小學(xué)二年級(jí)體育全套教案

小學(xué)二年級(jí)體育教案第1課水平目標(biāo)：水平學(xué)習(xí)領(lǐng)域：身體健康教學(xué)目標(biāo)：了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容，培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。教學(xué)內(nèi)容：體育常識(shí)、至內(nèi)活動(dòng)教學(xué)重點(diǎn)：理解課堂常規(guī)的意義理;清左右的關(guān)系程教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)要教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式——-導(dǎo)入新嚴(yán)格學(xué)1、出示掛圖，1、學(xué)生互相討室內(nèi)課生積極啟發(fā)學(xué)生論，議一議掛參與思考“圖上圖內(nèi)容?！嬃耸?、明確學(xué)習(xí)內(nèi)

、傳授新注意力1、教師講解什1、認(rèn)真聽教師室內(nèi)知：課堂集中么是課堂常講解，明確內(nèi)常規(guī)包認(rèn)真學(xué)規(guī)？它包括容（課前常括哪些習(xí)相互哪些方面的規(guī)、上課常方面的交流內(nèi)容？規(guī)、下課常內(nèi)容2、教師講解體規(guī)）。育課堂常規(guī)2、知道體育課的主要內(nèi)堂常規(guī)的主容。要內(nèi)容。3、組織學(xué)生分3、分組討論、交組討論、交流各自遵守流各自遵守課堂常規(guī)的課堂常規(guī)的情況。情況。4、小組展開討4、根據(jù)本課內(nèi)論，進(jìn)行是非容，出示幾題回答。道是非題，指導(dǎo)學(xué)生分組討論。三鞏固新1、教師指導(dǎo)學(xué)1、學(xué)生開展討知生帶著問(wèn)題論，相互交程教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)要小師活動(dòng)學(xué)生相互評(píng)組織形式

鞏固新知讓學(xué)生回顧加深學(xué)習(xí)印象要建立體育課課堂常規(guī)？B議一議，體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容？C你在平時(shí)做到了哪些？還有哪些方面需要改進(jìn)？題，相互進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)。室內(nèi)

四室內(nèi)活思維集1、教師帶領(lǐng)1、自我判斷教室內(nèi)動(dòng)：中學(xué)生做辨別師提出的方分左右反映敏左右方向的向，認(rèn)清左捷游戲。右方向及身動(dòng)作正2、教師講解、體左右部確示范動(dòng)作，位。引導(dǎo)學(xué)生觀2、觀察教師的察。示范動(dòng)作，3、初步掌握動(dòng)跟隨教師模作后，打亂仿練習(xí)。順序，隨意3、集中思想，提問(wèn)，提高開動(dòng)腦筋，學(xué)生的快快速準(zhǔn)確地速反映能回答教師提力及快速出的方位，辨別左右并做出相應(yīng)方位的能的完整動(dòng)力。作。技70%基本掌生平均心率：117次/分左右器材：人|>握練習(xí)密度：40%教學(xué)掛圖臺(tái)匕冃匕理指心愉悅度：愉悅技20%掌握較理指興奮度：興奮術(shù)好協(xié)作性：好標(biāo)主動(dòng)性：強(qiáng)

教學(xué)反思:第2課水平目標(biāo)：水平一學(xué)習(xí)領(lǐng)域：身體健康教學(xué)目標(biāo)：1、基本掌握該操預(yù)備節(jié)和前兩節(jié)動(dòng)作并能觀察評(píng)價(jià)其他同學(xué)動(dòng)作。教學(xué)內(nèi)容：雛鷹起飛預(yù)備節(jié)口一、二節(jié)教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作方法和要求及手腳間的協(xié)調(diào)配合程教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)要教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式——一課堂常積極參1、組織學(xué)牛整1、進(jìn)行整隊(duì)，師￡￡￡￡￡￡規(guī)與隊(duì)檢查常生問(wèn)好。規(guī)。2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容￡￡￡￡￡￡二隊(duì)列練聽口令1、講解示范原1、明確講解和同上習(xí)原地做動(dòng)作地踏步動(dòng)示范。踏步作。2、集體進(jìn)行練三學(xué)習(xí)廣身體各1、講解示范該1、明確動(dòng)作，能成體操隊(duì)形散播操預(yù)部位動(dòng)操的動(dòng)作。夠記住動(dòng)作開備節(jié)和作協(xié)調(diào)2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)的方法和路￡￡￡￡前兩節(jié)配合行分解動(dòng)作線。動(dòng)作動(dòng)作歡練習(xí)。2、按老師的口￡￡￡￡快流暢3、指導(dǎo)進(jìn)行整令集體進(jìn)行￡

