單集中的時間，可以支配做習題或去學習自己最感愛好的學科。除此以外，還要留意學習時間和體育活動要交替支配，文科和理科要交替支配，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣支配，在同樣多的時間內，由于支配了合適的內容，就會收到較好的效果。

七、注意效果，不斷調整

在安排執(zhí)行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到緣由，剛好調整。

主要檢查以下這些內容：

安排提出的學習任務是否已經(jīng)完成？自己是否基本按安排實施？學習效果如何？沒有完成安排的緣由？

通過檢查，馬上實行相應的措施，剛好變更安排中的不合理部分。

科學的、實際的個人學習安排，只要仔細去執(zhí)行，必將促進你的學習，培育你的意志，增加你的信念。請你試一試吧！

個人學習安排篇6

新的學期剛剛起先，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高孩子學習和嬉戲的專心性，做到一切以孩子為主，詳細安排工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，專心仔細地投入工作。堅持正確教化觀，以正面教化為主，講明道理。要同等對待每位兒童。仔細參與園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

專心學習各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學，給自己充電，專心進行學歷進修學習。加強教化教學理論學習，提高個人的教學質量，使孩子在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教化，加強職責心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好孩子的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化孩子。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，在教學中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學習，仔細參與教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

三、工作方面

對工作做到主動、專心、踏實，勇于擔當職責。對孩子有愛心、耐性，能細心地視察孩子，發(fā)奮做到對每個孩子因材施教，給孩子創(chuàng)建一個舒適、美麗、良好的生活和學習環(huán)境。跟孩子建立一種同等、敬重、信任的關聯(lián)，視孩子為自己的孩子。對家長熱忱，剛好向每個家長了解孩子在家狀況，并向家長反饋孩子在園的表現(xiàn)，做到對每個孩子心中有數(shù)，視家長為自己的教化伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種安排，仔細打算和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和反思活動的效果，細致填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，做到時時事事到處講平安，發(fā)覺擔心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保孩子的人身平安。并且做好平安教化工作，對孩子進行自我愛護意識教化，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。培育孩子良好的生活衛(wèi)生習慣，正確運用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培育孩子良好的進餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后組織孩子漫步或做寧靜嬉戲。并且保證孩子的戶外活動量，促進孩子身心健康發(fā)展。抓好教化教學工作，提高教學質量，教化教學做到面對全體孩子，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、貼合本班孩子實際、切實可行的教化教學安排。

四、家長工作

1、剛好向家長反饋孩子的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣揚力度。

2、召開家長會，收集家長的珍貴看法和舉薦，共同協(xié)作教化好孩子。

五、個人發(fā)奮方向

1、再多點愛心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大進步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。

3、加強自身基本功的訓練。

4、提高自己的攥寫的潛質及科研潛質，多看書，多動筆。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的.特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有職責感的教化工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。本學期自修反思安排重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正到達一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高。

教無定法，在教學過程中勤思索、勤總結，敏捷運用各種方法，最主要的是抓住學生的愛好，以愛好為師，能有效提高學生的專心性，讓學生主動學習。

(一)精選教法，歡樂學習，提高音樂教學實效

1、創(chuàng)設舞臺，展示自我

“愛動”是兒童的天性。在教學教化活動中，應敏捷地運用多種多樣的手段，為學生帶給“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得學問、駕馭新技能。

2、趣味嬉戲，歡樂學習

無論是什么樣的嬉戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性確定了他們情愿參加老師為他們細心設計的嬉戲。

3、以“賽”激趣促學

(二)教學滲透，綻開思維，培育學生的創(chuàng)建潛質

讓音樂與生活溝通起來，營造廣袤的音樂教學空間。音樂原來就是從生活中創(chuàng)建出來的。讓音樂與活動溝通起來，賜予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，說明的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，老師應營造一種民主、自由、簡潔、開心的氛圍，創(chuàng)設良好的師生關聯(lián)。

自修反思過程中，專心思索課堂教學問題，并采納多種方法去嘗試新的專心有效的方法才是我們反思的根本目的。

個人學習安排篇7

開展“兩學一做”學習教化，是關于加強黨員教化的重要實踐，同時也是推動廣闊黨員思想政治覺悟的重要部署，要有針對性的將黨的思想建設放在首位，增加黨員的政治意識、大局意識;使廣闊黨員進一步樹立清風正氣，勇于擔當，無論在學習、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。

