2009-2022歷年貴州事業(yè)單位筆試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編1

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年貴州事業(yè)單位筆試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.社會(huì)救助是國(guó)家對(duì)無(wú)生活收入來(lái)源的寡殘孤獨(dú)、遭受天災(zāi)人禍而使生活一時(shí)變得困難的家庭或個(gè)人，生活在國(guó)家規(guī)定最低貧困線以下的社會(huì)成員提供的生存保障制度。

根據(jù)上述定義，下列屬于社會(huì)救助的是（

）。

A.某政府為經(jīng)濟(jì)困難的在校大學(xué)生提供助學(xué)貸款

B.某交通局為經(jīng)常出差的職工購(gòu)買人身意外保險(xiǎn)

C.某公益組織不定期地向鄉(xiāng)村留守兒童捐贈(zèng)衣物

D.某地鄉(xiāng)政府為因火災(zāi)房屋被毀的李某提供住所參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“國(guó)家”、“無(wú)生活收入來(lái)源的寡殘孤獨(dú)、遭受天災(zāi)人禍而使生活一時(shí)變得困難的家庭或個(gè)人”、“生活在國(guó)家規(guī)定最低貧困線以下的社會(huì)成員”、“提供的生存保障制度”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：政府為經(jīng)濟(jì)困難的在校大學(xué)生提供貸款，是為了幫助其完成學(xué)業(yè)，不符合“無(wú)生活收入來(lái)源的寡殘孤獨(dú)、遭受天災(zāi)人禍而使生活一時(shí)變得困難的家庭或個(gè)人”、“生活在國(guó)家規(guī)定最低貧困線以下的社會(huì)成員”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：經(jīng)常出差的職工，不符合“無(wú)生活收入來(lái)源的寡殘孤獨(dú)、遭受天災(zāi)人禍而使生活一時(shí)變得困難的家庭或個(gè)人”、“生活在國(guó)家規(guī)定最低貧困線以下的社會(huì)成員”，購(gòu)買的人身意外保險(xiǎn)也不符合“提供的生存保障制度”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：某公益組織是社會(huì)群體，不屬于國(guó)家單位，不符合“國(guó)家”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：鄉(xiāng)政府，是國(guó)家的行政機(jī)關(guān)，符合“國(guó)家”；因火災(zāi)房屋被毀的李某，符合“無(wú)生活收入來(lái)源的寡殘孤獨(dú)、遭受天災(zāi)人禍而使生活一時(shí)變得困難的家庭或個(gè)人”、“生活在國(guó)家規(guī)定最低貧困線以下的社會(huì)成員”；提供住所，符合“提供的生存保障制度”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。2.下列對(duì)流行病的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（

）。

A.致使霍亂在世界上引起多次大流行的病原體是霍亂弧菌

B.甲型H1N1流感與其他流行性感冒都可通過(guò)咳嗽與噴嚏傳播病毒

C.人類接觸到感染了禽流感的家禽的體液，也不會(huì)被傳染該病毒

D.細(xì)菌、病毒、真菌以及寄生蟲(chóng)都可能造成傳染病的爆發(fā)參考答案：C

解題思路：本題考查醫(yī)學(xué)常識(shí)。

A項(xiàng)正確，霍亂弧菌是人類霍亂的病原體，霍亂是一種古老且流行廣泛的烈性傳染病之一。曾在世界上引起多次大流行，主要表現(xiàn)為劇烈的嘔吐，腹瀉，失水，死亡率甚高。屬于國(guó)際檢疫傳染病。

B項(xiàng)正確，流感主要以打噴嚏和咳嗽等飛沫傳播為主，經(jīng)口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或間接接觸可感染，接觸被病毒污染的物品等途徑也可感染，在人群密集且封閉、通風(fēng)不良的場(chǎng)所，流感也可能以氣溶膠形式傳播。

甲型H1N1流感傳播途徑主要為呼吸道傳播，也可通過(guò)接觸感染的豬或其糞便、周圍污染的環(huán)境等途徑傳播。甲型H1N1流感病毒可透過(guò)氣溶膠、空氣飛沫傳染、接觸傳染等。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，人感染禽流感，是由禽流感病毒引起的人類疾病。主要經(jīng)呼吸道傳播，通過(guò)密切接觸感染的禽類及其分泌物、排泄物，受病毒污染的水等，以及直接接觸病毒毒株被感染。故人類接觸到感染了禽流感的家禽體液，有被傳染的可能。

D項(xiàng)正確，傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類疾病。每種傳染病都有其特異的病原體引起，病原體可以是微生物或寄生蟲(chóng)。包括病毒、細(xì)菌、真菌或者寄生蟲(chóng)等。

本題為選非題，故正確答案為C。3.《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》提出要堅(jiān)持實(shí)施區(qū)域重大戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、主體功能區(qū)戰(zhàn)略，健全區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展體制機(jī)制，完善新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略、構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展的國(guó)土空間布局和支撐體系。這一目標(biāo)包括（

）。

A.構(gòu)建國(guó)土空間開(kāi)發(fā)保護(hù)新格局

B.推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展

C.推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化

D.實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)參考答案：ABC

解題思路：本題考查政治。

A項(xiàng)正確，《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》（以下簡(jiǎn)稱《建議》）中提出：“構(gòu)建國(guó)土空間開(kāi)發(fā)保護(hù)新格局。立足資源環(huán)境承載能力，發(fā)揮各地比較優(yōu)勢(shì)，逐步形成城市化地區(qū)、農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)、生態(tài)功能區(qū)三大空間格局，優(yōu)化重大基礎(chǔ)設(shè)施、重大生產(chǎn)力和公共資源布局?！?/p>

B項(xiàng)正確，《建議》中提出：“推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。推動(dòng)西部大開(kāi)發(fā)形成新格局，推動(dòng)?xùn)|北振興取得新突破，促進(jìn)中部地區(qū)加快崛起，鼓勵(lì)東部地區(qū)加快推進(jìn)現(xiàn)代化?！?/p>

C項(xiàng)正確，《建議》中提出：“推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化。實(shí)施城市更新行動(dòng)，推進(jìn)城市生態(tài)修復(fù)、功能完善工程，統(tǒng)籌城市規(guī)劃、建設(shè)、管理，合理確定城市規(guī)模、人口密度、空間結(jié)構(gòu)，促進(jìn)大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展。”