體動(dòng)作練習(xí)，語(yǔ)言提示糾正動(dòng)作。4、對(duì)學(xué)生易犯的錯(cuò)誤進(jìn)行強(qiáng)調(diào)糾正。5、喊口令，反復(fù)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。6、把學(xué)生分成四組進(jìn)行小組練習(xí)要求每組同學(xué)密切配合合作，練習(xí)。3、進(jìn)行整體動(dòng)作練習(xí)，注意動(dòng)作的準(zhǔn)確度。4、糾正易犯錯(cuò)誤，提咼動(dòng)作準(zhǔn)確度。5、結(jié)合口令，反復(fù)進(jìn)練習(xí)，牢記動(dòng)作。6、按要求分成四組進(jìn)行練習(xí)程教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)要教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

三學(xué)習(xí)廣相互合爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀7、互幫互助，g早播操預(yù)作交流組。與小組同學(xué)早備節(jié)和充分展7、讓各小組齊心奮斗，g早前兩節(jié)現(xiàn)自己自由練習(xí)，提高自己組早動(dòng)作老師巡回觀做操的水▲察指導(dǎo)。平。早早g8、組織學(xué)生8、積極活躍進(jìn)g進(jìn)行動(dòng)作展行評(píng)比練習(xí)，早早g示，對(duì)表現(xiàn)大膽展示，并g最好的組給對(duì)自己組的予鼓勵(lì)，并表現(xiàn)感到滿針對(duì)學(xué)生練意，相互學(xué)習(xí)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的提高。問(wèn)題，集體講評(píng)，共同練習(xí)。

四整理結(jié)束在音樂(lè)中和諧放松1、放音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)。2、總結(jié)點(diǎn)評(píng)本課學(xué)練情況。3、布置作業(yè)：復(fù)習(xí)本課所學(xué)。4、宣布下課。1、跟著老師起進(jìn)行放松活動(dòng)。2、參與總結(jié)點(diǎn)評(píng)。3、明確作業(yè)內(nèi)容及要求。4、師生再見。早￡￡早▲早￡￡早技能技術(shù)60%基本掌握30%掌握較好生平均心率120次/分左右器材：錄音機(jī)1臺(tái)練習(xí)密度：50%理心理指愉悅度：愉悅興奮度興奮協(xié)作性：好主動(dòng)性：強(qiáng)教學(xué)反思：第3課水平目標(biāo)：水平學(xué)習(xí)領(lǐng)域：身體健康教學(xué)目標(biāo)：1、基本掌握該操第三、四節(jié)動(dòng)作并能觀察評(píng)價(jià)其他冋學(xué)動(dòng)作。教學(xué)內(nèi)容：雛鷹起飛第三、四節(jié)教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作二方法和要求及手腳間的協(xié)調(diào)配合程教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)要教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式——-課堂常積極參1、組織學(xué)牛整1、進(jìn)行整隊(duì)，師￡￡￡￡￡￡

規(guī)與隊(duì)檢查常規(guī)。生問(wèn)好。2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容￡￡￡￡￡￡二隊(duì)列練聽口令1、講解復(fù)習(xí)原地1、明確教師講解同上習(xí)原地做動(dòng)作踏步動(dòng)作。和要求。踏步2、指導(dǎo)動(dòng)作，語(yǔ)2、集體進(jìn)行練三學(xué)習(xí)雛身體各1、讓學(xué)生回憶1、回憶上節(jié)課所成體操隊(duì)形散鷹起飛部位動(dòng)上節(jié)課學(xué)習(xí)學(xué)內(nèi)容。開第三、四作協(xié)調(diào)的操。2、按老師的口令￡￡￡￡節(jié)動(dòng)作配合2、帶領(lǐng)學(xué)生一集體進(jìn)行復(fù)動(dòng)作歡起復(fù)習(xí)上節(jié)習(xí)。￡￡￡￡快流暢課學(xué)習(xí)的操。3、明確動(dòng)作，能￡3、講解示范本夠記住動(dòng)作的早早早早課所學(xué)新內(nèi)方法和路線。早容。4、明確重點(diǎn)，認(rèn)早早早早4、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，真進(jìn)行練習(xí)。早帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)5、糾正易犯錯(cuò)▲行練習(xí)。誤，提咼動(dòng)作5、對(duì)學(xué)生易犯準(zhǔn)確度。的錯(cuò)誤進(jìn)行6、結(jié)合口令，反強(qiáng)調(diào)糾正。復(fù)進(jìn)練習(xí)，牢6、喊口令，反記動(dòng)作。復(fù)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。程教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)要教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式

