小學(xué)一年級語文工作計(jì)劃

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五、教學(xué)措施

1、端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)，切忌穿鞋走路。

2、在培育習(xí)慣、方法，要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長幫助協(xié)作練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練。

學(xué)校一班級語文工作計(jì)劃14

教材中的基本要求，表達(dá)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)段目標(biāo)，這些基本要求主要有以下幾方面。

1、認(rèn)識550個(gè)常用字，會寫250個(gè)在本課認(rèn)識的或以前已經(jīng)認(rèn)識且在本課重現(xiàn)的字。認(rèn)識的字，只要求認(rèn)識，在課文中認(rèn)識，搬個(gè)地方還認(rèn)識;知道在新認(rèn)的字中涌現(xiàn)的新偏旁。要求寫的字，要了解字義，能口頭或書面組詞，漸漸在口頭或書面運(yùn)用;最重要的是把字寫對、寫好，養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣。

2、喜愛學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。愛識字，能主動識，學(xué)著自己識，這是同學(xué)識字不竭的動力?？隙ㄒ匾晲酆?、習(xí)慣的培育。要重激勵(lì)、多鼓舞。

3、學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有自己的感受與想法，樂于與人溝通。讀詩歌能開展想象，感受語言的精美。要重視朗讀。朗讀指導(dǎo)宜分層進(jìn)行：⑴范讀或配樂讀激趣;⑵指導(dǎo)同學(xué)讀正確，重點(diǎn)是讀準(zhǔn)生字、難字、多音字的字音，訂正地方音;不指導(dǎo)同學(xué)讀流利，在同學(xué)簡單丟字、加字，不會斷句，簡單讀破句等地方重點(diǎn)指導(dǎo)，還要訂正同學(xué)一字一字地讀或唱讀;⑶指導(dǎo)同學(xué)讀出感情，重在課文情感基調(diào)(喜歡、贊揚(yáng)、激昂、說明)的把握，重在同學(xué)自讀自悟獲得情感體驗(yàn)，再通過朗讀，把這種情感體驗(yàn)傳達(dá)出來。了解詞句要少而精，重點(diǎn)的，難點(diǎn)的;方法是結(jié)合上下文和同學(xué)的生活閱歷，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和同學(xué)之間相互啟發(fā)。要鼓舞同學(xué)提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓舞開展想象，這不僅符合自主學(xué)習(xí)的理念，而且有利于培育獨(dú)立思索技能、想象力。低班級閱讀教學(xué)切忌串講串問、講深講透。古詩只要求讀熟背會。同學(xué)課后還讀不熟、讀不好，是不合格的語文課。

4、學(xué)習(xí)默讀。允許有個(gè)從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓(xùn)練過程。這一冊重在默讀習(xí)慣的培育。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴(yán)格訓(xùn)練。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀，漸漸培育閱讀的愛好——關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。使同學(xué)自然而然地“喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣”。

5、重視語言的積累。課內(nèi)要求背的肯定要背下來。還要鼓舞同學(xué)自覺地更多地積累詞、句、段。

6、加強(qiáng)在生活中學(xué)語文的引導(dǎo)、溝通與展示。

學(xué)校一班級語文工作計(jì)劃15

一、教材分析：

全冊教材由“我上學(xué)了”“識字”“漢語拼音”“課文”“口語交際”“語文園地”“歡樂讀書吧”幾個(gè)部分組成。為了方便識字和閱讀，生字和課文全部加注了拼音。

1、“我上學(xué)了”共三部分，主要通過“我是中國人”“我是學(xué)校生”“我愛學(xué)語文”讓初入學(xué)的了解我們有56個(gè)人名族，讓兒童認(rèn)識學(xué)校，了解學(xué)校常規(guī)，熟識學(xué)校周邊環(huán)境，掌控正確的讀書、寫字的姿態(tài)，在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿態(tài)不對不讀書”、“姿態(tài)不對不動筆”的良好習(xí)慣。

2、識字，分2組編排，第一單元和第四單元總共認(rèn)識90個(gè)字。每部分每課都配有情景圖，這樣按排不僅能使同學(xué)情景圖集中識字，而且還能援助同學(xué)認(rèn)識事物，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

3、漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音援助識字、閱讀、學(xué)習(xí)一般話。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。

4、課文，共安排14篇課文，分4組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成。課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn)，詳細(xì)表現(xiàn)在：⑴入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動活潑，插圖新奇有趣。⑵每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語拼音，援助同學(xué)識字，也有利于進(jìn)行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培育閱讀技能。⑶課后練習(xí)有朗讀，背誦或復(fù)述，有漢字基本筆畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅等豐富多彩的內(nèi)容和形式，表達(dá)語文技能的整體進(jìn)展，以及語文課程與其他課程的溝通、融合。

二、班級概況：

全班共33人，同學(xué)入學(xué)不久，活潑好動、天真爛漫，每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。

三、教學(xué)要求：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)掌控正確的讀書姿態(tài)、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

(2)掌控正確的寫字姿態(tài)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，疼惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

2、漢語拼音:

(1)學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能精確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

(2)能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說一般話。

3、識字寫字：

(1)喜愛學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。

(2)認(rèn)識常用漢字300個(gè)，會寫其中的100個(gè)。

(3)掌控漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)章寫字。字寫得正確、端正、干凈。

(4)初步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣。

4、閱讀

(1)喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。

(2)學(xué)習(xí)用一般話正確、流暢地朗讀課文。

(3)學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

(4)對讀物中感愛好的內(nèi)容，樂于與他人溝通。

5、口語交際

(1)學(xué)說一般話，逐步養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣。

(2)能仔細(xì)聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

(3)能與別人交談，立場自然大方，有禮貌。

(4)有表達(dá)的自信心。積極參與口語交際，踴躍發(fā)表自己的看法。

四、教學(xué)措施：

1、端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)。

2、在培育習(xí)慣、方法，要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長幫助協(xié)作練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練。

3、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，重視教給同學(xué)拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于同學(xué)獨(dú)立認(rèn)讀技能的培育。

4、閱讀教學(xué)中要結(jié)合同學(xué)的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視同學(xué)對語字的認(rèn)識和積累。

5、重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮老師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進(jìn)行觀測訓(xùn)練，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

五、課時(shí)安排：周次內(nèi)容

1入學(xué)教育

2我上學(xué)了、識字1、識字2、識字3

3識字4、識字5、口語交際

4語文園地一、歡樂讀書吧、漢語拼音1、2、3

5漢語拼音4、5、6

6國慶放假

7漢語拼音7、8、語文園地二

8漢語拼音9、10、

9漢語拼音11、12、

10漢語拼音13、語文園地三

11復(fù)習(xí)期