幼兒園班級家長會總結(jié)

Word———幼兒園班級家長會總結(jié)對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過家長會，家長對小孩在幼兒園的健康成長會有肯定的了解。下面是我為大家整理的關(guān)于幼兒園班級家長會總結(jié)，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

幼兒園班級家長會總結(jié)1

自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求看法式，這次我參與了一場別開生面的家長會，不僅形成創(chuàng)意別出心裁，內(nèi)涵意義更令人深思難忘。特將心得體會共享如下：

一、會場由課桌式布置成圓形，便于大家熟悉和溝通，說實話孩子們同班一年半了，我也算樂觀的家長分子，家長面熟十有八，九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸/寶媽，這次都看得見面孔便于對號!家長熟悉了溝通一下帶寶閱歷孩子們在一起多玩耍，在校也更融洽了!

二、開場的暖場舞，更像一場聚會，輕松活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆勞碌的節(jié)奏中該熬煉了!

三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嬉戲，特殊像拓展訓(xùn)練時的團(tuán)隊做戰(zhàn)，這是本次家長會我點贊最多的環(huán)節(jié)，家長們隨機(jī)組成一組競賽，這考驗大家的組織力量和團(tuán)隊協(xié)作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時間里相互信任達(dá)成共識并動手協(xié)作共同解決問題才能成功!這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子敘述并演習(xí)很快樂

四、澎湃的心情下通報協(xié)作同學(xué)工作更順理成章了!在此，特殊感謝辛勤付出的老師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個布滿活力富有創(chuàng)意的集體中讓我感到傲慢，在最終我呼吁大家，學(xué)校生活是孩子生活的一部分，辛勤的園丁如此，家長怎么能落下呢?學(xué)校教育必需延長融合到家庭教育中，孩子們的將來必將美妙!

幼兒園班級家長會總結(jié)2

其次次參與了兒子幼兒園的家長會。匆忙地從班上趕往幼兒園大(6)班的教室，發(fā)覺其他小伴侶的爸爸媽媽們早已到了，正在熱鬧地相互談?wù)撝亍Ｕ伊藗€小凳子，我也抓緊坐下來。

一會兒，班主任于老師宣布家長會開頭了。大家立即寧靜下來，仰著頭聽于老師講話，一個個都是仔細(xì)的好孩子。于老師向大家介紹了大(6)班的理念、教學(xué)特色、以及大(6)班本學(xué)期的方案支配等等，不少家長們很仔細(xì)地在筆記本上記著。隨后，于老師又向大家具體介紹了每個小伴侶的狀況，尤其當(dāng)于老師提到哪些小伴侶在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進(jìn)步，哪些小伴侶在哪些方面需要連續(xù)努力時，大家聽得更仔細(xì)了，不時地發(fā)出會心的笑聲。當(dāng)老師介紹到小伴侶平常的表現(xiàn)、取得的進(jìn)步時，大家就仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，或活潑或大方，或淘氣或?qū)庫o，但都是那樣的可愛無比!

接著，張老師重點介紹了關(guān)于大班后孩子的教育問題，我深有感受。張老師提到了孩子留意力和自控性的培育，家長們都聽得很仔細(xì)并伴隨著深深地思索。然后張老師又介紹了幾種訓(xùn)練孩子語言力量的方法，如：給孩子三個常見的詞語，讓孩子造個句子包含這三個字。我深有感受，回家后就迫不及待的和寶寶玩起了這個嬉戲，寶寶很喜愛也同時提高了他的語言力量。最終張老師介紹了她的一個新創(chuàng)舉：讓小伴侶們每周輪番當(dāng)值日生去關(guān)心其他小伴侶。這既熬煉了孩子的動手力量，又增加了孩子的仆人翁意識，甚至能讓他們多熟悉幾個小伴侶的名字，真是一舉三得啊!

隨后，邵老師向大家介紹了小伴侶平常生活方面的表現(xiàn)，既有表揚也有批判。當(dāng)聽到邵老師說小伴侶們都很能干，被子都是自己疊的，大家看到旁邊小床上疊得整整齊齊的被子，都為珍寶們傲慢!邵老師又點了幾個小伴侶的名字，夸他們吃飯又乖又快，有不少家長驚異地表示原來自己家的寶寶做得這么好，真是小看了小伴侶們的自理力量了。當(dāng)然，邵老師也委婉地說了幾個吃飯慢、不乖乖睡覺的小伴侶，呵呵，我們做家長的也有責(zé)任呀，要在這方面好好加油改進(jìn)呀。

在這次家長會中我深刻體會到自己做為家長的不足?；仡欁约旱慕逃绞浇帧把詡髦赜谏斫獭边@個道理。任何孩子都會有這樣或那樣不足，我們在面對孩子的不足時，應(yīng)多一點寬容，不能動輒呵斥，應(yīng)急躁勸告、身體力行、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。每次遇到自己的孩子做錯事情，我就會火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何訂正作用，相反，孩子逆反心理加重，對父母的至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。

家長會是溝通老師和家長的橋梁。通過家長會，家長們不僅理解了老師們的辛勤工作，也了解到最最關(guān)懷的珍寶們在幼兒園的表現(xiàn)，進(jìn)步或不足的地方，便于準(zhǔn)時地調(diào)整家庭的教育方式方法，以和幼兒園的教育協(xié)作起來;通過家長會，老師們將幼兒園先進(jìn)的教育理念傳遞給家長，也向家長們提出了盼望和要求?？傊?，大家的目的只有一個：讓珍寶們健康歡樂地成長!