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)?！笔恰督ㄗh》中優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)容。堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重，走中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路，全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，強(qiáng)化以工補(bǔ)農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)，推動(dòng)形成工農(nóng)互促、城鄉(xiāng)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展、共同繁榮的新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。

故正確答案為ABC。4.下列四個(gè)方框中，不具備與其他三個(gè)相同規(guī)律性的是（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，A、B、D三項(xiàng)中的字母及數(shù)字均為含有封閉區(qū)域的圖形，但C項(xiàng)中的字母及數(shù)字均為全開(kāi)放圖形，因此C項(xiàng)與其他三項(xiàng)不具備相同規(guī)律。

故正確答案為C。5.兩個(gè)小正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形剛好拼成一個(gè)周長(zhǎng)為8米的大正方形，則原來(lái)兩個(gè)小正方形的周長(zhǎng)和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)之和為（

）米。

A.10

B.12

C.14

D.16參考答案：C

解題思路：根據(jù)題意可得，拼成后的大正方形邊長(zhǎng)為米，如圖所示：

則長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為2米，寬為1米；兩個(gè)小正方形邊長(zhǎng)均為1米。故原來(lái)兩個(gè)小正方形的周長(zhǎng)和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)之和為米。

故正確答案為C。6.和其他教育一樣，財(cái)商教育看似是我們個(gè)人的事，但又不應(yīng)局限于此。信用意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、財(cái)務(wù)規(guī)劃等，都是當(dāng)代社會(huì)人不可或缺的重要素質(zhì)，就這些內(nèi)容對(duì)個(gè)體進(jìn)行培養(yǎng)，可以算是一種人力資本投資，不僅有利于個(gè)體的幸福，還將造福社會(huì)。也正是基于此，

。據(jù)統(tǒng)計(jì)，早在2009年就有超過(guò)50個(gè)國(guó)家發(fā)布并實(shí)施了相關(guān)教育計(jì)劃，一些國(guó)家已形成了一套覆蓋從幼兒園到高等教育整個(gè)周期的財(cái)商素質(zhì)教育體系。

填入畫(huà)橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠牵?/p>

）。

A.社會(huì)財(cái)商教育市場(chǎng)的發(fā)展很迅速

B.普通民眾廣泛參與投資成為可能

C.不少國(guó)家將財(cái)商培養(yǎng)納入國(guó)家教育體系

D.財(cái)商教育成為自我投資的重要領(lǐng)域之一參考答案：C

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需聯(lián)系上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前引出“財(cái)商教育”這一話題，并指出財(cái)商素質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有好處。橫線后表示多個(gè)國(guó)家實(shí)施了財(cái)商教育計(jì)劃，形成了系統(tǒng)的財(cái)商素質(zhì)教育體系。故橫線處需將“財(cái)商教育”與“國(guó)家實(shí)施”話題進(jìn)行銜接，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“社會(huì)財(cái)商教育市場(chǎng)”偷換概念，且無(wú)法與后文銜接，排除；

B項(xiàng)，未提及主題詞“財(cái)商教育”，脫離文段，排除；

D項(xiàng)，未涉及橫線后核心“國(guó)家實(shí)施”，與后文無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《當(dāng)財(cái)富焦慮被作為營(yíng)銷手段：今天我們需要怎樣的財(cái)商教育？》7.在外部不穩(wěn)定不確定性因素增多、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)面臨

壓力的背景下，上半年中國(guó)經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)充分說(shuō)明，

風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)不足懼，中國(guó)經(jīng)濟(jì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)韌性強(qiáng)，不僅打得住、耗得起，還有更強(qiáng)大的潛力和生命力。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.上行外在

B.下行內(nèi)在

C.上行內(nèi)在

D.下行外在參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)前文“外部因素增多，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)面臨壓力”可知，橫線處所填內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)“國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)”面臨的背景有一定的危機(jī)。B、D兩項(xiàng)中的“下行”指經(jīng)濟(jì)從一個(gè)增長(zhǎng)趨勢(shì)變成一個(gè)下降趨勢(shì)，符合文意，保留；A、C兩項(xiàng)中的“上行“指經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的各項(xiàng)指標(biāo)都在不斷的增加，搭配“壓力”不符，排除。保留B、D兩項(xiàng)。

第二空，形容“風(fēng)險(xiǎn)”，根據(jù)前文“外部不穩(wěn)定不確定因素增多”以及后文“中國(guó)經(jīng)濟(jì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)韌性強(qiáng)，不僅打得住、耗得起，還有更強(qiáng)大的潛力和生命力”可知，我國(guó)經(jīng)濟(jì)目前面臨的主要問(wèn)題為外部不穩(wěn)定不確定因素，即“外部風(fēng)險(xiǎn)”，“國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)”依然行穩(wěn)致遠(yuǎn)，故對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“外在”。B項(xiàng)“內(nèi)在”指中國(guó)自己內(nèi)部存在風(fēng)險(xiǎn)，不符文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《網(wǎng)友熱議中國(guó)經(jīng)濟(jì)半年報(bào)：對(duì)外在風(fēng)險(xiǎn)扛得住、耗得起》8.每年農(nóng)歷的八月十五日是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，古往今來(lái)有不少的詩(shī)詞都與中秋節(jié)有關(guān)。下列詩(shī)詞中與中秋節(jié)有關(guān)系的有（

）。

A.未必素娥無(wú)悵恨，玉蟾清冷桂花孤

B.金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)

C.無(wú)云世界秋三五，共看蟾盤(pán)上海涯

D.煙霄微月澹長(zhǎng)空，銀漢秋期萬(wàn)古同參考答案：AC

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)正確，“未必素娥無(wú)悵恨，玉蟾清冷桂花孤”出自晏殊的《中秋月》，意思是月宮中的嫦娥現(xiàn)在也未嘗不感遺憾吧，陪伴她的，畢竟只有那清冷的月宮和孤寂桂樹(shù)。描寫(xiě)的是中秋節(jié)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”出自秦觀的《鵲橋仙·纖云弄巧》，意思是秋風(fēng)白露的七夕相會(huì)，就勝過(guò)塵世間那些長(zhǎng)相廝守卻貌合神離的夫妻。“金風(fēng)玉露”用李商隱《辛未七夕》詩(shī)：“恐是仙家好別離，故教迢遞作佳期。由來(lái)碧落銀河畔，可要金風(fēng)玉露時(shí)?！庇靡悦鑼?xiě)七夕相會(huì)的時(shí)節(jié)風(fēng)光。

