北師大版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)品德與生活全冊(cè)教案

1主題一上學(xué)真快樂2老師：接力棒(敲鼓)，大紅花，小精靈卡片。學(xué)生：水彩筆，紙片(做名片用的)。(1)認(rèn)識(shí)好多新朋友(學(xué)生看看身后的同學(xué))老師(數(shù)一數(shù)班里有多少人——全年級(jí)——高年級(jí)——全校)啊，你們認(rèn)識(shí)的人真不少，你們的交際圈可(2)參加許多有趣的活動(dòng)：得小紅花，升旗，打電腦，中午看電視，六.一你們可以看百人舞,書法,老師會(huì)帶你們?nèi)ド徍珗@在小蘿卜頭像前帶紅領(lǐng)巾,(3)除此以外，還有最大的好處是：你能學(xué)到好多的知識(shí)。(學(xué)生打開書包們這本書《品德與生活》??逐頁(yè)帶學(xué)生看書一遍。)(4)現(xiàn)在，我們就來動(dòng)手體驗(yàn)一下《品德與生活》課的樂趣，先畫手印。(1)老師講紀(jì)律：3閉上口；課的開端，以后老師舉(2)帶好上課工具：水彩筆，小美術(shù)本。(3)每節(jié)課評(píng)五面小紅旗。(4)每節(jié)課講一個(gè)小故事。(1)老師：剛到新學(xué)校會(huì)遇到這么多的朋友真好！怎樣和老師和他們成為(2)老師講要求及游戲規(guī)則，并做自我介紹。(4——5名學(xué)生)范例：我叫 (名字的來歷)，我是1976年生的，我屬大龍，我喜歡??故事)同桌倆互相介紹,互相采訪:你叫什么名字?你家在哪里?你喜歡玩什么?你爸爸,媽媽干什么的?......4主題二了解我們的學(xué)校法。第一課時(shí)參觀我們的學(xué)校個(gè)認(rèn)識(shí)。今天，老師將(2)講游覽順序。(黑板上畫圖)游覽順序：學(xué)生在自己班門口站隊(duì)——門房——體育室——廁所(垃圾臺(tái))——高年級(jí)教學(xué)樓——花壇、主席臺(tái)——低年級(jí)教學(xué)樓——飯?zhí)?、水管——教?3)帶領(lǐng)學(xué)生游覽學(xué)校。5備注：如果學(xué)校電視臺(tái)有學(xué)校全貌的錄像帶介紹，則放映錄像帶為學(xué)生介(1)看書p8頁(yè)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師辦公室，少先隊(duì)(大隊(duì)部)，醫(yī)務(wù)室，微(2)布置課下的任務(wù)：這些地方?jīng)]看，下課以后，同學(xué)們小伙伴自我結(jié)合3、訓(xùn)練學(xué)生怎樣問地方：首先要有禮貌——請(qǐng)問哪哪?例如大隊(duì)部在哪？第二課時(shí)教師節(jié)的禮物(1)學(xué)生展示上節(jié)課所畫的校園圖。(2)老師幫學(xué)生把畫訂成冊(cè)。(課前，老師要帶“我們的校園”封皮、釘書(1)成長(zhǎng)記錄袋的意義：把一學(xué)期所做的手工、書畫放進(jìn)袋里保存。(2)看書P60頁(yè)，認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)記錄袋的形式。(1)介紹為什么要過教師節(jié)？(學(xué)生自由作答，老師補(bǔ)充發(fā)言。)(2)提問：你認(rèn)為該如何過為老師教師節(jié)？(四人小組討論并作答。)(3)指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)做教師節(jié)的禮物。6(學(xué)生可以畫畫、寫一首詩(shī)、唱歌、折紙、做賀卡??等等。)7主題三我們小學(xué)生要這樣做。第一課時(shí)我的學(xué)校生活要這樣(1)上學(xué)2周，你覺得上小學(xué)和幼兒園有什么不一樣？(2)怎樣做才算一名合格的小學(xué)生？老師小結(jié)：同學(xué)們說的真好！這節(jié)課，我們就要談?wù)?、學(xué)學(xué)我們小學(xué)生應(yīng)4、老師：除了遵守課堂紀(jì)律，搞好學(xué)習(xí)，我們小學(xué)生還要學(xué)會(huì)勞動(dòng)。你會(huì)勞動(dòng)嗎？勞動(dòng)是什么呢？(就是掃地、擦桌子、倒垃圾??等)8第二課時(shí)我們的家庭生活要這樣做(1)怎樣做才算一名合格的小學(xué)生？想想上節(jié)課我們都講了哪些小學(xué)生的(2)考察勞動(dòng)技能是否掌握。2、老師：上節(jié)課，我們討論學(xué)習(xí)了小學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該怎樣做？這節(jié)課，我(1)學(xué)生小組討論，自由發(fā)言。(3)“疊被子、穿衣服、整理書包、洗臉?biāo)⒀??”你會(huì)嗎？請(qǐng)小朋友上講(1)看書講“明明上學(xué)的故事”。