三學(xué)習(xí)雛相互幫7、組織學(xué)生7、分散，兩人鷹起飛助合作兩個(gè)人一組一組進(jìn)行相早早第三、四交流分散進(jìn)行練互練習(xí)，注￡早節(jié)動(dòng)作充分展習(xí)，相互幫意觀察他早現(xiàn)自己助糾正。人，幫助他▲8、點(diǎn)評(píng)學(xué)生人。早的練習(xí)情8、合著音樂(lè)，早況，帶領(lǐng)學(xué)跟著教師一生跟著音樂(lè)起進(jìn)行練起把學(xué)過(guò)習(xí)。的廣播操練習(xí)一下。四整理結(jié)舒緩身1、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)1、跟著老師早束心行放松活起進(jìn)行放松￡￡動(dòng)?；顒?dòng)。早▲早2、總結(jié)點(diǎn)評(píng)本2、參與總結(jié)點(diǎn)￡￡課學(xué)練情評(píng)。早況。3、明確作業(yè)內(nèi)3、布置作業(yè)：容及要求。復(fù)習(xí)本課所4、師生再見。學(xué)。4、宣布下課。技60%基本掌生平均心率120次/分左右器材：握練習(xí)密度：50%錄音機(jī)1臺(tái)臺(tái)匕冃匕理心愉悅度：愉悅

技術(shù)30%掌握較好理指興奮度興奮協(xié)作性：好主動(dòng)性：強(qiáng)教學(xué)反思：第4課水平目標(biāo)：水平學(xué)習(xí)領(lǐng)域:身體健康教學(xué)目標(biāo):1、基本掌握該操第五、六節(jié)動(dòng)作并能觀察評(píng)價(jià)其他冋學(xué)動(dòng)作。教學(xué)內(nèi)容:雛鷹起飛第五、六節(jié)教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確節(jié)奏鮮明及手腳間的協(xié)調(diào)配合程教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)要教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式一課堂常積極參1、組織學(xué)生整1、進(jìn)行整隊(duì)，師￡￡￡￡￡￡規(guī)與隊(duì)檢查常生問(wèn)好。￡規(guī)。2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容￡￡￡￡￡￡二隊(duì)列練聽口令1、講解示范齊步1、明確教師講解￡￡￡￡￡￡習(xí)齊步動(dòng)作整走立定和要求?！曜咭积R到位動(dòng)作。2、集體進(jìn)行練￡￡￡￡￡￡

三學(xué)習(xí)雛身體各1、讓學(xué)生回憶1、回憶上兩節(jié)課成體操隊(duì)形散鷹起飛部位動(dòng)上兩節(jié)課學(xué)所學(xué)內(nèi)容。開第五、六作協(xié)調(diào)習(xí)的操。2、聽音樂(lè)跟著老￡￡￡￡節(jié)動(dòng)作配合2、放音樂(lè)帶領(lǐng)師集體進(jìn)行復(fù)動(dòng)作歡學(xué)生一起復(fù)習(xí)?！辍辍辍昕炝鲿沉?xí)所有學(xué)習(xí)3、明確動(dòng)作，能￡過(guò)的操。夠記住動(dòng)作的早早早早3、講解示范本方法和路線。早課所學(xué)新內(nèi)4、明確重點(diǎn)，認(rèn)早早早早容。真進(jìn)行練習(xí)。早4、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，5、糾正易犯錯(cuò)▲帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)誤，提咼動(dòng)作行練習(xí)。準(zhǔn)確度。5、對(duì)學(xué)生易犯6、結(jié)合口令，反的錯(cuò)誤進(jìn)行復(fù)進(jìn)練習(xí)，牢強(qiáng)調(diào)糾正。記動(dòng)作。6、指導(dǎo)學(xué)生喊口令，反復(fù)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。程教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)要教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式

三學(xué)習(xí)雛相互幫7、組織學(xué)生分7、推薦小組g早鷹起飛助團(tuán)結(jié)組練習(xí)，每長(zhǎng)，分組進(jìn)早第五、六合作組推薦小組行練習(xí)。g早節(jié)動(dòng)作長(zhǎng)負(fù)責(zé)。8、互幫互助，早8、巡回指導(dǎo)各與小組同學(xué)g組學(xué)生的練齊心奮斗，早習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)提高自己組▲題并及時(shí)糾做操的水早早g正。平。g9、由小組長(zhǎng)帶9、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)早早g領(lǐng)各族進(jìn)行各組進(jìn)行展g展示交流。示交流。早g四整理結(jié)舒緩身1、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)1、跟著老師gggg束心行放松活起進(jìn)行放松g動(dòng)。活動(dòng)。gggg2、總結(jié)點(diǎn)評(píng)本2、參與總結(jié)點(diǎn)g課學(xué)練情評(píng)。早早早早況。3、明確作業(yè)內(nèi)早3、布置作業(yè)：容及要求。早早早早復(fù)習(xí)本課所4、師生再見。早學(xué)?！?、宣布下課。技60%基本掌生平均心率120次/分左右器材：