C項(xiàng)正確，“無(wú)云世界秋三五，共看蟾盤(pán)上海涯”出自曹松的《中秋對(duì)月》，中秋節(jié)有祭月、賞月、拜月的習(xí)俗，月亮有很多別稱，包括玉盤(pán)、蟾蜍、蟾宮等，所以描寫(xiě)的是中秋節(jié)的景象。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“煙霄微月澹長(zhǎng)空，銀漢秋期萬(wàn)古同”出自白居易的《七夕》，意思是抬頭仰望明月長(zhǎng)空，感慨漫漫歷史長(zhǎng)河中七夕與秋天都是一樣的。首句由寫(xiě)景入手，為牛郎織女七月初七的相會(huì)提供了背景。描寫(xiě)的是七夕節(jié)。

故正確答案為AC。9.下列語(yǔ)句描述的歷史故事不是發(fā)生在秦漢時(shí)期的是（

）。

A.蕭何月下追韓信

B.大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)

C.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄

D.安石不出，如蒼生何參考答案：D

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

秦漢時(shí)期是中國(guó)秦漢兩朝大一統(tǒng)時(shí)期的合稱。

A項(xiàng)正確，“蕭何月下追韓信”講述的是秦末時(shí)期，韓信投楚，不被重用；再投劉邦，仍不受重用，憤而出走。求賢若渴的蕭何連夜將他追回，再三推薦，劉邦始拜韓信為大將的故事。屬于秦漢時(shí)期的歷史故事。

B項(xiàng)正確，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”出自漢太祖高皇帝劉邦所寫(xiě)的《大風(fēng)歌》，意思是大風(fēng)勁吹啊浮云飛揚(yáng)，我統(tǒng)一了天下啊衣錦還鄉(xiāng)。屬于秦漢時(shí)期的歷史故事。

C項(xiàng)正確，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”出自宋代女詞人李清照的《夏日絕句》，全句為“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！币馑际巧鷷r(shí)應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人們還在懷念項(xiàng)羽，因?yàn)樗豢掀埱彝瞪?，退回江東。講述的是秦末時(shí)期的大英雄項(xiàng)羽，在垓下之戰(zhàn)中，兵敗卻不肯茍且偷生的故事。屬于秦漢時(shí)期的歷史故事。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“安石不出，如蒼生何”出自《晉書(shū)·謝安傳》，意思是謝安石不肯出山做官，將怎樣面對(duì)百姓。講述的是東晉時(shí)期的政治家謝安的故事，不屬于秦漢時(shí)期。

本題為選非題，故正確答案為D。10.在植物世界中，蕨類植物看上去是那么

，似乎只要一陣風(fēng)雨就可以把他們連根拔起，但這其實(shí)是一個(gè)

。大多數(shù)蕨類植物生存在熱帶和亞熱帶地區(qū)，但他們其實(shí)是一種廣為分布、耐寒且具有超強(qiáng)適應(yīng)能力的植物，在世界各地都可以發(fā)現(xiàn)它們的身影，他們可以生長(zhǎng)在森林里，池塘中甚至巖石上。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.微不足道幻覺(jué)

B.生意盎然偽裝

C.堅(jiān)韌不拔事實(shí)

D.弱不禁風(fēng)假象參考答案：D

解題思路：第一空，形容“蕨類植物”，根據(jù)后文“似乎只要一陣風(fēng)雨就可以把他們連根拔起”可知，設(shè)空處需體現(xiàn)“蕨類植物”看上去生命力脆弱之意，A項(xiàng)“微不足道”形容非常藐小，不值得一提，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“不重要”，文段并無(wú)此意，排除；B項(xiàng)“生意盎然”形容生命力飽滿，有活力的樣子、C項(xiàng)“堅(jiān)韌不拔”形容意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖，都與文意相悖，均排除；D項(xiàng)“弱不禁風(fēng)”，指身體太嬌弱，連風(fēng)都承受不住，符合文意，當(dāng)選。

第二空代入驗(yàn)證，“但”表示轉(zhuǎn)折，前后語(yǔ)義相反，再結(jié)合后文“他們其實(shí)是廣為分布、耐寒且具有超強(qiáng)適應(yīng)能力”可知，“蕨類植物”其實(shí)是生命力很強(qiáng)的植物，故設(shè)空處需體現(xiàn)其實(shí)“蕨類植物”生命力脆弱并不是一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)象，D項(xiàng)“假象”是指不符合事物本質(zhì)的表面現(xiàn)象，符合文意，與后文內(nèi)容對(duì)應(yīng)得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。11.我國(guó)古代不少建筑都有坡屋頂結(jié)構(gòu)，這種屋頂形式使得屋面板與天花板之間形成了一個(gè)架空層。冬季，架空層的存在使得室外的寒冷不能直接傳入建筑內(nèi)部；夏天，架空層也可以

照射到屋頂?shù)奶?yáng)輻射熱，使屋頂形成兩次傳熱，避免太陽(yáng)輻射熱直接作用于建筑內(nèi)部，保證了古建筑的

。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.攔截冬暖夏涼

B.儲(chǔ)存涼爽舒適

C.傳導(dǎo)歷久彌堅(jiān)

D.阻隔獨(dú)樹(shù)一幟參考答案：A

解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)形容“架空層”對(duì)“屋頂?shù)奶?yáng)輻射熱”的作用，根據(jù)后文“使屋頂變成兩次傳熱，避免太陽(yáng)輻射熱直接作用在建筑內(nèi)部”可知，架空層阻止了這部分熱量。A項(xiàng)“攔截”指中途阻擋，不讓通過(guò)，D項(xiàng)“阻隔”指阻擋隔絕，均符合文意，保留。B項(xiàng)“儲(chǔ)存”指聚積保存，C項(xiàng)“傳導(dǎo)”指?jìng)骱粢龑?dǎo)，均無(wú)法體現(xiàn)阻止熱量的含義，排除。

