有關(guān)教研工作計(jì)劃匯編五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)教研工作計(jì)劃匯編五篇時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的學(xué)識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的閱歷，是時(shí)候開頭寫籌劃了?；I劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是我為大家收集的教研工作籌劃5篇，僅供參考，接待大家閱讀。

教研工作籌劃篇1

——對(duì)幼兒自主性活動(dòng)材料供給的探索

一、指導(dǎo)思想：

以?幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要?、?幼兒園工作指南?為指導(dǎo)，根據(jù)課改精神和本園本班幼兒的實(shí)際處境，舉行個(gè)人教導(dǎo)的專項(xiàng)研究。

二、概括措施：

1、供給具有自主選擇窨的材料。

在活動(dòng)中，供給不同的材料讓幼兒選擇、創(chuàng)造。如在美工區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒收集外形各異的玻璃瓶，請(qǐng)幼兒用毛線、布、錫紙、羽毛、橡皮泥、彩色紙等來裝飾瓶子，賦予孩子們自由選擇、創(chuàng)造的空間、提高他們的創(chuàng)新思維持才能。

2、供給沒有固定玩法的材料。

本學(xué)期抉擇嘗試開設(shè)“環(huán)保加工廠〞，在這一區(qū)域內(nèi)分門別類地?cái)[放幼兒收集的紙盒、瓶蓋、樹葉、果殼、廢光盤、紐扣、布、舊報(bào)紙、保鮮膜和卷筒紙芯等材料。這些材料沒有固定的玩法，孩子們可以根據(jù)自己的意愿，自由組合、做做玩玩。

3、供給新的材料

當(dāng)材料太簡(jiǎn)樸，或孩子們已經(jīng)掌管了材料的用法時(shí)，應(yīng)考慮投放新材料，適當(dāng)加強(qiáng)操作的難度和趣味性，以調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的

生動(dòng)性。如引導(dǎo)幼兒探索“磨擦起電〞現(xiàn)象，供給了彩色紙屑、塑料筆桿、竹筷、玻璃棒、不銹鋼勺、布絲綢、毛皮等材料，并為幼兒打定測(cè)驗(yàn)記錄表。當(dāng)過了一段時(shí)間，察覺幼兒對(duì)這種重復(fù)的活動(dòng)過程和結(jié)果失去興趣，就可將彩色紙屑換成紙卷的小棍，用一節(jié)電池作為底座，將小棍架在電池上，然后用摩擦過的塑料來吸引小棍在電池上轉(zhuǎn)達(dá)動(dòng)。新的材料就能引起幼兒新的興趣。

4、供給能滾動(dòng)的材料。

在自主性活動(dòng)中，允許幼兒開放性地使用各種材料，以促進(jìn)幼兒交往，擴(kuò)大創(chuàng)造、表現(xiàn)的空間。如“商店〞里擺滿了幼兒自制的各種食品，“顧客〞買走儀器后，建議他們的廢品懼起來送到“廢品收購(gòu)站〞~~在這一互動(dòng)過程中，材料的使用率大大提高，幼兒的交往才能和創(chuàng)造才能也得到了磨練。

教研工作籌劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

嚴(yán)格貫徹學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，樹立“細(xì)節(jié)左右成敗〞的觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，在深入學(xué)習(xí)?美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)?，持續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，積極開展美術(shù)學(xué)科的的教導(dǎo)教學(xué)研究。

二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)

1〕通過常規(guī)月查促使教師舉行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為邊緣學(xué)科，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

2〕通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3〕通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師彼此學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4〕通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園彌漫活力和活力，營(yíng)造出濃重的文化藝術(shù)空氣。

5〕通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的`校本課程活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

三、概括措施：

1、在教研方面，開展好學(xué)區(qū)教研活動(dòng)，提前安置好內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)區(qū)教研配當(dāng)，教師之間多舉行交流，并且力爭(zhēng)有所實(shí)效。持續(xù)開展美術(shù)學(xué)科教學(xué)科研活動(dòng)，重視教學(xué)論文的撰寫與實(shí)踐閱歷的總結(jié)，定期組織舉行課題研究論文、閱歷的交流。

2、以環(huán)翠區(qū)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，積極開展課堂教學(xué)實(shí)踐，力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生進(jìn)展的美術(shù)課堂情境，使本組教師教導(dǎo)教學(xué)才能得到確定程度的提高。