能技術(shù)握30%掌握較好理練習(xí)密度：50%錄音機(jī)1臺(tái)心理指愉悅度：愉悅興奮度興奮協(xié)作性：好主動(dòng)性：強(qiáng)10%有待提教學(xué)反思：第5課水平目標(biāo)：水平學(xué)習(xí)領(lǐng)域:身體健康教學(xué)目標(biāo):1、基本掌握該操第七、八節(jié)動(dòng)作并能觀察評(píng)價(jià)其他冋學(xué)動(dòng)作。教學(xué)內(nèi)容:雛鷹起飛第七、八節(jié)教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確自然及手腳間的協(xié)調(diào)配合程教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)要教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式一課堂常積極參1、組織學(xué)生整1、進(jìn)行整隊(duì)，師￡￡￡￡￡￡規(guī)與隊(duì)檢查常生問(wèn)好?！暌?guī)。2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容￡￡￡￡￡￡二隊(duì)列練聽口令1、講解復(fù)習(xí)齊步1、明確教師講解￡￡￡￡￡￡習(xí)齊步動(dòng)作整走立定和要求。￡走一--齊到位動(dòng)作。2、集體進(jìn)行復(fù)￡￡￡￡￡￡

三學(xué)習(xí)雛身體各1、讓學(xué)生回憶1、回憶上幾節(jié)課成體操隊(duì)形散鷹起飛部位動(dòng)上幾節(jié)課學(xué)所學(xué)內(nèi)容。開第七、八作協(xié)調(diào)習(xí)的操。2、聽音樂(lè)跟著老￡￡￡￡節(jié)動(dòng)作配合2、放音樂(lè)帶領(lǐng)師集體進(jìn)行復(fù)動(dòng)作自學(xué)生一起復(fù)習(xí)?！辍辍辍耆贿B貫習(xí)所有學(xué)習(xí)3、明確動(dòng)作，能￡過(guò)的操。夠記住動(dòng)作的早早早早3、講解示范本方法和路線。早課所學(xué)新內(nèi)4、明確重點(diǎn)，認(rèn)早早早早容。真進(jìn)行練習(xí)。早4、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，5、糾正易犯錯(cuò)▲帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)誤，提咼動(dòng)作行練習(xí)。準(zhǔn)確度。5、對(duì)學(xué)生易犯6、結(jié)合口令，反的錯(cuò)誤進(jìn)行復(fù)進(jìn)練習(xí)，熟強(qiáng)調(diào)糾正。悉動(dòng)作。6、指導(dǎo)學(xué)生喊口令，反復(fù)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。程教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)要教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式

三學(xué)習(xí)雛相互幫7、組織學(xué)生分7、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，g早鷹起飛助團(tuán)結(jié)組練習(xí)，每分組進(jìn)行練早第七、八合作組小組長(zhǎng)負(fù)習(xí)。g早節(jié)動(dòng)作責(zé)。8、互幫互助，早8、巡回指導(dǎo)各提高自己組g組學(xué)生的練做操的水平。早習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)9、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)▲題并及時(shí)糾各組進(jìn)行展示早早g正。交流。g9、小組長(zhǎng)帶10、跟著老師將早早g領(lǐng)各族進(jìn)行整套操一起g展示交流。做一遍。早10、放音樂(lè)，g帶領(lǐng)學(xué)生將整套操起做一遍。

四整理結(jié)舒緩身1、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)1、跟著老師ggg束心行放松活起進(jìn)行放松g動(dòng)?；顒?dòng)。gggg2、總結(jié)點(diǎn)評(píng)本2、參與總結(jié)點(diǎn)g課學(xué)練情評(píng)。早早早早況。3、明確作業(yè)內(nèi)早3、布置作業(yè)：容及要求。早早早早復(fù)習(xí)整套廣4、師生再見。早播操?！?、宣布下課。技60%基本掌生平均心率120次/分左右器材：握練習(xí)密度：50%臺(tái)匕冃匕理心愉悅度：愉悅求音機(jī)1臺(tái)技30%掌握較理興奮度興奮術(shù)好協(xié)作性：好指主動(dòng)性：強(qiáng)教學(xué)反思：第6課水平目標(biāo)：水平學(xué)習(xí)領(lǐng)域：身體健康教學(xué)目標(biāo)：1、基本掌握原地三面轉(zhuǎn)法的動(dòng)作要領(lǐng)，熟練掌握整套廣播操。教學(xué)內(nèi)容：原地三面轉(zhuǎn)法雛鷹起飛教學(xué)重點(diǎn)：明確轉(zhuǎn)動(dòng)方向動(dòng)作協(xié)調(diào)致程教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)要教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式——-課堂常積極參1、組織學(xué)牛整1、進(jìn)行整隊(duì)，師gggggg