(2)討論雖然明明知道這樣做，可是他每天上學(xué)時(shí)總是手忙腳亂，不知道先做什么，后做什么；這些事情應(yīng)該什么時(shí)候怎樣做才不會(huì)亂套？(學(xué)生自由(3)老師教學(xué)生寫“上學(xué)備忘錄”。97：30上學(xué)(背書包、帶紅領(lǐng)巾、水瓶)(4)學(xué)生自己制定自己的“上學(xué)備忘錄”。(5)老師小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家要記?。鹤约旱氖虑樽约鹤?。自己的床前貼好上學(xué)備忘錄，書桌前貼好課表、時(shí)間表。只有這樣，我們才能有序地做好每天的主題四遵守交通規(guī)則、安安全全上學(xué)第一課時(shí)遵守交通規(guī)則，安安全全上學(xué)去導(dǎo)學(xué)生明白“為什么要安安全全上學(xué)去？”(1)板書課題。(2)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪(2-3名學(xué)生)上學(xué)到校的情況。(家里住在哪里？怎么來上學(xué)？上學(xué)路上能看到什么情景？會(huì)碰到哪些以(3)小結(jié)學(xué)生上學(xué)出現(xiàn)的問題。(要面臨以下問題：過馬路，乘車擠車，小攤小販的吸引，乞討要飯的騷擾，陌生人說話，下雨天、下雪天，交通不變的困難??)(放映錄像《交通事故》)老師：正因?yàn)闀?huì)出現(xiàn)以上這些問題，所以我們要安安全全地上學(xué)，安安全(1)學(xué)生先自由討論，自由發(fā)言。(2)看書上P16頁(yè)的補(bǔ)充說明。(方法：遵守交規(guī)，不在大街上亂跑，不和陌生人說話??等等。)(1)詢問：你會(huì)過馬路嗎？怎么過？(學(xué)生自由發(fā)言)(2)學(xué)習(xí)“安全歌”。(3)小品表演過馬路。(4)除此以外，我們還要學(xué)記交通標(biāo)記。請(qǐng)教各種標(biāo)記各代表什么意第二課時(shí)遵守交通規(guī)則，安安全全上學(xué)去(1)用各種方法收集常見的交通標(biāo)志。(2)觀察自己上學(xué)路上的交通情況。(1)引導(dǎo)學(xué)生展示自己收集的交通標(biāo)志，說說在哪里找到的？這些標(biāo)志有(交通資料：在人的感知中，外形是重要的獲取信息的手段，標(biāo)志的外形。但這也并非是唯一的，不同文化背景和生活環(huán)境的人們對(duì)于外形的認(rèn)識(shí)也是不一樣的，所以我們會(huì)看到各種各樣的標(biāo)志，當(dāng)然為了統(tǒng)一，我國(guó)對(duì)道路交通標(biāo)志有了明確的定義，將各種外形賦予了不同的含義。在我國(guó)，道路交通標(biāo)志主；輔助標(biāo)志須與主標(biāo)志一起使用，附設(shè)在主標(biāo)志下方，其對(duì)主標(biāo)志的輔助說一般來說，警告標(biāo)志使用三角形；禁令標(biāo)志使用圓形；指示標(biāo)志通常有兩(2)結(jié)合學(xué)生遇到的具體問題討論：3、判斷：(1)過馬路時(shí)遇到紅燈，但沒有車，媽媽拉我過馬路。對(duì)不對(duì)？為什么？(2)放學(xué)路上，隔壁的大哥哥要我和他一起去游戲廳看看。(1)自己在路上看到哪些行為是對(duì)的？哪些是不對(duì)的？(2)上學(xué)路上還有哪些情況要特別注意安全？。主題一祖國(guó)真美麗，建設(shè)成就大歡慶國(guó)慶主題一祖國(guó)真美麗1、領(lǐng)略祖國(guó)壯美的河山，體驗(yàn)民族自豪感，獲得熱愛祖國(guó)的情感體驗(yàn)。2、通過多種途徑收集資料，發(fā)展收集信息、處理信息的能力。3、鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。親愛的同學(xué)們，我們美麗的祖國(guó)除了有悠久的歷史，豐富的文化，還有著壯美旖旎的無限風(fēng)光。這節(jié)課，老師就帶大家一起同游祖國(guó)的名山大川，欣賞天安門廣場(chǎng)、萬(wàn)里長(zhǎng)城(首都北京名勝)——喜馬拉雅山(世界屋脊，最牌坊(港、澳、臺(tái)風(fēng)光)。。景，你們覺得美不美？其實(shí)市，各地都有各自的特色風(fēng)景。下面，我們請(qǐng)我們班部分同學(xué)為我們介紹一下他們隨父母旅游所去過的城市美景與名勝古跡。學(xué)生依次講解(3—5名)?？s小建成模擬風(fēng)景區(qū)展示給人們，這樣能使我們用最短的時(shí)間，花最少的錢將2、學(xué)生觀后談感受。老師：怎么樣，同學(xué)們，游覽了這么多名山大川、名勝古跡，你們覺得我你想對(duì)我們的祖國(guó)說些什么？(學(xué)生自由暢談)。美麗，那樣迷人，身為一名主題二歡度國(guó)慶1、暢談實(shí)際感受國(guó)慶節(jié)的歡樂氣氛，學(xué)習(xí)慶國(guó)慶的方法。2、了解國(guó)慶相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽。老師：同學(xué)們剛才的國(guó)慶見聞講的都很好。看來大家都很重視慶賀祖國(guó)的生日，不過除了同學(xué)們剛才講的慶賀方法以外，還有更多、更好的方法呢。現(xiàn)老師：剛才在介紹慶賀國(guó)慶方法時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)在國(guó)慶節(jié)這一天，我們?nèi)珖?guó)上下，城市里的大街小巷都擺滿了鮮花，掛滿了國(guó)旗，為什么在國(guó)慶這一天全國(guó)到處都要掛國(guó)旗呢？下面老師就來幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)一下我們國(guó)家的國(guó)旗、國(guó)幫忙展開一面紅旗，老師講解：(1)我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。國(guó)旗上的紅色象征革命烈士的鮮血，左上角的五顆星——最大的五角星代表共產(chǎn)黨，周圍的四顆小星代表祖國(guó)各行各業(yè)(2)國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志。在許多的重要場(chǎng)合懸掛國(guó)旗是代表我們中華人民共和國(guó)。請(qǐng)同學(xué)們看幻燈(書上P23頁(yè)圖片)，在世界奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒取得金牌時(shí)，手捧國(guó)旗——代表中國(guó)的驕傲；海陸空三軍邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國(guó)(3)(學(xué)生說)你還在什么地方見到國(guó)旗？過渡：正因?yàn)閲?guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志，所以升旗是一件很嚴(yán)肅的事，升旗時(shí)我(4)學(xué)習(xí)升國(guó)旗的態(tài)度。(升旗時(shí)要做到：站端正，敬禮，行注目禮。學(xué)2、出示國(guó)徽掛圖，老師講解國(guó)徽。1、請(qǐng)全體學(xué)生起立面向國(guó)旗，練習(xí)升國(guó)旗、唱國(guó)歌。2、在國(guó)歌的伴奏下跟隨老師莊嚴(yán)宣誓：愛秋天和主題二和秋天一起玩可以合并起來一起上。)主題一我愛秋天時(shí)穿的不一樣了。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樘鞖鉀隽?，秋天來了！秋天是怎樣一個(gè)季節(jié)呢？今天，我(1)天氣涼了，氣溫低了。(老師用溫度計(jì)測(cè)量教室溫度)(2)人們穿的多了，暖和了。(長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲)(3)植物的變化：樹葉黃了，落葉現(xiàn)象。(4)市場(chǎng)的水果多了，蔬菜多了。(5)動(dòng)物的變化：大雁南飛，螞蟻搬家。老師：是的，秋天有這么多的特點(diǎn)，概括起來就是這兩句話“秋天是金色(1)看書P32-P33，講春種秋收，種子的生長(zhǎng)過程。(2)做小游戲：認(rèn)種子，找種子。(老師提前準(zhǔn)備各種種子)(3)作業(yè)：下課以后收集種子?？磿鳳34-P35，收集樹葉，可以制主題二和秋天一起玩1、檢查學(xué)生準(zhǔn)備的樹葉、種子、水果??等工具。作品內(nèi)容：粘貼畫，手工畫(畫下秋天的景色)。主題三中秋節(jié)過幾天就要過中秋節(jié)了。今(1)代表團(tuán)圓的意思。古詩(shī)有：海上升明月，天涯共此時(shí)；獨(dú)在異鄉(xiāng)為異(2)資料：農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)。這是人們一直都喻為最有人情味、最這一天是在三秋制中。這一天天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天也被視為撮合姻緣的大好日子。說起中秋的來源，民間一直流傳著多個(gè)不同的傳說和神話故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋月餅起義、唐明皇游月宮等故事。最為人熟悉當(dāng)然是嫦娥奔月，嫦娥偷了丈夫后羿的不死仙丹，飛奔到月宮的故事也有多個(gè)版本。在較早月宮其實(shí)是一個(gè)寂寞的地方，除了一棵桂樹和一只兔子，就別無他物。可是又海水枯干，老百姓眼看無法再生活去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心正的蓬蒙也混了進(jìn)來。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求總是大事慶祝一番。