3．重視美術(shù)教學(xué)，經(jīng)常運(yùn)用電化教學(xué)手段，提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。

4、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)。教師擔(dān)當(dāng)著教書育人的重任，教師的業(yè)務(wù)水平也直接影響著學(xué)生，因此，想培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生務(wù)必要有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，通過教研學(xué)習(xí)，教師利用多方面渠道不斷提高自身的素質(zhì)。

5、大膽的學(xué)習(xí)

先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念，把先進(jìn)的教學(xué)思想通過教研探討出適合本校、本年級(jí)的學(xué)生的教學(xué)方法，并能應(yīng)用到實(shí)際中來。

教研活動(dòng)安置：

教研時(shí)間教研內(nèi)容教研目的

第一次制定本學(xué)期教學(xué)籌劃及確定教學(xué)目標(biāo)。更好地完成美術(shù)教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。

其次次通過議論得到美術(shù)小組的活動(dòng)籌劃培養(yǎng)具有美術(shù)特長(zhǎng)

的學(xué)生。

第三次美術(shù)教師根本功比賽及學(xué)生根本技能比賽打定會(huì)。通過教研使參賽教師很好的重視此次比賽，抓好自己的根本功及學(xué)生的根本功訓(xùn)練。

第四次如何在課堂中滲透德育，加強(qiáng)學(xué)生賞美、審美的才能。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。

第五次議論區(qū)級(jí)論文、美術(shù)案例的選題和框架擬定。彼此提出自己的看法并抓緊撰寫。

第六次結(jié)合學(xué)校的表示課聽課后，評(píng)析，相互學(xué)習(xí)提高。聽課、評(píng)課、研討教法。

第七次制定本學(xué)期美術(shù)工作總結(jié)找出缺乏和勞績(jī)，使今后的工作能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短。

教研工作籌劃篇3

本學(xué)期物理教研組工作以學(xué)校工作為中心，圍繞教務(wù)處、科研處提出的各項(xiàng)工作要求，深化教導(dǎo)、教學(xué)，積極開展創(chuàng)新教導(dǎo)，努力提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。工作要點(diǎn)如下：

1、加強(qiáng)教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。

利用每周四的教研活動(dòng)，專心學(xué)習(xí)有關(guān)的創(chuàng)新教導(dǎo)理論，以變更傳統(tǒng)的教學(xué)模式。積極訂閱專業(yè)雜志及教導(dǎo)?？?，攝取先進(jìn)的教導(dǎo)理念和教學(xué)閱歷來提高自己的教學(xué)水平。

2、抓實(shí)備課組活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的成果。

各備課組要定期開展活動(dòng)，確保每周一次的備課組活動(dòng)。每次活動(dòng)要有主備人和中心發(fā)言人，本組老師要彼此聽課、彼此學(xué)習(xí)、共同提高，組長(zhǎng)完成聽課15節(jié)以上，教師完成12節(jié)以上。

3、抓好教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)效益提高。

加強(qiáng)根基型課程教學(xué)，組織全組教師專心開設(shè)教學(xué)常規(guī)課、示范課、教學(xué)研究課。激勵(lì)教師學(xué)“洋思〞的教學(xué)模式，努力構(gòu)建“合作學(xué)習(xí)和自主探究〞教學(xué)模式。要求教師重視學(xué)識(shí)的形成過程和情境教學(xué)、重視學(xué)生的思維啟發(fā)和才能的培養(yǎng)，切實(shí)運(yùn)用各種行之有效的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。

4、組織好高二級(jí)學(xué)生加入全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽〔預(yù)賽〕，爭(zhēng)取獲得優(yōu)良勞績(jī)。

5、組織好本組教師加入由市教研室舉辦的青年教師教學(xué)大賽，爭(zhēng)取獲得好名次。

6、持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。

7、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平。

8、實(shí)施骨干教師帶動(dòng)戰(zhàn)略，充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)輻射作用。讓骨干教師上好示范課、觀摩課，以教科研促進(jìn)他們帶動(dòng)青年教師盡快成才。