規(guī)與隊(duì)檢查常生問(wèn)好。規(guī)。2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容￡￡￡￡￡￡掌握動(dòng)1、引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別1、識(shí)別左、右、作方法左、右、前、前、后方向。協(xié)調(diào)一后方向。2、明確向右轉(zhuǎn)的致地轉(zhuǎn)2、右轉(zhuǎn)的動(dòng)作動(dòng)作方法，動(dòng)方法，分解演看清教師的練習(xí)認(rèn)示動(dòng)作，讓學(xué)演示，知道真精神生體會(huì)腳跟、腳跟、腳掌飽滿腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)動(dòng)的方方法。法。3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)3、跟隨教師進(jìn)行行分解練分解練習(xí)，習(xí)，反復(fù)體反復(fù)體會(huì)腳會(huì)腳跟、腳跟、腳掌轉(zhuǎn)掌轉(zhuǎn)動(dòng)的方動(dòng)的方法，法，逐步過(guò)逐步過(guò)渡到渡到完整動(dòng)完整動(dòng)作作。4、舉起右手，以4、知道學(xué)生進(jìn)手的方向進(jìn)行整體練行整體練習(xí)，語(yǔ)言提習(xí)。示，讓學(xué)生5、按正?？诹钆e起右手。做動(dòng)作，逐步5、反復(fù)多次練做到整齊正習(xí)后，按正確。?？诹钭鰟?dòng)6、認(rèn)真學(xué)習(xí)向隊(duì)列練￡習(xí)原地￡三面轉(zhuǎn)￡￡早早早早程教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)要教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式三練習(xí)整動(dòng)作到1、分組，讓小1、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)￡￡早套雛鷹位協(xié)調(diào)組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)進(jìn)行自由練早起飛動(dòng)相互學(xué)行自由練習(xí)?！辍暝缱髁?xí)共同習(xí)。2、對(duì)易犯的錯(cuò)早提高2、巡回指導(dǎo)，誤集體進(jìn)行￡對(duì)學(xué)生最易糾正練習(xí)，早犯的錯(cuò)誤進(jìn)相互促進(jìn)提▲行匯總，集高。早早￡體糾正練3、起結(jié)合音￡習(xí)。樂(lè)進(jìn)行完整早早￡3、結(jié)合音樂(lè)，練習(xí)，向做￡起兀整進(jìn)的好的同學(xué)早行練習(xí)，請(qǐng)學(xué)習(xí)。￡掌握好的同學(xué)領(lǐng)做。

四整理結(jié)舒緩身1、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)1、跟著老師ggg束心行放松活起進(jìn)行放松g動(dòng)?；顒?dòng)。gggg2、總結(jié)點(diǎn)評(píng)本2、參與總結(jié)點(diǎn)g課學(xué)練情評(píng)。早早早早況。3、明確作業(yè)內(nèi)早3、布置作業(yè)：容及要求。早早早早復(fù)習(xí)原地三4、師生再見。早面轉(zhuǎn)法及整▲套廣播操。4、宣布下課。技60%基本掌生平均心率120次/分左右器材：握練習(xí)密度：50%求曰臺(tái)匕冃匕理心愉悅度：愉悅機(jī)1臺(tái)技30%掌握較理興奮度興奮術(shù)好協(xié)作性：好指主動(dòng)性：強(qiáng)教學(xué)反思：第7課水平目標(biāo)：水平一學(xué)習(xí)領(lǐng)域：身體健康教學(xué)目標(biāo)：1、能掌握隊(duì)列中路與列的站法。教學(xué)內(nèi)容：快快集合教學(xué)重點(diǎn)：路與列的站法程教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)要教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式