第二空，根據(jù)“冬季，架空層的存在也使得室外的寒冷不能直接傳入建筑內(nèi)部”以及“夏天······避免太陽(yáng)輻射熱直接作用在建筑內(nèi)部”可知，古建筑的架空層冬天可以保存熱量，夏天可以阻隔熱量，A項(xiàng)“冬暖夏涼”指冬天暖和夏天涼爽，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“獨(dú)樹(shù)一幟”比喻獨(dú)特新奇，自成一家，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《紫禁城古建屋頂上藏著這些綠色秘密》12.①雖然《洗冤集錄》完成于南宋淳祐七年（1247年），然而“集錄”之名正反映了一個(gè)，長(zhǎng)期躬耕于司法實(shí)踐的“工匠”宋慈以“技術(shù)理性”思維總結(jié)自五代以來(lái)的司法經(jīng)驗(yàn)之成就

②重視檢驗(yàn)證據(jù)便是在司法上貫徹“格物致知”

③這意味著在1247年之前，重視物證已經(jīng)成為宋代司法之常識(shí)

④誠(chéng)如宋慈在《洗冤集錄》開(kāi)篇所言：“獄事莫重于大辟，大辟莫重于初情，初情莫重于檢驗(yàn)

⑤相比于此前編纂的《內(nèi)恕錄》《折獄龜鑒》《棠陰比事》，《洗冤集錄》奠定了中國(guó)傳統(tǒng)司法以“洗冤”（洗刷此前因過(guò)于重視口供而造成的諸多冤假錯(cuò)案）而光大正義的旨趣，實(shí)用而方便

⑥《洗冤集錄》是由南宋理學(xué)“格物致知”的風(fēng)氣熏陶所成，宋慈是深受理學(xué)熏陶的“優(yōu)等生”

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（

）。

A.⑥②④⑤③①

B.⑥④②①③⑤

C.①⑤②④⑥③

D.①③⑥②⑤④參考答案：B

解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句詳細(xì)介紹《洗冤集錄》的完成時(shí)間以及其中反映出的內(nèi)涵；⑥句通過(guò)下定義的方式介紹《洗冤集錄》、介紹宋慈，為引出話題的內(nèi)容，可知⑥句更適合做首句，排除C、D兩項(xiàng)。

觀察文段，③句出現(xiàn)指代詞“這”，前文應(yīng)有明確的指代對(duì)象，③句強(qiáng)調(diào)1247年之前，重視物證就已經(jīng)是宋代司法長(zhǎng)期的常識(shí)。觀察選項(xiàng)，⑤③或①③捆綁。①句表明1247年完成的“集錄”，總結(jié)的是此前長(zhǎng)期形成的宋代司法經(jīng)驗(yàn)及思維，正是③句中所強(qiáng)調(diào)的1247年以前就已經(jīng)存在司法常識(shí)，①③捆綁；⑤句強(qiáng)調(diào)《洗冤集錄》奠定了中國(guó)傳統(tǒng)司法以“洗冤”的意義，無(wú)法捆綁，排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《洗冤集錄》的問(wèn)世：宋代類書(shū)編纂之功13.附屬內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生為了保持家長(zhǎng)和教師等的贊許或認(rèn)可而努力學(xué)習(xí)的一種需要；自我提高的內(nèi)驅(qū)力是個(gè)體因自己的工作能力而贏得相應(yīng)地位的需要，他不直接指向?qū)W習(xí)任務(wù)本身，而是把成績(jī)看作贏得地位和自尊心的根源；認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是一種要求了解和理解周圍事物的需要，要求掌握知識(shí)的需要，以及系統(tǒng)地闡述問(wèn)題和解決問(wèn)題的需要，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力指向?qū)W習(xí)任務(wù)本身（為了獲得知識(shí)），是一種重要的和穩(wěn)定的動(dòng)機(jī)。

根據(jù)上述定義下列屬于認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力的是（

）。

A.小松最近癡迷于各種汽車，在選擇學(xué)校社團(tuán)時(shí)毫不猶豫選擇了科技模型社團(tuán)，并且在社團(tuán)上課時(shí)，聽(tīng)得十分專注

B.意外被選為班長(zhǎng)的小胡，為了證明自己名副其實(shí)，開(kāi)始在學(xué)習(xí)等方面嚴(yán)格要求自己

C.為了解決家庭的經(jīng)濟(jì)困難，還在讀書(shū)的小澤只能通過(guò)拼命學(xué)習(xí)來(lái)爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金

D.為了不讓常年在外打工的父母失望，小鵬一直嚴(yán)格要求自己，他常說(shuō)，看到父母欣慰的笑容自己再苦都不算什么參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

附屬內(nèi)驅(qū)力：學(xué)生為了保持家長(zhǎng)和教師等的贊許或認(rèn)可而努力學(xué)習(xí)的一種需要；

自我提高的內(nèi)驅(qū)力：“因自己的工作能力而贏得相應(yīng)地位的需要”、“不直接指向?qū)W習(xí)任務(wù)本身”、“把成績(jī)看作贏得地位和自尊心的根源”；

認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力：“指向?qū)W習(xí)任務(wù)本身（為了獲得知識(shí)）”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小松在上課時(shí)聽(tīng)得十分專注的原因是癡迷于汽車，是為了獲得和學(xué)習(xí)知識(shí)，符合“指向?qū)W習(xí)任務(wù)本身（為了獲得知識(shí)）”，符合“認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力”定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：小胡在學(xué)習(xí)等方面嚴(yán)格要求自己，是為了證明自己擔(dān)得起班長(zhǎng)的身份，符合“因自己的工作能力而贏得相應(yīng)地位的需要”，符合“自我提高的內(nèi)驅(qū)力”定義，不符合“認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力”定義，排除；

C項(xiàng)：家庭經(jīng)濟(jì)困難的小澤為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金而拼命學(xué)習(xí)，既不是為了讓家長(zhǎng)和教師認(rèn)可，也不是為了贏得相應(yīng)地位的需求，也不是為了獲得知識(shí)，不符合任何一個(gè)定義，排除；

D項(xiàng)：小鵬為了不讓父母失望而嚴(yán)格要求自己，但不是為了獲得知識(shí)，不符合認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力，排除。