教研工作籌劃篇4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校教研處的教研精神，持續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐新課改理念，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度。堅(jiān)韌確立為學(xué)生服務(wù)的思想，提高服務(wù)才能。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園播送系統(tǒng)、學(xué)校圖書室等優(yōu)越條件，優(yōu)化語文教研的內(nèi)容和形式，提高語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)開展語文實(shí)踐活動(dòng)，有效的培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的才能。使學(xué)生熱愛語文，會(huì)學(xué)語文，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，為他們的終生學(xué)習(xí)打下根基。

二、工作要點(diǎn)

1、深化教學(xué)改革

本學(xué)期，我們要持續(xù)高舉改革大旗，扎實(shí)推進(jìn)語文教學(xué)改革進(jìn)程。努力探索課程改革與提高教導(dǎo)質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個(gè)進(jìn)展：教師進(jìn)展、學(xué)生進(jìn)展。每一位語文教師都要把?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?中的根本理念真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為

2、專心集體備課

本學(xué)期將專心執(zhí)行學(xué)校集體備課制度。每次備課要求各備課組在“實(shí)〞上下工夫，在“新〞字上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱心，激勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高集體備課的實(shí)效性。

3、提高文學(xué)素養(yǎng)。

教導(dǎo)家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西賦予別人一樣，誰要是自己還沒有進(jìn)展、培養(yǎng)和教導(dǎo)好，他就不能進(jìn)展、培養(yǎng)和教導(dǎo)別人。〞讓書香與教師一路同行。要構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，宏大教師確定要多讀書，讀好書，豐厚個(gè)人文化積淀，打造亮麗的精神底色，讓書香伴隨教師一路同行。

4、開展語文活動(dòng)

突出年級(jí)語文教研活動(dòng)特色。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，語文學(xué)習(xí)處境，不拘一格的開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)在備課小組的用心計(jì)劃下，本學(xué)期至少組織一次以學(xué)生活動(dòng)為主體的語文教研活動(dòng)。此活動(dòng)成效將作為學(xué)校評(píng)比優(yōu)秀備課小組的重要指標(biāo)。

5、營(yíng)造書香空氣

號(hào)召全體學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生的閱讀習(xí)慣。激勵(lì)學(xué)生留心查看生活，體驗(yàn)生活，實(shí)時(shí)將思緒凝于筆端，積極向?qū)W校播送站投稿。本學(xué)期將舉行主題征文活動(dòng)兩次，在征文活動(dòng)中評(píng)出的優(yōu)秀習(xí)作將按等第授獎(jiǎng)，勞績(jī)優(yōu)異的班級(jí)也將獲得學(xué)校嘉獎(jiǎng)。力爭(zhēng)在校園內(nèi)掀起一股“人人想寫，個(gè)個(gè)能寫〞的寫作熱潮，提高學(xué)生的語文綜合應(yīng)用才能。

6、扎實(shí)日常工作

遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律，扎實(shí)做好日常教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為學(xué)生終生進(jìn)展積蓄氣力。

7、構(gòu)建多元評(píng)價(jià)本學(xué)期持續(xù)提升學(xué)生評(píng)價(jià)方式，突啟程展，強(qiáng)調(diào)鼓舞，重視過程，倡導(dǎo)多元，激勵(lì)創(chuàng)新，反對(duì)以考試或考試勞績(jī)代替一切。積極探索建立促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的評(píng)價(jià)體系，建立適合班級(jí)實(shí)際的學(xué)生成長(zhǎng)記錄方式。

教研工作籌劃篇5

工作籌劃一、

指導(dǎo)思想受疫情的影響，3至6年級(jí)學(xué)生在線上舉行了空中課堂學(xué)習(xí)，為更好的做好線上線下貫穿，以“常規(guī)管理、教學(xué)改革、減負(fù)增效〞為工作重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能；積極開展評(píng)價(jià)與考試的研究。結(jié)合生活實(shí)際磨練學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用才能,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱心。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)通過課堂教學(xué)來實(shí)現(xiàn)根基教導(dǎo)課程改革的目標(biāo)。持續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、教研主題

本學(xué)期，我們教研的主題是“以學(xué)為中心，提升教師課堂提問有效性的實(shí)踐探索〞。

課堂，永遠(yuǎn)是我們最主要的陣地；提升課堂效率，是有效教學(xué)的最重要的保障；高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)是我校的特色。因此，我們依舊把提升課堂教學(xué)效率作為我們研究的主題。相