——一課堂常積極參1、組織學(xué)牛整隊(duì)1、進(jìn)行整隊(duì)，師￡￡￡￡￡￡規(guī)與檢查常規(guī)。生問(wèn)好。2、亙布本科的內(nèi)2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容二復(fù)習(xí)原聽口令1、指導(dǎo)學(xué)生逐一1、按要求逐一復(fù)￡￡￡￡￡￡地三面動(dòng)作協(xié)復(fù)習(xí)原地三面習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法調(diào)致轉(zhuǎn)法。轉(zhuǎn)法?！辍辍辍辍辍昃耧?、喊口令一組一2、聽口令一組一g滿組進(jìn)行練習(xí)，看組進(jìn)行練習(xí)，早早早早早早哪一組表現(xiàn)最比一比誰(shuí)的早好。表現(xiàn)好。早早早早早早3、對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)3、參與小評(píng)，明早進(jìn)行小評(píng)，提出確努力的地▲學(xué)習(xí)和努力的方，相互學(xué)地方。習(xí)。

三快快集掌握隊(duì)1、提出“縱隊(duì)”1、學(xué)生相互討論￡￡￡￡￡￡合列中路與“橫隊(duì)”概念，“縱隊(duì)”與（縱隊(duì)與列的出示小黑板演“橫隊(duì)”的區(qū)早早早早早早與橫隊(duì)）站法示說(shuō)明。另U。早2、通過(guò)不同的手2、理解教師手勢(shì)▲勢(shì)，幫助學(xué)生理的含義?！暝缃馐謩?shì)的含義。3、聽口令看手勢(shì)￡早3、帶領(lǐng)學(xué)生聽口試做“縱隊(duì)”￡早令看手勢(shì)試做與“橫隊(duì)”集￡早“縱隊(duì)”與“橫合，說(shuō)一說(shuō)自￡早隊(duì)”集合，學(xué)生己在隊(duì)伍中￡早說(shuō)一說(shuō)自己在的位置。隊(duì)伍中的位置。4、明確要求，牢4、提出集隊(duì)要求記自己的位“快、靜、齊”置。再次提示學(xué)生牢記自己的站位。程教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)要教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式

三快快集掌握方5、利用紅、綠旗5、明確利用g早合法（紅旗縱紅、綠旗進(jìn)早積極游隊(duì)、綠旗行“快快集g早戲橫隊(duì)）做“快合”游戲的早快集合”游戲，規(guī)則。g講解游戲規(guī)6、分成4大早則。組，組長(zhǎng)帶▲6、全班分4大領(lǐng)進(jìn)行練早早g組，有組長(zhǎng)帶習(xí)。g領(lǐng)，分散練習(xí)7、分小組依早早g“快快集合”。次進(jìn)行集g7、組織學(xué)生分合表演。早小組依次進(jìn)行8、相互議一g集合表演。議、評(píng)一8、相互議一議、評(píng)，選出最評(píng)一評(píng)，選出優(yōu)秀小組最優(yōu)秀小組進(jìn)進(jìn)行示范行示范表演，表演。給予獎(jiǎng)勵(lì)。

四整理結(jié)舒緩身1、由獲獎(jiǎng)小組組1、跟著起￡￡￡￡束心長(zhǎng)帶領(lǐng)大家做進(jìn)行放松放松活動(dòng)?；顒?dòng)?！辍辍辍?、總結(jié)點(diǎn)評(píng)本課2、參與總結(jié)￡學(xué)練情況。點(diǎn)評(píng)。早早早早3、布置作業(yè)：牢3、明確作業(yè)早記自己的位置內(nèi)容及要早早早早和幾何的方求。早法。4、師生再見。▲4、宣布下課。技60%基本掌生平均心率120次/分左器材：握練習(xí)密度：50%臺(tái)匕冃匕理心愉悅度：愉悅小黑板技30%掌握較理興奮度興奮紅旗、綠旗各術(shù)好協(xié)作性：好一面指主動(dòng)性：強(qiáng)教學(xué)反思：第8課水平目標(biāo)：水平學(xué)習(xí)領(lǐng)域：身體健康教學(xué)目標(biāo)：1、初步掌握在奔跑中快速躲閃動(dòng)作。教學(xué)內(nèi)容：捕魚游戲教學(xué)重點(diǎn)：能夠做移動(dòng)、躲閃、疾跑、急停等各種活動(dòng)程教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)要教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式——-課堂常規(guī)積極參1、組織學(xué)生整隊(duì)1、進(jìn)行整隊(duì)，師生￡￡￡￡￡￡

與檢查常規(guī)。問(wèn)好。2、亙布本科的內(nèi)2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及￡￡￡￡二復(fù)習(xí)縱隊(duì)聽口令1、帶領(lǐng)學(xué)生聽口1、聽口令看手勢(shì)試￡￡￡￡與橫隊(duì)看手勢(shì)令看手勢(shì)試做做“縱隊(duì)”與“橫早早早早快、靜、“縱隊(duì)”與“橫隊(duì)”集合。齊隊(duì)”集合。2、學(xué)生指揮帶領(lǐng)大早2、讓學(xué)生來(lái)指家進(jìn)行練習(xí)?！鴊揮，帶領(lǐng)大家進(jìn)早行練習(xí)。g早g早