故正確答案為A。14.今年小華一家四口的年齡之和為110歲，其中哥哥比小華大2歲，爸爸比媽媽大2歲，14年前全家的年齡之和為55歲，問(wèn)哥哥今年（

）歲？

A.15

B.16

C.17

D.18參考答案：A

解題思路：方法一：本題為年齡問(wèn)題，考慮代入排除法。

代入A項(xiàng)：哥哥今年15歲，則小華歲，爸爸、媽媽年齡和為歲。故14年前小華未出生，哥哥歲，爸爸、媽媽年齡和為歲，故全家年齡和為歲。滿足題干所有條件，當(dāng)選。

代入A選項(xiàng)符合題干所有條件，無(wú)需再驗(yàn)證其他選項(xiàng)。

方法二：今年全家年齡之和為110歲，則14年前全家年齡之和應(yīng)為歲，但比實(shí)際年齡和（55歲）少了1歲，說(shuō)明小華出生于年前，即小華今年13歲，故哥哥今年歲。

故正確答案為A。15.山西永和——掩藏在晉陜大峽谷深處的一片熱土。天下黃河九十九道彎，最美的是咱永和的乾坤灣。幾年前第一次到訪，恰似五月。霏霏細(xì)雨中，顧不上放下行李，我們便沿著山路蜿蜒而上，當(dāng)站在半山腰的觀光平臺(tái)上

乾坤灣第一眼時(shí)，一下被她的神奇、美麗、壯觀震撼了。黃河自巴顏喀拉山出發(fā)，一路逐浪而來(lái)，

，偏偏到永和境內(nèi)緩了下來(lái)，靜水深流長(zhǎng)達(dá)68公里，最美的乾坤灣等七道“名灣，盡在永和。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.仰視氣吞山河

B.仰望懸河瀉水

C.鳥(niǎo)瞰暗流涌動(dòng)

D.俯瞰奔騰不息參考答案：D

解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)形容“我們”看“乾坤灣”的方式，根據(jù)前文“沿山路蜿蜒而上”以及“站在半山腰的觀光平臺(tái)上”可知，我們是從高處往下看的。C項(xiàng)“鳥(niǎo)瞰”與D項(xiàng)“俯瞰”均指從高處往下看，符合語(yǔ)境，均保留。A項(xiàng)“仰視”、B項(xiàng)“仰望”均指抬頭向上看，與文意不符，均排除。

第二空，根據(jù)文段“一路逐浪而來(lái)”“偏偏到永和境內(nèi)緩了下來(lái)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)黃河氣勢(shì)磅礴、奔騰流動(dòng)的特點(diǎn)。D項(xiàng)“奔騰不息”指江水波浪滔滔，急速流淌，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。C項(xiàng)“暗流涌動(dòng)”比喻潛在的社會(huì)動(dòng)態(tài)或思想傾向，也代表已經(jīng)醞釀、形成了某種比較明確的動(dòng)向，與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《又是遍野槐花香》16.中國(guó)電影的工業(yè)化和市場(chǎng)化日益興盛，客觀上要求傳統(tǒng)主旋律電影

，走出一望而知的講述套路。優(yōu)秀的主旋律電影之所以能成功，關(guān)鍵在于回歸電影本體，回歸市場(chǎng)，回歸藝術(shù)規(guī)律。這類電影專注于技術(shù)賦能、傳遞中國(guó)式情感、類型化創(chuàng)作、市場(chǎng)化運(yùn)作，這些改變使影片票房收入不斷

，口碑上廣受贊譽(yù)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.勇往直前增加

B.另辟蹊徑改善

C.銳意創(chuàng)新攀升

D.實(shí)事求是走高參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)后文“走出一望而知的講述套路”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)中國(guó)電影需要不一樣、有所創(chuàng)新之意。B項(xiàng)“另辟蹊徑”意為開(kāi)創(chuàng)另一種風(fēng)格或者方法、C項(xiàng)“銳意創(chuàng)新”指意志堅(jiān)決地創(chuàng)新，均符合文意，保留。A項(xiàng)“勇往直前”意為勇敢地一直向前進(jìn)、D項(xiàng)“實(shí)事求是”意為從實(shí)際情況出發(fā)不夸大，不縮小，正確地對(duì)待和處理問(wèn)題，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，所填詞語(yǔ)形容影片在票房上的改變，C項(xiàng)“攀升”指不斷上升，可體現(xiàn)票房越來(lái)越高，與后文“口碑上廣受贊譽(yù)”形成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“改善”意為改變?cè)瓉?lái)的情況使好一些，對(duì)象一般是生活、伙食、關(guān)系、待遇等，與“票房”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓更多主旋律電影走向“新主流”》17.繡花理論認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人的職業(yè)生涯剛開(kāi)始時(shí)，或者是職業(yè)生涯處于低谷時(shí)，他都必須努力借助他人的“資源”并主動(dòng)義務(wù)地或只以比市場(chǎng)更低的價(jià)格去為提供資源的人工作，在這個(gè)工作過(guò)程中，完成自己技能、關(guān)系、資金（或其他資源）的積累，求得個(gè)人人力資本質(zhì)的飛躍，以獲取職業(yè)發(fā)展的成功。

下列選項(xiàng)能用繡花理論解釋的是（

）。

A.汽修工人小吳經(jīng)常陪師傅去工地修車，其深受師傅喜愛(ài)

B.張大姐是個(gè)熱心腸，單位同事遇到煩心事都愛(ài)找她傾訴

C.新人小李，經(jīng)常義務(wù)加班，一年后被提拔為項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人

D.“糖醋里脊”是新星餐館的招牌菜，很多食客慕名而來(lái)參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“一個(gè)人的職業(yè)生涯剛開(kāi)始時(shí)，或者是職業(yè)生涯處于低谷時(shí)”、“主動(dòng)義務(wù)地或只以比市場(chǎng)更低的價(jià)格去為提供資源的人工作”、“完成自己技能、關(guān)系、資金（或其他資源）的積累，求得個(gè)人人力資本質(zhì)的飛躍，以獲取職業(yè)發(fā)展的成功”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：汽修工人小吳，不明確其職業(yè)生涯是否為剛開(kāi)始或處于低谷；經(jīng)常陪師傅去工地修車，不明確其是否主動(dòng)義務(wù)地或只以比市場(chǎng)更低的價(jià)格去為人工作，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：熱心腸的張大姐，不明確其職業(yè)生涯是否為剛開(kāi)始或處于低谷；傾聽(tīng)同事的煩心事，不符合“主動(dòng)義務(wù)地或只以比市場(chǎng)更低的價(jià)格去為提供資源的人工作”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：新人小李，符合“一個(gè)人的職業(yè)生涯剛開(kāi)始時(shí)，或者是職業(yè)生涯處于低谷時(shí)”；經(jīng)常義務(wù)加班，符合“主動(dòng)義務(wù)地或只以比市場(chǎng)更低的價(jià)格去為提供資源的人工作”；一年后被提拔為項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人，符合“完成自己技能、關(guān)系、資金（或其他資源）的積累，求得個(gè)人人力資本質(zhì)的飛躍，以獲取職業(yè)發(fā)展的成功”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“糖醋里脊”是一道菜，不符合“一個(gè)人的職業(yè)生涯剛開(kāi)始時(shí)，或者是職業(yè)生涯處于低谷時(shí)”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。18.削足：適履（