就我社區(qū)黨員以及黨建工作目前的實際狀況提出以下幾點整改措施：

1、平常的學習探討不能解決實際問題。要將個人自學和集體學習相結合，明確黨員學習要求，要有安排、有目的的進行黨員學習教化，會前做打算，會后做報告，不搞形式主義，以黨支部為單位集中學習，會后要自我學習寫匯報材料，以確保黨員每次學習后的高效率，并且就此次會議組織支配黨員黨內活動，確保黨員帶頭踐行社會主義核心價值觀，保持良好的生活方式，真正提高相識，明確作為一名黨員所努力的方向。

2、不搞形式主義，民主生活會做到真實有效。支部班子及成員比照職責要進行真實有效的黨性分析、查擺在思想，組織，作風，紀律等方面存在的問題。要面對黨員強制性的征求看法，肅穆仔細的開展指責與自我指責，并提出相應的整改措施。激勵全體黨員對支部班子的工作和作風問題進行評議。擺脫黨內群眾不敢說，不敢言等問題的存在。

3、確保黨內制度真實有效，教化引導黨員無論身處任何狀況都要牢記自己的身份，主動為黨工作。每個社區(qū)的黨內制度只存放在文件盒里，沒有落實到位，實施到人，我社區(qū)就“兩學一做”學習教化，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度，掛牌上崗;亮明身份制度;促進黨員模范作用，為居民辦實事，做實事，讓群眾感受到黨員的帶頭作用。

4、在職黨員進社區(qū)為民服務活動工作的持續(xù)開展。教化引導黨員在任何崗位、任何時間、任何狀況下都抽出空閑時間為所服務的困難群眾解決實際問題，而非簡潔地噓寒問暖，讓困難群眾的生活真正的得到肯定程度的改善，引導困難群眾走誕生活的逆境，努力主動的生活，使在職黨員進社區(qū)為民服務活動更加聲聲有色，更加貼近居民生活。

開展“兩學一做”學習教化，實際就是不搞形式，搞實際;不喊口號，埋頭干;不做敷衍，專心做;不嫌麻煩，為群眾。堅持從實際動身，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教化管理制度為基本依托，依據(jù)我社區(qū)的實際狀況作出黨員學習支配，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。

個人學習安排篇8

1、每天6:10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。

2、到校后利用課前時間多看看今日要講什么，回顧昨天的東西。

3、充分利用每堂課，仔細聽講，不懂就問，多與四周同學溝通學習閱歷與解題方法。

4、中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩與歷史。每天中午背3--5首古詩。同學，貴在堅持不懈!

5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題剛好解決。

6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內吃完飯，然后就一心學習。

7、初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學與語文背誦上。

8、到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。

學習方式：

對于語文，我認為最重要的就是平常的積累。教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯與默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎的10分。后面的閱讀肯定要留意平常的積累，首先要多讀好的文章，留意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析肯定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候肯定要在把握文章中心的基礎上。然后讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了…關于作文首先卷面肯定要整齊，有必要的話練下字去。平常要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。

數(shù)學平常假如作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧!肯定記?。菏炷苌?然后這一點致關重要!!!去年中考我考了117,也是馬虎…所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候假如時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最終加一點：切忌驕。

英語其實沒有我們想象的那么難，關鍵看你有沒有愛好啦!上課留意聽講，語法不僅僅要背得，而且要嫻熟(這點跟數(shù)學一樣)，學習了語法就多用用，練習信任老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也肯定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學多背多用才是硬道理!也不要忽視課外的培育，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培育同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依靠與課外培育。

物理是一門理科，但同時又與日常生活親密相關，從某個角度所，物理就是生活的學科。平常的生活中可以留意視察一下四周的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理試驗的時候不能馬虎，留意視察，并且要親自動手做一做。

政治考試的時候應當是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對敏捷，但是萬變不離其中?？荚囍皩滩目隙ㄒ熳R，我是采納通讀教材的方式熟識教材的，挺有效的。另外做題的時候要好好審題，然后答偏了可是一點分都不給……答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。假如閉卷肯定要背得各個概念。

生物我認為挺簡潔的，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟識，同樣可以采納通讀的方法。答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散。

歷史對于大事務肯定要清晰地記憶人物時間地點過程與結果。歷史的背誦最好是平常就背誦了，然后你要臨時記憶效果不會太好…歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的。課外的駕馭若是豐富了，自然不會怕考試。

學習地理同樣是課外的積累，我個人舉薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有須要的人，它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。

最終一點，學習之余要留意勞逸結合。

個人學習安排篇9

“校本研修”作為一種新的促進老師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風，走進了我們的校內，融進了我們的生活。

為我們供應了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氛圍，為老師構建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。它表明：這是一個新型的結合體，是一個開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念上的翻新，而是理念上的一