三捕魚游戲大膽模1、激發(fā)想象，師1、展開想象，跟著gggg仿生共同做動(dòng)模做動(dòng)模仿物操?；ハ嗵椒挛锊佟?、模仿小魚游動(dòng)gggg究創(chuàng)編2、語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)生作。能夠做模仿小魚游動(dòng)3、分散自由結(jié)伴，早早早早早早移動(dòng)、躲作。互相探究創(chuàng)編早閃、疾3、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編各種小魚游的早早早早早早跑、急停各種小魚游的動(dòng)作。早等各種動(dòng)作，學(xué)生分4、各小組展示創(chuàng)▲活動(dòng)散自由結(jié)伴，編的小魚游動(dòng)gg互相探究。作，并進(jìn)行互早早4、指導(dǎo)各小組展評(píng)。gg示創(chuàng)編的小魚5、明確“小貓釣早游動(dòng)作，并進(jìn)魚”游戲的方法行互評(píng)。和規(guī)則。早5、講解“小貓釣6、做游戲，體會(huì)在▲魚”游戲的方游戲中靈活地早法和規(guī)則。躲閃。早gg6、帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，學(xué)生體會(huì)在gg游戲中靈活地躲閃。程序教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)要教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式

三隨著學(xué)創(chuàng)新思7、變化捕魚的7、按要求進(jìn)行早生對(duì)游維工具，進(jìn)行捕捕魚游戲。￡￡戲技能鞏固技魚游戲。8、按要求進(jìn)行早▲早的掌握，能8、變化捕魚的捕魚游戲。￡￡不斷變?nèi)藬?shù)，進(jìn)行捕9、按要求進(jìn)行早化游戲魚游戲。捕魚游戲。的情景，9、變化捕魚的10、談?wù)動(dòng)螒蛑袆?chuàng)造各方式，進(jìn)行捕的成功體會(huì)種捕魚魚游戲。與經(jīng)驗(yàn)，明白游戲10、學(xué)生談?dòng)螒蛴螒蛑械牡弥械某晒w失。會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，教師講評(píng)游戲中的得失。四整理結(jié)舒緩身1、帶領(lǐng)大家做放1、跟著起進(jìn)￡￡￡￡￡束心松活動(dòng)。行放松活動(dòng)。￡￡￡￡￡2、總結(jié)點(diǎn)評(píng)本課2、參與總結(jié)點(diǎn)早早早早早學(xué)練情況。評(píng)。早早早早早3、布置作業(yè)：?jiǎn)?、明確作業(yè)內(nèi)▲腳原地跳左右容及要求。各10次4、師生再見。4、宣布下課。技能60%基本掌生平均心率：122次/分左右器材：

技術(shù)握30%掌握較好理練習(xí)密度：50%竹竿一根呼拉圈一個(gè)心理指愉悅度：愉悅興奮度興奮協(xié)作性：好主動(dòng)性：強(qiáng)10%有待提教學(xué)反思：第9課水平目標(biāo)：水平學(xué)習(xí)領(lǐng)域：身體健康教學(xué)目標(biāo)：1、初步掌握拍皮球的動(dòng)作方法。教學(xué)內(nèi)容：拍皮球游戲教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)揮想象力，進(jìn)行創(chuàng)編游戲，不斷創(chuàng)新程教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)要教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式課堂常規(guī)積極參與精神飽滿1、組織學(xué)牛整隊(duì)檢查常規(guī)。2、宣布本科的內(nèi)容及要求。1、進(jìn)行整隊(duì)，師生問(wèn)好。2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求?！辍辍辍辍辍辍辍辍辍辍辍?/p>

二活躍情積極模1、指導(dǎo)學(xué)生起1、跟著教師起成體操隊(duì)型散緒模仿仿模仿練習(xí)拍手模仿練習(xí)拍開階段善于創(chuàng)操。手操。自由分散新2、組織學(xué)生結(jié)2、自由結(jié)伴，試相互學(xué)伴，試一試自己一試自己編習(xí)編排一節(jié)拍手排一節(jié)拍手操。操。3、小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓3、小結(jié)，向表現(xiàn)勵(lì)表現(xiàn)出色的出色的同學(xué)同學(xué)。學(xué)習(xí)。