）。

A.杞人：憂天

B.守株：待兔

C.先斬：后奏

D.防微：杜漸參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

削足適履指把腳削去一塊來(lái)湊合鞋的大小，是想要通過(guò)削足的方式達(dá)到適履的目的，二者為方式與目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：杞人憂天的典故是杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)，自己無(wú)處安身，以致吃不下飯，睡不好覺(jué)，現(xiàn)比喻缺乏根據(jù)和不必要的憂慮，二者為主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：守株待兔的典故是戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)民，看見(jiàn)一只兔子撞在樹(shù)根上死了，便放下鋤頭在樹(shù)根旁等待，希望再得到撞死的兔子，現(xiàn)比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通，守株的目的是為了待兔，二者為方式與目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：先斬后奏意思是先把事情處理完，再向上級(jí)匯報(bào)，二者為時(shí)間先后對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：防微指制止錯(cuò)誤或壞事的萌發(fā)，杜漸指堵住事物的開(kāi)端，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。19.國(guó)家賠償是指國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)的過(guò)程中，因過(guò)錯(cuò)或違法行為給公民、法人及其他組織的人身權(quán)或財(cái)產(chǎn)權(quán)造成損害，依法應(yīng)給予的賠償。

下列情形中，甲某有權(quán)獲得國(guó)家賠償?shù)氖牵?/p>

）。

A.因城市道路拓寬改造的規(guī)劃需要，甲某的房屋被政府拆遷

B.因發(fā)現(xiàn)定罪證據(jù)不足，法院對(duì)已經(jīng)入獄三年的甲某重新開(kāi)庭審理并宣判無(wú)罪釋放

C.警察在抓捕的過(guò)程中與犯罪嫌疑人搏斗，損壞了甲某網(wǎng)吧內(nèi)的數(shù)臺(tái)電腦

D.某酒店老板甲某之妻瞞著甲某悄悄進(jìn)了一批假酒，甲某在不知情的情況下銷售這批假酒被工商局沒(méi)收并銷毀參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員”、“在行使職權(quán)的過(guò)程中”、“因過(guò)錯(cuò)或違法行為給公民、法人及其他組織的人身權(quán)或財(cái)產(chǎn)權(quán)造成損害”、“依法應(yīng)給予的賠償”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：因城市道路拓寬改造的規(guī)劃需要，不符合“因過(guò)錯(cuò)或違法行為給公民、法人及其他組織的人身權(quán)或財(cái)產(chǎn)權(quán)造成損害”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：法院，符合“國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員”，因發(fā)現(xiàn)定罪證據(jù)不足重新審理并釋放已經(jīng)入獄三年的甲某，符合“在行使職權(quán)的過(guò)程中”、“因過(guò)錯(cuò)或違法行為給公民、法人及其他組織的人身權(quán)或財(cái)產(chǎn)權(quán)造成損害”、“依法應(yīng)給予的賠償”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：警察在抓捕的過(guò)程中損壞了甲某網(wǎng)吧內(nèi)的電腦，是正常執(zhí)行公務(wù)所造成的損失，不符合“因過(guò)錯(cuò)或違法行為給公民、法人及其他組織的人身權(quán)或財(cái)產(chǎn)權(quán)造成損害”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：假酒被工商局沒(méi)收并銷毀是因甲某的妻子進(jìn)購(gòu)假酒且甲某銷售假酒，是合理的行政行為，不符合“因過(guò)錯(cuò)或違法行為給公民、法人及其他組織的人身權(quán)或財(cái)產(chǎn)權(quán)造成損害”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。20.很多大學(xué)的教室衛(wèi)生管理都面臨一個(gè)問(wèn)題，將教室衛(wèi)生交給使用班級(jí)負(fù)責(zé)，但是教室整潔難以保證。為確保教室始終干凈，學(xué)校向亂扔亂吐的學(xué)生收取一定的處罰費(fèi)用。然而，調(diào)查表明，進(jìn)行處罰后亂扔亂吐的學(xué)生數(shù)量并未減少，反而增加了。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述調(diào)查結(jié)果？（

）

A.處罰太輕，對(duì)原本經(jīng)常亂扔亂吐的學(xué)生沒(méi)有太大的約束力

B.有些原來(lái)愛(ài)惜衛(wèi)生的同學(xué)對(duì)此不滿，學(xué)生故意弄臟教室來(lái)抗議

C.有些學(xué)生本就缺乏公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)

D.處罰后，更多的學(xué)生覺(jué)得不必珍惜，繳納罰款就行參考答案：D

解題思路：第一步：找出題干矛盾。

為確保教室始終干凈，學(xué)校向亂扔亂吐的學(xué)生收取處罰費(fèi)用，但是亂扔亂吐的學(xué)生數(shù)量并未減少，反而增加了。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明處罰太輕，對(duì)慣犯學(xué)生沒(méi)有約束力，只能解釋為什么亂扔亂吐的同學(xué)并未減少，但是不能解釋為什么增加了，排除；

B項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明有些同學(xué)抗議故意弄臟教室，但是這些學(xué)生究竟是個(gè)別學(xué)生還是大部分學(xué)生不明確，不能解釋題干矛盾，排除；

C項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明有些學(xué)生缺乏公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，并未說(shuō)明為什么處罰后亂扔亂吐的學(xué)生反而增加了，不能解釋題干矛盾，排除；