這個(gè)節(jié)日之所以成為佳節(jié)也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的神有一個(gè)叫后羿的神射手，把其中九個(gè)太陽(yáng)射了下來，替萬(wàn)民消除了災(zāi)難。人們于是把他擁立為王。后羿當(dāng)上皇帝后，沉迷酒色，隨意殺人，成了暴君。他希，象征團(tuán)圓，反映了人們對(duì)家人團(tuán)聚的美好愿望。中秋節(jié)吃月餅據(jù)說始于元代，當(dāng)時(shí)，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈(zèng)月餅的辦法把字條夾在月。后來，朱元璋終于把元朝推翻，成為明朝的第一個(gè)皇帝，雖然其后滿清人(1)學(xué)生自由講述自己家往年過中秋的情景。(2)老師延伸講臺(tái)灣小朋友的過法。(1)月亮的科普知識(shí)資料：太陽(yáng)、地球、月亮：宇宙中的三個(gè)星球。其中太陽(yáng)最大，是恒星，它能夠發(fā)出強(qiáng)大的光和熱；地球比太陽(yáng)小，是行星，不發(fā)光；人們看到的月光是太陽(yáng)光照在月亮上反射出來的。這三個(gè)星球，太陽(yáng)自己在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)；地球在自己轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)繞著太陽(yáng)運(yùn)行，自轉(zhuǎn)一圈是一天，繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈是一年；月亮是地球的衛(wèi)星，自己轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)繞地球轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一(2)月食：地球運(yùn)行到太陽(yáng)和月亮中間時(shí)，太陽(yáng)的光正好被地球擋住，不能射到月亮上去，月亮上就出現(xiàn)了黑影，這種現(xiàn)象叫月食。太陽(yáng)光全部被地球第四單元我愛我的家3、掌握自我服務(wù)的勞動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮貌主題一我愛我家第一課時(shí)我愛我家(1)引課：我們每個(gè)人都生活在一個(gè)溫暖的家中。家對(duì)于一個(gè)人而言是很家是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們每一個(gè)人都應(yīng)該熱愛它，關(guān)心它。試想：如果一個(gè)(1)提問：同學(xué)們，你熱愛自己的家嗎？了解自己的家嗎？(2)學(xué)生思考自己的家庭的情況。(家里都有誰(shuí)；他們有哪些興趣；他們的年齡、性格特點(diǎn)、生肖；其中，你過渡：看來大家都很熟悉、了解自己的家，都很愛自己的家。那么，我們?cè)撛?1)尊敬大人，聽大人的話，不和父母頂嘴，上學(xué)放學(xué)回家要主動(dòng)和家長(zhǎng)(2)有問題要向家長(zhǎng)請(qǐng)教，與他們多溝通、多談心。(3)幫助家長(zhǎng)做力所能及的事情。(4)過節(jié)要記得為他們慶賀、祝福。(如母親節(jié)、爸爸的生日??等)(5)吃飯時(shí)要幫家長(zhǎng)添菜。(1)吃飯時(shí)，小明一個(gè)人先吃。(錯(cuò))(2)爸爸回來了，小紅幫爸爸拿拖鞋。(對(duì))(3)小龍為下樓玩，和媽媽大喊大叫。(錯(cuò))(4)小月幫爺爺捶背。(對(duì))爸、第二課時(shí)我愛我家主題二我是家里的小主人心家里的親人？這節(jié)2、學(xué)生自由討論：自己在家里是如何做小主人的？你認(rèn)為家里的小主人應(yīng)該做哪些事情？(學(xué)生自由作答)(1)自己的事情自己做，管理好自己。(2)家務(wù)勞動(dòng)人人有份，做力所能及的家務(wù)。(書上P45頁(yè))(3)保護(hù)好家，保管好家，人人有責(zé)。第三：一個(gè)人在家還要看好家，不能讓小偷壞人進(jìn)家門。4、下面，老師就保護(hù)好家，保管好家，教同學(xué)們幾招。(1)記住幾個(gè)重要的電話：119、110、120、114。(2)家里來客人時(shí)怎么做？(熱情招待，詢問事情)(3)家里突然來電話了怎么做？(幾下人名字及相關(guān)電話)(4)如何自己照顧自己？(具體問題具體解決)第五單元冬天來了主題一好玩的冬天老師：錄像帶、插圖、請(qǐng)衛(wèi)生老師專題講座(冬日保健)。第一課時(shí)好玩的冬天了，氣溫在逐日下降——冬天已經(jīng)悄悄地來了?，F(xiàn)在是初冬，下來到深冬，寒(1)天氣逐漸變冷，刮風(fēng)刺骨，下雪。 (2)植物的變化：樹葉掉光了，沒有生機(jī)。