幼兒園班級家長會總結(jié)3

8月26日晚上，我作為程真的家長試驗學(xué)校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范，活動的豐富多彩，以及幼兒在“其次個家”的歡樂生活。同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法，張老師真實的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細(xì)心、專心和無微不至的關(guān)懷。，張老師真誠的向家長承諾，老師們情愿盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務(wù)，懇切的表明自己要與家長親密合作，共同教育好這些孩子。

通過這次家長會，我真的受益非淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點體會：

一、家校合力，才能有效地培育好孩子。

現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育究竟不同，在這中間家長和老師就擔(dān)當(dāng)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的關(guān)心孩子成長。作為孩子的家長，肯定不能錯過開家長會和老師們溝通的機(jī)會，再忙也抽出時間來參與家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參與，眾所周知，“隔輩親"，老人舍不得批判孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來。

二、培育良好習(xí)慣，受益終生。

在平常的教育中，張老師特別注意培育孩子的自理力量，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長，著重培育孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面進(jìn)展。幼兒園時期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教育，孩子再過一年裝扮幼兒園生活就要上學(xué)校了，我們作為家長應(yīng)當(dāng)常常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的力量，讓他們在人生的起跑線上布滿力氣。

我想凡事盡力了，就肯定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細(xì)心教育下，在這個藏龍臥虎的試驗幼兒園這個大家庭里肯定會健壯成長，一只只雛鷹定會展翅飛翔。

幼兒園班級家長會總結(jié)4

星期五，我特地向公司請了半天假，來參與女兒幼兒園的家長會。由于和許多家長一樣，做為父母，最關(guān)懷的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對生疏環(huán)境的第一個舞臺。他們在這里學(xué)習(xí)日常生活的自理力量，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交力量，學(xué)習(xí)基本文化學(xué)問的儲備力量。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的狀況，同時向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機(jī)會。

我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，傾聽了張老師關(guān)于“幼兒的共享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培育孩子共享意識的意義、如何培育孩子的共享意識、通過不同途徑教孩子與人共享四個方面進(jìn)行了具體的闡述。張老師通過理論學(xué)問和現(xiàn)實生活中的實際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講，家長們都感同身受，仔細(xì)的做著筆記。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發(fā)覺了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次支配的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹(jǐn)，有點放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有士氣和信念站出來。原來我始終以為這是性格的緣由，看來跟我們家長平常的教育也有很大關(guān)系，由于她在家時很活潑好動，淘氣的不行，或許是我過于溺愛的原因，平常很少嚴(yán)峻大聲的批判過她，更別提打她了。所以女兒就特殊脆弱，也就是今日張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我仔細(xì)記錄下了如何解決這些問題的詳細(xì)方法，回家后會好好的總結(jié)改正。

之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然間或接送孩子時見到過教室，但還始終沒走進(jìn)來認(rèn)真觀看過。教室寬敞光明，桌椅都很干凈，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳老師第一天開學(xué)開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫柔，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的推斷沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，由于工作的緣由我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜愛她們了!”

陳老師講道下周三要進(jìn)行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活狀況。信任許多家長跟我一樣，特殊想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)學(xué)問做嬉戲的，是不是跟在家里一樣淘氣搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平常表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還愛護(hù)的創(chuàng)建了小一班群……估量是由于時間的關(guān)系沒有支配家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討。其實家長們很盼望通過家長會能與老師進(jìn)行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得!

這次的家長會既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力氣布滿信念，我信任在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒肯定能健康歡樂的成長!

幼兒園班級家長會總結(jié)5

20--年9月27日晚，本人以張杞妍家長的身份，參與了沙灣中心幼兒園本學(xué)期的家長會。給本人的一個感覺就是：幼兒園細(xì)心部署、老師們細(xì)心預(yù)備、家長們獲益良多——營造了一個勝利的家長會。作為幼兒的家長，本人總結(jié)本次家長會為三個詞語：感謝、學(xué)習(xí)、期望。

與許多家長一樣，父母最關(guān)懷的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對生疏環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習(xí)日常生活的自理力量，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交力量，學(xué)習(xí)基本文化學(xué)問的儲備力量。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園狀況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機(jī)會，我們感謝幼兒園和老師們供應(yīng)的溝通機(jī)會，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥慕殉砷L付出的辛勤勞動。

當(dāng)晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱忱，這不僅反映了家長對孩子的關(guān)懷，更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。如果幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參與嗎?這就證明白家長對幼兒園和老師們的感謝之情。

家長會的其次個議程就是“知心姐姐”褚長萍老師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動力”講座。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深化淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到要依據(jù)自己孩子的特點因材施教，要培育小孩的自信，要“美化”家長的心情給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，達(dá)到家園共建的目標(biāo)。聽取了此次講座，本人彌補(bǔ)了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增加了教育好孩子的