D項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明處罰后更多學(xué)生覺(jué)得不必珍惜了，只要繳納處罰費(fèi)用就可以亂扔亂吐，可以解釋為什么處罰后亂扔亂吐的學(xué)生并未減少，反而增加了，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選。

故正確答案為D。21.我國(guó)地域遼闊，大江大河往往跨越多個(gè)行政區(qū)域，全流域治理需上下游政府間積極協(xié)作。由于地方政府追求本地利益最大化，常常出現(xiàn)流域上下游省之間、市之間和縣之間的水事糾紛和矛盾?，F(xiàn)有流域跨界污染政府間糾紛管理機(jī)制運(yùn)作效果并不

。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.明顯

B.滿意

C.突出

D.理想?yún)⒖即鸢福篋

解題思路：橫線處形容“效果”，根據(jù)前文“由于地方政府追求本地利益最大化，常常出現(xiàn)流域上下游省之間、市之間和縣之間的水事糾紛和矛盾”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)有跨界污染政府糾紛管理機(jī)制運(yùn)作效果并不好，感情色彩較為消極。

A項(xiàng)“明顯”指清清楚楚地顯現(xiàn)出來(lái)，讓人容易看出來(lái)或感覺(jué)到，文段并非在討論效果的明顯與否，與文意不符，排除；

B項(xiàng)“滿意”指滿足自己的希望，符合自己的預(yù)期，與客觀好壞無(wú)關(guān)，不符合文段語(yǔ)境，排除；

C項(xiàng)“突出”指超過(guò)一般地顯露出來(lái)，文段并未出現(xiàn)比較，不符合文段語(yǔ)境，排除；

D項(xiàng)“理想”指符合希望的，至于此處可體現(xiàn)政府間糾紛管理機(jī)制運(yùn)作效果并不符合預(yù)期，不夠好，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。22.何謂徹徹底底地休假？在觀念上，這里體現(xiàn)了把個(gè)體休閑權(quán)利看得至高無(wú)上的歐洲人生哲學(xué)。中國(guó)人刻苦耐勞，偶爾也休假，但那只是為了更好地工作；歐洲人反過(guò)來(lái)，認(rèn)為平日辛苦工作，大半倒是為了休假。因?yàn)橹挥性谛菁僦?，才能使雜物中斷，使焦灼凝凍，使肢體回歸，使親倫重現(xiàn)。也就是說(shuō)，使人暫別異化狀態(tài)，恢復(fù)人性。這種觀念融化了西方的個(gè)人權(quán)利、回歸自然等等主干性原則，很容易廣泛普及、深入人心，甚至走向極端。

從這段文字可以看出，作者對(duì)歐洲人把個(gè)體休閑權(quán)利看得至高無(wú)上所持的態(tài)度是（

）。

A.否定

B.肯定

C.中立

D.無(wú)所謂參考答案：C

解題思路：文段開(kāi)篇用設(shè)問(wèn)句引出歐洲人生哲學(xué)，即把個(gè)體休閑權(quán)利看得至高無(wú)上。接著對(duì)比中國(guó)人和歐洲人截然相反的休假觀。并通過(guò)“因?yàn)椤边M(jìn)行解釋，指出休假對(duì)于“肢體回歸”“親論重現(xiàn)”的重要作用。又通過(guò)“也就是說(shuō)”總結(jié)，指出歐洲人的休假觀念可以使人“暫別異化狀態(tài)”“恢復(fù)人性”，突出該觀念的重要性。最后通過(guò)指代詞“這”總結(jié)“融化了西方的個(gè)人權(quán)利、回歸自然等等主干性原則，很容易廣泛普及、深入人心，甚至走向極端”，可見(jiàn)作者對(duì)歐洲人的休假觀給予了肯定但同時(shí)也指出其隱患，故作者對(duì)歐洲人把個(gè)體休閑權(quán)利看得至高無(wú)上所持的態(tài)度是中立的，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“否定”只能對(duì)應(yīng)尾句“甚至走向極端”，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“肯定”對(duì)應(yīng)文段前半部分，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“無(wú)所謂”指對(duì)某些事情不在乎的看法，作者對(duì)歐洲人把個(gè)體休閑權(quán)利看得至高無(wú)上的態(tài)度做出了客觀分析，并進(jìn)行詳細(xì)剖析，可知并非無(wú)所謂的態(tài)度，排除。

故正確答案為C。23.網(wǎng)球：籃球：羽毛球（

）。

A.鋼筆：中性筆：錄音筆

B.質(zhì)數(shù)：合數(shù)：自然數(shù)

C.雨傘：遮陽(yáng)傘：降落傘

D.卷尺：直尺：游標(biāo)卡尺參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

網(wǎng)球、籃球、羽毛球都是球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，三者為并列關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：鋼筆、中性筆是不同的書(shū)寫(xiě)工具，二者為并列關(guān)系，錄音筆是具有錄音功能的工具，不是書(shū)寫(xiě)工具，與前兩者不存在并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：質(zhì)數(shù)指在大于1的自然數(shù)中，除了1和它本身以外不再有其他因數(shù)的自然數(shù)，合數(shù)指除了1和自身外還有其它因數(shù)的自然數(shù)，二者為并列關(guān)系，質(zhì)數(shù)是自然數(shù)，合數(shù)是自然數(shù)，二者與自然數(shù)為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：雨傘、遮陽(yáng)傘都具有遮蔽功能，二者為并列關(guān)系，降落傘是依靠相對(duì)于空氣運(yùn)動(dòng)充氣展開(kāi)的可展式氣動(dòng)力減速器，與前兩者不存在并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：卷尺、直尺、游標(biāo)卡尺都是測(cè)量工具，三者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。24.股市：股民：炒股（