三拍皮球掌握方1、講解演示拍皮1、明確拍皮球游戲法球的動(dòng)作方的動(dòng)作方法。早早發(fā)揮想法。2、分組結(jié)伴進(jìn)￡￡象力2、組織學(xué)生分組行拍球練習(xí)，早不斷創(chuàng)結(jié)伴進(jìn)行拍球相互商量怎新練習(xí)，相互商樣才能玩得早量怎樣才能玩高興?！酶吲d。3、相互探究，尋早3、個(gè)別指導(dǎo)，提找多種拍皮早示學(xué)生多種拍球游戲的方￡皮球游戲的方法。￡法。4、優(yōu)秀的小組￡￡4、請(qǐng)優(yōu)秀的小組進(jìn)行示范表示范表演，鼓演，相互進(jìn)行勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)5、參與小結(jié)游5、小結(jié)游戲中的戲中的得失，得失，注意努明確注意的力改正。地方。程教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)要教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式

四游戲延互相合1、提示學(xué)生做1、明確地滾gg伸作交流地滾球接力的球接力游g地滾球積極游游戲，講解方戲的方法ggg接力戲勇奪法及規(guī)則。及規(guī)則。g優(yōu)勝2、組織學(xué)生分2、分小組試早早早小組試練，相練，相互早互討論，找出討論，找早早早最適合自己的出最適合早練習(xí)方法。的練習(xí)方3、組織進(jìn)行地法。滾球接力比3、進(jìn)行地滾賽，互相加油球接力比鼓勁。賽，互相4、組織學(xué)生進(jìn)加油鼓行討論，怎樣勁。才能獲得勝4、進(jìn)行討利，學(xué)生能表論，怎樣達(dá)自己的見才能獲得解.勝利，表達(dá)自己的見解.

四整理結(jié)舒緩身1、帶領(lǐng)大家做放1、跟著起ggg束心松活動(dòng)。進(jìn)行放松g2、總結(jié)點(diǎn)評(píng)本課活動(dòng)。gggg學(xué)練情況。2、參與總結(jié)g4、布置作業(yè)：一點(diǎn)評(píng)。早早早早個(gè)人或幾個(gè)人3、明確作業(yè)早起創(chuàng)編節(jié)內(nèi)容及要早早早早拍手操。求。早4、宣布下課。4、師生再見?！?5%基本掌生平均心率：120次/分左器材：握練習(xí)密度：50%能理心愉悅度：愉悅小皮球若十個(gè)技25%掌握較理興奮度興奮術(shù)好協(xié)作性：好指主動(dòng)性：強(qiáng)教學(xué)反思：第10課水平目標(biāo)：水平學(xué)習(xí)領(lǐng)域：身體健康教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)動(dòng)手做紙箭，并學(xué)會(huì)多種投擲方法。教學(xué)內(nèi)容：投紙箭比遠(yuǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)多種投擲方法程教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)要教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式課堂常規(guī)積極參與1、組織學(xué)生整隊(duì)檢查常規(guī)。1、進(jìn)行整隊(duì)，師生問(wèn)好。ggggggg

精神飽2、宣布本科的內(nèi)2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容￡￡￡￡￡￡滿容及要求。及要求。二展示拍大膽展1、讓學(xué)生回憶上1、回憶作業(yè)內(nèi)容￡￡￡￡手操示次課布置的作及要求。相互學(xué)業(yè)。2、展示作業(yè)，并￡￡￡￡習(xí)2、請(qǐng)幾組同學(xué)來(lái)且模仿學(xué)習(xí)?！暾故?，其他同學(xué)早早早早進(jìn)行模仿練習(xí)。早早早早早早▲

三投紙箭自己動(dòng)1、示范如何用廢1、學(xué)習(xí)如何用￡￡￡￡比遠(yuǎn)手制作報(bào)紙制作成一廢報(bào)紙制作紙箭只紙箭。成一只紙箭?！辍辍辍曜屑?xì)觀2、指導(dǎo)學(xué)生人人2、人人動(dòng)手制￡察動(dòng)手制作紙作紙箭。早早早早認(rèn)真模刖。3、看清教師的早仿3、提示學(xué)生根據(jù)演示，明確手早早早早與他人手中的紙箭，中紙箭的用早合作探進(jìn)行投擲的練途?！空页隽?xí)，講解并演4、根據(jù)手中的早早幾種投Zj\o紙箭，想出多￡￡的遠(yuǎn)的4、指導(dǎo)學(xué)生利用種投的方法。早方法手中的紙箭，5、相互討論、交想出多種投的流，說(shuō)出幾種早方法。投得遠(yuǎn)的方▲5、指導(dǎo)學(xué)生相互法。早進(jìn)行討論、交早流，說(shuō)出幾種￡投得遠(yuǎn)的方￡法。程教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)要教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式

三投紙箭比遠(yuǎn)認(rèn)真練習(xí)6、提出要