）。

A.駕校：學(xué)員：練車

B.草原：牛羊：吃草

C.神話：神仙：打架

D.論壇：網(wǎng)民：發(fā)帖參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

股民在股市炒股，三者為地點(diǎn)、主體以及行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且股市為抽象的地點(diǎn)。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：學(xué)員在駕校練車，三者為地點(diǎn)、主體以及行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但駕校為具體的地點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：牛羊在草原吃草，三者為地點(diǎn)、主體以及行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但草原為具體的地點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：神仙是神話中的人物，二者為故事與人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：網(wǎng)民在論壇發(fā)帖，三者為地點(diǎn)、主體以及行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且論壇為抽象的地點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。25.2021年9月16日凌晨，四川瀘縣福集鎮(zhèn)（北緯29.20度，東經(jīng)105.34度）發(fā)生6.0級(jí)地震，震源深度10千米，這次滬縣地震，處于一條不太活躍的斷裂帶——華鋆山斷裂帶。某著名地震災(zāi)害防治專家認(rèn)為，華鋆山斷裂帶的活動(dòng)性不太強(qiáng)，歷史地震活動(dòng)頻度不高，這次發(fā)生的6級(jí)強(qiáng)震，已經(jīng)釋放了大部分的能量，華鋆山斷裂帶短期內(nèi)不具備再發(fā)生6級(jí)以上地震的可能。

以下選項(xiàng)如果為真，最能支持地震災(zāi)害防治專家觀點(diǎn)的是（

）。

A.在歷史記錄里，華鋆山斷裂帶從未發(fā)生過(guò)6級(jí)及以上的地震

B.華鋆山斷裂帶是揚(yáng)子板塊內(nèi)部的斷裂帶，通常不會(huì)有7級(jí)特大地震出現(xiàn)

C.每次強(qiáng)震都是幾百年甚至近千年蓄積的能量的一次性快速釋放

D.汶川和蘆山兩次大震以后，四川板塊活動(dòng)增強(qiáng)，激活了盆地內(nèi)很多小的斷裂帶參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：華鋆山斷裂帶短期內(nèi)不具備再發(fā)生6級(jí)以上地震的可能。

論據(jù)：華鋆山斷裂帶的活動(dòng)性不太強(qiáng)，歷史地震活動(dòng)頻度不高，這次發(fā)生的6級(jí)強(qiáng)震，已經(jīng)釋放了大部分的能量。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明在歷史記錄里，華鋆山斷裂帶從未發(fā)生過(guò)6級(jí)及以上的地震，但與未來(lái)是否會(huì)發(fā)生6級(jí)以上的地震無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明華鋆山斷裂帶通常不會(huì)有7級(jí)特大地震出現(xiàn)，但不明確未來(lái)是否會(huì)發(fā)生6級(jí)以上的地震，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明每次強(qiáng)震都是幾百年甚至近千年蓄積的能量的一次性快速釋放，這次發(fā)生的6級(jí)強(qiáng)震已經(jīng)釋放了大部分的能量，所以華鋆山斷裂帶短期內(nèi)確實(shí)不具備再發(fā)生6級(jí)以上地震的可能，解釋原因，能夠加強(qiáng)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明盆地內(nèi)很多小的斷裂帶已被激活，但小斷裂帶被激活以后會(huì)引起華鋆山斷裂帶發(fā)生什么樣的變化不得而知，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為C。26.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)是一種視錯(cuò)覺(jué)，即觀察者知覺(jué)到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上這個(gè)物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng)，只是由于其他物體的運(yùn)動(dòng)，使得被觀察的物體看起來(lái)好像在運(yùn)動(dòng)。

根據(jù)此定義，下列不屬于誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的是（

）。

A.夜空中月亮旁邊的云彩在移動(dòng)，人會(huì)覺(jué)得像是月亮在走

B.在沒(méi)有月光的夜晚仰望天空，人會(huì)覺(jué)得星星好像是在閃動(dòng)

C.坐在靜止的火車上，旁邊火車的開(kāi)動(dòng)會(huì)讓人覺(jué)得自己乘坐的這列火車開(kāi)動(dòng)了

D.魔術(shù)師在黑幕前放一方框，框內(nèi)放一個(gè)小球，將框左右移動(dòng)，小球保持靜止，而觀眾覺(jué)得是小球在靜止的框中移動(dòng)參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“觀察者知覺(jué)到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上這個(gè)物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng)”、“由于其他物體的運(yùn)動(dòng)，使得被觀察的物體看起來(lái)像在運(yùn)動(dòng)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：月亮旁邊的云彩在動(dòng)，人會(huì)覺(jué)得像是月亮在走，即月亮本身沒(méi)有發(fā)生移動(dòng)，是云彩的運(yùn)動(dòng)使得月亮看起來(lái)像在運(yùn)動(dòng)，符合“觀察者知覺(jué)到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上這個(gè)物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng)”、“由于其他物體的運(yùn)動(dòng)，使得被觀察的物體看起來(lái)像在運(yùn)動(dòng)”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：沒(méi)有月光的夜晚，星星好像在閃動(dòng)，只是光的折射現(xiàn)象，并沒(méi)有其他物體運(yùn)動(dòng)，不符合“由于其他物體的運(yùn)動(dòng)，使得被觀察的物體看起來(lái)像在運(yùn)動(dòng)”，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：坐在靜止的火車上，旁邊火車開(kāi)動(dòng)會(huì)讓人覺(jué)得是自己乘坐的這列火車開(kāi)動(dòng)了，即自己乘坐的火車并沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，是旁邊火車的開(kāi)動(dòng)使得自己乘坐的這列火車好像在運(yùn)動(dòng)，符合“觀察者知覺(jué)到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上這個(gè)物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng)”、“由于其他物體的運(yùn)動(dòng)，使得被觀察的物體看起來(lái)像在運(yùn)動(dòng)”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：將框左右移動(dòng)且小球保持靜止，而觀眾覺(jué)得是小球在靜止的框中移動(dòng)，即小球本身并未發(fā)生移動(dòng)，是框的移動(dòng)使得小球看起來(lái)像是在運(yùn)動(dòng)，符合“觀察者知覺(jué)到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上這個(gè)物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng)”、“由于其他物體的運(yùn)動(dòng)，使得被觀察的物體看起來(lái)像在運(yùn)動(dòng)”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。27.籃球架原理是指：如果籃球架設(shè)置的過(guò)高，則命中率將會(huì)很低；反之，命中率則會(huì)過(guò)高。因此，只有將籃球架的高度設(shè)置的“跳一跳，夠得著”，籃球運(yùn)動(dòng)才有生命力。

下列選項(xiàng)中的目標(biāo)設(shè)定符合籃球架原理的是（

）。

A.鋼琴老師對(duì)班上的小朋友們說(shuō)，你們每個(gè)人都要成為郎朗那樣的鋼琴家

B.媽媽對(duì)讀初三的小明說(shuō)，如